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吉林省长春市宽城区2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷
1．我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了（　　）
A．我国的国家性质 B．我国的基本经济制度
C．我国的根本政治制度 D．我国公民的基本权利
【答案】A
【知识点】我国的国家性质
【解析】【分析】根据所学，我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定确认了我国的国家性质和人民当家作主的地位，所以A正确；
BCD不符合题意，题干材料没有涉及我国的基本经济制度，根本政治制度和公民的基本权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
2．在“学宪法讲宪法”活动中，老师向同学们展示了宪法修改的流程示意图（如下）。小安由此体会到，我国宪法的制定和修改过程（　　）
中共中央提出建议 广泛征询社会各界和人民群众意见 全国人民代表大会审议通过
A．是党的主张和要求的直接反映
B．实现了党的主张和人民意志高度统一
C．主要是由法律专家起草和决定的
D．比其他法律的制定过程更复杂
【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】我国宪法的制定修改由中共中央提出建议体现党的主张，广泛征询社会各界和人民群众意见体现人民意志，最后由代表人民的全国人民代表大会审议通过，实现了党的主张和人民意志的高度统一，所以B正确；
A错误，中共中央提出建议只是开始，还要广泛征求群众意见、经全国人大审议通过，并不是党的主张直接就成为宪法；
C错误，宪法修改不是由法律专家决定，最终决定权属于全国人民代表大会，还要吸纳全社会各界的意见；
D不符合题意，题干材料没有体现宪法和其他法律的制定过程更复杂。
故答案为：B。
【点评】本题考查对宪法的认识，我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。
3． 2026年各地开展宪法宣传进社区、进校园活动，开展此类活动的原因是（　　)
A．宪法是所有法律的总和 B．宪法只对国家机关有约束力
C．宪法是国家的根本法 D．宪法规定了社会生活全部问题
【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】各地开展宪法宣传进社区、进校园活动，其根本原因在于宪法在国家法律体系中的根本法地位。
A错误，宪法是国家的根本法，不是所有法律的总和，普通法律是宪法的具体化；
B错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，对所有公民都有约束力，不只对国家机关；
C正确，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，因而需要广泛宣传，使全体公民了解宪法、尊崇宪法；
D错误，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而非全部问题。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宪法根本法地位的理解。宪法之所以需要被反复宣传、走进社区和校园，不只是因为它是一部法律，而是因为它是一切法律的“母法”——它不直接规定柴米油盐，却为所有规则划定了轨道。宪法宣传的意义在于：让每一个公民知道，自己既是宪法的受益者，也是宪法的守护者。
4． 我国有权解释宪法和法律的机关是（　　)
A．全国人民代表大会 B．中央人民政府
C．最高人民法院 D．全国人大常委会
【答案】D
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】我国宪法明确规定，全国人民代表大会常务委员会有权解释宪法和法律。
A错误，全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权，但宪法解释权由全国人大常委会行使；
B错误，中央人民政府即国务院，是最高国家行政机关，行使行政管理职能，不享有宪法解释权；
C错误，最高人民法院是最高审判机关，在司法实践中可就法律适用问题进行解释，但无权对宪法和法律本身进行解释；
D正确，全国人大常委会是全国人大的常设机关，在人大闭会期间行使宪法和法律解释权。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查宪法解释权的归属。宪法解释权不是一项普遍的权力，而是由特定机关依法行使的专有职权。全国人大常委会之所以被赋予这项权力，是因为它在人大闭会期间能够及时、灵活地回应宪法实施中的问题。这提醒我们：宪法的权威不仅在于它的崇高地位，还在于它有一套完善的制度来“守护自己”的解释。
5． 下列图示中概念关系正确的是（　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】政治自由权；社会经济权利；文化教育权利；权利义务相统一；履行法定义务
【解析】【分析】本题要求判断概念间包含关系的图示是否正确，需逐一辨析各项逻辑。
A错误，公民基本权利包含文化权利和人身自由，但二者是并列关系，不互相包含；
B错误，依法纳税和依法服兵役都是公民的基本义务，二者是并列关系，不存在交叉；
C正确，人格尊严权包含姓名权和隐私权，二者都是人格尊严的组成部分，属于包含关系中的并列子项；
D错误，选举权属于政治权利，财产权属于经济权利，两者分属不同范畴，且选举权不包含财产权。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对公民基本权利与义务概念间逻辑关系的理解。包含关系要求大概念统摄小概念，小概念之间应属并列而非交叉或重叠。人格尊严权统摄姓名权与隐私权，正是这一逻辑的典型。概念的正确归位，不仅关乎知识记忆，更关乎对权利体系的整体把握——就像一棵树的枝干，分得清主次，才能立得住结构。
6．市民发现旺季上市的“阳光玫瑰”零售价明显下降，下列造成价格回落最可能的原因是（　　)
A．市场进行科学宏观调控 B．水果大量上市，市场竞争激烈
C．高端水果售价必然下跌 D．产量大幅增加，市场供过于求
【答案】D
【知识点】社会经济权利
【解析】【分析】旺季“阳光玫瑰”零售价下降，最直接的原因是市场上该水果的供应量增加，而需求相对稳定，供过于求导致价格回落。
A错误，“市场进行科学宏观调控”属于政府调节行为，旺季水果价格下降更多体现的是市场自发调节，而非直接的政策干预；
B错误，“市场竞争激烈”是供过于求的伴随现象，是结果而非原因；
C错误，“必然下跌”表述过于绝对，价格受多种因素影响，不是必然；
D正确，产量大幅增加导致市场供过于求，是旺季价格回落的最直接原因。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查供求关系对价格的影响。价格是供求关系的晴雨表——当葡萄满架、市场充盈时，价格自然会放下身段。这不仅是一串水果的价格逻辑，也是市场经济最朴素的规律：供应的河流涨了，价格的堤坝就会退。理解这一逻辑，就能看懂市场中无数现象背后那条看不见的河流。
7．十四届全国人大四次会议听取和审议政府工作报告，表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，全国人大分别行使（　　）
A．监督权和立法权 B．审议权和立法权
C．监督权和决定权 D．审议权和表决权
