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2025—2026学年二年级下册数学（苏教版）厘米和米 分层作业
班级：__________ 姓名：__________
知识加油站
1. 常用的长度单位有（厘米）和（米），厘米用字母（cm）表示，米用字母（m）表示。
2. 测量较短物体的长度，通常用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离，通常用米作单位。
3. 长度单位换算：1米 = 100厘米。
4. 测量物体长度时，物体一端对准尺子的0刻度线，另一端对应的刻度就是物体长度；若不从0刻度开始，用末端刻度减去起始刻度即为长度。
基础巩固（必做题）
一、填空题
1. 在直尺上，从0刻度到1刻度的长度是（ ）厘米。
2. 1米＝（ ）厘米，5米＝（ ）厘米，300厘米＝（ ）米。
3. 教室的门高大约2（ ），铅笔长大约18（ ）。
4. 课桌的高度大约80（ ），操场跑道长100（ ）。
5. 比1米短20厘米的长度是（ ）厘米。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1. 100厘米的铁丝和1米的绳子长度一样长。（ ）
2. 小明的身高是135米。 （ ）
3. 量教室的长度可以用厘米作单位。 （ ）
4. 直尺上从3厘米到8厘米，长度是5厘米。（ ）
三、比大小，在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”
1米（ ）90厘米 4米（ ）40厘米
100厘米（ ）1米 60厘米（ ）6米
2米50厘米（ ）250厘米 80厘米（ ）1米
四、口算计算
18厘米＋20厘米＝ 50米－30米＝
1米－40厘米＝ 30厘米＋70厘米＝
能力提升（提升题）
一、选择题
1. 下面物体的长度最接近1厘米的是（ ）
A. 课本长边 B. 指甲盖宽度 C. 教室宽度
2. 测量黑板的长度，最合适的单位是（ ）
A. 厘米 B. 米 C. 无法确定
3. 一根彩带长1米，用去60厘米，还剩（ ）
A. 4厘米 B. 40厘米 C. 4米
二、操作填空
1. 直尺上从2厘米刻度到9厘米刻度，物体长度是（ ）厘米。
2. 把1米、98厘米、2米、90厘米按从长到短的顺序排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
三、解决实际问题
1. 一根跳绳长2米，两根这样的跳绳连起来长多少米？
答：________________________
2. 一根木条长1米，锯掉35厘米，还剩下多少厘米？
答：________________________
思维训练（拓展题）
1. 一根绳子，对折一次后长度是50厘米，这根绳子原来长（ ）米。
2. 小红身高90厘米，小明身高1米，小红比小明矮（ ）厘米。
3. 把3根长30厘米的木条拼接在一起，接头处每处重叠5厘米，拼接后的木条总长是（ ）厘米。
错题笔记
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参考答案
【知识加油站】
1. 厘米、米、cm、m；3. 100
【基础巩固】
一、1. 1；2. 100、500、3；3. 米、厘米；4. 厘米、米；5. 80
二、√、×、×、√
三、＞、＞、＝、＜、＝、＜
四、38厘米、20米、60厘米、1米（100厘米）
【能力提升】
一、1. B 2. B 3. B
二、1. 7；2. 2米＞1米＞98厘米＞90厘米
三、1. 2×2=4（米） 答：两根跳绳连起来长4米；2. 1米=100厘米 100-35=65（厘米） 答：还剩65厘米
【思维训练】
1. 1；2. 10；3. 80

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