第13章《三角形》复习题-- 与三角形相关的角(含答案)初中数学人教版(新教材)八年级上册

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第13章《三角形》复习题-- 与三角形相关的角(含答案)初中数学人教版(新教材)八年级上册

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第13章《三角形》复习题-- 与三角形相关的角
一、单选题
1.将一副三角板按图中的位置摆放,使得点落在边上,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,小明从一张三角形纸片的边上选取一点N,将纸片沿着对折一次使得点A落在处后,再将纸片沿着对折一次,使得点C落在上的处,已知,,则原三角形中的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,在中,是的平分线,F是延长线上一点,且于点D,,,则( )
A.88° B.85° C.65° D.72°
4.如图,在中,平分,平分外角,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.一副三角板如图放置,将三角板绕点A逆时针旋转,使得三角板的一边所在的直线与垂直,则的度数为( )
A.或或 B.或或
C.或或 D.或或
二、填空题
6.如图,直线,的顶点在直线上,.若,则____________.
7.如图,直线l上摆放着两个大小相同的和,,,将沿直线l向左平移到,使点落在上,与交于点P.给出下面三个结论:①;②;③图中阴影部分的面积之和大于的面积.上述结论中,所有正确结论的序号是_______.
8.如图,在中,,,是高,是角平分线,是中线.给出下面四个结论:①;②;③;④.上述结论中,正确结论的序号有__________.
9.如图,有一张三角形纸片,,,点D是边上的固定点,在上找一点E,将纸片沿折叠(为折痕),点B落在点F处,使,则的度数为_________.
10.将一副三角板如图所示摆放,,,若三角板保持不动,将三角板绕点E以每秒的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒,当斜边与三角板的一条边平行时,所有满足条件的t为__________秒.
三、解答题
11.根据材料回答下列问题

(1)如图,在中,、分别是和的角平分线,、相交于点,已知,则的度数为多少?
(2)如图,在中,、分别是和外角的角平分线,、相交于点,已知,则的度数为多少?
12.在中,与的平分线相交于点.
(1)如图①,若,则______________;(用的代数式表示,请直接写出结论)
(2)如图②,作外角、的角平分线交于点,试探究与之间的数量关系,并说明理由.
13.已知:直线,A为直线上的一个定点,过点A的直线交于点B,点C在线段的延长线上.D,E为直线上的两个动点,点D在点E的左侧,连接,,满足.点M在上,且在点B的左侧.
(1)如图1,若,,直接写出的度数 ;
(2)射线为的角平分线.
①如图2,当点D在点B右侧时,用等式表示与之间的数量关系,并证明;
②当点D与点B不重合,且时,直接写出的度数.
14.直线与直线,分别交于,两点,.
(1)如图,求证:;
(2)如图,点在直线,之间,连接,,求证:;
(3)如图,在(2)的条件下,的角平分线交的角平分线于点,过点作的垂线交于点,点为垂足,若,,求的度数.
15.已知,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上,且于E.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,平分交于点F,平分交于点G,求的度数;
(3)如图3,P为线段上一点,I为线段上一点,连接,N为的角平分线上一点,且,则,,之间的数量关系是.
16.定义:
在一个三角形中,若一个角的度数是另一个角度数的4倍,则这样的三角形称之为“和谐三角形”.如:三个内角分别为,,的三角形是“和谐三角形”.
【概念理解】
如图1,,点在边上,过点作交于点,以为端点作射线,交线段于点(点不与,重合)
(1)的度数为  ,  “和谐三角形”(填“是”或“不是”);
(2)若,试说明:是“和谐三角形”;
【应用拓展】
(3)如图2,点在的边上,连接,作的平分线交于点,在上取点,使,.若△是“和谐三角形”,请直接写出的度数.
参考答案
一、单选题
1.B
解:,

,,

2.C
解:由折叠的性质可知,则,
,,,
即,
解得.
3.A
解:,





,,

平分,

4.A
解:∵平分,平分外角,
∴,
∵,
∴,即,
∵,即,
∴.
5.B
解:①当时,则,
∴,
∴,
∴,即;
②当时,则,
∴,
∴,即;
③当时,则,
∴,
∴,
∴,即;
综上所述,的度数为或或。
二、填空题
6.
解:,



7.①②
解:∵两个大小相同的和,,,
,,,,
由平移的性质可知,,,,


因此①正确;
,,


因此②正确;

∴,

因此③不正确;
综上所述,正确的结论有①②.
8.①②③
解:依次分析:①是中线,
,①正确;
②是角平分线,
,②正确;
③,

又,
,③正确;
④通过是中线可以得到,但是无法得到,④错误.
综上可知,正确结论的序号有①②③.
9.或
解:如图2,当点在上方时,
∵,,,
∴,
∵折叠,
∴,
∴;
如图3,当点在下方时,
则,
由折叠性质得:,,
∴,
∴,
∴;
综上:的度数为或.
10.或或
解:①如图,当时,,过点作,
∴,
∴,
∴;
②如图,当时,交直线于点,过点作,
∴,
∴,
∴,
∴;
③如图,当时,过点作,
∴,
∴,
∴;
综上,所有满足条件的t为或或.
三、解答题
11.(1)解:,

、分别是和的角平分线,
,,


(2)解:如下图所示,
是的外角,

平分,

是的平分线,

是的外角,



12.(1)解:∵与的平分线相交于点,


∵,
∴,
故答案为:;
(2),理由如下,
∵外角,的角平分线交于点,


由(1)可知,,

13.(1)解:∵,
∴,,
∵,,
∴.
(2)①,理由:
∵,
∴,,
又∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴.
即;
②当点D在点B右侧时,如图所示,
此时有,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴;
当点D在点B左侧,点E在点B右侧时,如图所示:
∵平分,
∴,
∵,
∴,,
∵,
∴,


∵,
∴,
又∵,
∴,
∴;
当D、E均在B点左侧时,如图所示:
此时,,

又∵,
∴,
∴.
综上所述:或.
14.(1)证明:∵,
又,
∴,
∴.
(2)证明:如图所示,过点作,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
(3)解:∵平分,平分,
∴,,,
∵,,
∴,
设,,则,
∵,
∴,,
∵,
∴,
由(2)得:,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,即,
∵,,
∴在中,,
∴,
∴,解得:,
∵,
∴,
∴,
将代入得:,解得:,
∴.
15.(1)证明:如图1中,过E作.

∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)解:如图2中,作,,
设,,
由(1)知:,,
∵,
∴,
∴,
同理:,
∴,

(3)解:如图,设交于.
当点N在内部时,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,,
∵,

当点在直线的下方时,
∵,
∴;
∵平分,
∴,
∵,
∴,,
∵,
∴,
综上所述:或.
16.解:(1),



不是“和谐三角形”;
故答案为:,不是;
(2)是的一个外角,

又,



是“和谐三角形”;
(3),,



而,



平分,


是“和谐三角形”,
或,
或.

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