【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】根据所学，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。 十四届全国人大四次会议听取和审议政府工作报告，这说明全国人大行使监督权；表决通过《中华人民共和国生态环境法典》说明全国人大行使立法权，所以A正确；
BCD不符合题意，题干材料没有涉及决定权，审议权是人大代表的职权，不是全国人大的职权。
故答案为：A。
【点评】本题考查人大的职权。全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规。
8． 2025年7月25日，国家主席习近平接受16位驻华大使递交国书，表明国家主席行使（　　)
A．授予荣誉权 B．任免权
C．外事权 D．公布法律、发布命令
【答案】C
【知识点】国家主席的职权
【解析】【分析】国家主席习近平接受16位驻华大使递交国书，属于国家元首代表国家进行的外交活动，是国家主席行使外事权的具体体现。
A错误，“授予荣誉权”指根据全国人大常委会的决定授予国家勋章和荣誉称号，与接受国书无关；
B错误，“任免权”涉及根据全国人大及其常委会的决定任免国务院组成人员等，与外交活动无关；
C正确，“外事权”包括代表国家进行国事活动、接受外国使节等，接受国书正是外事权的典型表现；
D错误，“公布法律、发布命令”涉及法律的颁布和命令的发布，与接受国书无关。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对国家主席职权的识别与区分。递交国书的仪式看似庄重而遥远，实则是国家主权在国际舞台上最直观的表达——每一份国书的递交，都是一次国家意志的确认。外事权是国家主席作为国家元首在国际交往中最具标志性的职权，它提醒我们：国家的主权不仅体现在国内的法律中，也展现在国际的礼仪里。
9． 法治宣传案例中的国家机关是（　　)
王某虽涉嫌犯罪，但考虑其具有自首、赔偿被害人家属并取得谅解等情节，符合相对不起诉条件，故有关国家机关对其作出不起诉决定……
A．人民代表大会 B．人民检察院
C．人民政府 D．监察委员会
【答案】B
【知识点】人民检察院
【解析】【分析】题干中“涉嫌犯罪”“符合相对不起诉条件”“作出不起诉决定”等关键词，指向检察机关在刑事诉讼中的审查起诉职能。
A错误，人民代表大会是国家的权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权，不行使审查起诉权；
B正确，人民检察院是国家的法律监督机关，依法对刑事案件进行审查，对符合法定条件的犯罪嫌疑人可以作出不起诉决定；
C错误，人民政府是行政机关，行使行政管理职能，不行使刑事检察权；
D错误，监察委员会行使监察权，对职务违法和职务犯罪进行调查，调查终结后移送检察机关审查起诉，不直接作出不起诉决定。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查对国家机关职能的识别。“不起诉决定”是检察机关的专属权力，是法律监督权在刑事诉讼中的具体体现。一份不起诉决定书的背后，不只是程序的流转，更是法律在个案中对“惩罚”与“挽救”之间做出的审慎权衡——它告诉我们，法律的温度有时藏在它选择“不做什么”的决定里。
10．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》界定正当防卫边界，纳入见义勇为保护范畴，此规定（　　）
A．彰显法治是现代政治文明的核心
B．强化法律对道德建设的促进作用
C．说明国家重视法律的教化作用
D．发挥道德对法治文化的支撑作用
【答案】B
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】见义勇为是中华传统美德，法律把见义勇为纳入保护、明确正当防卫边界，用法律制度为这类道德行为兜底撑腰，体现了法律对道德建设的促进、保障作用，所以B正确；
A不符合题意，题干材料没有体现法治是政治文明核心的相关内容；
C错误，法律起规范和保护作用，道德才是起教化作用；
D错误，题干材料体现的是法律对道德的促进作用，而非道德对法治的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查法治与德治的关系。法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
11．宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，属于宪法规定内容的是（　　）
①国家根本制度和根本任务
②犯罪和刑罚处罚
③未成年人的网络保护
④国家机构的设置及职权
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容
【解析】【分析】根据所学，我国宪法明确规定了我国根本制度是社会主义制度和国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。同时宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。所以①④正确；
②错误，犯罪和刑罚处罚属于《刑法》的规定；
③错误，未成年人的网络保护由《未成年人保护法》具体规定。
故答案为：B。
【点评】本题考查宪法规定的内容。我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。
12．以下属于公民依法行使经济权利的是（　　）
①严某通过网络举报某工厂违规排放废水
②小英把自己的压岁钱捐给偏远山区的学生
③张某购买新能源汽车后享受国家财政补贴
④王某因工作突出被授予“劳动模范”称号
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】社会经济权利
【解析】【分析】根据所学，社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。小英把自己的压岁钱捐给偏远山区的学生行使对个人合法财产的财产处分权。 张某购买新能源汽车后享受国家财政补贴 获得经济层面的政策福利，涉及财产相关的经济权利，所以②③正确；
①不符合题意，严某网络举报排污工厂，这是行使监督权，不属于经济权利；
④不符合题意，王某因工作突出被授予“劳动模范”称号，这是享受了荣誉权，不属于经济权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民的社会经济权利。国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
13． 公民基本义务不可推卸，下列图片中反映公民履行基本义务的是（　　)
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】本题要求选出反映公民履行基本义务的图片，需根据描述判断各行为属于权利还是义务。
①“主播偷逃税款”——偷逃税款是违反依法纳税义务的行为，不是履行义务，排除；
②“应征入伍”——依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，正确；
③“申请专利”——申请专利是行使知识产权，属于公民权利而非义务，排除；
④“保守国家秘密”——保守国家秘密是宪法规定的公民基本义务，正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查公民基本义务的识别，涉及依法纳税、依法服兵役、保守国家秘密等知识点。义务与权利的边界，有时不在于“能不能做”，而在于“必须做”。服兵役与守秘密，这两项义务像两道门，一道守护国家的疆土，一道守护国家的灵魂——它们共同回应着同一个问题：当国家需要时，你是否愿意站到前面。选择履行义务，就是选择成为国家信赖的根基。
