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第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 教案
课题 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 课型 新授课
课时 1课时 教材版本 统编版（2024）八年级上册
教学方法 讲授法、史料分析法、小组讨论法、地图演示法 教学用具 多媒体课件、历史地图、史料材料
【核心素养目标】
1. 史料实证、历史解释：通过多源史料，了解正面战场与敌后战场的抗战史实；客观评价正面战场在战略防御阶段的支柱作用，与敌后战场在相持阶段的主导作用。
2. 时空观念、唯物史观：通过历史地图，定位正面战场与敌后战场的主要战役，理解地理环境对作战方式的影响；将中国战场置于世界反法西斯战争中，实证中国作为东方主战场的战略地位。
3. 家国情怀：通过学习全民族抗战的史实，体会全民族在抗日战争中共御外辱、捍卫国家主权和民族尊严的精神价值，树立国家和民族利益高于一切的爱国主义情怀。
【教学重难点】
教学重点：台儿庄战役、武汉会战、百团大战的基本史实及意义；正面战场与敌后战场的相互关系。
教学难点：全面客观地评价正面战场与敌后战场的作用；理解中国战场作为世界反法西斯战争东方主战场的战略地位。
教学过程
导入：影视导入，激发兴趣
《血战台儿庄》与《地道战》宣传图——不同的抗战方式，共同的全民族抗战
【教师活动】展示《血战台儿庄》和《地道战》的宣传图，引导学生观察两幅图片反映的抗战方式有什么不同。
【学生活动】观察图片，初步感知正面战场的大兵团会战与敌后战场的游击战争两种不同的抗战方式，产生探究兴趣。
【设计意图】以学生熟悉的影视作品切入，降低认知门槛；通过对比引发悬念，为后续双线教学埋下伏笔。
【过渡语】同样的保家卫国，不同的抗战方式——正面战场和敌后战场如何共同撑起全民族抗战的脊梁？今天我们就来探寻其中的故事。
壹·正面战场的抗战
一、正面战场抗战的背景与主要战役
日军侵入山西，企图占领太原——正面战场抗战背景
【教师活动】展示地图，指出淞沪会战期间日军侵入山西、企图占领太原的战略态势。讲解平型关的地形特点和军事价值。
【学生活动】阅读地图，了解正面战场抗战初期的主要作战区域和态势。
【知识点】背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。平型关东连紫荆关，西接雁门关，地形险要，易守难攻，是华北的重要军事重地。
1. 平型关大捷（1937年9月）
【教师活动】结合课本展示平型关大捷的基本史实：时间（1937年9月）、地点（山西平型关）、指挥者（林彪率领的一一五师）、经过（在平型关东侧设伏，配合国军正面战斗）、成果（歼灭日军1000多人，缴获汽车100余辆等）。引导学生分析其历史意义。
【学生活动】阅读史料，讨论：为什么平型关大捷能粉碎日军“不可战胜”的神话？认识到它是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利。
【知识点】平型关大捷（1937年9月）：林彪率领八路军一一五师在平型关东侧设伏，歼灭日军1000余人，缴获汽车100余辆。是全国抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。平型关大捷是太原会战的一部分，体现出国共两党的密切配合。
【课件校正】平型关大捷属于太原会战（由第二战区指挥的正面战场会战），虽由八路军一一五师（共产党领导）取得，但在会战层面属于国共合作背景下太原会战的一部分。教学中应强调这一特殊性：它是共产党部队在正面战场会战框架内取得的胜利，体现全民族抗战中国共合作的典型范例。
2. 忻口会战（1937年10月—11月）
【教师活动】简要介绍忻口会战：华北地区规模最大、历时最久、战斗最激烈的一场战役，是太原会战的中心战役。补充八路军一二九师夜袭阳明堡机场的事迹（毁伤飞机24架，歼灭日军100余人）。民谣：“阳明堡里一把火，日寇飞机一扫光。”
【知识点】忻口会战（1937年10月13日—11月2日）：抗日战争初期华北地区规模最大、历时最久、战斗最激烈的一场战役，是太原会战的中心战役。1937年11月太原失守。
3. 台儿庄战役（1938年3月）
