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吉林省长春市九台区第二实验小学2025-2026学年五年级下学期7月期末道德与法治试题
1．下列关于家风的说法，正确的是（　　）
A．家风只和家庭有关，和社会无关
B．优秀家风能引领良好的社会风气
C．家风都是长辈定的，我们不用遵守
2．当我们和家人产生矛盾时，正确的做法是（　　）
A．赌气不说话
B．主动沟通，换位思考
C．大吵大闹，坚持自己的想法
3．下列行为属于维护公共秩序的是（　　）
A．在图书馆大声交谈 B．排队时插队 C．主动整理共享单车
4．中国近代史上，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》
5．下列不属于我国少数民族传统节日的是（　　）
A．傣族泼水节 B．蒙古族那达慕大会 C．汉族春节
6．社区的公共设施是大家共用的，不需要爱护。
7．辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制。
8．我们小学生年龄小，不需要参与社区建设。
9．维护国家主权和领土完整，是每个公民的责任。
10．优秀家风是一种无形的力量，影响着我们的成长。
11．请将下列事件与对应的时间连线：
中国共产党成立 1949年10月1日
中华人民共和国成立 1921年7月
五四运动爆发 1934年10月
红军长征开始 1919年5月4日
香港回归祖国 1997年7月1日
12．说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？
13．我们应该如何维护公共秩序？请写出3条具体做法。
14．新时代青少年如何助力中国梦？
15．情境一：小明在公交车上主动给老人让座。
情景二：同学们在社区清理垃圾。
情景三：各族小朋友一起庆祝节日。
（1）情境一中小明的行为体现了什么美德？我们还可以在公共生活中做哪些类似的事？
（2）情境二中同学们的行为对社区有什么意义？作为社区的一员，你还能为社区做些什么？
（3）情境三反映了怎样的民族关系？我们应该如何维护这种关系？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，优秀家风蕴含的中华传统美德，会传递到社会中，能够引领、促进良好社会风气的形成，选项B符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
2．【答案】B
【解析】【分析】考查的是主动交流常沟通。家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动化解矛盾，主动沟通能够让家人了解彼此的想法和诉求，换位思考可以让我们站在家人的角度理解问题，能有效化解分歧、消除矛盾，是当和家人产生矛盾时的正确做法，选项B符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】理性对待家人之间的产生的矛盾，多和家人交流沟通是完成本题的关键。
3．【答案】C
【解析】【分析】考查的是共同建设有序生活。维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，共享单车属于公共设施，乱停乱放的共享单会影响公共通行、破坏公共环境，主动整理共享单车，让公共区域恢复整齐有序，属于维护公共秩序的行为，选项C符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是要知道共同建设公共生活，结合所学，作出解答。
4．【答案】A
【解析】【分析】考查的是虎门销烟。鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求中国的香港岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，选项A符合题意；BC不符合题意。
故答案为：A。
【点评】完成本题的关键是牢记重大事件发生的时间、地点、事件及意义。
5．【答案】C
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展中，各民族的生活环境、文化习俗都有差别。春节是汉族的传统节日，而汉族不属于少数民族，因此春节不属于少数民族传统节日，选项C符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】明白不同的传统节日有关不同的习俗和人们的精神寄托。
6．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是维护公共设施。公共设施便利了我们的生活，甚至在关键的时刻能拯救我们的生命，要做到维护公共设施。公共设施的完好和正常运行，能给所有社区居民带来舒适便利的生活环境，每一位社区居民都享有使用公共设施的权利，同时也负有爱护公共设施的义务，因此题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】我们要爱惜公共设施，不能随意破坏。
7．【答案】正确
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任临时大总统，宣告中华民国成立， 孙中山是推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是民主共和。辛亥革命胜利后，1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。
