八年级数学上册人教版第十四章《 全等三角形》单元自测卷(含答案)

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八年级数学上册人教版第十四章《 全等三角形》单元自测卷(含答案)

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第十四章《 全等三角形》单元自测卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.如图所示各选项中的两个图形属于全等图形的是( )
A. B.
C. D.
2.下面四个三角形中,与图中的全等的是( )
A.B. C. D.
3.如图,已知,若,则的长是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.如图,在中,,.以点为圆心,适当长为半径作弧,交于点,交于点;分别以,为圆心,大于的一半的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点;作射线,交于点.则( )
A. B. C. D.
5.运城某社区被学苑路、禹都大道、条山街三条道路合围而成.随着电动车辆增多,社区打算增设便民电动车集中充电点,规范充电秩序、消除安全隐患.现要求充电点选址到三条道路的距离均相等,则该充电点应该建在( )
A.三个角的平分线的交点处
B.三条中线的交点处
C.三条边的垂直平分线的交点处
D.三条高线的交点处
6.如图,在中,,是角平分线,若,,则的面积为( )
A.13 B.26 C.36 D.18
7.如图,,和分别平分和,过点,且与垂直.若,则点到的距离是 ( )
A. B. C. D.
8.如图所示,这是设计师绘制的一组智能通道闸机的截面图,点A,C,F,D在同一直线上,,,.若,则的长为( )
A. B. C. D.
9.如图,平分,,于点,,则的长度为( )
A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm
10.如图,在中,为中线,过作,垂足为,过作,垂足为.在延长线上取一点,连接,使.
给出下面四个结论:
①;
②;
③;
④.
上述结论中,正确结论的序号有( )
A.③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.已知,求作,使得.如图是小明的作图痕迹,他作图的依据是________.
12.如图,已知的周长是22,和的平分线交于点O,于D,且,的面积是________.
13.如图,在的方格纸中,__________ .
14.如图,在中,以顶点A为圆心,以适当长为半径画弧,分别交于点M、N,再分别以M、N为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线交边于点D,作于点E,若,,的面积为13,则的长为 __________
15.如图,在中,,于点,,交的延长线于点,.若,则______ .
16.已知:如图,为的角平分线,且,E为延长线上的一点,,过E作,F为垂足.下列结论:①;②;③;④.其中正确的是______.(只填序号)
三、解答题(共9小题,共72分)
17.(6分)如图,在和中,点A、B、C、D在一条直线上,已知,,,若用“”证明,需添加什么条件?写出来并证明.
18.(6分)如图,点,,,在同一直线上,,,.求证:.
证明:∵BC∥EF,
(___________)

____________________
即:__________=__________
在和中,
(_____________)
(_____________)

19.(6分)如图,点在线段上,已知,,.
(1)求证:
(2)若,,求的长.
20.(6分)如图,,点在边上(不与点,重合)与交于点.
(1)若,,求的度数;
(2)若,,求与的周长和.
21.(8分)如图①是一个鱼尾形风筝,风筝骨架如图②所示,其中主骨架,垂足为点O,,平分,这样设计能够保证两翼宽度一致(即),从而平稳飞行.
(1)请说明这样设计的理由;
(2)要给骨架贴上布面,连接、,若风筝主骨架的长为,,则需要的布料面积(即四边形的面积)是多少?(不包含尾翼和飘带)
22.(8分)图1是一个平分角的仪器,其中,.
(1)如图2,将该仪器放置在上,使点O与顶点A重合,点D,E分别在边,上,连接并延长,交于点P.求证:平分.
(2)如图3,在(1)的条件下,过点P作于点Q,若,,的面积为60,求的长.
23.(8分)项目化学习
项目主题:确定三角形菜园的小门位置
项目背景:某中学积极响应劳动教育的号召,在校园内开辟了一处“青禾”劳动实践基地.七年级三班负责管理一块形状为三角形的菜园.为了便于同学们日常进出浇水、施肥、采摘,同时最大程度避免踩踏菜畦,班级劳动委员会决定在菜园靠路的一边修建一扇小门.现需要精确的施工图纸.
方案设计:第一步:绘制三角形菜园示意图;
第二步:确定菜园小门的位置.
为确保通行便利和安全,希望小门的位置(点)在靠路的一边上,且到菜园另外两边(和)的距离相等.即:是的角平分线
方案实施:
(1)测量获得菜园的两个内角,及其夹边长度(按比例缩至图纸尺寸为线段),如图所示.
请你利用尺规作出(其中,,)(要求:保留作图痕迹,标注字母,不写作法);
(2)小颖根据方案设计中的第二步,在(1)中所作的中作出了,确定小门的位置(点),测得,,求出的度数.
24.(12分)如图,直线,平分,过点作交于点C.动点D,E同时从点A出发,其中动点E以的速度沿射线运动,动点以的速度在直线上运动.已知,设动点D,E的运动时间为.
(1)的度数为________;
(2)当点D沿射线运动时,若,求t的值;
(3)当动点D在直线上运动时,是否存在某个时间t,使得与全等?若存在,请求出时间t的值;若不存在,请说出理由.
25.(12分)综合实践:
(1)如图1,在中,,直线l经过点A,分别从点B,C向直线l作垂线,垂足分别为D,E.求证:;
【变式探究】
(2)如图2,在中,,直线l经过点A,点D,E分别在直线l上,如果,猜想有何数量关系,并说明理由;
【拓展应用】
(3)小明在科技创新大赛上创作了一幅机器人图案,大致图形如图3所示,以的边为一边向外作和,其中,,是边上的高.延长交于点H,设的面积为,的面积为,猜想大小关系,并说明理由.
参考答案
一、选择题
1.B
A项:两图形形状不同,不能重合,不符合题意;
B项:两图形形状、大小相同,能够完全重合,符合题意;
C项:两图形大小不同,不能重合,不符合题意;
D项:两图形形状不同,不能重合,不符合题意.
2.C
解:由题可得,
A选项属于已知两边和其中一边的对角对应相等的情况,不能判定两个三角形全等,故本选项不符合题意;
B选项中角的对边不相同,不能判定两个三角形全等,故本选项不符合题意;
C选项中已知两边及两边的夹角对应相等,所以根据“”能判定全等,故本选项符合题意;
D选项中两对应角的夹边不相等,不能判定两个三角形全等,故本选项不符合题意.
3.C
解:∵,,
∴.
4.A
解:∵在中,,,
∴,
由作图可知:平分,
∴.
5.A
解:充电点到三条路的距离相等,
充电点应该建在三个角的角平分线的交点处,
故选:A.
6.D
解:过点作于点,如图所示:
∵是的角平分线,,,
∴,
∴的面积.
7.C
解:过点作于,如图,
∵,,