【教师活动】讲解台儿庄战役的背景（南京沦陷后日军南北夹击徐州）、经过（李宗仁指挥）、结果（歼敌1万余人）和意义。展示李宗仁回忆录材料，引导学生分析胜利原因。
【学生活动】阅读材料，小组讨论：台儿庄战役获胜的原因有哪些？（军队英勇作战、指挥得当、协同作战、把握战机等）
【知识点】台儿庄战役（1938年3月）：日军占领南京后，沿津浦路从南北夹击徐州。第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队组织徐州会战，在台儿庄歼敌1万余人。意义：①抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗；②振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。5月，为避免被日军合围，中国军队放弃徐州。
【史料阅读】“因京沪沦陷而笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。”——李宗仁在回忆录中引述当时舆论对台儿庄大捷的评价。
4. 武汉会战（1938年6月—10月）
【教师活动】讲解武汉会战：日本大本营认为“攻占汉口、广州即能支配中国”；中国军队利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，逐次抵抗，消耗敌人。重点介绍万家岭大捷（薛岳指挥，击毙日军3000余人）。叶挺评价：“与平型关、台儿庄鼎足而三。”
【学生活动】结合地图和时间线，思考：为什么说武汉会战后日本“速亡中国”的既定战略彻底破灭？
【知识点】武汉会战（1938年6月—10月）：历时4个多月，日军集结重兵进攻武汉。中国军队有序撤出武汉，日本占领广州。万家岭大捷重创日军，击毙3000余人。意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。武汉会战是抗战以来兵力最多、战线最长、牺牲最重的一次会战。
5. 抗战初期重要事件时间线
【时间线记忆法】1937.7 北平天津沦陷 → 1937.11 上海沦陷 → 1937.12 南京沦陷 → 1938.10 广州、武汉沦陷。15个月内，中国军队在正面战场节节抵抗，虽失地千里，但消耗了日军有生力量，粉碎了其速战速决的企图。
6. 相持阶段的到来（1938年10月后）
【知识点】相持阶段到来原因：①广州、武汉失陷后，日军战线过长、兵力物力财力困难，需分兵驻守占领区；②太平洋战争牵制日军兵力；③中国工业内迁不足以支撑消耗，苏联援助断绝，美国援助难以进入。1938年10月后，抗日战争进入战略相持阶段。
7. 花园口决堤（1938年6月）
【教师活动】结合讲解：1938年6月，为阻止日军沿平汉线南下进攻武汉，蒋介石命令在郑州花园口炸决黄河大堤，“以水代兵”。虽然迫使日军改变进攻计划，但给人民带来巨大灾难——直接淹死、饿死群众89.3万人，391万人逃离，5.4万平方公里受灾。
【知识点】花园口决堤（1938年6月）：国民党军队“以水代兵”阻止日军西进南下，但造成89.3万人死亡、391万人流离失所、5.4万km 受灾的重大灾难，充分暴露了国民党政府在抗战中未能充分考虑人民利益的一面。
8. 枣宜会战与第三次长沙会战
【教师活动】枣宜会战（1940年）：33集团军总司令张自忠上将壮烈殉国——抗战中牺牲的最高级别国民党将领。
第三次长沙会战（1941年12月）：中国军队拼死抵抗取得胜利，在太平洋战争初期盟军接连败退的背景下，在国内外产生了积极影响，促使美英废除对华不平等条约、归还租界、取消领事裁判权。
【知识点】①枣宜会战（1940年）：33集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
②第三次长沙会战（1941年12月）：葛先才28团11次拉锯战，全团仅剩58人守住阵地。积极国际影响→美英废除不平等条约，归还租界，取消领事裁判权。
9. 豫湘桂战役（1944年）
【教师活动】讲解豫湘桂战役的背景（抗战后期国民政府消极抗日、积极反共，汪精卫已叛国投敌建立伪南京国民政府）和结果（国民党军队一溃千里，丢失豫、湘、桂等省大部分和贵州一部分，国民党威信降低、丧失民心）。
【知识点】豫湘桂战役（1944年）：抗战后期，国民政府消极抗日、积极反共。日军发动大规模豫湘桂战役，国民党军队一溃千里，丢失豫、湘、桂、黔大片领土，国民党威信降低，丧失民心。
