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第1章 认识细胞
第1节 走进生物学实验室（第1课时）
苏教版（2024） ▏生物学 ▏七年级 ▏上册 ▏第1单元 ▏生物体的结构层次
情景引入
一滴水下的世界
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重点
1.通过观察，说出显微镜的基本结构和功能。（生命观念）
2.能使用显微镜观察临时装片，初步具有科学探究的能力。
（科学探究）
3.安全使用常用实验器具，具备爱护实验器具的意识，养成科学实验的良好习惯。（态度责任）
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1.随着科学技术的发展，显微镜的设计和制造也不断得到改进和完善。目前，中学常用的是 或 光学显微镜。
2. 和 起到放大作用。
3.显微镜的放大倍数= x
4.使用光学显微镜观察时，先用 观察再 用观察。
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单筒式
双筒式
目镜
物镜
物镜的放大倍数
目镜的放大倍数
低倍
高倍
阅读P4-5页及观察P4图1-2：
1.认识并熟悉显微镜各部分的结构名称。
2.思考显微镜的各部分结构分别有什么作用？
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自主学习
一、认识和使用生物学实验器具
（1）17世纪，荷兰人列文虎克磨制出一块独特的小透镜，他将小透镜镶对准微小物体，光线从小孔射入，他从小透镜的另一侧观察到被放大了的物像。这就是一种早期的显微镜。
1.显微镜的发展史
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（2）随着科学技术的发展，显微镜的设计和制造也不断得到改进和完善。目前，中学常用的是单筒式或双筒式光学显微镜。
电子显微镜
一、认识和使用生物学实验器具
单筒式光学显微镜
双筒式光学显微镜
1.显微镜的发展史
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一、认识和使用生物学实验器具
2.单筒式显微镜的基本结构和功能
目镜
（放大物象）
粗准焦螺旋
（粗调节）
细准焦螺旋
（细调节）
镜壁
（连接）
镜柱
（支持）
镜筒（连接目镜和物镜
转换器（转换镜头）
物镜（放大物像）
压片夹（夹持装片）
通光孔（通过光线）
载物台（放置装片）
遮光器（调节光线强弱）
反光镜（反射光线）
镜座（支持）
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物镜
放大物像
反光镜
反射光线
光
凹面镜
平面镜
放大物像
目镜
一、认识和使用生物学实验器具
目镜（没有螺纹）
物镜（有螺纹）
放大倍数
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2.单筒式显微镜的基本结构和功能
一、认识和使用生物学实验器具
2.单筒式显微镜的基本结构和功能
5×
10×
16×
目镜
10×
40×
100×
物镜
2.目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。
1.目镜和物镜的区别：目镜无螺纹；物镜有螺纹。
3.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
凹面镜
平面镜
4.反光镜的选择
光线较强时，用平面镜；
光线较弱时，用凹面镜。
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细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
遮光器
（升降镜筒:逆上顺下）
2.单筒式显微镜的基本结构和功能
一、认识和使用生物学实验器具
大幅度调节镜筒升降
（寻找物像）
小幅度调节镜筒升降
（调节物像清晰）
转换镜头
调节光线强弱
（光圈）
注意：转换物镜时，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器。
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思考：当室内光线较暗或者较亮时，我们该如何调节光线呢？
通过调节遮光器上光圈的大小和反光镜来调节光线的强弱。
光线较亮时，选择小光圈和平面镜。
光线通过显微镜的路径：
光线→
通光孔→
玻片标本→
镜筒→
眼
反光镜→
遮光器→
物镜→
目镜→
一、认识和使用生物学实验器具
2.单筒式显微镜的基本结构和功能
反光镜和光圈的选择
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光线较暗时，选择大光圈和凹面镜。
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一、认识和使用生物学实验器具
3.双筒式显微镜的基本结构和功能
目镜
载物台
粗准焦螺旋
物镜
细准焦螺旋
主要结构和功能与单筒式光学显微镜基本相同。
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实验
练习使用光学显微镜
目标：练习使用光学显微镜。
器材：显微镜，剪刀，载玻片，报纸，擦镜纸，清水等。
步骤：
1.取镜、安放
打开显微镜箱，右手握镜臂，左手托镜座。从显微镜箱中取出显微镜，将显微镜放置在离实验桌偏左位置。
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实验
练习使用光学显微镜
步骤：
2.选择目镜和物镜
先选择放大倍数较低的目镜
转到转换器，先选择
放大倍数较低的物镜
选择低倍镜组合的原因：观察到的视野较大，便于找到观察目标。
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实验