和分别平分和,
,,




8.B
解:∵,
∴,
∵,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∴,
解得.
9.C
解:过点作的延长线于点,如图所示,
,,

平分,

在Rt AFC和中,,

,.
,,

在和中,,


,设,,



10.D
解:在中,为中线,

,,



,,,故①正确;
,,,

,即,,
,,故③正确;

,故②正确;
, ABE≌ GCF,
,,

,故④正确;
综上,正确结论的序号有①②③④,
二、填空题
11.
解:由作图痕迹可知,,,,
在和中,


因此作图的依据为.
12.33
解:如图,过点作于点,作于点,连接,
∵和的平分线交于点,且,,,,
∴,,
∵的周长是22,
∴,
∴的面积等于

13.
解:如图,
在和中,

∴,
∴,
∵,
∴.
14.5
解:过点作于点,
由作图痕迹可知,平分,
∵,,
∴,
∵,
∴,
即,
∴.
15.6
解:∵,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴.
16.①②③④
解:①为的角平分线,

在和中,

,故①正确;
②,




,故②正确;
③∵,
∴,
∵,

,,,,

为等腰三角形,



,故③正确;
④过作于点,
∵为的角平分线,,

在和中,



在和中,



,故④正确.
综上可得,正确的是①②③④.
三、解答题
17.解:条件是,证明如下:
,,

和是直角三角形,
在和中,


18.两直线平行,内错角相等;;;;;;;;;全等三角形的对应角相等
19.(1)证明:∵,
∴,
在和中,

∴ ABC≌ ECD(AAS).
(2)解:由(1)已证:,
∴,,
∵,,
∴,,
∴.
20.(1)解:,
,即,

∵∠CAD=110 ,,


(2)解:,
,,
与的周长和为.
21.(1)
解:∵平分,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∵,垂足为点O,
∴,
在和中,

∴,
∴;
(2)解:根据题意,连接,
∵,
∴,,

∴.
22.(1)证明:在和中,

,
,
平分;
(2)解:过点P作于M,
平分,,



解得:.
23.(1)解:如图,即为所求;
(2)如图,即为所求;
,,

是的角平分线,


24.(1)解:如图1中,


平分,




故答案为:;
(2)解:如图2中,
①当在线段上时,作于,于.
平分,

,,,


②当点运动到延长线上,同法可得时,也满足条件,
当或4时,满足;
(3)解:存在某个时间,使得与 BEC全等;理由如下:
由(1)知,,
是等腰直角三角形,
,,
当时,,


时,
当在延长线上时,,
解得:,
综上所述,满足条件的的值为2或6,
故答案为:2或6.
25.(1)∵,,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴.
在和中,

∴().
(2).理由如下:
∵,且,,
∴.
在和中,

∴(),
∴,,
∴,
即.
(3) ,理由如下:
过点作延长线于,过点作于,则.
∵是边上的高,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
在和中,

∴(),
∴.
同理可证:
(),
得,
∴.
∵的面积,的面积,
∴.

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