【正面战场小结】正面战场是抗击日军的主要战场。在战略防御阶段（1937—1938），国民党军队组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列大规模会战，粉碎了日本速战速决的计划。进入相持阶段后，正面战场继续组织枣宜会战、第三次长沙会战等战役，但也出现了豫湘桂大溃败。对正面战场应作全面客观评价。
【过渡语】正面战场以大规模的会战抗击日军，那么中国共产党领导的敌后战场又是怎样开展抗战的呢？
贰·敌后战场的抗战
一、抗日根据地的建立
【教师活动】展示敌后抗日根据地示意图。讲解：中国共产党领导八路军、新四军挺进敌后，发动群众，建立抗日根据地，开辟敌后战场。晋察冀是第一个抗日根据地，延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。到1940年，在华北、华中、华南和东北等地创建了16块根据地。
【知识点】抗日根据地的建立：1937—1940年，中国共产党领导八路军、新四军挺进敌后，以广大群众为基础、以八路军新四军和民兵为骨干，在华北、华中、华南和东北等地建立16块抗日根据地。晋察冀是第一个抗日根据地，延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
二、人民游击战争
【教师活动】讲解根据地军民开展的人民游击战争：神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战的胜利。重点介绍黄土岭伏击战：歼灭日伪军900余人，击毙日军中将阿部规秀——日军哀叹“名将之花凋谢在太行山上”，这是八路军在抗日战争中击毙的日军最高级别将领。
【知识点】人民游击战争：根据地军民先后取得神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战胜利。黄土岭伏击战歼灭日伪军900余人，击毙日军中将阿部规秀。日媒哀叹：“名将之花凋谢在太行山上”。这是八路军击毙的日军最高级别将领。
三、百团大战（1940年8月—1941年1月）
【教师活动】讲解百团大战：目的（粉碎日军“扫荡”和封锁，振奋士气）、指挥者（彭德怀）、规模（100多个团）、目标（破袭日军交通线，摧毁交通线两侧及根据地内日伪据点）、战果（毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000余千米，拔掉据点近3000个）。引导学生分析其意义。
【学生活动】阅读毛泽东贺电和彭德怀评价材料，讨论百团大战的历史意义。
【知识点】百团大战（1940年8月—1941年1月）：彭德怀指挥100多个团，在华北对日军展开大规模进攻。战果：毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000余千米，拔掉据点近3000个。意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。是全国抗战以来八路军在华北发动的规模最大、持续时间最长的一次带战略性进攻的战役，充分展现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。
四、反“扫荡”作战
【教师活动】日军遭受百团大战打击后，对根据地实施报复性“扫荡”，敌后军民转入反“扫荡”作战。展示麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等多样化的人民战争形式。
【知识点】反“扫荡”作战：日军对根据地实施报复性“扫荡”，敌后军民创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等多种战法，展现了人民群众的智慧和创造力。
五、左权与狼牙山五壮士
左权将军（1905—1942）与狼牙山五壮士（1941年9月）
【教师活动】介绍左权：八路军副参谋长，参与指挥百团大战等战役。1942年5月在山西辽县指挥突围时壮烈牺牲，年仅37岁，是八路军在抗日战争中牺牲的最高将领。同年辽县改名为左权县。
介绍狼牙山五壮士：1941年9月，马宝玉、葛振林等五人为掩护群众和主力转移，将日军引上狼牙山峰顶，弹尽粮绝后纵身跳崖，三人牺牲、两人重伤。他们用生命诠释了中华儿女宁死不屈的伟大精神。
