资源简介 广东省东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高二上学期第一次检测数学试题1.直线的倾斜角为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】直线的倾斜角【解析】【解答】根据题意,直线方程为,斜率不存在,倾斜角为.故答案为:C.【分析】由题可知确定直线的斜率,该直线的斜率不存在,可以得出倾斜角为.2.无论实数m为何值,直线过定点A,则A的坐标为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】恒过定点的直线【解析】【解答】直线,当,式子与无关,此时,即,所以直线l过定点故答案为:C.【分析】根据题意过定点说明该直线与m无关,将直线的方程变形可得,只需要让含参的系数为0即可得答案.3.已知点是空间直角坐标系中的一点,下列点的坐标与点M关于平面对称的点是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】空间中的点的坐标【解析】【解答】解:设点M关于平面对称的点为,则的中点为,即,解得,故.故答案为:D.【分析】设点M关于平面对称的点为,利用空间中点坐标公式列式求解即可.4.已知向量,,且与互相垂直,则k的值是( )A. B. C. D.2【答案】A【知识点】空间向量垂直的坐标表示;空间向量的数量积运算的坐标表示【解析】【解答】由题,,因为与互相垂直,所以,则,解得.故答案为:A.【分析】先求得与的坐标,然后向量垂直的坐标运算列出等量关系式求解k即可.5.已知直线与平行,则m的值为( )A. B.3 C.2 D.或3【答案】B【知识点】直线的一般式方程与直线的平行关系【解析】【解答】解:由题意,当时,由,得,则或,当时,与,两条直线恰好重合,矛盾;当时,与平行,且不重合,符合题意,所以m的值为3.故答案为:B.【分析】利用两直线平行斜率相等,从而列方程求出m的值,再代入检验是否平行,从而得出实数m的值.6.如图,直二面角的棱上有两个点,,线段与分别在这个二面角的两个面内,且垂直于.若,,,,则的值为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】空间向量的数量积运算【解析】【解答】由于,则,由二面角为直二面角,且垂直于,,则,又,故,则有、,则有,则,则.故答案为:A.【分析】根据题意可知,借助空间向量进行表示相关的向量,再结合向量数量积公式进行代入计算计算即可得到.7.在四棱锥中,底面为菱形,,侧棱平面,,则三棱锥的外接球的表面积为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】空间直角坐标系;空间中两点间的距离公式;球的表面积与体积公式及应用;球内接多面体【解析】【解答】如图,记,过点O作,在菱形中,,又,所以均为等边三角形,以O为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所在直线为y轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则,而球心在平面内的射影为的外心,也为重心,而,设球心,则,即,解得,则,又,所以外接球的半径,则外接球的表面积为.故答案为:D.【分析】由题意可知进行建立空间直角坐标系,分别表示各点的坐标,设球心,根据建立方程求出,再进而求解出半径,结合球的表面积公式计算即可.8.已知平面坐标系中,定点,点B在x轴上运动,点C是坐标平面内一点,满足为正三角形,则线段长度的最小值为( )A. B.3 C. D.4【答案】B【知识点】直线的点斜式方程;平面内点到直线的距离公式【解析】【解答】解法一:若要OC最小,不妨设点,,设直线AB的倾斜角为,则,于是,,于是直线BC:,直线AC:,由,解得,即,则点C的轨迹为直线,而点直线的距离,则线段长度的最小值为3.解法二:如图,将绕点A顺时针旋转60°,得到,则,,则为正三角形,则,,,如图,过点作轴,则,则,当且仅当取等号,即线段长度的最小值为3.故答案为:B【分析】解法一:由题意可知需要OC长度最小,可以设点,,表示AB的斜率,再根据两角和与差的正切公式可得直线BC,AC的方程,通过联立求交点即可进而得到点C的轨迹为直线,再利用点到直线的距离公式求解即可;解法二:通过将绕点A顺时针旋转60°,得到,作辅助线并根据几何关系分析求解即可.9.下列结论正确的是( )A.直线的斜率为,则直线l的一个方向向量为B.设点,,,则平面的一个法向量为C.若向量,向量,且与的夹角为锐角,则的取值范围是D.空间中不重合的四点,,,,若,,则,,,四点共面【答案】B,C【知识点】空间向量的线性运算的坐标表示;平面的法向量;空间向量平行的坐标表示【解析】【解答】解:A、直线方向向量,即可求出方向向量对应的直线的斜率为,A不符合题意;B、由于,,由于,,则,,且,、平面,平面的一个法向量为,B符合题意;C、由于,则,若,其中,则,解得,于是的取值范围是,C符合题意;D、考虑空间正四面体,满足,,但,,,四点不共面,D不符合题意.故答案为:BC.【分析】对于A项:可以借助方向向量定义k==-2进行判断A项;对于B项:由于法向量与面是垂直关系,所以只需要法向量垂直于平面内两个相交的向量,即转化为及是否成立即可得B;对于C项:由与的夹角为锐角可得,但要满足与不同向,意味着不共线,通过计算进行求解即可判断得到C;对于D项举出反例,比如矩形满足等量关系但不是正四面体,即可判断不共面即可得D.10.平面内有四条平行线,相邻两条间距为1,每条直线上各取一点围成矩形,则该矩形面积的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C,D【知识点】直线的斜截式方程;平面内两点间距离公式的应用;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:如图,以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系.显然直线AB,AD斜率存在,且不为零.设直线AB:(k>0),则直线AD:,于是,,则,,于是,当且仅当时,等号成立.故答案为:CD.解析2:如图,作BM⊥l1,DN⊥l1,设∠BAM=θ,则,从而矩形ABCD的面积为,当且仅当时,等号成立故答案为:CD.