11.2 滑轮及其应用 课件课件(共20张PPT)沪科版(新教材)八年级全一册

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11.2 滑轮及其应用 课件课件(共20张PPT)沪科版(新教材)八年级全一册

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(共20张PPT)
课例名称:《滑轮及其应用》
新课导入
小女孩实际上是利用了多个滑轮组成的滑轮组将牛吊起来的。
滑轮在生产和生活中有着广泛的应用,这节课我们就一起学习滑轮的有关知识。
  结合上节课学过的杠杆,你能否猜想一下小女孩为什么能够利用滑轮将牛吊起来?
滑轮可能是省力杠杆,能起到省力的效果。
猜想
定滑轮
阅读教材P264
什么是滑轮?
什么是定滑轮?
滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。
使用滑轮时,其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮(fixed pulley)。
定滑轮 阅读并完成P265页“做中学”
实验探究:定滑轮的特点
实验器材:滑轮、细线、钩码、弹簧测力计、铁架台
实验过程:按图11-19组装器材
完成以下任务
1、弹簧测力计的量程_________,分度值___________
2、1个钩码所受重力的大小G1=______,弹簧测力计的示数即拉力F1=____
3、2个钩码所受重力的大小G2=______,弹簧测力计的示数即拉力F2=____
4、改变测力计拉力的方向,则拉力F_______(选填“变”或者“不变”)
定滑轮的特点是(实验结论):_____________________________________
定滑轮
从二力平衡的角度来分析G与F的关系
物体受到重力G和拉力F的作用
由于物体匀速上升,所以拉力F和重力G是一对平衡力,即:F=G
所以定滑轮不省力
定滑轮
动滑轮
物体上升的距离h和绳子自由端移动的距离s之间有什么关系?
  由于物体由一根绳子连接,所以物体上升的距离h和绳子自由端移动的距离s相等。
定滑轮
运用杠杆的平衡条件,说说使用定滑轮不省力的道理
  定滑轮相当于如图所示的无数个可绕支点O转动的杠杆AB组成的,
 
根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2,由于l1=l2,所以F1=F2。
如果改变力的方向,可以发现l3=l2,则F3=F2。
它实质上可以看成是能够连续转动的等臂杠杆。
定滑轮
  结论:1、使用定滑轮不省力,但是可以改变力的方向,
2、物体上升的距离h和绳子自由端移动的距离s相等。
3、相当于等臂杠杆
动滑轮
阅读教材P265
什么是动滑轮?
使用滑轮时,滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮(movable pulley)。
动滑轮 阅读并完成P266页“做中学 ”
实验探究:探究动滑轮的特点
实验材料:滑轮、钩码、弹簧测力计、细线、铁架台、刻度尺
实验过程:按图11-21(a)图所示组装。
完成以下任务
1、1个钩码所受重力的大小G1=______, 弹簧测力计的示数即拉力F1=____
2、钩码上升的高度h=______, 弹簧测力计移动的距离s=_________
3、2个钩码所受重力的大小G2=______, 弹簧测力计的示数即拉力F2=____
4、改变测力计拉力的方向,则拉力F_______(选填“变”或者“不变”)
动滑轮的特点是(实验结论):_____________________________________
从二力平衡的角度来分析G与F的关系
动滑轮
利用动滑轮匀速提升重物,对重物受力分析
在忽略动滑轮重力和摩擦的情况下,物体受到重力G和两段绳子的两个拉力F的作用。
由于物体匀速上升,所以两个拉力F和物体的重力G是平衡力:2F=G
 
动滑轮
动滑轮
物体上升的距离h和绳子自由端移动的距离s之间有什么关系?
  物体上升距离h时,两根绳子都上升h,绳子自由端上升的距离s=2h.
说明用动滑轮提升重物时,绳子自由端要多移动一倍的距离。
动滑轮
  动滑轮相当于如图所示的无数个可绕支点O转动的杠杆OA组成的,它实质上可以看成是能够连续转动的动力臂是阻力臂2倍的杠杆。
  根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2 由于动力臂(l1)为阻力臂(l2 )的2倍,所以动力F为阻力G的1/2倍。
运用杠杆的平衡条件,说说使用动滑轮省力的道理
动滑轮
  使用定滑轮不省力,但是可以改变力的方向。物体上升的距离h和绳子自由端移动的距离s相等 s=h。
  利用动滑轮可以省力,但不改变力的方向,且费距离(绳子自由端要比重物多移动一倍的距离 s=2h)
动滑轮
怎么样才能将这两种滑轮的优点结合在一起呢?
  使用定滑轮不省力,但是可以改变力的作用方向,绳子自由端移动的距离和物体上升的距离h相等(s=h)。
  利用动滑轮不能改变力的作用方向,但可以省一半的力,绳子自由端要比重物多移动一倍的距离(s=2h)。
滑轮组
  把定滑轮和动滑轮组合起来,就能实现既可以省力又可以改变动力的作用方向的目的。
定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。
怎么样才能将这两种滑轮的优点结合在一起呢?
滑轮组
在滑轮组中动滑轮被n股绳子吊起,所用的力就近似为物重的n分之一。
滑轮组有什么样的特点呢?
滑轮组
实验结论:F=G/n,s=nh,即使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一;此时绳子自由端移动的距离s是重物升高距离h的几倍。
课下查阅资料,了解复杂机械的许多部件都是由杠杆、滑轮等简单机械组合起来的
滑轮组
判断下列器械分别利用了哪种滑轮?
塔吊
升降式晾衣架
旗杆
滑轮组
定滑轮
定滑轮
课堂总结
1.滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。使用滑轮时,其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮(fixed pulley)。使用定滑轮不能省力,但能改变用力方向,重物上升的高度与绳子自由端上升的距离相等。定滑轮相当于等臂杠杆。
2.使用滑轮时,滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮(movable pulley)。使用动滑轮能省力,但不能改变用力的方向,绳子自由端要多移动一倍的距离。动滑轮相当于省力杠杆。
3.定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一。

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