【知识点】①左权（1905—1942）：八路军副参谋长，参与指挥百团大战，1942年5月在山西辽县牺牲，八路军在抗战中牺牲的最高级别将领，辽县后改名左权县。
②狼牙山五壮士（1941年9月）：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，为掩护群众和主力转移，弹尽粮绝后纵身跳崖，三人牺牲两人重伤。
六、正面战场与敌后战场的比较
【知识点】正面战场：抗击日军正面进攻，组织大规模会战（如淞沪、太原、徐州、武汉会战等），在战略防御阶段起支柱作用。
敌后战场：深入敌后，建立抗日根据地，开展人民游击战争（如百团大战、反扫荡），在相持阶段逐渐成为抗日的主战场。
两者关系：相互依存、相互配合，共同构成全民族抗战的战略格局。敌后战场共作战12.5万余次，消灭日伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。
【过渡语】正面战场和敌后战场的共同支撑，离不开全体中华儿女的同仇敌忾。让我们看到，这是怎样一场波澜壮阔的全民族抗战。
叁·坚持全民族抗战
一、国民党的消极抗日与皖南事变
【教师活动】讲解相持阶段后日本对华政策的变化（政治诱降为主、军事打击为辅），以及国民党的消极抗日表现：汪精卫公开叛国投敌，1940年3月在南京建立伪国民政府；1941年1月皖南事变——国民党军队伏击新四军，造成重大损失。展示周恩来题词：“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急！”中国共产党以抗战大局为重，坚持政治解决，维护了抗日民族统一战线。
【知识点】①汪精卫叛国：1940年3月在南京建立伪国民政府，公开叛国投敌。
②皖南事变（1941年1月）：国民党军队伏击新四军，制造震惊中外的皖南事变。周恩来题词：“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急！”
中国共产党坚持政治解决，以抗战大局为重，维护了抗日民族统一战线。
二、全民族抗战的磅礴力量
【教师活动】展示全民族抗战的各阶层力量：
国民党爱国将领：张自忠（枣宜会战）壮烈殉国
共产党将领：左权（反扫荡）血洒疆场
青年学生：投笔从戎
妇女：参加抗日宣传、救护和战地服务
工人：不分昼夜加班生产、支援前线
华侨：积极捐款捐物，数万华侨青年回国参战
文艺界：成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
海外侨胞和港澳同胞：踊跃捐款捐物支援抗战
【知识点】全民族抗战的磅礴力量：日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。各阶层、各党派、各民族都以不同方式为抗战贡献力量——学生投笔从戎，妇女宣传救护，工人加班生产，华侨数万青年回国参战，文艺界以笔为枪。
三、各民族的抗战贡献
【教师活动】讲述各民族抗战事迹：
东北满族、朝鲜族投身抗日义勇军
蒙古族：蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队
西藏：九世班禅和十三世达赖通电全国声讨日本侵略
新疆各族人民：大规模募捐支援前线
南方壮族、苗族、瑶族、仫佬族等参加抗日斗争
马本斋回民支队：“为国为民，雪耻报仇，死而无怨”——改编为八路军冀中军区回民支队
台湾人民：反战暴动和游击斗争，台胞回大陆参战
【知识点】各民族抗战：满族、朝鲜族、蒙古族（蒙边骑兵、蒙汉同盟军）、藏族（九世班禅和十三世达赖通电）、新疆各族人民募捐、南方壮族/苗族/瑶族/仫佬族、回族（马本斋回民支队）、台湾人民反战暴动和游击斗争。真正实现了“地无分南北，年无分老幼”的全民族抗战。
【过渡语】中国人民的浴血奋战，不仅捍卫了民族独立，也为世界反法西斯战争作出了不可磨灭的贡献。中国战场在世界反法西斯战争中处于怎样的地位？
肆·世界反法西斯战争的东方主战场
一、世界反法西斯战争与中国战场
【教师活动】讲解国际背景：1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，国际反法西斯统一战线正式形成。中国战场成为世界反法西斯战争的重要组成部分。