【分析】方法1:根据题意可以画出相应的图象,再结合图象,进行建立平面直角坐标系,分别求出点坐标,求出矩形的两边长,进行表示出面积,然后利用不等式进行分析求出最值即可;方法2:分别过点B、D进行去做垂线,然后设∠BAM=θ,可表示,然后用三角函数关系表示长度,再去表示面积,求出最值进行判断即可.11.如图,在直三棱柱中,,,,M,N分别为的中点,点Q在线段上,满足,则( )A.B,N,M,Q四点共面B.Q为的中点C.点N到直线BQ的最小距离为D.平面与平面夹角的余弦值为【答案】A,C,D【知识点】共面向量定理;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量研究二面角【解析】【解答】A、,由于,由空间向量基本定理,B,N,M,Q四点共面,A符合题意;B、由于平面,CB,平面,则,,而,则CA,CB,两两垂直,如图,以C为原点,CA所在直线为x轴,CB所在直线为y轴,所在直线为z轴,建立空间直角坐标系;那么,设点,由于,,,则,则,则Q为上靠近的三等分点,B不符合题意;C、由于,,则BQ上的单位向量,,于是点N到直线BQ的最小距离,C对;由于平面,设,则平面MNBQ,可得,令,则,设平面与平面夹角为,那么,那么平面与平面夹角的余弦值为,D符合题意.故答案为:ACD【分析】根据共面向量定理即可推出判断A;根据垂直关系先建立空间直角坐标系,分别表示点坐标,然后通过坐标运算求得点Q的坐标,即可判断B;直接利用点线距离向量公式求解判断C;分别求面的法向量,直接利用面面角的向量公式求解判断D.12.已知直线l过点,在两坐标轴的截距之和为4,则直线l的一般式方程为 .【答案】或【知识点】直线的截距式方程;直线的一般式方程【解析】【解答】解:由题意,设直线l的方程为,则,即,解得或,所以直线l的一般式方程为或,故直线l的一般式方程为或.故答案为:或【分析】可根据题意:因为截距之和为4,可根据截距式方程转变为,然后再带入点(-3,2),可以进行列方程组即可求得或,然后回代直线方程,最后转变为一般式方程Ax+By+C=0即可.13.已知向量,满足,且在上的投影向量为,则= .【答案】 【知识点】平面向量数量积定义与物理意义;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:因为在上的投影向量为,所以,则,所以,由,得,所以,则.故答案为:.【分析】根据数量积求投影向量公式和数量积的运算律,从而化简得出,再将已知条件和数量积的定义,从而得出的值.14.在平面直角坐标系中,定点,直线,l上两动点A,B,其中A在第二象限,B在第四象限,直线与直线交于点C,.若时,此时恒成立,M的最大值为 ;若,则最大值是 .【答案】2;; 【知识点】基本不等式;直线的点斜式方程;两条直线的交点坐标【解析】【解析】设点,则直线:,:,则,且,,则,由,解得点C,由于,点C到直线AB的距离,则;(1)若,则,令,则,,当且仅当取等号,但此时,不合题意,所以,所以M的最大值为2;(2)若,则,由于,当且仅当取等号.故答案为:2;【分析】由题意可知进行作图,并设点,表示两条直线的方程并求交点坐标,结合距离求得,当时,利用基本不等式进行最值的求解;当时,利用基本不等式求得的最大值.15.在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求;(2)若,求边上的高.【答案】(1)解:由正弦定理:,得.因为,,所以,即.因为,所以,所以,且,于是,故. (2)解:由(1)可得,结合为三角形内角可得为锐角,故也为锐角,如图,过点作,交于,设,由,则.由,则.那么,故,则.即边上的高为4.方法2:由于,由(1)可知,,由正弦定理:,则,,则边上的高;方法3:由于,由(1)可知,,由余弦定理:,则,解得,则边上的高.【知识点】二倍角的正弦公式;同角三角函数间的基本关系;解三角形;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)根据正弦定理进行边化角转化,即可求得,再结合同角三角函数的关系求出正弦值,根据二倍角的正弦公式,可求得;(2)方法1:进行添加辅助线作边上的高,根据,进行表示列得高与的关系,根据,可求得的长度即可得到高.方法2:结合,表示sinC并求出,结合正弦定理求a,b,再求h即可;方法3:结合,表示出cosC并求出,再结合余弦定理求出b,再进行求h即可.(1)由正弦定理:,得.因为,,所以,即.因为,所以,所以,且,于是,故.(2)由(1)可得,结合为三角形内角可得为锐角,故也为锐角,如图,过点作,交于,设,由,则.由,则.那么,故,则.即边上的高为4.方法2:由于,由(1)可知,,由正弦定理:,则,,则边上的高;方法3:由于,由(1)可知,,由余弦定理:,则,解得,则边上的高.16.在平面直角坐标系中,三个定点分别为.(1)求的面积;(2)在中,点A,B,C分别为线段的中点,求边上的高所在直线方程;【答案】(1)解:解析1:由于直线的方程:,点C到直线的距离:,而A,B两点的距离,于是;解析2:过点C作轴,轴,由于,则;(2)解:由于是的中位线,则,于是,则边上的高的斜率为,解析1:设点,由点C为线段中点,则,由点A为线段中点,则,由点B为线段中点,则,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即;解析2:由题知,是的中位线,则,,所以直线所在直线方程为,同理可得,直线所在直线方程为,由,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即.【知识点】两条直线垂直的判定;直线的点斜式方程;平面内两点间距离公式的应用;平面内点到直线的距离公式;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1)解析1:根据已知的A、B两点先求直线的方程,再结合点到直线的距离公式求出点C到直线的距离,最后利用三角形面积公式即可求解;解析2:通过左出线构成矩形,再利用割补法求三角形的面积;(2)方法1:由中位线定理得到,进而DE边上的高的斜率为,再结合中点以及斜率利用点斜式直线方程求解即可;方法2:求出BC的斜率,表示出DE直线方程,同理得到DF直线方程,进行求交点,再点斜式表示直线方程并换成一般式直线方程.