14． 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。在推进全面深化改革和全面依法治国的进程中，我们青少年要（　　)
①树立法治思维，坚定法治自信 ②增强民主意识和民主能力，科学立法
③依法履行义务，法律禁止做的尽量不做 ④培养改革创新能力，增强实践本领
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】树立法律信仰；“四个全面”战略布局
【解析】【分析】 本题设问青少年在深化改革与依法治国中的正确做法，结合教材知识逐条辨析。①树立法治思维、坚定法治自信是青少年践行依法治国的正确要求，表述无误；
②科学立法是全国人大及其常委会的职权，青少年没有立法权力，该说法主体错位，存在明显错误；③法律禁止做的行为是绝对不能实施，而非尽量不做，表述不符合法律要求，说法错误；
④推进全面深化改革需要创新实践，青少年培养创新能力、提升实践本领符合时代要求，观点正确。综上①④说法正确。
故答案为：D。
【点评】 本题综合考查依法治国、参与改革对青少年的要求，属于主体限定类组合选择题，解题核心技巧是抓住题干限定主体为青少年，凡是立法、行政、司法等国家机关专属职权的表述都可直接判定错误，同时精准区分法律相关规范表述，牢记法律禁止的事坚决不做、法律要求的必须去做、法律鼓励的积极去做，遇到 “尽量不做” 这类弱化约束的表述直接排除，做题采用排除法剔除包含错误说法的序号，就能快速锁定正确组合，避免混淆公民与国家机关的权责。
15． 能体现法治与德治相得益彰的是（　　)
①国家施行老年人权益保障法，传承敬老等传统美德
②“文明驾车礼让行人”整治后文明风尚浓厚
③全国人大常委会启动安全生产法执法检查
④“浙样运动”体育公益行动推进体育公益事业
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】① 国家施行老年人权益保障法，传承敬老美德——这是法律对道德的确认与守护，用制度的温度托起传统美德的传承，体现了法治与德治的融合；
② “文明驾车礼让行人”整治后文明风尚浓厚——法律以“整治”划定行为的边界，而文明风尚的生成，则是道德在内心中生长出来的结果；
③ 全国人大常委会启动安全生产法执法检查——属于纯粹的法治监督环节，不涉及道德层面的互动；
④ “浙样运动”体育公益行动推进公益事业——属于社会公益和道德实践，未体现法治的介入。
因此，能体现法治与德治相得益彰的是①②。
故答案为：A。
本题考查的是法治与德治的相互关系。它们不是两条分道扬镳的河流，而是相互渗透的经纬——法律为道德提供支撑，道德为法律注入灵魂。当一部法律开始守护“敬老”的传统，当一次整治催生出“礼让”的风尚，我们便能看到两者如何在细微处彼此成就。
16． 如今，广场舞已成为不少居民休闲健身的方式，但也引发了噪音扰民问题，同学们就如何看待和解决噪音问题展开交流。
甲：“跳广场舞是健身权利，但需履行不影响他人休息的义务。” 乙：“广场舞要热闹，音量大才有氛围，不用管别人意见。” 丙：“社区可划定活动区域和时段，安装分贝监测设备，兼顾健身权利与公共秩序。” 丁：“嫌吵就待在家，无需沟通。”
（1）以上四位同学，其观点正确的有：　 　
（2）请运用权利和义务的相关知识，谈谈为减少或杜绝小区噪音扰民现象，国家及公民分别应当怎么做
【答案】（1）甲、丙
（2）国家层面：①制定和完善相关法律法规；②加强对噪音污染行为的监管和处罚力度；等（答出一点即可)
公民层面：①公民在行使权利时，必须自觉履行相应的义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②发现类似侵权行为及时举报；③跳广场舞的公民应主动控制音量、选择合适的时间和地点等（答出一点即可)
【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】本题以广场舞噪音扰民问题为情境，围绕“权利与义务关系”设置两问。
第（1）问要求从四位同学的观点中选出正确的选项，考查学生对“权利与义务相统一”原则的识别能力——甲的观点正确，因为他既承认跳广场舞是健身权利，又强调要履行不影响他人休息的义务；丙的观点正确，因为他提出了划定区域、分贝监测等兼顾双方利益的治理方案；乙的观点错误，认为“音量大才有氛围”而忽视他人休息权；丁的观点错误，主张“嫌吵就待在家”是一种消极回避态度，不利于解决问题。
第（2）问要求从国家和公民两个角度回答如何减少或杜绝噪音扰民现象，考查学生从“他律”和“自律”两个维度提出解决方案的能力。
【点评】本题以广场舞噪音这一贴近生活的社会问题为素材，通过“观点辨析”和“对策建议”两个任务，考查学生对“权利与义务相统一”原则的理解与运用能力，体现了道德与法治课程“法治教育”与“生活实践”相结合的育人导向。甲的观点体现了“权利与义务相统一”的法治思维，丙的观点体现了“协商共治”的社会治理智慧，两人的观点共同指向了“在法治框架下寻求多元利益平衡”的解决路径。
学生作答时需要注意：第（1）问要准确识别甲、丙两位同学观点的正确性，避免将“权利优先”或“权利放弃”的极端立场误判为正确；第（2）问的国家层面和公民层面各有侧重——国家层面的重点在于“立法与监管”，解决“不敢”扰民的外部约束问题；公民层面的重点在于“权利与义务相统一”，解决“不想”扰民的内在自觉问题。
本题旨在引导学生在理解权利与义务统一的基础上，树立“在行使权利时尊重他人权利”的法治意识，并学会从多元主体角度思考社会问题的解决之道。
17．阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国法治宣传教育法》提出，坚持宪法法律至上，健全平等保障机制，维护法制统一、尊严、权威，追究违宪违法行为，保障公民权利，规范权力运行。
材料二：法治宣传教育法强调，加强权力运行制约监督，推进反腐立法，健全惩防腐败体系，零容忍腐败行为，让权力阳光运行。
（1）材料一体现了我国宪法的核心价值追求是什么？
（2）材料二中提到的，我国行使国家监察职能、惩治腐败的专责机关是什么？
（3）为更好地了解这一专责机关的工作情况，请你提供一种收集资料的途径。
【答案】（1）规范国家权力运行以保障公民权利。
（2）监察委员会。
（3）查阅官方网站资料；观看新闻专题报道；到监察机关实地参观。
【知识点】宪法规范权力运行；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】（1）根据所学，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。
（2）根据所学，各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。
（3）本题为开放性试题，途径适合即可，如：查阅官方网站资料；观看新闻专题报道；到监察机关实地参观。
【点评】本题考查规范权力运行，监察机关。监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。
18．参与中国特色社会主义制度学习，完成相关要求。
（1）【经济制度我关注】
某校道德与法治课上，老师组织同学们围绕我国社会主义基本经济制度展开讨论，同学们发表了不同看法：
你赞成哪位同学的观点？请运用我国基本经济制度的知识阐明理由。
（2）【国家制度认知】
学习活动中，同学们梳理了我国的重要国家制度，请完成表格补充。
