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9.2 奉献社会我践行 学案
班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________
一、学习目标
1. 知道奉献社会的表现（社区服务、环保、敬老助残）及意义（个人成长＋社会进步）。
2. 掌握怎样奉献社会（重点）：自觉加强学习增强本领、向团组织靠拢、参与志愿服务、担当时代责任。
3. 理解共青团的性质与作用，增强奉献社会、勇于担当的时代责任感。
二、知识预习
阅读教材第九课第二框，完成下列填空：
1. 参与______服务、环境______、敬老______等都是奉献社会的表现。
2. 奉献社会能使我们的视野不断______、知识不断______、能力不断______、道德境界不断______。
3. 我们要自觉加强______，不断增强______；珍惜韶华，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领。
4. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的______的群团组织，是党的______和后备军，在经济社会发展中发挥______和突击队作用。
5. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，我们要弘扬“______、______、______、______”的志愿精神。
6. 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族______是当代青少年的时代责任；我们要听党话、______，在担当中历练、在尽责中成长。
三、预习疑问
请写下预习中你遇到的疑惑或想进一步探究的问题：
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四、情境探究与践行
【情境一·导入】雷锋、郭明义、其美多吉等榜样；消防战士迎险而上。
探究任务：他们具有什么精神？平凡小事为何也叫“奉献”？
【情境二·表现】义务植树、志愿讲解员、小交警、写春联送祝福。
探究任务：你参加过哪些？奉献社会有何收获？
【情境三·本领】邓稼先边学边讲，带领青年攻克原子弹难题。
探究任务：为何说“增强本领是奉献社会的前提”？
【情境四·价值冲突】“奉献是长大后的事、榜样的事，我现在只要学习，以后再说。”——奉献要等以后吗？
【情境五·时代】习近平文章指明中国式现代化是强国建设、民族复兴唯一正确道路。
探究任务：当代青少年的时代责任是什么？怎样践行？
【我的行动】本周拟定“奉献社会计划”：一项学习本领小目标＋一件可立即做的微公益：
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五、对比归纳表
对比“奉献社会的四个路径”的核心要求：
路径 核心要求 关键词
增强本领 珍惜韶华、掌握知识、锤炼本领 真才实学服务社会
向团组织靠拢 参加团活动、坚定信念 助手和后备军、生力军
参与志愿服务 弘扬志愿精神、帮助他人 奉献友爱互助进步
担当时代责任 听党话跟党走、提高素质 强国建设、民族复兴
提示：奉献不是长大后、榜样的事。从认真读书到微公益，从入团到志愿行动，四路径人人可及。
六、案例分析
【材料1·邓稼先】边学边讲，组织青年攻克原子弹难题，以真才实学奉献国家。
【材料2·志愿行动】1993年起中国青年志愿者活跃在社区、赛事、环保、应急等领域。
【材料3·时代责任】习近平文章指明中国式现代化是强国建设、民族复兴唯一正确道路。
探究问题：
1. 结合材料1，说明“增强本领”与“奉献社会”的关系。
2. 结合材料2，说明志愿服务的作用与志愿精神的内涵。
3. 结合材料3，说明当代青少年的时代责任；批驳“奉献等以后、与己无关”。
如果是你怎么办：
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七、课堂练习
（一）选择题
1. 2024年4月，副镇长朱如新在洪水巡查施救中被冲走、献出生命。他用自己的行动诠释了（ ）
①勇于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，漠视生命
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2. 2025年乳山半程马拉松，某高校派出900余名青年志愿者提供全流程专业服务，校团委提前细致培训。这一事例告诉我们服务社会需要（ ）
A.守住心灵，忽视对物质的追求