(1)解析1:由于直线的方程:,点C到直线的距离:,而A,B两点的距离,于是;解析2:过点C作轴,轴,由于,则;(2)由于是的中位线,则,于是,则边上的高的斜率为,解析1:设点,由点C为线段中点,则,由点A为线段中点,则,由点B为线段中点,则,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即;解析2:由题知,是的中位线,则,,所以直线所在直线方程为,同理可得,直线所在直线方程为,由,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即.17.如图,在平面四边形中,,,,M是线段上靠近点C的三等分点,现以直线,直线为轴,将折起,得到如图所示的几何体,使得四边形为直角梯形,,,平面平面.(1)求的长度和几何体的体积;(2)求平面和平面夹角的余弦值.【答案】(1)由于平面⊥平面,平面平面,,则平面,平面,且,平面,则.由折叠前的图形可知.设,由于,于是,则.由于,平面,平面平面,平面平面,则平面,由于,则,即几何体D-ABMC的体积为16;(2)方法一:由(1)两两垂直,如图,以M为坐标原点,所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则.所以.由于平面,则平面的一个法向量为;设平面ACD的法向量为,由于,,则, 所以.令,则平面的一个法向量为.设平面与平面的夹角为θ,则,即平面与平面夹角的余弦值为.方法二:如图,将梯形补足为矩形,连接,延长,过点Q作,连接,由于平面,则平面,所以平面.因为,所以.因为,平面,所以平面.因为,所以,所以为平面和平面夹角的平面角.在中,,,,于是,即平面与平面夹角的余弦值为.【知识点】用空间向量研究二面角;二面角及二面角的平面角;锥体的体积公式及应用【解析】【分析】(1)先得到.再构建方程求CM的长度,结合棱锥的体积公式,求得几何体的体积;(2)解法一:根据由(1)所得的垂直关系,进行建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,利用平面与平面夹角的向量求法求解.解法二:用几何法找到平面和平面夹角的平面角,求得其余弦值,即为平面和平面夹角的余弦值.(1)由于平面⊥平面,平面平面,,则平面,平面,且,平面,则.由折叠前的图形可知.设,由于,于是,则.由于,平面,平面平面,平面平面,则平面,由于,则,即几何体D-ABMC的体积为16;(2)方法一:由(1)两两垂直,如图,以M为坐标原点,所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则.所以.由于平面,则平面的一个法向量为;设平面ACD的法向量为,由于,,则, 所以.令,则平面的一个法向量为.设平面与平面的夹角为θ,则,即平面与平面夹角的余弦值为.方法二:如图,将梯形补足为矩形,连接,延长,过点Q作,连接,由于平面,则平面,所以平面.因为,所以.因为,平面,所以平面.因为,所以,所以为平面和平面夹角的平面角.在中,,,,于是,即平面与平面夹角的余弦值为.18.如图,在平行六面体中,底面为正方形,,.(1)求证:平面∥平面;(2)求证:线段被平面,平面三等分;(3)求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明:由于,所以四边形为平行四边形,则,且平面,平面,则平面;同理平面,又,平面,平面,则平面平面(2)证明:记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,设,由于,则,且点E在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是E为线段上靠近A的三等分点;同理,设,且点F在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是F为线段上靠近的三等分点;综上所述:线段被平面,平面三等分;(3)解:解法一:先证:平面,如图,取的中点M,连接BM,DM,则,,由于,,,根据,,则,,且,平面,则平面,且,如图,过点作平面,连接DH,则即为直线与平面所成角,由(1),(2)可知,点到平面的距离为,由于,,于是,即直线与平面所成角的正弦值为,解法二:如图,取中点M,连接BM,DM,由于,,且,平面,于是平面,由于,如图,连接AC,记,连接OM,则,如图,过点O作,则平面,且平面,则,,于是两两垂直,如图,以O为坐标原点,以所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,设平面的法向量为,,,则,令x=1,,于是平面的一个法向量为,,设直线与平面所成角为,则,即直线与平面所成角的正弦值为.解法三:如图,取中点M,连接,由于,,且,平面,于是平面,平面,则,由于,如图,连接AC,,记,连接OM,,记,则,且,平面,于是平面,且平面,则,由于,~,则,于是,在中,由余弦定理得:,则,于是,则,又因为,平面,则平面,由,H,D三点共线,则即为直线与平面所成角,于是,其中,,DH=2,于是,直线与平面所成角的正弦值为.【知识点】平面与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定;用空间向量研究直线与平面所成的角【解析】【分析】(1)首先证明出为平行四边形,再通过线面平行的判定定理证得∥平面,∥平面,然后根据利用面面平行的判定定理证明平面平面 即可;(2)记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,先设,然后表示出 ,求出,可以得知E的位置,同理得到F的位置,即可证明;(3)解法一:利用向量法证得平面,通过添加辅助线过点作平面,由线面角定义知即为所求,然后求出点到平面的距离为,,再结合公式,即可求解答案;解法二:添加辅助线取中点M,连接BM,DM,先利用线面垂直的判定定理证得平面,连接AC,记,连接OM,过点O作OQ∥,于是OM,OB,OQ两两垂直,通过进行建立空间直角坐标系,并求出点坐标,并求出平面的一个法向量,然后利用线面角的向量公式即可求解;解法三:添加辅助线取中点M,连接BM,DM,先利用线面垂直的判定定理证得平面,连接AC,记,连接OM,,证得平面,利用相似三角形~得,由余弦定理得:可求出即可证明得,从而利用线面角定义得即为所求,然后在直角三角形中求出,DH=2,代入公式求解即可.