资源简介

(共15张PPT)
1.8 天气的影响
聚 焦
周末要去郊游，我们提前要关注什么信息？
探 索1
根据你收集的周末天气预报，向大家播报本周末的天气怎么样。
了解本周天气，研判能否出行
探 索1
了解本周天气，研判能否出行
天气影响着我们的出行。
根据天气预报，合理应对天气变化。
天气 人们的活动 应对办法
下雨 学生上学
农民晒谷子
高温 学生上学
建筑工人施工
不同的天气对人们的影响
带好雨具
提前收谷子
做好防晒
暂停施工
探 索2
探 索3
相同天气对不同人的影响
渔民
高空
作业者
快递员
2.家乡常见的恶劣天气是什么？它对人们的生产、生活有哪些影响？
1.不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明。
不一样，同样都是下雪，学生可能是开心的，环卫工人不一定
干旱、洪水、台风、高温......
研 讨
研讨交流
霜冻：多穿防寒衣物。
雷暴：要尽可能避开水域，并拢双脚，不站在高树、高建筑物下。
台风：台风天不要外出，准备食物、水、手电筒，检查阳台。
冰雹：躲在建筑物下。
雾霾：尽量不外出，戴好口罩。
……
合理应对恶劣天气
拓展活动1：天气对动植物的影响
查阅资料，天气对植物产生怎样的影响？（播放视频：天气对农作物的影响）
①适量的雨水有利于农作物的生长，连日大暴雨会使庄稼受淹
③低温霜冻会冻伤农作物；冰雹、龙卷风会使农作物减产甚至绝产。
②适宜气温和光照有利于植物的光合作用，过高的气温会使秧苗受伤。
拓 展
拓展活动2：天气对动物的影响
查阅资料，天气对动物产生怎样的影响？
蚂蚁忙着搬家，天要下雨
天热，狗吐舌头
天气变冷，大雁南飞
拓 展
1.天气影响人类的生活、学习、生产劳动，不同天气有不同的应对办法（如下雨带伞、高温避暑）；
2.同样的天气对不同人群影响不同，“好天气” 没有固定标准，取决于人的需求；
3.恶劣天气会带来不利影响，需关注预警、做好防护；
4.天气也会影响动植物的生长和活动。
课堂小结
单元小结
学习了天气单元，你有什么收获？
一、选择题。
1.周末计划出游，我们首先需要关注的天气信息是（ ）。
A. 历史天气数据
B. 未来周末的天气预报
C. 其他城市的天气
B
课堂练习
2.同样是下雪天，下列人群中最可能觉得下雪 “不方便” 的是（ ）。
A. 滑雪运动员
B. 堆雪人的小学生
C. 清扫积雪的环卫工人
C
二、判断题。
1.提前记录天气预报，有助于我们合理安排周末的活动。（ ）
2.下雨天气对所有人类活动都只有负面影响，没有好处。（ ）
3.同样的天气，不同人群的反应可能不同，因为大家的需求不一样。（ ）
4.农民认为的 “好天气” 一定和学生认为的 “好天气” 完全相同。（ ）
5.面对高温天气，我们可以通过多喝水、避开正午户外活动来预防中暑。（ ）
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课堂练习
轻松学科学

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