8．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是服务社区。温馨、有活力的社区是社会和谐的基础；建设美好社区，需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区服务的在与者，小学生虽然年龄小，但也可以通过力所能及的方式参与社区建设，比如：主动爱护社区公共环境、遵守社区公约、参与社区的公益志愿活动（如垃圾分类宣传、社区绿植养护）、为社区发展提出自己的小建议等，这些行动都能为社区建设贡献力量，因此题目的说法是错误的。
故答案为：错误。
【点评】了解公益事业的内涵及意义是完成本题的关键。
9．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。作为中国公民，都有责任自觉履行维护国家统一、领土完整的义务，主动同一切分裂国家、损害国家领土主权的行为作斗争，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】完成本题的关键要明确知道国家主权神圣不可侵犯。结合所学，作出判断。
10．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
11．【答案】
【解析】【分析】考查中国近现代重要历史事件的时间识记，1921年7月，中共一大在上海（后转移到浙江嘉兴南湖）召开，标志着中国共产党正式成立，因此对应 1921年7月。1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场举行，宣告了中华人民共和国中央人民政府成立，因此对应 1949年10月1日。1919年5月4日，北京学生发起反帝反封建的爱国运动，五四运动爆发，这是中国新民主主义革命的开端，因此对应 1919年5月4日。1934年10月，第五次反"围剿"失败后，中央红军被迫开始战略转移，长征开始，因此对应 1934年10月。1997年7月1日，中华人民共和国对香港恢复行使主权，香港回归祖国，因此对应 1997年7月1日。
故答案为：
【点评】完成的关键是是牢记重大历史事件发生的时间、地点、事件及意义。
12．【答案】说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？示例：我家的家风是诚实守信、尊老爱幼。它让我懂得做人要守信用，学会尊重长辈、关爱他人，在生活中养成自律友善的品德习惯，助力我健康成长。
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，需要结合自身家庭实际回答，答题可以分为两个部分：先明确自家的家风内容，再具体阐述家风对自己成长的影响，言之有理、符合自身实际即可。
故答案为：说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？示例：我家的家风是诚实守信、尊老爱幼。它让我懂得做人要守信用，学会尊重长辈、关爱他人，在生活中养成自律友善的品德习惯，助力我健康成长。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
13．【答案】我们应该如何维护公共秩序？请写出3条具体做法。示例：①遵守公共场所规则，不大声喧哗、追逐打闹；②自觉排队，文明礼让，不插队拥挤；③爱护公共设施，不乱涂乱画、不随意损坏；④主动劝导不文明行为，帮助有需要的人。
【解析】【分析】考查的是公共生活需要秩序。公共生活需要有良好的秩序来维护，有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使人们感受到生活的美好与幸福。每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯，我们可以从日常行为、主动监督、宣传呼吁等不同角度践行，合理即可。
故答案为：示例：①遵守公共场所规则，不大声喧哗、追逐打闹；②自觉排队，文明礼让，不插队拥挤；③爱护公共设施，不乱涂乱画、不随意损坏；④主动劝导不文明行为，帮助有需要的人。
【点评】结合所学，做到遵守公共秩序，文明有礼，作出解答。
14．【答案】①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身本领；②尊重各民族风俗习惯、语言文字，与各族同学友好相处，维护民族团结；③传承红色基因，弘扬爱国精神，增强家国情怀；④从小事做起，践行文明行为，主动承担社会责任。
【解析】【分析】考查的是中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦是历史的、现实的、更是未来的。兴中华，责任重，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，需要结合青少年的身份定位，从思想、行动等多个维度梳理作答，核心是明确青少年是中国梦的建设者和接班人，要将个人发展与国家需求结合起来。
故答案为：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身本领；②尊重各民族风俗习惯、语言文字，与各族同学友好相处，维护民族团结；③传承红色基因，弘扬爱国精神，增强家国情怀；④从小事做起，践行文明行为，主动承担社会责任。
