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2.1 人的社会化 学案
班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________
一、学习目标
1. 理解社会化的含义，能说出社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，家庭、学校、同伴、大众传媒等在社会化中发挥重要作用。
2. 理解个人成长与社会生活的关系，能结合实例说明我们的成长是不断社会化的过程，并说出在社会生活中学习知识技能、行为规范、扮演社会角色、社会化伴随一生等要点。
3. 能辨别“社会化是自然而然的”“人可以脱离社会”等认识误区，树立规则意识、法治观念与正确价值观。
4. 能从身边小事做起，参与社会、承担角色、养成亲社会行为，做到知行合一。
二、知识预习
阅读教材第15–18页，完成下列填空：
1. 我们的成长是不断______的过程。父母的______、老师的______、同伴的______和社会的______等，为我们的成长提供了必要的支持。
2. 在社会生活中，我们学习______、提升______、锤炼______，逐步成长为一名合格的社会______。
3. 社会化是指一个人从最初的______的个体转化为______的过程。
4. 我们呱呱坠地时，只是______意义上的人，仅仅依靠自己的______无法在社会中生存。
5. 在社会生活中，我们学习社会______、了解和认识______，并从中获得社会______，形成社会认可的______和______方式。
6. ______、______、______、______等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。
7. 在社会生活中，我们学习生活______。出生后，在父母或其他监护人的教育和______下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活______。
8. 上学后，在老师和同学的______下，我们学习各种科学文化______和劳动______。
9. 在社会生活中，我们学习行为______。我们了解风俗习惯，理解伦理______，遵守法律______，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的______，从而更好地认识和参与社会生活。
10. 在社会生活中，我们学习扮演社会______。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效______和良性______，从而胜任多种社会______。
11. 社会化______我们一生。今天，知识更新不断加快，社会______日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的______。
三、预习疑问
请写下预习中你遇到的疑惑或想进一步探究的问题：
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四、情境探究与践行
【情境一】“狼孩”劳拉与社会化：20世纪70年代，美国阿拉斯加州护林员发现一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁女孩生吞食物、四肢爬行、喜暗怕光、不会说话、没有人的理性；后来经过18年艰苦训练和学习，才逐步恢复人性，最终上了大学。与之相对，“小志的社会化时间轴”显示：从牙牙学语到进校园、从依赖他人到学会助人，小志一步步“长大成人”。
“狼孩”劳拉成长案例情境图
探究任务：
1. “狼孩”的故事说明了什么？
2. 结合狼孩与小志的社会化过程，谈谈什么是社会化，个人成长与社会有什么关系？
【绘制活动】以“我”为中心，画出你的“社会关系—成长支持图”（至少标注家庭、学校、同伴、社会四类支持），说说它们分别帮你学会了什么。
【情境二】小志的校园与社区生活：校园里，“在老师的讲解下，这道二元一次方程组我终于会解了！”“在父母、老师和同学的帮助下，我学到了很多生活技能、文化知识”；社区里，小志作为志愿者教王爷爷用智能手机扫码付款，站在垃圾桶旁演示厨余垃圾投放。
探究任务：
1. 小志的成长离不开哪些人的支持？分别对应社会化的哪个层面？
2. 他在校园和社区中分别扮演了哪些社会角色？扮演好这些角色对他的成长有哪些帮助？
【情境三·价值冲突】高考期间，某微信群流传一张标注“2025年高考数学试卷答案”的图片，称“考题泄露”，经查为虚假信息，违法行为人陈某某已被公安机关依法处理。有人认为“网络时代信息真假难辨，我转发一下也无伤大雅”。
价值冲突：你认同“转发一下无伤大雅”吗？结合陈某某被依法处理的案例，谈谈个人在社会化中是否要遵守规则与法律，这说明了什么？
【我的行动】请记录一次你“在社会中学习或担当”的瞬间，并写出具体做法与收获：
