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第一章 认识生物
一、单选题
1．如图所示装置中藤本植物的生长状况说明（　　）
A．生物能吸入氧气排出二氧化碳 B．生物能排出废物
C．生物能对外界的刺激做出反应 D．生物由细胞构成
2．下列相关生命现象的描述，错误的是（　　）
A．春天小草发芽，野花盛开——生物能生长和繁殖
B．小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应
C．鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养
D．鲸时常浮出水面并产生雾状水柱——生物能进行呼吸
3．牵牛花又称喇叭花，早上在柔和的太阳光下，牵牛花开始开放；到了傍晚，夕阳西下，牵牛花又开始慢慢凋谢。下列生命现象所属特征与牵牛花开放现象所属特征一致的是（　　）
A．孔雀开屏
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．朵朵葵花向太阳
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
4．下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是（　　）
选项 生命现象 生物特征
A 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性
B 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养
C 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 生物能对外界刺激作出反应
D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 生物能生长、发育、繁殖
A．A B．B C．C D．D
5．根据我们学习的生命特征方面的知识，请你判断下列不属于生物的是（　　）
A．北极熊 B．哈密瓜 C．含羞草 D．机器人
6．下列属于生物的是（　　）
A．慢慢长大的珊瑚 B．弹琴的机器人
C．攻击电脑的病毒 D．有毒的蘑菇
7．相信你已经学会了区分生物和非生物。下列都属于生物的一组是（　　）
A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚、小草、手机病毒
C．猫、蘑菇、流感病毒 D．蝴蝶、小鸟、钟乳石
8．下列生命现象与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是（　　）
A．金鱼吐泡泡 B．含羞草受到触碰后叶片合拢
C．龙生龙，凤生凤 D．螳螂捕蝉
9．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，一代又一代生物学家努力探索，有不少旧观点被修正，许多新理论被证实。下列关于生物学理论的描述不正确的是（　　）
A．显微镜是生命科学研究中常用的观察工具
B．克隆技术可以应用于所有生物
C．选择健康的生活方式可以预防癌症
D．除病毒外，所有生物都由细胞构成
10．下列对生物的特征描述错误的是（　　）
A．几乎所有的生物都是由细胞构成的
B．一切生物都具有繁殖的特征
C．运动是区分生物和非生物的最主要特征之一
D．应激性是生物具有的普遍特性
11．下列诗句或俗语中没有体现生物特征的是（　　）
A．朵朵葵花向太阳 B．青草池塘处处蛙
C．万条垂下绿丝绦 D．东边日出西边雨
12．优美的诗句展现了自然界不同的景象，下列诗句不包含生命现象的是（　　）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
13．2023年，在杭州亚运会开幕式上，“亚运数字火炬人”点燃“钱江潮涌”主火炬塔，但“数字火炬人”不属于生物，主要是由于它不能（　　）
A．自由运动 B．接受人的指令
C．生长和繁殖 D．进行简单自我维护
14．下列自然界常见的现象中，不是生命现象的是（　　）
A．含羞草受震动后小叶会合拢
B．种子萌发后会长成参天大树
C．石子扔入水中引起水波涟漪
D．荒漠中仙人掌的地下根比地上部分长
15．下列全属于生物的一组是（　　）
A．克隆羊、月季、孔雀
B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙化石
C．珊瑚、智能机器人、熊猫
D．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌
二、复合题
16．李振声，中国的杂交育种专家，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。他研究培育的“小偃6号”成为我国小麦育种的重要骨干亲本，其衍生品种50多个，累计推广3亿多亩，增产小麦超过150亿斤。
（1）“小偃6号”小麦结构和功能的基本单位是　 　。
（2）在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要　 　。
（3）“小偃6号”小麦的一粒种子掉落到土壤中，长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有　 　的特征。
（4）“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于　 　现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于　 　现象。
（5）小麦的叶片可以吸收氧气，排出二氧化碳，这说明植物也能进行　 　。到了一定季节，小麦会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是　 　。
17．生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。下图中分别体现了哪种生命特征：
（1）A是人运动后排汗，所体现出的生物特征是　 　。
（2）B是一粒种子可以萌发生长形成幼苗，所体现出的生物特征是　 　。
（3）C是母牛生出可爱的小牛犊，所体现出的生物特征是　 　。
（4）D含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，所体现出的生物特征是　 　。
18．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，“红杏出墙”表现了生物具有　 　的特征，构成红杏和苔藓的基本单位是　 　。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（3）红杏需要从土壤中吸收无机盐，从这个意义上讲，生物的生活需要　 　。