【点评】了解“中国梦”的内涵是完成本题的关键。
15．【答案】（1）体现了尊老爱幼、文明礼让、友善待人的传统美德。类似事例：主动搀扶老人过马路、帮邻里拎重物、图书馆保持安静有序、乘坐公共交通主动让座等。
（2）意义：美化社区人居环境，营造整洁文明的社区氛围，增强居民归属感与集体意识，助力和谐社区建设。可做之事：参与社区志愿服务、帮扶孤寡老人与困难邻里、爱护公共设施、参与社区文明宣传等。
（3）反映了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。维护做法：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯与文化差异；与不同民族伙伴友好交往、互帮互助；主动学习民族文化，宣传民族团结理念，自觉抵制破坏民族团结的言行。
【解析】【分析】考查的是我参与我奉献。人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会生活需要彼此关爱，相互帮助；文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
（1）结合情境分析，小明在公交车主动给老人让座，是尊重长辈、关爱他人、文明礼让的体现，符合中华民族尊老敬老的传统美德，也彰显了公共生活中文明友善的道德素养。
（2）结合情境二可知，同学们清理社区垃圾，直接作用是改善社区环境。
（3）结合所学可知，我国的社会主义新型民族关系是平等团结互助和谐，各族小朋友一起庆祝节日，体现了不同民族之间平等相处、团结友爱、互帮互助，符合这一新型民族关系的特征，因此反映了我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
故答案为：（1）体现了尊老爱幼、文明礼让、友善待人的传统美德。类似事例：主动搀扶老人过马路、帮邻里拎重物、图书馆保持安静有序、乘坐公共交通主动让座等。
（2）意义：美化社区人居环境，营造整洁文明的社区氛围，增强居民归属感与集体意识，助力和谐社区建设。可做之事：参与社区志愿服务、帮扶孤寡老人与困难邻里、爱护公共设施、参与社区文明宣传等。
（3）反映了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。维护做法：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯与文化差异；与不同民族伙伴友好交往、互帮互助；主动学习民族文化，宣传民族团结理念，自觉抵制破坏民族团结的言行。
【点评】了解建设和谐美好的社会生活需要彼此关爱，相互帮助是完成本题的关键。
1 / 1吉林省长春市九台区第二实验小学2025-2026学年五年级下学期7月期末道德与法治试题
1．下列关于家风的说法，正确的是（　　）
A．家风只和家庭有关，和社会无关
B．优秀家风能引领良好的社会风气
C．家风都是长辈定的，我们不用遵守
【答案】B
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，优秀家风蕴含的中华传统美德，会传递到社会中，能够引领、促进良好社会风气的形成，选项B符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
2．当我们和家人产生矛盾时，正确的做法是（　　）
A．赌气不说话
B．主动沟通，换位思考
C．大吵大闹，坚持自己的想法
【答案】B
【解析】【分析】考查的是主动交流常沟通。家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动化解矛盾，主动沟通能够让家人了解彼此的想法和诉求，换位思考可以让我们站在家人的角度理解问题，能有效化解分歧、消除矛盾，是当和家人产生矛盾时的正确做法，选项B符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】理性对待家人之间的产生的矛盾，多和家人交流沟通是完成本题的关键。
3．下列行为属于维护公共秩序的是（　　）
A．在图书馆大声交谈 B．排队时插队 C．主动整理共享单车
【答案】C
【解析】【分析】考查的是共同建设有序生活。维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，共享单车属于公共设施，乱停乱放的共享单会影响公共通行、破坏公共环境，主动整理共享单车，让公共区域恢复整齐有序，属于维护公共秩序的行为，选项C符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是要知道共同建设公共生活，结合所学，作出解答。
4．中国近代史上，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》
【答案】A
【解析】【分析】考查的是虎门销烟。鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求中国的香港岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，选项A符合题意；BC不符合题意。
故答案为：A。
【点评】完成本题的关键是牢记重大事件发生的时间、地点、事件及意义。
5．下列不属于我国少数民族传统节日的是（　　）