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五、对比归纳表
对比“自然生物个体”与“社会人”，理解社会化的意义：
对比维度 自然生物个体 社会人（经社会化）
起点与依靠 呱呱坠地，仅靠生物本能 在家庭、学校、同伴、社会支持下成长
行为方式 无语言、理性，依本能行事 形成社会认可的思维和行为方式
生存与发展 无法独立在社会中生存 学习知识技能、承担角色、服务社会
六、案例分析
【材料1·大视野】保靖民族中学田间劳动：2024年5月9日，保靖民族中学高一年级师生徒步10公里至泗溪河畔插秧。学生们从“泥浆没过脚踝时的惊呼”到“两两搭档调整秧苗间距”，在汗水中学习农耕技能；从“远足时主动帮同伴背水”到“厨艺比拼中分工炒菜”，在互助中领悟责任担当。家长与老师化身“田间导师”，让“社会化”从抽象概念变成可触摸的成长印记。
保靖民族中学学生田间插秧劳动情境图（来源：2024年5月9日保靖民族中学高一年级田间劳动实践）
【材料2·大视野】马龙的出征：2024年巴黎奥运会，马龙再次出征，担任中国体育代表团旗手，并与队友剑指男团金牌。16年过去，他从陪练小将成长为“奥运五金王”，从“青涩小马”变成站在中国体育代表团队伍前面的旗手。他说：“乒乓球跟祖国原来早就融入了我的骨子里，每次看到五星红旗在国际赛场上因我而起都是我最幸福的时刻。”
马龙出征奥运、担任旗手情境图（来源：2024年巴黎奥运会）
【材料3·法治】高考虚假信息：高考期间，某微信群流传一张标注“2025年高考数学试卷答案”的图片，称“考题泄露”，引发群内讨论；经查为虚假信息，违法行为人陈某某已被公安机关依法处理。
探究问题：
1. 保靖学生的“改变”说明了社会化对个人的什么作用？
2. 马龙“从青涩小马到旗手”的成长，体现了个人成长与社会生活的哪些关系？
3. 陈某某被依法处理，对我们树立规则意识、法治观念有何启示？
如果是你怎么办：
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七、课堂练习
（一）选择题（对点练原题）
1. 下列对社会化的认识正确的是（ ）
①我们的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
2. 习近平总书记指出，精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。这说明成长为一名合格的社会成员，需要我们（ ）
A.知识不断丰富 B.能力不断提高
C.规则意识不断增强 D.价值观念日渐养成
3. 科学家爱因斯坦说过：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的。”这段话说明了（ ）
①个人的生存和发展离不开社会
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③人们总是生活在一定的社会关系之中
④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.②③④
4. 人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。从个人和社会的关系角度看，上述材料说明（ ）
①人总是生活在社会群体之中 ②社会只提供给个人物质支持
③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（二）材料分析题（对点练原题）
5. 阅读材料，回答问题。
湖南省长沙市高塘岭街道东湖路社区在辖区连续开展了4场青少年社会实践活动。在紫鑫御湖湾小区开展的垃圾分类宣传活动中，青少年们积极向居民发放宣传资料，告诉大家如何将其他垃圾和厨余垃圾正确分类准确投放；在联诚雅郡小区开展的“墨香迎金虎，送福送春联”活动中，书法爱好者摆开长桌，铺开红纸，当场挥毫泼墨，一副副春联展现在大家眼前。青少年们主动请缨，将一张张福字、一副副春联送给小区居民，送上美好祝福……
（1）请你说说开展青少年社会实践活动的必要性。
（2）参与类似的社会实践活动，我们需要注意些什么？
（三）选择题（补充）
6. 下列事例中，最能体现“社会化伴随我们一生”的是（ ）
A. 婴儿在母亲抚育下学会吮吸
B. 成年后面对新技术新事物，仍坚持学习新技能、适应社会发展
C. 少年在学校学习科学文化知识
D. 儿童在同伴影响下学会分享
（四）填空题（补充）
7. 在人的社会化过程中，______、______、______、______等发挥着重要作用。（答出四个实施主体即可）
（五）简答题（补充）
8. 为什么说“人的成长离不开社会生活”？请结合“我们的成长是不断社会化的过程”加以说明。
（六）辨析题（补充）
9. 有人认为：“社会化是一个自然而然的过程，不需要后天的学习和培养。”请对这一观点加以辨析。
（七）实践探究题（补充）
10. 请制作一份“我的社会化成长档案”：列举你学会的2项生活技能、承担的2个社会角色、形成的1条价值观念，并写一段不少于80字的感悟，谈谈你对“个人成长与社会生活的关系”的理解。
