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3.1 网络改变世界 学案
班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________
一、学习目标
1. 理解网络如何丰富日常生活，能说出网络改变生活方式、促进人际交往（世界变成“地球村”）的具体表现。
2. 理解网络如何推动社会进步，能说明网络推动生产方式深刻变革、改进社会治理方式（促进民主政治进步）两层含义。
3. 能辩证看待网络的作用，认识网络不是法外之地，为下一框“理性参与网络生活”做好准备。
4. 能从身边小事做起，善用网络办成实事、参与公共生活，做负责任的网络参与者。
二、知识预习
阅读教材第16–18页，完成下列填空：
1. 网络深刻改变着我们的______。借助网络，不用舟车劳顿，就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约______，提高______。
2. 网络促进了______。网络打破了传统人际交往的______限制，使人际交往更加方便快捷，世界变成了“______”。
3. 网络推动了______的深刻变革。网络促进人才、______、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。
4. 网络改进了______方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化______，提高社会治理水平。
5. 网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的______权、______权、______权和______权，促进______政治的进步。
6. 本框两大要点：一是网络对______的影响，二是网络如何推动______（本课重点）。
三、预习疑问
请写下预习中你遇到的疑惑或想进一步探究的问题：
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四、情境探究与践行
【情境一】“明明妈妈的一天”：早上妈妈扫码骑共享单车上班；在单位通过网络给外地患者做远程手术；回家前用手机遥控打开空调；晚上与在外地工作的爸爸视频团圆。与此同时，互联网出现前人们靠看报纸、滚铁圈了解世界，如今“衣、食、住、行”各个方面都因网络而变。
“互联网出现后的生活”情境图：衣、食、住、行因网络而变
探究任务：
1. 从“明明妈妈的一天”和“衣食住行”的变化中，谈谈网络怎样改变我们的生活方式。
2. 你还经历过哪些“没有网络就很不方便”的时刻？请举两例。
【情境二】信息传递的古今对比：古代靠烽火传军情、飞鸽传书，时间长、传递慢、成本高、易丢失；现代靠通信网络与视频语音，时间短、传递快、成本低、可永久保存。2022年10月12日“天宫课堂”上，神舟十四号乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲在空间站与地面课堂实时连线。
信息传递古今对比图：烽火传军情、飞鸽传书 → 现代通信、视频语音
探究任务：
1. 对比古今信息传递，说明网络对人际交往产生了什么影响。
2. “天宫课堂”的天地连线，体现了网络在哪一层面的作用？
【情境三·社会发展】“China Travel”热潮：2025年“五一”假期入出境外国人达111.5万人次、同比增长43.1%，其中免签入境38万人次、同比增长72.7%。《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网民规模10.92亿、普及率77.5%，网上零售额15.42万亿元、同比增长11%。与此同时，国务院及各省市政府开通“互联网+政务”渠道，方便群众办事、听取民意。
探究任务：
1. 上述数据和现象，说明了网络对社会发展有什么作用？
2. 政府为什么要开通“互联网+政务”？这保障了公民的哪些权利？
【情境四·价值冲突】有人说：“网络无所不能，只要有了网络，学习、工作、交往都不需要现实中的努力了。”
价值冲突：你认同“网络无所不能、可以替代现实努力”吗？结合本课所学，谈谈应如何全面、辩证地看待网络的作用。
【我的行动】请记录一次你“用网络办成的一件事”或“通过网络参与的一次公共生活”（如一网通办、网络问政留言、网络公益），并写出具体做法与收获：
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五、对比归纳表
对比“网络对日常生活的影响”与“网络对社会进步的作用”，理解网络改变世界的两个维度：
对比维度 网络对日常生活的影响 网络对社会进步的作用
主要表现 改变生活方式、促进人际交往（地球村） 推动生产变革、改进社会治理方式
作用对象 个人与家庭的具体生活 经济、社会、民主政治等公共领域
关键词 便捷、节约、高效、拉近人际 新产业新业态、精细化公共服务、民主政治进步
六、案例分析
【材料1·生活】明明妈妈的一天：远程手术、遥控家电、视频团圆，网络让生活更便捷美好。
【材料2·发展】CNNIC报告与“China Travel”：10.92亿网民、网上零售15.42万亿元、免签入境大幅增长，网络为经济发展注入新活力，展现国家发展新气象。
【材料3·治理】“互联网+政务”：国务院及地方政府开通网络渠道，群众可在线办事、留言建言，畅通参与社会治理的渠道。
探究问题：
1. 明明妈妈的经历，体现了网络对日常生活的哪两方面作用？
2. “China Travel”与CNNIC数据，如何说明“网络推动生产方式的深刻变革”？
3. “互联网+政务”保障了公民的哪些权利？这对“促进民主政治进步”有何意义？
如果是你怎么办：
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七、课堂练习