制度名称 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ①　 　 ②　 　 ③　 　
制度地位 是中国特色社会主义制度的重要支柱 根本制度 根本政治制度 一项基本政治制度
请将上述表格中①②③对应的制度补充完整。
【答案】（1）赞成小吉的观点。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，能促进生产力发展、满足人民生活需要。
（2）①社会主义制度；；②人民代表大会制度；；③民族区域自治制度（或基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）。
【知识点】保障人民当家作主的制度体系；我国的基本经济制度
【解析】【分析】（1）小吉的观点是正确。根据所学，理由可以从我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，据此组织答案。
（2）根据所学，社会主义制度是我国根本制度，人民代表大会制度是我国根本政治制度。民族区域自治制度基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
故答案为：第1空、①社会主义制度；第2空、②人民代表大会制度；第3空、③民族区域自治制度（或基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）。
【点评】本题考查我国基本经济制度，保障人民当家作主的制度体系。人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
19．2026年是西藏和平解放75周年。阅读材料，完成下列要求。
西藏和平解放后，在中国共产党领导下，实现从黑暗到光明、从落后到进步、从贫穷到富裕的历史性跨越；各族人民充分享有自主管理本地区、本民族事务的权利，当家作主的政治地位得以根本保障；全区推进依法治藏，制定实施171件地方性法规，将各项事业纳入法治化轨道，为经济、社会、民生发展提供法律支撑。新时代，西藏政治安定、社会和谐，各族儿女携手迈向长治久安和高质量发展新征程。
（1）依据材料，运用所学知识回答新时代西藏取得成就的原因。
（2）铸牢中华民族共同体意识，青少年应该怎么做？
【答案】（1）坚持中国共产党的全面领导；实行民族区域自治制度，保障人民当家作主；坚持依法治国，推进依法治藏；全国各族人民的团结奋斗与全国支援；坚持走中国特色社会主义道路。
（2）自觉拥护党的民族政策，尊重各民族语言文字、风俗习惯；积极宣传民族团结，同破坏民族团结的行为作斗争；努力学习，为民族地区发展贡献力量。
【知识点】民族区域自治制度；建设法治中国；民族关系、民族原则、民族团结；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】（1）西藏和平解放后，在中国共产党领导下，实现从黑暗到光明、从落后到进步、从贫穷到富裕的历史性跨越，这说明坚持党的领导。各族人民充分享有自主管理本地区、本民族事务的权利，当家作主的政治地位得以根本保障，这说明西藏实行民族区域自治制度，保障人民当家作主。全区推进依法治藏，为经济、社会、民生发展提供法律支撑。这说明 西藏落实依法治国方略，推进依法治藏。各族儿女携手迈向长治久安和高质量发展新征程，这说明全国各族人民的团结奋斗与全国支援。据此组织答案。
（2）本题为开放性试题，可以从尊重各民族语言文字、风俗习惯，积极宣传民族团结，同破坏民族团结的行为作斗争等方面回答，言之有理即可。
【点评】本题考查坚持党的领导，民族区域自治制度，建设法治中国，维护民族团结等相关知识的理解和运用，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
20．长春市某校八年级（1）班同学以2026年中央一号文件精神和美丽乡村建设为主题开展实践探究活动，邀你参与。
（1）【第一阶段】定主题·设方案
2026年中央一号文件提出，提升乡村产业、建设与治理水平，推动农民生活富裕美好，让农民就地享受现代文明生活。同学们围绕此文件设计了活动方案。
活动主题 ①　 　
活动目的 了解乡村发展现状，探寻和美乡村建设路径，增强社会责任感
活动形式 举办演讲比赛；②　 　。
注意的问题 活动过程中注意人身、财产安全；文明有礼，尊重他人。
请将活动方案中①②部分补充完整。
（2）【第二阶段】
析材料·明知识
同学们收集本地乡村产业振兴、人居环境整治、村规民约修订等领域典型案例，结合《中华人民共和国村民委员会组织法》等法律法规，分析基层自治、法治、德治结合的治理机制对和美乡村建设的助力作用。
根据2026年中央一号文件精神，某村在和美乡村建设中坚持党建引领、完善村级议事协商机制，发挥党组织引领作用。同时，③通过村民会议、村民代表大会等形式，让村民全程参与村务决策、管理与监督，实现民事民议、民办、民管，推动乡村治理效能提升。
材料中划线部分体现该村实行怎样的机制？
（3）材料中③部分的做法有利于增强人民群众的什么意识和能力？
（4）【第三阶段】
促发展·提建议
调研过程中，同学们发现该村在和美乡村建设中仍存在一些问题。
问题一 部分村民在村里道路两侧乱堆乱放杂物，造成道路安全隐患。
问题二 村里照明设施老化、数量不足，部分路段夜间出行不便。
针对上述问题，请为该村村委会提出相应的解决建议。
【答案】（1）①探寻和美乡村建设，共学中央一号文件精神；；②开展社会问卷调查、组织村民访谈、撰写调研报告。
（2）基层群众自治制度（或村民自我管理、自我服务的民主管理机制）。
（3）民主意识和参与能力（或主人翁意识、民主监督意识）。
（4）问题一：村委会加强宣传教育，制定完善村规民约，明确禁止道路乱堆乱放；组织专人定期巡查清理，划定杂物堆放专用区域。问题二：村委会向上级申请资金支持，统筹使用村集体资金；制定照明设施更新改造计划，逐步增设路灯并定期维护检修。
【知识点】基层群众自治制度；增强公民的民主意识
【解析】【分析】（1）从 了解乡村发展现状，探寻和美乡村建设路径，增强社会责任感的活动目的可知，主题紧扣 共学中央一号文件精神和探寻和 美丽乡村建设 即可。活动形式符合题意即可，如：开展社会问卷调查、组织村民访谈、撰写调研报告。据此组织答案。
（2）根据所学，居民委员会和村民委员会是人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织，通过村民会议、村民代表大会等形式，让村民全程参与村务决策、管理与监督，这说明实行基层群众自治制度。据此组织答案。
（3）人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督有利于增强公民的民主意识和参与公共事务的能力，据此组织答案。
（4）本题为开放生的试题，针对问题，建设合理即可，如：针对部分村民在村里道路两侧乱堆乱放杂物，造成道路安全隐患。村委会加强宣传教育，制定完善村规民约。针对村里照明设施老化、数量不足，部分路段夜间出行不便。村委会向上级申请资金支持，制定照明设施更新改造计划，逐步增设路灯并定期维护检修。据此组织答案。
【点评】本题考查基层群众自制度，增强公民的民主意识等相关知识的理解和运用，基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。
1 / 1吉林省长春市宽城区2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷
1．我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了（　　）