练习使用光学显微镜
步骤：
3.对光
一转：转动转换器
使低倍物镜对准通光孔
二转：转动遮光器
选择合适的光圈对准通光孔
三转：转动反光镜同，左眼注视目镜内，右眼睁开
一标准：通过目镜可以看到明亮的圆形视野
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实验
练习使用光学显微镜
步骤：
4.制作、放置装片
从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈半透明状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上盖玻片，制成临时装片。
将临时装片正面朝上放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使汉字纸片位于通光孔的中央。
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实验
练习使用光学显微镜
步骤：
5.粗调节、细调解（“一降、二升、三细调”）
一降
粗调节：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，眼睛从侧面注视物镜。
二升
逆时针缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，眼睛注视目镜，寻找物像。
三细调
细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
实验
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练习使用光学显微镜
分析讨论：
1.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，为什么要从显微镜的一侧注视着
物镜？
2.通过显微镜观察到的汉字与装片上的相比，在方向上有什么不同？
3.要观察到放大了100倍或400倍的物象，应该分别选择放大倍数是多
少的目镜和物镜？
防止物镜镜头压到玻片标本。
显微镜看到的物象是放大的倒像（与实际物体是上下颠倒，左右相反的）
显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
选择目镜10X、物镜10X组合，或者目镜10X、物镜40X组合
6.收镜
取：上升镜筒，取下玻片，取下目镜放回盒
中，盖上镜盖。
②擦：用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭镜头。
③转：转动转换器，使物镜偏离通光孔（呈外八 字）；转动遮光器，选择小光圈；转动反 光镜，使其竖立。
④降：将镜筒下降至最低处。
⑤放：将显微镜放回镜箱。
⑥整理桌面物品。
实验
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练习使用光学显微镜
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实验
练习使用光学显微镜
10x10（低倍）
10x40（高倍）
倍低像小数多亮
倍高像大数少暗
显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞越小,数目越多，视野亮；显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越大,数目越少，视野暗。
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一、认识和使用生物学实验器具
4.使用显微镜时典型问题的解决方法
（1）物像不在视野中央：物像在哪个方向，标本就往哪个方向移（同向原则）
切记不能用地理方向作答！
上方
下方
右上方
右方
右下方
左下方
左方
左上方
（2）显微镜视野中污点的判断：
转动目镜
②移动玻片
污点动
在目镜上
污点动
在玻片上
污点不动
污点不动
在物镜上
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一、认识和使用生物学实验器具
4.使用显微镜时典型问题的解决方法
（3）制作临时装片时，生物材料的选择问题：
①用生物材料制作临时装片时，光线透过生物材料，才能看清物像，所以将生物材料制成玻片标本时，必须薄而透明。
②当生物材料为无色或浅色时，一般还需要用碘液进行适当的染色处理。
1.下图是显微镜的结构示意图，图中的②的结构名称及作用是（ ）
A．遮光器―可以调节光线强弱
B．粗准焦螺旋―能大范围升降镜筒
C．反光镜―能使适量的光线通过通光孔
D．转换器―用来安装和转换物镜
D
2.光学显微镜有放大作用的结构是什么？如何计算显微镜的放大倍数？
目镜、物镜
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
3.找到物像的结构是？使物像更加清晰的结构是什么？
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粗准焦螺旋
细准焦螺旋
4.要把显微镜视野中的物像“P”从下图甲所示状态转变成下图乙所示状态，正确的操作步骤是（　　）
A.先将④往右上方移动，
再转动①，把②换成③
B.先将④往左下方移动，
再转动①，把③换成②
C.先将④往右上方移动，
再转动①，把③换成②
D.先将④往左下方移动，
再转动①，把②换成③
B
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1.单筒式显微镜的结构与功能
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课堂小结
2.使用光学显微镜
1.取镜和安放
2.选择目镜和物镜
3.对光
4.制作、放置装片
5.调焦并观察
6.整理和收镜
下 课
Thanks!
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