(1)由于,所以四边形为平行四边形,则,且平面,平面,则平面;同理平面,又,平面,平面,则平面平面;(2)记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,设,由于,则,且点E在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是E为线段上靠近A的三等分点;同理,设,且点F在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是F为线段上靠近的三等分点;综上所述:线段被平面,平面三等分;(3)解法一:先证:平面,如图,取的中点M,连接BM,DM,则,,由于,,,根据,,则,,且,平面,则平面,且,如图,过点作平面,连接DH,则即为直线与平面所成角,由(1),(2)可知,点到平面的距离为,由于,,于是,即直线与平面所成角的正弦值为,解法二:如图,取中点M,连接BM,DM,由于,,且,平面,于是平面,由于,如图,连接AC,记,连接OM,则,如图,过点O作,则平面,且平面,则,,于是两两垂直,如图,以O为坐标原点,以所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,设平面的法向量为,,,则,令x=1,,于是平面的一个法向量为,,设直线与平面所成角为,则,即直线与平面所成角的正弦值为.解法三:如图,取中点M,连接,由于,,且,平面,于是平面,平面,则,由于,如图,连接AC,,记,连接OM,,记,则,且,平面,于是平面,且平面,则,由于,~,则,于是,在中,由余弦定理得:,则,于是,则,又因为,平面,则平面,由,H,D三点共线,则即为直线与平面所成角,于是,其中,,DH=2,于是,直线与平面所成角的正弦值为.19.(1)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,定义集合,,对任意的点,求的取值范围;(2)在空间直角坐标系中,定义集合,,点是集合B内任意一点.①求的取值范围;②求点N的轨迹形成图形的全面积.注:若平面α的法向量为,点是平面α上一定点,则对于平面α上任一点,点P满足方程:.【答案】(1)解法1:将替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于y轴对称,不妨令,,若,则,即,点M的轨迹是一条线段;若,则,即,点M的轨迹是另一条线段;再利用图象关于y轴对称,最终点M形成的轨迹图形如下:由图可知,点M形成的轨迹图形关于点成中心对称图形且该图形为菱形,如图,取的中点,于是,由图可知,最短距离是点N到直线的距离:,于是最小值为;而最大距离是点N到的距离,,所以的最大值为,从而;解法2:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于y轴对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点M形成的轨迹关于点成中心对称图形,于是仅需考虑线段:,于是,,当时,最小值为;当y=1时,最大值为,而点到点的距离为,从而;(2)①解法1:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,于是将点N形成的轨迹平移至坐标原点,此时满足的方程为:,此时点N形成的轨迹关于坐标原点对称,且关于x轴,y轴,z轴对称,当,,时,,对应的轨迹如图:平面再将该平面关于三个坐标轴对称,得到如图所示的八面体:与:利用对称性,点到平面的距离即为的最小值,由于,,两两垂直,且,,,如图,过点O作,连接CE,过点O作,由于平面,平面,所以,且,平面,平面,则平面,且平面,则,又因为,平面,平面,也是平面,从而最小距离为,即由于,得,则,,则,于是的最小值为,由图可知,,所以的最大值为4,于是;解法2:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,此时点N满足的方程:,即,即,其中,,当,此时符合条件,从而的最小值为,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;解法3:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,此时点M满足的方程:,即,即,其中,从而点考虑点Q到截面的距离:由于截面的法向量为:,截面上一定点,,点Q到截面的距离:,考虑此时的射影H:由于直线:,与平面:的交点在截面上,从而的最小值为;由解法2可知点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,点N满足的方程:,即,即,其中,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;解法4:先证明柯西不等式:设,,由于,于是,当且仅当时,等号成立,于是令,,则,即,当且仅当取等号;再由解法2可知点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,点N满足的方程:,即,即,其中,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;②由①可知,仅需考虑这一部分,抓住为三个平面,利用三个平面只有一个交点,从而截面:的三个顶点分别为:,,,,从而这一部分为,且,,.由于,则,同理,,,即两两垂直,由等体积法:,其中d表示Q到平面的距离,由①可知,,则,由对称性,可知全面积为.【知识点】平面向量数量积的坐标表示;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量求直线间的夹角、距离【解析】【分析】(1)解法1:由题意可知可以先将替换成,原方程不变。通过讨论y的范围求出轨迹,于是点M形成的轨迹关于y轴对称集合A的图形是中心对称图形,然后再由,得转化为,进行建立平面直角坐标系,再转化为N点到直线的距离问题解得;解法2:或者根据对称图形,将转化为M点的纵坐标的一函数问题是,然后再根据y的范围,进而求函数的最值可得;(2)①根据图形的对称性,且可以得知就是对称中心,所以只需要考虑在第一卦限内到的距离问题,解法一:采用用几何法直接求点到面的距离来进行解, 利用对称性,点到平面的距离即为的最小值,通过平面,OF=QN即OF此时最小,即QN最小;解法二:通过转化为N点纵坐标的函数求出最小值,注意再结合x,y,z范围。然后再利用二次函数,可以判断时,,z离对称轴都最远,即可求最大值;解法三:采用向量的方法来解决点到面的距离问题,最大值求解方法如法2,最小值结合点到面的距离,采用射影的方法进行求解即可.,解法四:最大值求解方法如法2,最小值采用柯西不等式。先表示向量的坐标,结合数量积公式,以及不等式可得.