A．我国的国家性质 B．我国的基本经济制度
C．我国的根本政治制度 D．我国公民的基本权利
2．在“学宪法讲宪法”活动中，老师向同学们展示了宪法修改的流程示意图（如下）。小安由此体会到，我国宪法的制定和修改过程（　　）
中共中央提出建议 广泛征询社会各界和人民群众意见 全国人民代表大会审议通过
A．是党的主张和要求的直接反映
B．实现了党的主张和人民意志高度统一
C．主要是由法律专家起草和决定的
D．比其他法律的制定过程更复杂
3． 2026年各地开展宪法宣传进社区、进校园活动，开展此类活动的原因是（　　)
A．宪法是所有法律的总和 B．宪法只对国家机关有约束力
C．宪法是国家的根本法 D．宪法规定了社会生活全部问题
4． 我国有权解释宪法和法律的机关是（　　)
A．全国人民代表大会 B．中央人民政府
C．最高人民法院 D．全国人大常委会
5． 下列图示中概念关系正确的是（　　)
A． B．
C． D．
6．市民发现旺季上市的“阳光玫瑰”零售价明显下降，下列造成价格回落最可能的原因是（　　)
A．市场进行科学宏观调控 B．水果大量上市，市场竞争激烈
C．高端水果售价必然下跌 D．产量大幅增加，市场供过于求
7．十四届全国人大四次会议听取和审议政府工作报告，表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，全国人大分别行使（　　）
A．监督权和立法权 B．审议权和立法权
C．监督权和决定权 D．审议权和表决权
8． 2025年7月25日，国家主席习近平接受16位驻华大使递交国书，表明国家主席行使（　　)
A．授予荣誉权 B．任免权
C．外事权 D．公布法律、发布命令
9． 法治宣传案例中的国家机关是（　　)
王某虽涉嫌犯罪，但考虑其具有自首、赔偿被害人家属并取得谅解等情节，符合相对不起诉条件，故有关国家机关对其作出不起诉决定……
A．人民代表大会 B．人民检察院
C．人民政府 D．监察委员会
10．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》界定正当防卫边界，纳入见义勇为保护范畴，此规定（　　）
A．彰显法治是现代政治文明的核心
B．强化法律对道德建设的促进作用
C．说明国家重视法律的教化作用
D．发挥道德对法治文化的支撑作用
11．宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，属于宪法规定内容的是（　　）
①国家根本制度和根本任务
②犯罪和刑罚处罚
③未成年人的网络保护
④国家机构的设置及职权
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
12．以下属于公民依法行使经济权利的是（　　）
①严某通过网络举报某工厂违规排放废水
②小英把自己的压岁钱捐给偏远山区的学生
③张某购买新能源汽车后享受国家财政补贴
④王某因工作突出被授予“劳动模范”称号
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13． 公民基本义务不可推卸，下列图片中反映公民履行基本义务的是（　　)
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
14． 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。在推进全面深化改革和全面依法治国的进程中，我们青少年要（　　)
①树立法治思维，坚定法治自信 ②增强民主意识和民主能力，科学立法
③依法履行义务，法律禁止做的尽量不做 ④培养改革创新能力，增强实践本领
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
15． 能体现法治与德治相得益彰的是（　　)
①国家施行老年人权益保障法，传承敬老等传统美德
②“文明驾车礼让行人”整治后文明风尚浓厚
③全国人大常委会启动安全生产法执法检查
④“浙样运动”体育公益行动推进体育公益事业
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16． 如今，广场舞已成为不少居民休闲健身的方式，但也引发了噪音扰民问题，同学们就如何看待和解决噪音问题展开交流。
甲：“跳广场舞是健身权利，但需履行不影响他人休息的义务。” 乙：“广场舞要热闹，音量大才有氛围，不用管别人意见。” 丙：“社区可划定活动区域和时段，安装分贝监测设备，兼顾健身权利与公共秩序。” 丁：“嫌吵就待在家，无需沟通。”
（1）以上四位同学，其观点正确的有：　 　
（2）请运用权利和义务的相关知识，谈谈为减少或杜绝小区噪音扰民现象，国家及公民分别应当怎么做
17．阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国法治宣传教育法》提出，坚持宪法法律至上，健全平等保障机制，维护法制统一、尊严、权威，追究违宪违法行为，保障公民权利，规范权力运行。
材料二：法治宣传教育法强调，加强权力运行制约监督，推进反腐立法，健全惩防腐败体系，零容忍腐败行为，让权力阳光运行。
（1）材料一体现了我国宪法的核心价值追求是什么？
（2）材料二中提到的，我国行使国家监察职能、惩治腐败的专责机关是什么？
（3）为更好地了解这一专责机关的工作情况，请你提供一种收集资料的途径。
18．参与中国特色社会主义制度学习，完成相关要求。
（1）【经济制度我关注】
某校道德与法治课上，老师组织同学们围绕我国社会主义基本经济制度展开讨论，同学们发表了不同看法：
你赞成哪位同学的观点？请运用我国基本经济制度的知识阐明理由。
（2）【国家制度认知】
学习活动中，同学们梳理了我国的重要国家制度，请完成表格补充。
制度名称 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ①　 　 ②　 　 ③　 　
制度地位 是中国特色社会主义制度的重要支柱 根本制度 根本政治制度 一项基本政治制度
请将上述表格中①②③对应的制度补充完整。
19．2026年是西藏和平解放75周年。阅读材料，完成下列要求。
西藏和平解放后，在中国共产党领导下，实现从黑暗到光明、从落后到进步、从贫穷到富裕的历史性跨越；各族人民充分享有自主管理本地区、本民族事务的权利，当家作主的政治地位得以根本保障；全区推进依法治藏，制定实施171件地方性法规，将各项事业纳入法治化轨道，为经济、社会、民生发展提供法律支撑。新时代，西藏政治安定、社会和谐，各族儿女携手迈向长治久安和高质量发展新征程。
（1）依据材料，运用所学知识回答新时代西藏取得成就的原因。
（2）铸牢中华民族共同体意识，青少年应该怎么做？
20．长春市某校八年级（1）班同学以2026年中央一号文件精神和美丽乡村建设为主题开展实践探究活动，邀你参与。
（1）【第一阶段】定主题·设方案
2026年中央一号文件提出，提升乡村产业、建设与治理水平，推动农民生活富裕美好，让农民就地享受现代文明生活。同学们围绕此文件设计了活动方案。
活动主题 ①　 　
活动目的 了解乡村发展现状，探寻和美乡村建设路径，增强社会责任感
活动形式 举办演讲比赛；②　 　。
注意的问题 活动过程中注意人身、财产安全；文明有礼，尊重他人。
请将活动方案中①②部分补充完整。
（2）【第二阶段】
析材料·明知识
同学们收集本地乡村产业振兴、人居环境整治、村规民约修订等领域典型案例，结合《中华人民共和国村民委员会组织法》等法律法规，分析基层自治、法治、德治结合的治理机制对和美乡村建设的助力作用。
根据2026年中央一号文件精神，某村在和美乡村建设中坚持党建引领、完善村级议事协商机制，发挥党组织引领作用。同时，③通过村民会议、村民代表大会等形式，让村民全程参与村务决策、管理与监督，实现民事民议、民办、民管，推动乡村治理效能提升。