A．傣族泼水节 B．蒙古族那达慕大会 C．汉族春节
【答案】C
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展中，各民族的生活环境、文化习俗都有差别。春节是汉族的传统节日，而汉族不属于少数民族，因此春节不属于少数民族传统节日，选项C符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】明白不同的传统节日有关不同的习俗和人们的精神寄托。
6．社区的公共设施是大家共用的，不需要爱护。
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是维护公共设施。公共设施便利了我们的生活，甚至在关键的时刻能拯救我们的生命，要做到维护公共设施。公共设施的完好和正常运行，能给所有社区居民带来舒适便利的生活环境，每一位社区居民都享有使用公共设施的权利，同时也负有爱护公共设施的义务，因此题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】我们要爱惜公共设施，不能随意破坏。
7．辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制。
【答案】正确
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任临时大总统，宣告中华民国成立， 孙中山是推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是民主共和。辛亥革命胜利后，1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。
8．我们小学生年龄小，不需要参与社区建设。
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是服务社区。温馨、有活力的社区是社会和谐的基础；建设美好社区，需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区服务的在与者，小学生虽然年龄小，但也可以通过力所能及的方式参与社区建设，比如：主动爱护社区公共环境、遵守社区公约、参与社区的公益志愿活动（如垃圾分类宣传、社区绿植养护）、为社区发展提出自己的小建议等，这些行动都能为社区建设贡献力量，因此题目的说法是错误的。
故答案为：错误。
【点评】了解公益事业的内涵及意义是完成本题的关键。
9．维护国家主权和领土完整，是每个公民的责任。
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。作为中国公民，都有责任自觉履行维护国家统一、领土完整的义务，主动同一切分裂国家、损害国家领土主权的行为作斗争，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】完成本题的关键要明确知道国家主权神圣不可侵犯。结合所学，作出判断。
10．优秀家风是一种无形的力量，影响着我们的成长。
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
11．请将下列事件与对应的时间连线：
中国共产党成立 1949年10月1日
中华人民共和国成立 1921年7月
五四运动爆发 1934年10月
红军长征开始 1919年5月4日
香港回归祖国 1997年7月1日
【答案】
【解析】【分析】考查中国近现代重要历史事件的时间识记，1921年7月，中共一大在上海（后转移到浙江嘉兴南湖）召开，标志着中国共产党正式成立，因此对应 1921年7月。1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场举行，宣告了中华人民共和国中央人民政府成立，因此对应 1949年10月1日。1919年5月4日，北京学生发起反帝反封建的爱国运动，五四运动爆发，这是中国新民主主义革命的开端，因此对应 1919年5月4日。1934年10月，第五次反"围剿"失败后，中央红军被迫开始战略转移，长征开始，因此对应 1934年10月。1997年7月1日，中华人民共和国对香港恢复行使主权，香港回归祖国，因此对应 1997年7月1日。
故答案为：
【点评】完成的关键是是牢记重大历史事件发生的时间、地点、事件及意义。
12．说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？
【答案】说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？示例：我家的家风是诚实守信、尊老爱幼。它让我懂得做人要守信用，学会尊重长辈、关爱他人，在生活中养成自律友善的品德习惯，助力我健康成长。
【解析】【分析】考查的是优秀家风代代传。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感，涵养德性，砥砺成才，需要结合自身家庭实际回答，答题可以分为两个部分：先明确自家的家风内容，再具体阐述家风对自己成长的影响，言之有理、符合自身实际即可。
故答案为：说一说你家的家风是什么，它对你的成长有什么影响？示例：我家的家风是诚实守信、尊老爱幼。它让我懂得做人要守信用，学会尊重长辈、关爱他人，在生活中养成自律友善的品德习惯，助力我健康成长。
【点评】了解优秀家风的重要性是完成本题的关键。