②根据对称性先用等积法求第一卦限的面积,进而可得全面积.1 / 1广东省东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高二上学期第一次检测数学试题1.直线的倾斜角为( )A. B. C. D.2.无论实数m为何值,直线过定点A,则A的坐标为( )A. B. C. D.3.已知点是空间直角坐标系中的一点,下列点的坐标与点M关于平面对称的点是( )A. B. C. D.4.已知向量,,且与互相垂直,则k的值是( )A. B. C. D.25.已知直线与平行,则m的值为( )A. B.3 C.2 D.或36.如图,直二面角的棱上有两个点,,线段与分别在这个二面角的两个面内,且垂直于.若,,,,则的值为( )A. B. C. D.7.在四棱锥中,底面为菱形,,侧棱平面,,则三棱锥的外接球的表面积为( )A. B. C. D.8.已知平面坐标系中,定点,点B在x轴上运动,点C是坐标平面内一点,满足为正三角形,则线段长度的最小值为( )A. B.3 C. D.49.下列结论正确的是( )A.直线的斜率为,则直线l的一个方向向量为B.设点,,,则平面的一个法向量为C.若向量,向量,且与的夹角为锐角,则的取值范围是D.空间中不重合的四点,,,,若,,则,,,四点共面10.平面内有四条平行线,相邻两条间距为1,每条直线上各取一点围成矩形,则该矩形面积的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.511.如图,在直三棱柱中,,,,M,N分别为的中点,点Q在线段上,满足,则( )A.B,N,M,Q四点共面B.Q为的中点C.点N到直线BQ的最小距离为D.平面与平面夹角的余弦值为12.已知直线l过点,在两坐标轴的截距之和为4,则直线l的一般式方程为 .13.已知向量,满足,且在上的投影向量为,则= .14.在平面直角坐标系中,定点,直线,l上两动点A,B,其中A在第二象限,B在第四象限,直线与直线交于点C,.若时,此时恒成立,M的最大值为 ;若,则最大值是 .15.在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求;(2)若,求边上的高.16.在平面直角坐标系中,三个定点分别为.(1)求的面积;(2)在中,点A,B,C分别为线段的中点,求边上的高所在直线方程;17.如图,在平面四边形中,,,,M是线段上靠近点C的三等分点,现以直线,直线为轴,将折起,得到如图所示的几何体,使得四边形为直角梯形,,,平面平面.(1)求的长度和几何体的体积;(2)求平面和平面夹角的余弦值.18.如图,在平行六面体中,底面为正方形,,.(1)求证:平面∥平面;(2)求证:线段被平面,平面三等分;(3)求直线与平面所成角的正弦值.19.(1)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,定义集合,,对任意的点,求的取值范围;(2)在空间直角坐标系中,定义集合,,点是集合B内任意一点.①求的取值范围;②求点N的轨迹形成图形的全面积.注:若平面α的法向量为,点是平面α上一定点,则对于平面α上任一点,点P满足方程:.答案解析部分1.【答案】C【知识点】直线的倾斜角【解析】【解答】根据题意,直线方程为,斜率不存在,倾斜角为.故答案为:C.【分析】由题可知确定直线的斜率,该直线的斜率不存在,可以得出倾斜角为.2.【答案】C【知识点】恒过定点的直线【解析】【解答】直线,当,式子与无关,此时,即,所以直线l过定点故答案为:C.【分析】根据题意过定点说明该直线与m无关,将直线的方程变形可得,只需要让含参的系数为0即可得答案.3.【答案】D【知识点】空间中的点的坐标【解析】【解答】解:设点M关于平面对称的点为,则的中点为,即,解得,故.故答案为:D.【分析】设点M关于平面对称的点为,利用空间中点坐标公式列式求解即可.4.【答案】A【知识点】空间向量垂直的坐标表示;空间向量的数量积运算的坐标表示【解析】【解答】由题,,因为与互相垂直,所以,则,解得.故答案为:A.【分析】先求得与的坐标,然后向量垂直的坐标运算列出等量关系式求解k即可.5.【答案】B【知识点】直线的一般式方程与直线的平行关系【解析】【解答】解:由题意,当时,由,得,则或,当时,与,两条直线恰好重合,矛盾;当时,与平行,且不重合,符合题意,所以m的值为3.故答案为:B.【分析】利用两直线平行斜率相等,从而列方程求出m的值,再代入检验是否平行,从而得出实数m的值.6.【答案】A【知识点】空间向量的数量积运算【解析】【解答】由于,则,由二面角为直二面角,且垂直于,,则,又,故,则有、,则有,则,则.故答案为:A.【分析】根据题意可知,借助空间向量进行表示相关的向量,再结合向量数量积公式进行代入计算计算即可得到.7.【答案】D【知识点】空间直角坐标系;空间中两点间的距离公式;球的表面积与体积公式及应用;球内接多面体【解析】【解答】如图,记,过点O作,在菱形中,,又,所以均为等边三角形,以O为坐标原点,OB所在直线为x轴,OC所在直线为y轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则,而球心在平面内的射影为的外心,也为重心,而,设球心,则,即,解得,则,又,所以外接球的半径,则外接球的表面积为.故答案为:D.【分析】由题意可知进行建立空间直角坐标系,分别表示各点的坐标,设球心,根据建立方程求出,再进而求解出半径,结合球的表面积公式计算即可.8.【答案】B【知识点】直线的点斜式方程;平面内点到直线的距离公式【解析】【解答】解法一:若要OC最小,不妨设点,,设直线AB的倾斜角为,则,于是,,于是直线BC:,直线AC:,由,解得,即,则点C的轨迹为直线,而点直线的距离,则线段长度的最小值为3.解法二:如图,将绕点A顺时针旋转60°,得到,则,,则为正三角形,则,,,如图,过点作轴,则,则,当且仅当取等号,即线段长度的最小值为3.故答案为:B【分析】解法一:由题意可知需要OC长度最小,可以设点,,表示AB的斜率,再根据两角和与差的正切公式可得直线BC,AC的方程,通过联立求交点即可进而得到点C的轨迹为直线,再利用点到直线的距离公式求解即可;解法二:通过将绕点A顺时针旋转60°,得到,作辅助线并根据几何关系分析求解即可.9.【答案】B,C【知识点】空间向量的线性运算的坐标表示;平面的法向量;空间向量平行的坐标表示【解析】【解答】解:A、直线方向向量,即可求出方向向量对应的直线的斜率为,A不符合题意;B、由于,,由于,,则,,且,、平面,平面的一个法向量为,B符合题意;C、由于,则,若,其中,则,解得,于是的取值范围是,C符合题意;D、考虑空间正四面体,满足,,但,,,四点不共面,D不符合题意.