第四章 图形的平移与旋转 专项突破 利用旋转的性质解决线段和角的问题 (含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第四章 图形的平移与旋转 专项突破 利用旋转的性质解决线段和角的问题 (含答案)

资源简介

第四章 图形的平移与旋转
专项突破 利用旋转的性质解决线段和角的问题
题型 1 求线段的长度问题
1.如图,将 逆时针旋转一定角度 后得到 ,点D恰好为BC的中点.
(1)若 ,指出旋转中心,并求出 的值.
(2)若CE=10,求AC的长.
2.如图,将 绕点B逆时针旋转得到 ,点E落在AB上,DE的延长线与AC相交于点F,连接DA,BF,若 ,BF=AF.
(1)求证: .
(2)若AF=2,求DF的长.
题型 2 求角的度数问题
3.如图,在 中, ,将 绕点C顺时针旋转得到 ,点B的对应点为E,点A的对应点D落在线段AB上,DE与BC相交于点F,连接BE.
(1)求证:DC平分 .
(2)若 ,求 的度数.
4.如图,在 中,AB=AC,将 绕点A逆时针旋转,得到 ,BC,DE相交于O, .
(1)判断 的形状.
(2)求 的度数.
题型3 证明线段之间的数量关系
5.[问题情境]在课堂上,学习小组对一道数学问题进行了深入探究:在Rt 中, , ,点D是AB的中点,连接CD.
[探索发现]
(1)如图①,BC与BD的数量关系是____________.
[猜想验证]
(2)如图②,若P是线段CB上一动点(点P不与点B,C重合),连接DP,将线段DP绕点D逆时针旋转 得到线段DF,连接BF,猜想BF,BP,BD三者之间的数量关系,并证明你的结论.
[拓展延伸]
(3)若点P是线段CB的延长线上一动点,按照(2)中的作法,在图③中补全图形,并探究BF,BP,BD三者之间的数量关系.
题型4 证明线段之间的位置关系
6.在Rt 中, ,AB=AC,D为平面内一点,将线段AD绕点A逆时针旋转 得到AE,连接CE.
(1)若点D为线段BC上一点(不与点B,C重合),如图1,则线段BD与CE之间的数量关系是____________,位置关系是____________.
(2)若点D为 内一点,BD的延长线与CE交于点F.
①如图2,BD与CE之间的数量关系和位置关系分别是什么?请证明你的结论.
②如图3,连接AF,DC,已知 ,判断AF与DC的位置关系,并说明理由.
参考答案
1.解析 (1) 旋转中心为点 C,
, ,
∵将 逆时针旋转一定角度 后得到 ,
,∴ 的值为 .
(2) 由旋转知 ,
∵ 点 D 为 BC 的中点,
2.解析 (1) 证明:∵将 绕点 B 逆时针旋转得到 ,
, , , ,
是等边三角形,,
在 与 中, .
(2) 是等边三角形, ,
,
垂直平分 ,
, ,
, ,
,
, ,
3.解析 (1) 证明:由题意得 CA=CD, , ,
,∴ DC 平分 .
(2) , ,
,,
,
由旋转得 CB=CE, , ,
,
4.解析(1)由旋转可得AB=AD,AC=AE, ,
, ,
, 是等边三角形,
, , 是等边三角形.
(2)设 ,则 ,

.
5.解析(1)BC=BD.
(2)BF+BP=BD.
证明: , ,D是AB的中点,
, , 是等边三角形,
,DC=DB,
∵DP绕点D逆时针旋转 得到DF, ,DP=DF,
, ,
,∴CP=BF,∴BF+BP=CP+BP=BC=BD.
(3)补全图形如图:
∵线段DP绕点D逆时针旋转 得到DF, ,DP=DF,
由(2)可得 ,DC=DB, ,
, ,∴CP=BF,
∵CP=BC+BP,BC=BD,∴BF=BC+BP=BD+BP.
6.解析(1)∵线段AD绕点A逆时针旋转 得到AE,
∴AD=AE, ,
, ,

在 和 中, ,
∴BD=CE, ,
, ,
, ,即 ,∴.
故答案为BD=CE; .
(2)①BD=CE, .
证明:∵线段AD绕点A逆时针旋转 得到AE,∴AD=AE, ,
, ,

在 和 中, ,
∴BD=CE, ,
, ,
即 ,
, ,
∴,即 .
② ∥,理由如下:
如图,过A作 于G, 于H,
由①知 , ,
∴BD=CE, ,∠BFE=90°,∴AG=AH,
又∵AG⊥BF,AH⊥CE,∴ FA平分∠BFE,∴∠AFD=45°,
∵∠BDC=135°,∴∠FDC=45°,∴∠AFD=∠FDC,∴AF∥CD.

展开更多......

收起↑

资源预览