材料中划线部分体现该村实行怎样的机制？
（3）材料中③部分的做法有利于增强人民群众的什么意识和能力？
（4）【第三阶段】
促发展·提建议
调研过程中，同学们发现该村在和美乡村建设中仍存在一些问题。
问题一 部分村民在村里道路两侧乱堆乱放杂物，造成道路安全隐患。
问题二 村里照明设施老化、数量不足，部分路段夜间出行不便。
针对上述问题，请为该村村委会提出相应的解决建议。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】我国的国家性质
【解析】【分析】根据所学，我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定确认了我国的国家性质和人民当家作主的地位，所以A正确；
BCD不符合题意，题干材料没有涉及我国的基本经济制度，根本政治制度和公民的基本权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国的国家性质，我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
2．【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】我国宪法的制定修改由中共中央提出建议体现党的主张，广泛征询社会各界和人民群众意见体现人民意志，最后由代表人民的全国人民代表大会审议通过，实现了党的主张和人民意志的高度统一，所以B正确；
A错误，中共中央提出建议只是开始，还要广泛征求群众意见、经全国人大审议通过，并不是党的主张直接就成为宪法；
C错误，宪法修改不是由法律专家决定，最终决定权属于全国人民代表大会，还要吸纳全社会各界的意见；
D不符合题意，题干材料没有体现宪法和其他法律的制定过程更复杂。
故答案为：B。
【点评】本题考查对宪法的认识，我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。
3．【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】各地开展宪法宣传进社区、进校园活动，其根本原因在于宪法在国家法律体系中的根本法地位。
A错误，宪法是国家的根本法，不是所有法律的总和，普通法律是宪法的具体化；
B错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，对所有公民都有约束力，不只对国家机关；
C正确，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，因而需要广泛宣传，使全体公民了解宪法、尊崇宪法；
D错误，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而非全部问题。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宪法根本法地位的理解。宪法之所以需要被反复宣传、走进社区和校园，不只是因为它是一部法律，而是因为它是一切法律的“母法”——它不直接规定柴米油盐，却为所有规则划定了轨道。宪法宣传的意义在于：让每一个公民知道，自己既是宪法的受益者，也是宪法的守护者。
4．【答案】D
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】我国宪法明确规定，全国人民代表大会常务委员会有权解释宪法和法律。
A错误，全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权，但宪法解释权由全国人大常委会行使；
B错误，中央人民政府即国务院，是最高国家行政机关，行使行政管理职能，不享有宪法解释权；
C错误，最高人民法院是最高审判机关，在司法实践中可就法律适用问题进行解释，但无权对宪法和法律本身进行解释；
D正确，全国人大常委会是全国人大的常设机关，在人大闭会期间行使宪法和法律解释权。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查宪法解释权的归属。宪法解释权不是一项普遍的权力，而是由特定机关依法行使的专有职权。全国人大常委会之所以被赋予这项权力，是因为它在人大闭会期间能够及时、灵活地回应宪法实施中的问题。这提醒我们：宪法的权威不仅在于它的崇高地位，还在于它有一套完善的制度来“守护自己”的解释。
5．【答案】C
【知识点】政治自由权；社会经济权利；文化教育权利；权利义务相统一；履行法定义务
【解析】【分析】本题要求判断概念间包含关系的图示是否正确，需逐一辨析各项逻辑。
A错误，公民基本权利包含文化权利和人身自由，但二者是并列关系，不互相包含；
B错误，依法纳税和依法服兵役都是公民的基本义务，二者是并列关系，不存在交叉；
C正确，人格尊严权包含姓名权和隐私权，二者都是人格尊严的组成部分，属于包含关系中的并列子项；
D错误，选举权属于政治权利，财产权属于经济权利，两者分属不同范畴，且选举权不包含财产权。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对公民基本权利与义务概念间逻辑关系的理解。包含关系要求大概念统摄小概念，小概念之间应属并列而非交叉或重叠。人格尊严权统摄姓名权与隐私权，正是这一逻辑的典型。概念的正确归位，不仅关乎知识记忆，更关乎对权利体系的整体把握——就像一棵树的枝干，分得清主次，才能立得住结构。
6．【答案】D
【知识点】社会经济权利
【解析】【分析】旺季“阳光玫瑰”零售价下降，最直接的原因是市场上该水果的供应量增加，而需求相对稳定，供过于求导致价格回落。
A错误，“市场进行科学宏观调控”属于政府调节行为，旺季水果价格下降更多体现的是市场自发调节，而非直接的政策干预；
B错误，“市场竞争激烈”是供过于求的伴随现象，是结果而非原因；
C错误，“必然下跌”表述过于绝对，价格受多种因素影响，不是必然；
D正确，产量大幅增加导致市场供过于求，是旺季价格回落的最直接原因。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查供求关系对价格的影响。价格是供求关系的晴雨表——当葡萄满架、市场充盈时，价格自然会放下身段。这不仅是一串水果的价格逻辑，也是市场经济最朴素的规律：供应的河流涨了，价格的堤坝就会退。理解这一逻辑，就能看懂市场中无数现象背后那条看不见的河流。
7．【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】根据所学，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。 十四届全国人大四次会议听取和审议政府工作报告，这说明全国人大行使监督权；表决通过《中华人民共和国生态环境法典》说明全国人大行使立法权，所以A正确；
BCD不符合题意，题干材料没有涉及决定权，审议权是人大代表的职权，不是全国人大的职权。
故答案为：A。
【点评】本题考查人大的职权。全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规。
8．【答案】C
【知识点】国家主席的职权
【解析】【分析】国家主席习近平接受16位驻华大使递交国书，属于国家元首代表国家进行的外交活动，是国家主席行使外事权的具体体现。
A错误，“授予荣誉权”指根据全国人大常委会的决定授予国家勋章和荣誉称号，与接受国书无关；
B错误，“任免权”涉及根据全国人大及其常委会的决定任免国务院组成人员等，与外交活动无关；