故答案为:BC.【分析】对于A项:可以借助方向向量定义k==-2进行判断A项;对于B项:由于法向量与面是垂直关系,所以只需要法向量垂直于平面内两个相交的向量,即转化为及是否成立即可得B;对于C项:由与的夹角为锐角可得,但要满足与不同向,意味着不共线,通过计算进行求解即可判断得到C;对于D项举出反例,比如矩形满足等量关系但不是正四面体,即可判断不共面即可得D.10.【答案】C,D【知识点】直线的斜截式方程;平面内两点间距离公式的应用;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:如图,以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系.显然直线AB,AD斜率存在,且不为零.设直线AB:(k>0),则直线AD:,于是,,则,,于是,当且仅当时,等号成立.故答案为:CD.解析2:如图,作BM⊥l1,DN⊥l1,设∠BAM=θ,则,从而矩形ABCD的面积为,当且仅当时,等号成立故答案为:CD.【分析】方法1:根据题意可以画出相应的图象,再结合图象,进行建立平面直角坐标系,分别求出点坐标,求出矩形的两边长,进行表示出面积,然后利用不等式进行分析求出最值即可;方法2:分别过点B、D进行去做垂线,然后设∠BAM=θ,可表示,然后用三角函数关系表示长度,再去表示面积,求出最值进行判断即可.11.【答案】A,C,D【知识点】共面向量定理;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量研究二面角【解析】【解答】A、,由于,由空间向量基本定理,B,N,M,Q四点共面,A符合题意;B、由于平面,CB,平面,则,,而,则CA,CB,两两垂直,如图,以C为原点,CA所在直线为x轴,CB所在直线为y轴,所在直线为z轴,建立空间直角坐标系;那么,设点,由于,,,则,则,则Q为上靠近的三等分点,B不符合题意;C、由于,,则BQ上的单位向量,,于是点N到直线BQ的最小距离,C对;由于平面,设,则平面MNBQ,可得,令,则,设平面与平面夹角为,那么,那么平面与平面夹角的余弦值为,D符合题意.故答案为:ACD【分析】根据共面向量定理即可推出判断A;根据垂直关系先建立空间直角坐标系,分别表示点坐标,然后通过坐标运算求得点Q的坐标,即可判断B;直接利用点线距离向量公式求解判断C;分别求面的法向量,直接利用面面角的向量公式求解判断D.12.【答案】或【知识点】直线的截距式方程;直线的一般式方程【解析】【解答】解:由题意,设直线l的方程为,则,即,解得或,所以直线l的一般式方程为或,故直线l的一般式方程为或.故答案为:或【分析】可根据题意:因为截距之和为4,可根据截距式方程转变为,然后再带入点(-3,2),可以进行列方程组即可求得或,然后回代直线方程,最后转变为一般式方程Ax+By+C=0即可.13.【答案】 【知识点】平面向量数量积定义与物理意义;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:因为在上的投影向量为,所以,则,所以,由,得,所以,则.故答案为:.【分析】根据数量积求投影向量公式和数量积的运算律,从而化简得出,再将已知条件和数量积的定义,从而得出的值.14.【答案】2;; 【知识点】基本不等式;直线的点斜式方程;两条直线的交点坐标【解析】【解析】设点,则直线:,:,则,且,,则,由,解得点C,由于,点C到直线AB的距离,则;(1)若,则,令,则,,当且仅当取等号,但此时,不合题意,所以,所以M的最大值为2;(2)若,则,由于,当且仅当取等号.故答案为:2;【分析】由题意可知进行作图,并设点,表示两条直线的方程并求交点坐标,结合距离求得,当时,利用基本不等式进行最值的求解;当时,利用基本不等式求得的最大值.15.【答案】(1)解:由正弦定理:,得.因为,,所以,即.因为,所以,所以,且,于是,故. (2)解:由(1)可得,结合为三角形内角可得为锐角,故也为锐角,如图,过点作,交于,设,由,则.由,则.那么,故,则.即边上的高为4.方法2:由于,由(1)可知,,由正弦定理:,则,,则边上的高;方法3:由于,由(1)可知,,由余弦定理:,则,解得,则边上的高.【知识点】二倍角的正弦公式;同角三角函数间的基本关系;解三角形;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)根据正弦定理进行边化角转化,即可求得,再结合同角三角函数的关系求出正弦值,根据二倍角的正弦公式,可求得;(2)方法1:进行添加辅助线作边上的高,根据,进行表示列得高与的关系,根据,可求得的长度即可得到高.方法2:结合,表示sinC并求出,结合正弦定理求a,b,再求h即可;方法3:结合,表示出cosC并求出,再结合余弦定理求出b,再进行求h即可.(1)由正弦定理:,得.因为,,所以,即.因为,所以,所以,且,于是,故.(2)由(1)可得,结合为三角形内角可得为锐角,故也为锐角,如图,过点作,交于,设,由,则.由,则.那么,故,则.即边上的高为4.方法2:由于,由(1)可知,,由正弦定理:,则,,则边上的高;方法3:由于,由(1)可知,,由余弦定理:,则,解得,则边上的高.16.【答案】(1)解:解析1:由于直线的方程:,点C到直线的距离:,而A,B两点的距离,于是;解析2:过点C作轴,轴,由于,则;(2)解:由于是的中位线,则,于是,则边上的高的斜率为,解析1:设点,由点C为线段中点,则,由点A为线段中点,则,由点B为线段中点,则,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即;解析2:由题知,是的中位线,则,,所以直线所在直线方程为,同理可得,直线所在直线方程为,由,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即.【知识点】两条直线垂直的判定;直线的点斜式方程;平面内两点间距离公式的应用;平面内点到直线的距离公式;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1)解析1:根据已知的A、B两点先求直线的方程,再结合点到直线的距离公式求出点C到直线的距离,最后利用三角形面积公式即可求解;解析2:通过左出线构成矩形,再利用割补法求三角形的面积;(2)方法1:由中位线定理得到,进而DE边上的高的斜率为,再结合中点以及斜率利用点斜式直线方程求解即可;方法2:求出BC的斜率,表示出DE直线方程,同理得到DF直线方程,进行求交点,再点斜式表示直线方程并换成一般式直线方程.