【知识点】世界反法西斯战争：1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，国际反法西斯统一战线正式形成。
二、中国远征军入缅作战
【教师活动】讲解中国远征军入缅作战：1942年初，中国远征军入缅作战。仁安羌战役，刘放吾、孙立人率部成功解救英缅军第一师7000余人。第200师师长戴安澜将军殉国——“黄埔之英，民族之雄”。1943年10月起对日军发起反攻，最终取得入缅作战胜利，打通滇缅公路。
【知识点】中国远征军入缅作战：1942年初入缅。仁安羌战役中刘放吾、孙立人成功解围英缅军7000余人。第200师师长戴安澜将军殉国。1943年10月起反攻，最终取得入缅作战胜利，打通滇缅公路。
三、开罗会议与《开罗宣言》
【教师活动】讲解开罗会议：1943年11—12月，中、美、英三国领导人在北非开罗举行会议，商讨对日作战及战后对日本惩处问题。会议发表《开罗宣言》，规定日本窃取的中国领土（如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等）应归还中国。这是自鸦片战争以来中国第一次以世界大国身份参加的国际会议。
【知识点】开罗会议（1943年11月—12月）：中、美、英三国领导人在北非开罗举行。发表《开罗宣言》，规定日本窃取的中国领土——东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等应归还中国。这是鸦片战争以来中国第一次以世界大国身份参加的国际会议。
四、东方主战场的战略地位
【教师活动】引导学生分析中国战场在世界反法西斯战争中的地位：
牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量
八年全面抗战中，中国军队进行会战22次、重要战役200余次、大小战斗近20万次
毙伤俘日军150余万人，日本投降时向中国投降的日军128万余人——超过太平洋和亚洲其他战场日军总和
日本学者井上清：“日本在第二次世界大战中不仅败于美国，而且更惨地败给了中国。正确地说，败给了中国人民。”
敌后战场从1943年起开始局部反攻，1944—1945年歼敌48万，收复城市70余座
【知识点】东方主战场：①中国战场抗击和牵制日本三分之二以上陆军；②日本投降时向中国投降日军128万余人，超过太平洋和亚洲其他战场日军总和；③敌后战场从1943年起开始局部反攻，1944—1945年局部反攻歼敌48万，收复城市70余座。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
五、从第三次长沙会战看抗战精神
【教师活动】展示第三次长沙会战的细节材料：第28团在长沙南门外修械所高地与日军激战，一日之内11次拉锯战，阵地多次易手。团长葛先才誓与长沙共存亡，炊事兵、马夫都加入战斗。全团仅剩58人守住了阵地。提问：你从中感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神？
【学生活动】讨论归纳：不畏强暴、不甘被凌辱的自强团结精神；为民族利益献身的自我牺牲精神；不屈不挠、英勇抗争、与敌人血战到底的英雄气概。
【精神传承】“今天的南北战场上，是争着死、抢着死，因为大家有绝对的信仰，牺牲自己是为了换取中华民族子子孙孙万代的自由！”——1938年《大公报》
板书设计
结构 / 要点 内容 / 说明
导入 《血战台儿庄》《地道战》→ 正面战场与敌后战场
壹·正面战场 平型关大捷(1937.9)→忻口会战→台儿庄战役(1938.3)→武汉会战(1938.6-10)→枣宜会战/第三次长沙会战→豫湘桂战役(1944)
关键节点 花园口决堤(1938.6)；相持阶段(1938.10)；张自忠殉国(1940)；汪精卫叛国(1940.3)
贰·敌后战场 抗日根据地(16块)→人民游击战争→百团大战(1940.8-1941.1)→反扫荡→左权/狼牙山五壮士
叁·全民族抗战 皖南事变(1941.1)→各族/各党/各阶层→华侨/台胞→马本斋回民支队
肆·东方主战场 珍珠港(1941.12)→远征军入缅(1942)→开罗会议(1943)→牵制日军 →反攻(1944-45)
核心结论 正面战场与敌后战场相互依存、相互配合 → 全民族抗战的伟大胜利 → 东方主战场的历史贡献

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