C正确，“外事权”包括代表国家进行国事活动、接受外国使节等，接受国书正是外事权的典型表现；
D错误，“公布法律、发布命令”涉及法律的颁布和命令的发布，与接受国书无关。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对国家主席职权的识别与区分。递交国书的仪式看似庄重而遥远，实则是国家主权在国际舞台上最直观的表达——每一份国书的递交，都是一次国家意志的确认。外事权是国家主席作为国家元首在国际交往中最具标志性的职权，它提醒我们：国家的主权不仅体现在国内的法律中，也展现在国际的礼仪里。
9．【答案】B
【知识点】人民检察院
【解析】【分析】题干中“涉嫌犯罪”“符合相对不起诉条件”“作出不起诉决定”等关键词，指向检察机关在刑事诉讼中的审查起诉职能。
A错误，人民代表大会是国家的权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权，不行使审查起诉权；
B正确，人民检察院是国家的法律监督机关，依法对刑事案件进行审查，对符合法定条件的犯罪嫌疑人可以作出不起诉决定；
C错误，人民政府是行政机关，行使行政管理职能，不行使刑事检察权；
D错误，监察委员会行使监察权，对职务违法和职务犯罪进行调查，调查终结后移送检察机关审查起诉，不直接作出不起诉决定。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查对国家机关职能的识别。“不起诉决定”是检察机关的专属权力，是法律监督权在刑事诉讼中的具体体现。一份不起诉决定书的背后，不只是程序的流转，更是法律在个案中对“惩罚”与“挽救”之间做出的审慎权衡——它告诉我们，法律的温度有时藏在它选择“不做什么”的决定里。
10．【答案】B
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】见义勇为是中华传统美德，法律把见义勇为纳入保护、明确正当防卫边界，用法律制度为这类道德行为兜底撑腰，体现了法律对道德建设的促进、保障作用，所以B正确；
A不符合题意，题干材料没有体现法治是政治文明核心的相关内容；
C错误，法律起规范和保护作用，道德才是起教化作用；
D错误，题干材料体现的是法律对道德的促进作用，而非道德对法治的作用。
故答案为：B。
【点评】本题考查法治与德治的关系。法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
11．【答案】B
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容
【解析】【分析】根据所学，我国宪法明确规定了我国根本制度是社会主义制度和国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。同时宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。所以①④正确；
②错误，犯罪和刑罚处罚属于《刑法》的规定；
③错误，未成年人的网络保护由《未成年人保护法》具体规定。
故答案为：B。
【点评】本题考查宪法规定的内容。我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。
12．【答案】C
【知识点】社会经济权利
【解析】【分析】根据所学，社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。小英把自己的压岁钱捐给偏远山区的学生行使对个人合法财产的财产处分权。 张某购买新能源汽车后享受国家财政补贴 获得经济层面的政策福利，涉及财产相关的经济权利，所以②③正确；
①不符合题意，严某网络举报排污工厂，这是行使监督权，不属于经济权利；
④不符合题意，王某因工作突出被授予“劳动模范”称号，这是享受了荣誉权，不属于经济权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民的社会经济权利。国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
13．【答案】D
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】本题要求选出反映公民履行基本义务的图片，需根据描述判断各行为属于权利还是义务。
①“主播偷逃税款”——偷逃税款是违反依法纳税义务的行为，不是履行义务，排除；
②“应征入伍”——依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，正确；
③“申请专利”——申请专利是行使知识产权，属于公民权利而非义务，排除；
④“保守国家秘密”——保守国家秘密是宪法规定的公民基本义务，正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查公民基本义务的识别，涉及依法纳税、依法服兵役、保守国家秘密等知识点。义务与权利的边界，有时不在于“能不能做”，而在于“必须做”。服兵役与守秘密，这两项义务像两道门，一道守护国家的疆土，一道守护国家的灵魂——它们共同回应着同一个问题：当国家需要时，你是否愿意站到前面。选择履行义务，就是选择成为国家信赖的根基。
14．【答案】D
【知识点】树立法律信仰；“四个全面”战略布局
【解析】【分析】 本题设问青少年在深化改革与依法治国中的正确做法，结合教材知识逐条辨析。①树立法治思维、坚定法治自信是青少年践行依法治国的正确要求，表述无误；
②科学立法是全国人大及其常委会的职权，青少年没有立法权力，该说法主体错位，存在明显错误；③法律禁止做的行为是绝对不能实施，而非尽量不做，表述不符合法律要求，说法错误；
④推进全面深化改革需要创新实践，青少年培养创新能力、提升实践本领符合时代要求，观点正确。综上①④说法正确。
故答案为：D。
【点评】 本题综合考查依法治国、参与改革对青少年的要求，属于主体限定类组合选择题，解题核心技巧是抓住题干限定主体为青少年，凡是立法、行政、司法等国家机关专属职权的表述都可直接判定错误，同时精准区分法律相关规范表述，牢记法律禁止的事坚决不做、法律要求的必须去做、法律鼓励的积极去做，遇到 “尽量不做” 这类弱化约束的表述直接排除，做题采用排除法剔除包含错误说法的序号，就能快速锁定正确组合，避免混淆公民与国家机关的权责。
15．【答案】A
【知识点】法治与德治的关系
【解析】【分析】① 国家施行老年人权益保障法，传承敬老美德——这是法律对道德的确认与守护，用制度的温度托起传统美德的传承，体现了法治与德治的融合；
② “文明驾车礼让行人”整治后文明风尚浓厚——法律以“整治”划定行为的边界，而文明风尚的生成，则是道德在内心中生长出来的结果；
③ 全国人大常委会启动安全生产法执法检查——属于纯粹的法治监督环节，不涉及道德层面的互动；
④ “浙样运动”体育公益行动推进公益事业——属于社会公益和道德实践，未体现法治的介入。
因此，能体现法治与德治相得益彰的是①②。
故答案为：A。
本题考查的是法治与德治的相互关系。它们不是两条分道扬镳的河流，而是相互渗透的经纬——法律为道德提供支撑，道德为法律注入灵魂。当一部法律开始守护“敬老”的传统，当一次整治催生出“礼让”的风尚，我们便能看到两者如何在细微处彼此成就。
16．【答案】（1）甲、丙
（2）国家层面：①制定和完善相关法律法规；②加强对噪音污染行为的监管和处罚力度；等（答出一点即可)
公民层面：①公民在行使权利时，必须自觉履行相应的义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②发现类似侵权行为及时举报；③跳广场舞的公民应主动控制音量、选择合适的时间和地点等（答出一点即可)