(1)解析1:由于直线的方程:,点C到直线的距离:,而A,B两点的距离,于是;解析2:过点C作轴,轴,由于,则;(2)由于是的中位线,则,于是,则边上的高的斜率为,解析1:设点,由点C为线段中点,则,由点A为线段中点,则,由点B为线段中点,则,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即;解析2:由题知,是的中位线,则,,所以直线所在直线方程为,同理可得,直线所在直线方程为,由,解得,,于是边上的高所在直线方程为:,即.17.【答案】(1)由于平面⊥平面,平面平面,,则平面,平面,且,平面,则.由折叠前的图形可知.设,由于,于是,则.由于,平面,平面平面,平面平面,则平面,由于,则,即几何体D-ABMC的体积为16;(2)方法一:由(1)两两垂直,如图,以M为坐标原点,所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则.所以.由于平面,则平面的一个法向量为;设平面ACD的法向量为,由于,,则, 所以.令,则平面的一个法向量为.设平面与平面的夹角为θ,则,即平面与平面夹角的余弦值为.方法二:如图,将梯形补足为矩形,连接,延长,过点Q作,连接,由于平面,则平面,所以平面.因为,所以.因为,平面,所以平面.因为,所以,所以为平面和平面夹角的平面角.在中,,,,于是,即平面与平面夹角的余弦值为.【知识点】用空间向量研究二面角;二面角及二面角的平面角;锥体的体积公式及应用【解析】【分析】(1)先得到.再构建方程求CM的长度,结合棱锥的体积公式,求得几何体的体积;(2)解法一:根据由(1)所得的垂直关系,进行建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,利用平面与平面夹角的向量求法求解.解法二:用几何法找到平面和平面夹角的平面角,求得其余弦值,即为平面和平面夹角的余弦值.(1)由于平面⊥平面,平面平面,,则平面,平面,且,平面,则.由折叠前的图形可知.设,由于,于是,则.由于,平面,平面平面,平面平面,则平面,由于,则,即几何体D-ABMC的体积为16;(2)方法一:由(1)两两垂直,如图,以M为坐标原点,所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则.所以.由于平面,则平面的一个法向量为;设平面ACD的法向量为,由于,,则, 所以.令,则平面的一个法向量为.设平面与平面的夹角为θ,则,即平面与平面夹角的余弦值为.方法二:如图,将梯形补足为矩形,连接,延长,过点Q作,连接,由于平面,则平面,所以平面.因为,所以.因为,平面,所以平面.因为,所以,所以为平面和平面夹角的平面角.在中,,,,于是,即平面与平面夹角的余弦值为.18.【答案】(1)证明:由于,所以四边形为平行四边形,则,且平面,平面,则平面;同理平面,又,平面,平面,则平面平面(2)证明:记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,设,由于,则,且点E在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是E为线段上靠近A的三等分点;同理,设,且点F在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是F为线段上靠近的三等分点;综上所述:线段被平面,平面三等分;(3)解:解法一:先证:平面,如图,取的中点M,连接BM,DM,则,,由于,,,根据,,则,,且,平面,则平面,且,如图,过点作平面,连接DH,则即为直线与平面所成角,由(1),(2)可知,点到平面的距离为,由于,,于是,即直线与平面所成角的正弦值为,解法二:如图,取中点M,连接BM,DM,由于,,且,平面,于是平面,由于,如图,连接AC,记,连接OM,则,如图,过点O作,则平面,且平面,则,,于是两两垂直,如图,以O为坐标原点,以所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,设平面的法向量为,,,则,令x=1,,于是平面的一个法向量为,,设直线与平面所成角为,则,即直线与平面所成角的正弦值为.解法三:如图,取中点M,连接,由于,,且,平面,于是平面,平面,则,由于,如图,连接AC,,记,连接OM,,记,则,且,平面,于是平面,且平面,则,由于,~,则,于是,在中,由余弦定理得:,则,于是,则,又因为,平面,则平面,由,H,D三点共线,则即为直线与平面所成角,于是,其中,,DH=2,于是,直线与平面所成角的正弦值为.【知识点】平面与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定;用空间向量研究直线与平面所成的角【解析】【分析】(1)首先证明出为平行四边形,再通过线面平行的判定定理证得∥平面,∥平面,然后根据利用面面平行的判定定理证明平面平面 即可;(2)记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,先设,然后表示出 ,求出,可以得知E的位置,同理得到F的位置,即可证明;(3)解法一:利用向量法证得平面,通过添加辅助线过点作平面,由线面角定义知即为所求,然后求出点到平面的距离为,,再结合公式,即可求解答案;解法二:添加辅助线取中点M,连接BM,DM,先利用线面垂直的判定定理证得平面,连接AC,记,连接OM,过点O作OQ∥,于是OM,OB,OQ两两垂直,通过进行建立空间直角坐标系,并求出点坐标,并求出平面的一个法向量,然后利用线面角的向量公式即可求解;解法三:添加辅助线取中点M,连接BM,DM,先利用线面垂直的判定定理证得平面,连接AC,记,连接OM,,证得平面,利用相似三角形~得,由余弦定理得:可求出即可证明得,从而利用线面角定义得即为所求,然后在直角三角形中求出,DH=2,代入公式求解即可.