13．我们应该如何维护公共秩序？请写出3条具体做法。
【答案】我们应该如何维护公共秩序？请写出3条具体做法。示例：①遵守公共场所规则，不大声喧哗、追逐打闹；②自觉排队，文明礼让，不插队拥挤；③爱护公共设施，不乱涂乱画、不随意损坏；④主动劝导不文明行为，帮助有需要的人。
【解析】【分析】考查的是公共生活需要秩序。公共生活需要有良好的秩序来维护，有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使人们感受到生活的美好与幸福。每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯，我们可以从日常行为、主动监督、宣传呼吁等不同角度践行，合理即可。
故答案为：示例：①遵守公共场所规则，不大声喧哗、追逐打闹；②自觉排队，文明礼让，不插队拥挤；③爱护公共设施，不乱涂乱画、不随意损坏；④主动劝导不文明行为，帮助有需要的人。
【点评】结合所学，做到遵守公共秩序，文明有礼，作出解答。
14．新时代青少年如何助力中国梦？
【答案】①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身本领；②尊重各民族风俗习惯、语言文字，与各族同学友好相处，维护民族团结；③传承红色基因，弘扬爱国精神，增强家国情怀；④从小事做起，践行文明行为，主动承担社会责任。
【解析】【分析】考查的是中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦是历史的、现实的、更是未来的。兴中华，责任重，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，需要结合青少年的身份定位，从思想、行动等多个维度梳理作答，核心是明确青少年是中国梦的建设者和接班人，要将个人发展与国家需求结合起来。
故答案为：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提升自身本领；②尊重各民族风俗习惯、语言文字，与各族同学友好相处，维护民族团结；③传承红色基因，弘扬爱国精神，增强家国情怀；④从小事做起，践行文明行为，主动承担社会责任。
【点评】了解“中国梦”的内涵是完成本题的关键。
15．情境一：小明在公交车上主动给老人让座。
情景二：同学们在社区清理垃圾。
情景三：各族小朋友一起庆祝节日。
（1）情境一中小明的行为体现了什么美德？我们还可以在公共生活中做哪些类似的事？
（2）情境二中同学们的行为对社区有什么意义？作为社区的一员，你还能为社区做些什么？
（3）情境三反映了怎样的民族关系？我们应该如何维护这种关系？
【答案】（1）体现了尊老爱幼、文明礼让、友善待人的传统美德。类似事例：主动搀扶老人过马路、帮邻里拎重物、图书馆保持安静有序、乘坐公共交通主动让座等。
（2）意义：美化社区人居环境，营造整洁文明的社区氛围，增强居民归属感与集体意识，助力和谐社区建设。可做之事：参与社区志愿服务、帮扶孤寡老人与困难邻里、爱护公共设施、参与社区文明宣传等。
（3）反映了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。维护做法：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯与文化差异；与不同民族伙伴友好交往、互帮互助；主动学习民族文化，宣传民族团结理念，自觉抵制破坏民族团结的言行。
【解析】【分析】考查的是我参与我奉献。人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会生活需要彼此关爱，相互帮助；文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
（1）结合情境分析，小明在公交车主动给老人让座，是尊重长辈、关爱他人、文明礼让的体现，符合中华民族尊老敬老的传统美德，也彰显了公共生活中文明友善的道德素养。
（2）结合情境二可知，同学们清理社区垃圾，直接作用是改善社区环境。
（3）结合所学可知，我国的社会主义新型民族关系是平等团结互助和谐，各族小朋友一起庆祝节日，体现了不同民族之间平等相处、团结友爱、互帮互助，符合这一新型民族关系的特征，因此反映了我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
故答案为：（1）体现了尊老爱幼、文明礼让、友善待人的传统美德。类似事例：主动搀扶老人过马路、帮邻里拎重物、图书馆保持安静有序、乘坐公共交通主动让座等。
（2）意义：美化社区人居环境，营造整洁文明的社区氛围，增强居民归属感与集体意识，助力和谐社区建设。可做之事：参与社区志愿服务、帮扶孤寡老人与困难邻里、爱护公共设施、参与社区文明宣传等。
（3）反映了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。维护做法：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯与文化差异；与不同民族伙伴友好交往、互帮互助；主动学习民族文化，宣传民族团结理念，自觉抵制破坏民族团结的言行。
【点评】了解建设和谐美好的社会生活需要彼此关爱，相互帮助是完成本题的关键。
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