【知识点】行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】本题以广场舞噪音扰民问题为情境，围绕“权利与义务关系”设置两问。
第（1）问要求从四位同学的观点中选出正确的选项，考查学生对“权利与义务相统一”原则的识别能力——甲的观点正确，因为他既承认跳广场舞是健身权利，又强调要履行不影响他人休息的义务；丙的观点正确，因为他提出了划定区域、分贝监测等兼顾双方利益的治理方案；乙的观点错误，认为“音量大才有氛围”而忽视他人休息权；丁的观点错误，主张“嫌吵就待在家”是一种消极回避态度，不利于解决问题。
第（2）问要求从国家和公民两个角度回答如何减少或杜绝噪音扰民现象，考查学生从“他律”和“自律”两个维度提出解决方案的能力。
【点评】本题以广场舞噪音这一贴近生活的社会问题为素材，通过“观点辨析”和“对策建议”两个任务，考查学生对“权利与义务相统一”原则的理解与运用能力，体现了道德与法治课程“法治教育”与“生活实践”相结合的育人导向。甲的观点体现了“权利与义务相统一”的法治思维，丙的观点体现了“协商共治”的社会治理智慧，两人的观点共同指向了“在法治框架下寻求多元利益平衡”的解决路径。
学生作答时需要注意：第（1）问要准确识别甲、丙两位同学观点的正确性，避免将“权利优先”或“权利放弃”的极端立场误判为正确；第（2）问的国家层面和公民层面各有侧重——国家层面的重点在于“立法与监管”，解决“不敢”扰民的外部约束问题；公民层面的重点在于“权利与义务相统一”，解决“不想”扰民的内在自觉问题。
本题旨在引导学生在理解权利与义务统一的基础上，树立“在行使权利时尊重他人权利”的法治意识，并学会从多元主体角度思考社会问题的解决之道。
17．【答案】（1）规范国家权力运行以保障公民权利。
（2）监察委员会。
（3）查阅官方网站资料；观看新闻专题报道；到监察机关实地参观。
【知识点】宪法规范权力运行；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】（1）根据所学，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。
（2）根据所学，各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，是我国的监察机关。
（3）本题为开放性试题，途径适合即可，如：查阅官方网站资料；观看新闻专题报道；到监察机关实地参观。
【点评】本题考查规范权力运行，监察机关。监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。
18．【答案】（1）赞成小吉的观点。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，能促进生产力发展、满足人民生活需要。
（2）①社会主义制度；；②人民代表大会制度；；③民族区域自治制度（或基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）。
【知识点】保障人民当家作主的制度体系；我国的基本经济制度
【解析】【分析】（1）小吉的观点是正确。根据所学，理由可以从我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，据此组织答案。
（2）根据所学，社会主义制度是我国根本制度，人民代表大会制度是我国根本政治制度。民族区域自治制度基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
故答案为：第1空、①社会主义制度；第2空、②人民代表大会制度；第3空、③民族区域自治制度（或基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）。
【点评】本题考查我国基本经济制度，保障人民当家作主的制度体系。人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
19．【答案】（1）坚持中国共产党的全面领导；实行民族区域自治制度，保障人民当家作主；坚持依法治国，推进依法治藏；全国各族人民的团结奋斗与全国支援；坚持走中国特色社会主义道路。
（2）自觉拥护党的民族政策，尊重各民族语言文字、风俗习惯；积极宣传民族团结，同破坏民族团结的行为作斗争；努力学习，为民族地区发展贡献力量。
【知识点】民族区域自治制度；建设法治中国；民族关系、民族原则、民族团结；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】（1）西藏和平解放后，在中国共产党领导下，实现从黑暗到光明、从落后到进步、从贫穷到富裕的历史性跨越，这说明坚持党的领导。各族人民充分享有自主管理本地区、本民族事务的权利，当家作主的政治地位得以根本保障，这说明西藏实行民族区域自治制度，保障人民当家作主。全区推进依法治藏，为经济、社会、民生发展提供法律支撑。这说明 西藏落实依法治国方略，推进依法治藏。各族儿女携手迈向长治久安和高质量发展新征程，这说明全国各族人民的团结奋斗与全国支援。据此组织答案。
（2）本题为开放性试题，可以从尊重各民族语言文字、风俗习惯，积极宣传民族团结，同破坏民族团结的行为作斗争等方面回答，言之有理即可。
【点评】本题考查坚持党的领导，民族区域自治制度，建设法治中国，维护民族团结等相关知识的理解和运用，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
20．【答案】（1）①探寻和美乡村建设，共学中央一号文件精神；；②开展社会问卷调查、组织村民访谈、撰写调研报告。
（2）基层群众自治制度（或村民自我管理、自我服务的民主管理机制）。
（3）民主意识和参与能力（或主人翁意识、民主监督意识）。
（4）问题一：村委会加强宣传教育，制定完善村规民约，明确禁止道路乱堆乱放；组织专人定期巡查清理，划定杂物堆放专用区域。问题二：村委会向上级申请资金支持，统筹使用村集体资金；制定照明设施更新改造计划，逐步增设路灯并定期维护检修。
【知识点】基层群众自治制度；增强公民的民主意识
【解析】【分析】（1）从 了解乡村发展现状，探寻和美乡村建设路径，增强社会责任感的活动目的可知，主题紧扣 共学中央一号文件精神和探寻和 美丽乡村建设 即可。活动形式符合题意即可，如：开展社会问卷调查、组织村民访谈、撰写调研报告。据此组织答案。
（2）根据所学，居民委员会和村民委员会是人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层群众性自治组织，通过村民会议、村民代表大会等形式，让村民全程参与村务决策、管理与监督，这说明实行基层群众自治制度。据此组织答案。
（3）人民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督有利于增强公民的民主意识和参与公共事务的能力，据此组织答案。
（4）本题为开放生的试题，针对问题，建设合理即可，如：针对部分村民在村里道路两侧乱堆乱放杂物，造成道路安全隐患。村委会加强宣传教育，制定完善村规民约。针对村里照明设施老化、数量不足，部分路段夜间出行不便。村委会向上级申请资金支持，制定照明设施更新改造计划，逐步增设路灯并定期维护检修。据此组织答案。
【点评】本题考查基层群众自制度，增强公民的民主意识等相关知识的理解和运用，基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。
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