【解题技巧】材料分析题/辨析题/实践探究题答题方法：先读材料抓关键词，再链接教材知识点（社会化含义、个人成长与社会生活的关系、社会化的实施主体），最后结合生活实际作答。开放题须观点明确、层次清晰、言之有理。
八、参考答案
（注意：以下答案仅作参考，开放性试题须围绕核心知识点作答。）
1. 答案：D。解析：考查点：本题考查对社会化的认识。社会化不是一个自然而然的过程，③说法错误，排除包含③的选项。故选D。
2. 答案：D。解析：通过审题不难发现，A、B、C三项与题干材料不符。“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”这说明D符合题意。
3. 答案：A。解析：材料中的话一方面说明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人的生存和发展离不开社会；另一方面说明人们总是生活在一定的社会关系之中。可见，①②③符合题意。④说法正确，但不符合题意。故选A。
4. 答案：C。解析：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中”说明人总是生活在社会群体之中，个人是社会的有机组成部分；“人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件”说明人的生存和发展离不开社会。可见，①③④符合题意。②说法绝对，应当排除。故选C。
5. 参考答案：（1）①人的成长离不开社会，青少年需要在鲜活的社会课堂中学习、成长，需要在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。②我们青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。③我们青少年只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（2）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（言之有理即可）
评分要点（第5题第2问）：能从“遵守社会规则与习俗”“热心帮助他人”“换位思考、急人所急”中答出两点各得2分；满分4分。须结合具体做法，仅写“言之有理”不得分。
6. 答案：B。解析：社会化伴随我们一生，知识更新加快、社会分工精细，需要我们持续学习；A、C、D都是特定年龄阶段的社会化表现，B体现了贯穿一生的持续社会化，故选B。
7. 答案：家庭、学校、同伴、大众传媒。（任答四个实施主体即可）解析：课本指出，家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。
8. 参考答案：①我们的成长是不断社会化的过程，父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持；②在社会生活中，我们学习知识、提升能力、锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员；③我们学习生活技能、行为规范，学会扮演社会角色，这些都必须依托社会生活才能实现。因此，人的成长离不开社会生活。
9. 参考答案：这一观点是错误的（片面的）。①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程；②社会化不是自然而然发生的——我们呱呱坠地时只是生物学意义上的人，仅靠生物本能无法在社会中生存，必须在社会生活中学习社会知识、获得社会经验、形成社会认可的思维和行为方式；③家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用，离开这些后天培养，人无法成长为合格的社会成员。因此，社会化离不开后天的学习与培养。
评分要点（第9题）：判断正确得2分；能从“社会化含义”“非自然过程”“需家庭学校等培养”三点中任答两点各2分；满分6分。
10. 参考答案示例：我学会的生活技能：做饭、用手机完成线上学习；承担的社会角色：班长、社区垃圾分类宣传志愿者；形成的价值观念：诚信友善、服务社会。感悟：我的每一步成长都离不开父母、老师、同伴和社会的滋养——是家庭教会我生活，学校给我知识，社会给我舞台；同时我也在班级和社区中学着担当。个人与社会相互成就，我要持续在社会中学习、在实践中成长。
评分要点（第10题）：生活技能2项得2分；社会角色2个得2分；价值观念1条得2分；感悟能体现“成长是不断社会化过程”“社会为个人提供支持”“个人在社会中学习担当”中任两点各2分；语言通顺2分。满分10分。
【易错提示】“社会化是自然而然的”“人可以脱离社会而独立存在”是常见认识误区。社会化是一个人从自然生物个体转化为社会人的过程，需要家庭、学校、同伴、大众传媒等后天培养；人的成长离不开社会生活，个人与社会相互依存。

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