(1)由于,所以四边形为平行四边形,则,且平面,平面,则平面;同理平面,又,平面,平面,则平面平面;(2)记直线与平面的交点为E,直线与平面的交点为F,设,由于,则,且点E在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是E为线段上靠近A的三等分点;同理,设,且点F在平面内,由共面向量基本定理得,则,于是F为线段上靠近的三等分点;综上所述:线段被平面,平面三等分;(3)解法一:先证:平面,如图,取的中点M,连接BM,DM,则,,由于,,,根据,,则,,且,平面,则平面,且,如图,过点作平面,连接DH,则即为直线与平面所成角,由(1),(2)可知,点到平面的距离为,由于,,于是,即直线与平面所成角的正弦值为,解法二:如图,取中点M,连接BM,DM,由于,,且,平面,于是平面,由于,如图,连接AC,记,连接OM,则,如图,过点O作,则平面,且平面,则,,于是两两垂直,如图,以O为坐标原点,以所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,设平面的法向量为,,,则,令x=1,,于是平面的一个法向量为,,设直线与平面所成角为,则,即直线与平面所成角的正弦值为.解法三:如图,取中点M,连接,由于,,且,平面,于是平面,平面,则,由于,如图,连接AC,,记,连接OM,,记,则,且,平面,于是平面,且平面,则,由于,~,则,于是,在中,由余弦定理得:,则,于是,则,又因为,平面,则平面,由,H,D三点共线,则即为直线与平面所成角,于是,其中,,DH=2,于是,直线与平面所成角的正弦值为.19.【答案】(1)解法1:将替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于y轴对称,不妨令,,若,则,即,点M的轨迹是一条线段;若,则,即,点M的轨迹是另一条线段;再利用图象关于y轴对称,最终点M形成的轨迹图形如下:由图可知,点M形成的轨迹图形关于点成中心对称图形且该图形为菱形,如图,取的中点,于是,由图可知,最短距离是点N到直线的距离:,于是最小值为;而最大距离是点N到的距离,,所以的最大值为,从而;解法2:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于y轴对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点M形成的轨迹关于点成中心对称图形,于是仅需考虑线段:,于是,,当时,最小值为;当y=1时,最大值为,而点到点的距离为,从而;(2)①解法1:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,于是将点N形成的轨迹平移至坐标原点,此时满足的方程为:,此时点N形成的轨迹关于坐标原点对称,且关于x轴,y轴,z轴对称,当,,时,,对应的轨迹如图:平面再将该平面关于三个坐标轴对称,得到如图所示的八面体:与:利用对称性,点到平面的距离即为的最小值,由于,,两两垂直,且,,,如图,过点O作,连接CE,过点O作,由于平面,平面,所以,且,平面,平面,则平面,且平面,则,又因为,平面,平面,也是平面,从而最小距离为,即由于,得,则,,则,于是的最小值为,由图可知,,所以的最大值为4,于是;解法2:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,此时点N满足的方程:,即,即,其中,,当,此时符合条件,从而的最小值为,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;解法3:将x替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于直线对称,将y替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,将z替换成,原方程不变,于是点M形成的轨迹关于对称,于是点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,此时点M满足的方程:,即,即,其中,从而点考虑点Q到截面的距离:由于截面的法向量为:,截面上一定点,,点Q到截面的距离:,考虑此时的射影H:由于直线:,与平面:的交点在截面上,从而的最小值为;由解法2可知点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,点N满足的方程:,即,即,其中,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;解法4:先证明柯西不等式:设,,由于,于是,当且仅当时,等号成立,于是令,,则,即,当且仅当取等号;再由解法2可知点N形成的轨迹关于点成中心对称图形,从而仅考虑:这一部分,点N满足的方程:,即,即,其中,考虑到:,,,且,即,由二次函数可知:当时,,z离对称轴都最远,于是的最大值为:4.综上所述:;②由①可知,仅需考虑这一部分,抓住为三个平面,利用三个平面只有一个交点,从而截面:的三个顶点分别为:,,,,从而这一部分为,且,,.由于,则,同理,,,即两两垂直,由等体积法:,其中d表示Q到平面的距离,由①可知,,则,由对称性,可知全面积为.【知识点】平面向量数量积的坐标表示;空间向量的夹角与距离求解公式;用空间向量求直线间的夹角、距离【解析】【分析】(1)解法1:由题意可知可以先将替换成,原方程不变。通过讨论y的范围求出轨迹,于是点M形成的轨迹关于y轴对称集合A的图形是中心对称图形,然后再由,得转化为,进行建立平面直角坐标系,再转化为N点到直线的距离问题解得;解法2:或者根据对称图形,将转化为M点的纵坐标的一函数问题是,然后再根据y的范围,进而求函数的最值可得;(2)①根据图形的对称性,且可以得知就是对称中心,所以只需要考虑在第一卦限内到的距离问题,解法一:采用用几何法直接求点到面的距离来进行解, 利用对称性,点到平面的距离即为的最小值,通过平面,OF=QN即OF此时最小,即QN最小;解法二:通过转化为N点纵坐标的函数求出最小值,注意再结合x,y,z范围。然后再利用二次函数,可以判断时,,z离对称轴都最远,即可求最大值;解法三:采用向量的方法来解决点到面的距离问题,最大值求解方法如法2,最小值结合点到面的距离,采用射影的方法进行求解即可.,解法四:最大值求解方法如法2,最小值采用柯西不等式。先表示向量的坐标,结合数量积公式,以及不等式可得.②根据对称性先用等积法求第一卦限的面积,进而可得全面积.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高二上学期第一次检测数学试题(学生版).docx 广东省东莞市东莞中学松山湖学校、深圳大学附属中学2025-2026学年高二上学期第一次检测数学试题(教师版).docx