（4）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有 　 　的特征。
19．捕蝇草通常生活在缺氮的土壤中，它的一些叶特化为捕虫夹，当小虫碰到“触毛”时迅速将其夹住，消化并吸收以补充所缺营养。下图是捕虫夹结构示意图，请回答：
（1）资料中体现生物能对外界刺激作出反应的描述是　 　。
（2）捕蝇草的叶特化为捕虫夹，体现了生物能够　 　环境。结合其生长环境分析，捕蝇草捕食小虫能获得含　 　的无机盐，补充其所缺营养。
（3）捕蝇草细胞结构中有　 　，能进行光合作用，一般将其归类为植物。
20．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于　 　
（2）
猫生小猫属于　 　
（3）
猫生猫，鼠生鼠属于　 　
（4）一只猫的后代有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于　 　
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于　 　
21．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
（1）其中的生物有：　 　
（2）其中的非生物有：　 　
三、填空题
22．大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的　 　现象。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】图中展示了一株藤本植物在装置中的生长状况，植物趋向光的方向生长。植物具有向光性，即植物会朝着光源的方向生长。这是植物对外界光刺激的一种反应。生物的共同特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖等。在本题中，植物向光生长的现象体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】B
【知识点】生物的特征
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
4．【答案】B
【知识点】生物的特征
5．【答案】D
【知识点】生物的特征
6．【答案】D
【知识点】生物的特征
7．【答案】C
【知识点】生物的特征
8．【答案】C
【知识点】生物的特征
9．【答案】B
【知识点】生物的特征；健康的生活方式；科学探究的工具；克隆技术及其应用
10．【答案】C
【知识点】生物的特征
11．【答案】D
【知识点】生物的特征
12．【答案】D
【知识点】生物的特征
13．【答案】C
【知识点】生物的特征
14．【答案】C
【知识点】生物的特征
15．【答案】A
【知识点】生物的特征
16．【答案】（1）细胞
（2）营养
（3）生长
（4）遗传；变异
（5）呼吸；生物能排出体内产生的废物
【知识点】生物的特征
17．【答案】（1）生物能排出身体内产生的废物
（2）生物能生长
（3）生物能繁殖
（4）生物能对外界刺激作出反应
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）A排汗是人体调节体温和排出体内代谢废物的一种方式，体现了生物的新陈代谢特征。
（2）B是一粒种子可以萌发生长形成幼苗，所体现出的生物特征是生物能生长。种子萌发并生长成幼苗，是生物生长过程的典型表现，体现了生物的生长特征。
（3）C是母牛生出可爱的小牛犊，所体现出的生物特征是生物能繁殖。母牛生小牛犊，是生物繁殖后代的方式之一，体现了生物的繁殖特征。
（4）D含羞草叶片的这种反应，是生物对外界刺激作出的应激性反应，体现了生物的应激性特征。
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（1）A是人运动后排汗，所体现出的生物特征是生物能排出身体内产生的废物。
（2）B是一粒种子可以萌发生长形成幼苗，所体现出的生物特征是生物能生长。
（3）C是母牛生出可爱的小牛犊，体现生物能繁殖。
（4）D含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，所体现出的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。
18．【答案】（1）能对外界刺激作出反应；细胞
（2）繁殖
（3）营养
（4）遗传
【知识点】生物的特征
19．【答案】（1）当小虫碰到“触毛”时迅速将其夹住
（2）适应；氮
（3）叶绿体
【知识点】生物的特征；生物对环境的适应；动、植物细胞结构的比较
20．【答案】（1）生长现象
（2）繁殖现象
（3）遗传现象
（4）变异现象
（5）生物能对外界刺激作出反应（或答应激性）
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是有细胞构成的。小猫长成大猫属于生物能生长；猫生小猫属于生物能繁殖；猫只能生猫，鼠只能生鼠属于遗传现象；一只猫的后代有白猫、黑猫和花猫，表现出不同的性状（毛色不一样）属于遗传现象；鼠听到猫叫，立即躲进洞里，是老鼠（生物）对猫叫（外界环境）做出的反应，从而避免被猫抓住。
【分析】该题考察的是生物与非生物的区别。生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征
21．【答案】（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人
（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的特征有：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。在这首曲中，有生命特征的是老树、昏鸦、瘦马、断肠人；没有生命的是：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯
【分析】本题是考察利用生物的特征来判断生物和非生物，有生命特征的物体是生物，没有生命的物体是非生物。
22．【答案】生物能适应环境
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素，如水、阳光、温度、氧气等，都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后，生物会采取主动的行为去适应不良的环境。
【分析】雨后，土壤里积水，会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要，那么这时候，它会爬出地面进行呼吸，这是蚯蚓对外界环境的适应。
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