资源简介

(共17张PPT)
人教版数学一年级上册
解决问题-求原来有多少？
找回
“原来的数”
知识能量站
完成任务，赢得 ！
领走了6个 。
剩下5个。
原来有多少个 ？
探究任务：找回原来的数
领走了6个
剩下5个
原来有几个？
探究任务：找回原来的数
学习要求：
1.摆一摆，画一画，模拟整个过程。
2.尝试列出算式并解答。
2.和同桌说一说你是怎样想的。
探究任务：找回原来的数
领走的
剩下的
？
个
6＋5＝
（个）
11
探究任务：找回原来的数
答：原来有11个 。
怎样检验？
方法1：数一数
方法2：
原来的数-领走的数=剩下的数
恭喜完成任务一！
=
（个）
4
+
8
12
我们班借走了4个足球，还剩8个。
原来有多少个足球？
怎样检验？
原来有12个
借走了4个
还剩8个
怎样检验？
和题目中给定的信息一致，解答正确。
朵朵和家人在餐厅吃饭，服务员上了6个汉堡，还剩7个汉堡没有上，他们一共点了多少个汉堡？
=
（个）
6
+
7
13
已知拿走的数量和剩下的数量，求原来的数量，用加法计算。
可以借助画图去理解题意。
领走：
剩下：
（个）
6＋5＝11
（个）
6＋5＝11
下 课
Thanks!
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