（一）选择题（对点练原题）
1. 以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（ ）
A.网络改变了社会关系 B.网络促进了人际交往
C.网络淡化了人间亲情 D.网络提高了工作效率
2. 打开网络就等于同世界握手，可以看新闻、听音乐、办商务等。这说明（ ）
A.网络已主宰世界 B.网络方便了人们的出行
C.网络丰富了人们的生活 D.网络完成了人们的一切心愿
3. 随着互联网技术的发展和普及，许多非物质文化遗产及其产品开始纷纷上线，与电商合作网络销售、开发手机软件……在互联网时代及时搭上“互联网+”快车，被更多人了解，获得更多发展机会。这表明（ ）
A.我国已进入互联网时代，大大领先其他国家
B.互联网为文化的传播和发展搭建了新的平台
C.互联网促进经济发展，为经济发展注入了新的活力
D.互联网促进了科学技术的创新和快速发展
4. 在全国两会召开前，国务院相关部门及全国人大代表利用网络征求群众意见，并通过网络公开两会情况，“网络问政”悄然兴起。对“网络问政”理解正确的是（ ）
A.网络让我们每个人直接参与国家管理
B.网络是我国处理国家政务的最重要途径
C.网络交往具有虚拟性，可能会疏离现实的人际关系
D.网络促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道
（二）材料分析题（对点练原题）
5. 阅读材料，回答问题。
无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。在“互联网+”背景下，餐饮店把后厨变成直播间，大厨直接带货；各大汽车品牌开始“云卖车”；各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。电商购物、网络竞赛、直播带货、网络教育、远程办公等备受欢迎，“云经济”迎来高光时刻。
结合材料，谈谈你对网络的认识。
（三）填空题（补充）
6. 网络推动社会进步，表现在推动______的深刻变革（为经济发展注入新活力）和改进______方式（促进民主政治进步，保障知情权、参与权、表达权、监督权）。
（四）简答题（补充）
7. 为什么说“网络让世界变成了地球村”？请结合人际交往的变化加以说明。
（五）辨析题（补充）
8. 有人认为：“网络无所不能，有了网络就不需要现实中的人际交往和努力了。”请对这一观点加以辨析。
（六）实践探究题（补充）
9. 请设计一份“网络改变我的家庭生活”微调查：列举2个网络让家庭生活更便捷的具体实例，并分别说明网络发挥了哪一层面（日常生活/社会进步）的作用，写一段不少于80字的感悟。
【解题技巧】材料分析题/辨析题/实践探究题答题方法：先读材料抓关键词，再链接教材知识点（网络丰富日常生活、网络推动社会进步），最后结合生活实际作答。开放题须观点明确、层次清晰、言之有理。
八、参考答案
（注意：以下答案仅作参考，开放性试题须围绕核心知识点作答。）
1. 答案：B。解析：互联网让世界变成“地球村”，相隔万里不再“老死不相往来”，说明网络促进了人际交往。故选B。
2. 答案：C。解析：打开网络可看新闻、听音乐、办商务，说明网络丰富了人们的生活；A、D夸大网络作用，B与题干“办商务”等不完全对应。故选C。
3. 答案：B。解析：非遗“上线”、与电商合作，说明互联网为文化的传播和发展搭建了新平台，B符合题意；A与实际不符，C、D不符合题意。故选B。
4. 答案：D。解析：网络问政是政府通过互联网了解民情、汇聚民智，促进民主政治进步、拓宽民主渠道；A“直接”错误，B夸大地位，C与题意不符。故选D。
5. 参考答案：①网络让生活更便利、丰富多样；②网络打破时空限制，促进人际交往；③网络推动生产方式深刻变革，为经济发展注入新活力（云经济、直播带货等）；④网络改进社会治理方式，促进民主政治进步。
评分要点（第5题）：能从“生活便利、人际交往、生产变革、社会治理”中答出三点各2分，四点得满分8分；须结合材料中的“云卖车、云工作、远程办公”等作答，仅抄结论不得分。
6. 答案：生产方式；社会治理。解析：网络推动社会进步的两个层面——生产方式的深刻变革与社会治理方式的改进。
7. 参考答案：网络打破传统人际交往的时空限制，使人们能随时随地与任何角落的人交流互动，纵使相隔万里也如近在咫尺，因而世界变成“地球村”。如视频通话让异地家人“线上团圆”、在线课堂实现天地连线。
8. 参考答案：这一观点是错误的（片面的）。①网络确实促进人际交往、改变生活方式，但只是现实交往与努力的补充，不能替代现实；②学习、工作、成长离不开现实中的实践、体验与奋斗，过度依赖网络会弱化能力、滋生网瘾；③我们要理性参与网络生活，发挥网络积极作用，同时扎根现实、努力奋斗。
评分要点（第8题）：判断正确得2分；能从“网络不能替代现实交往/努力”“现实实践不可替代”“理性参与”中答出两点各2分；满分6分。
9. 参考答案示例：实例1——妈妈用手机远程挂号，省去现场排队，属于“网络丰富日常生活（改变生活方式）”；实例2——全家通过“一网通办”在线缴纳水电费、查社保，属于“网络改进社会治理方式（促进民主政治/公共服务）”。感悟：网络早已融入我的家庭，它让生活更便捷，也让我看到国家治理的进步；我要善用网络、理性参与，做负责任的网络参与者。
评分要点（第9题）：两个实例各2分；对应层面判断正确各1分；感悟能体现“善用网络/理性参与/责任感”中任一点2分；语言通顺2分。满分10分。
【易错提示】“网络丰富日常生活”与“网络推动社会进步”是两个不同层面：前者作用于个人生活（生活方式、人际交往），后者作用于公共领域（生产变革、社会治理）。做题时注意区分材料指向的是“个人便利”还是“社会发展/民主政治”。

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