B.追求进步，主动向团组织靠拢
C.关切他人，共同营造友善社会
D.自觉加强学习，不断增强本领
3. 下列关于中国共产主义青年团说法正确的是（ ）
①是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
②是中国共产党的助手和主力军
③在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
④始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
4. 小闽看了《感动中国》后说：“我也要服务社会、奉献社会，做一个大写的‘人’。”下列做法切合小闽意愿的是（ ）
A.在公交车上与老奶奶抢座位
B.利用节假日去电影院看电影
C.把自己的零花钱捐给灾区
D.穿越草坪去采摘喜欢的花朵
（二）材料分析题
5. 阅读材料，回答问题。
中宣部授予92岁中科院院士、炼油工程技术专家陈俊武“时代楷模”称号。他工作70年，每周仍准时到办公室；90多岁仍觉得“还有一些精力，可以为社会做些贡献”。
结合材料，谈谈作为当代青年我们应如何奉献社会。（4分）
（三）填空题
6. 奉献社会要自觉加强______、增强______；弘扬“______、______、______、______”的志愿精神；勇于担当______责任，听党话、______。
（四）简答题
7. 奉献社会的表现及意义是什么？怎样奉献社会？
（五）辨析题
8. 有人认为：“奉献社会是长大后的事、是榜样的事，我现在只要好好学习，以后再说。”请辨析。
（六）实践探究题
9. 观察一项你参与过或了解的微公益/志愿服务（如捐衣、绿色出行、社区敬老、反诈宣传），描述现象，运用“奉献社会四路径／志愿精神”中至少一种角度，写一份不少于80字的奉献宣言。
【解题技巧】材料分析题/辨析题/实践探究题答题方法：先读材料抓关键词（增强本领、志愿精神、时代责任、听党话跟党走），再链接教材知识点，最后结合生活实际作答。开放题须观点明确、层次清晰、言之有理。
八、参考答案
（注意：以下答案仅作参考，开放性试题须围绕核心知识点作答。）
1. 答案：C。解析：②③正确，朱如新诠释了服务社会、爱岗敬业；①“挑战权威”不符；④“漠视生命”错误，他是敬畏生命。故选C。
2. 答案：D。解析：校团委提前培训、志愿者专业服务，说明服务社会需要自觉加强学习、增强本领；A“忽视物质”错，B“向团组织靠拢”与培训无直接对应，C偏题。故选D。
3. 答案：A。解析：①③④正确，共青团是党的助手和后备军（非“主力军”），②错误。故选A。
4. 答案：C。解析：捐零花钱给灾区是奉献社会的实际行动；A、B、D均不符。故选C。
5. 参考答案：①自觉加强学习，增强本领，以真才实学服务社会；②追求进步，向团组织靠拢；③积极参与志愿服务，弘扬志愿精神；④勇于担当时代责任，听党话跟党走，在担当中历练。
评分要点（第5题）：答出“增强本领、向团组织靠拢、参与志愿、担当时代责任”四点各1分；满分4分。
6. 答案：学习；本领；奉献；友爱；互助；进步；时代；跟党走。解析：本题考查怎样奉献社会。
7. 参考答案：表现及意义——社区服务、环保、敬老助残等是表现；个人上拓展视野、丰富知识、提高能力、提升道德，社会上推动进步、向上向善。怎样奉献——加强学习增强本领、向团组织靠拢、参与志愿服务、担当时代责任。
8. 参考答案：这一观点错误。①奉献不分年龄与大小，从微公益、志愿服务做起就是践行；②增强本领本身也是奉献的准备；③当代青少年要听党话跟党走、提高素质，在尽责中成长，而非“等以后”。
评分要点（第8题）：判断正确得2分；能从“奉献不分大小、本领是准备、当下即行动”中答出两点各2分；满分6分。
9. 参考答案示例：现象——我校志愿者每周去敬老院陪老人聊天、打扫卫生。宣言（80字以上）：奉献社会不在惊天动地，而在日常的温暖。我们弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用一次陪伴、一次清扫传递善意，也练就了自己的责任心。正如陈俊武院士所说“还有一些精力，可以为社会做些贡献”，我愿做身边微小的光，在志愿服务中成长。
评分要点（第9题）：描述现象2分；运用“四路径／志愿精神”中至少一种角度4分；宣言具体、不少于80字4分；语言通顺2分。满分10分。
【易错提示】第1题④“漠视生命”是反向陷阱（朱如新是敬畏生命）；第2题抓“培训→增强本领”选D；第3题②共青团是“后备军”非“主力军”；第4题选具体奉献行动C。四路径（本领、团组织、志愿、时代责任）须记全。

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