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2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修二 1.2种群数量的变化 模拟练习题
一、选择题
1 . 黔灵山公园是我国城市中心区著名的天然森林公园，园内生活着约1200只野生猕猴、是研究种群生态学的绝佳案例。下列有关黔灵山猕猴种群的叙述，正确的是（　　）
A．分析猕猴种群的出生率和死亡率可以作为预测该种群数量未来变化趋势的主要依据
B．该猕猴种群的性别比例、年龄结构直接决定单位面积内猕猴的数量
C．在该猕猴种群数量增长的初期，因其食物和空间充裕、没有天敌可能呈现“J”形增长
D．当该猕猴种群数量达到环境容纳量（K值）时，种群的出生率和死亡率均降至零
2 . 用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ - Ⅳ表示细菌种群增长的 4 个时期。下列叙述错误的是（　　）
A．Ⅰ期细菌的出生率高于死亡率
B．Ⅱ期细菌数量增长快，早期存在“J”形增长阶段
C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定
D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因是营养物质匮乏
3 . 某兴趣小组课外进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”的探究实践，将酵母菌接种到一定量的液体培养基中，定时取样、计数，绘制种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
A．为了分析酵母菌种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据
B．可用抽样检测法测定酵母菌培养液中的菌体数目来绘制增长曲线
C．若小方格内酵母菌过多，需移动计数板重新选择小方格
D．显微镜进行酵母细胞计数时，应先盖上盖玻片，再滴加酵母菌悬液
4 . 某实验小组开展了探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，图1是酵母菌种群数量随时间变化的曲线，图2是将某阶段的培养液稀释10倍后用血细胞计数板（规格为lmm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，观察到的计数室中细胞分布情况。下列叙述错误的是（ ）
A．若在图1中e时刻添加一定量的酵母菌培养液，则a的角度可能会变大
B．将培养液滴入血细胞计数板的计数室，待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片
C．本实验需要重复实验求平均值
D．估算图2所示阶段的培养液中酵母菌的种群密度约为1.92×107个/mL
5 . 图1表示某鱼类出生率、死亡率与种群密度之间的关系，图2为另一个种群中，λ值随时间的变化曲线（不考虑迁入、迁出等因素的影响）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中当种群密度在a～b时，种群数量呈“S”形增长
B．图1中当种群密度长时间小于a时，种群将趋向于灭亡
C．图1中在种群密度达到b时捕捞，有利于持续获得最大产量
D．图2所示时间内，种群仅在d～e时期呈“J”形增长
6 . 图1表示某鱼类种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和湖泊中的种群数量增长曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图1中第10年种群数量最多，第15年种群数量最少
B．图2中曲线X和曲线Y围成的阴影面积可表示在生存斗争中被淘汰的个体数
C．自然状态下种群数量达到K值后将一直保持动态平衡状态
D．为了保证持续高产，最佳捕捞时机在图2中曲线Y所示的B点处，因其增长最快
7 . 种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图曲线乙）.下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（ ）
A．自然状态下种群数量达到K时，种群的增长率和增长速率都接近为0
B．图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量
C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在e点之前
D．K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变
8 . 探究酵母菌的种群数量变化实验过程中，使用不同的培养方式（间隔不同的时间更换一次培养基）得到的酵母菌种群数量变化如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．d组是对照组，其培养方式是不更换培养液
B．图中a-c组中，更换培养液时间间隔最短的是a组
C．按照d组方式培养，增大酵母菌的接种量，其K值会增大
D．可以采用血细胞计数板对酵母菌进行计数，结果往往比实际值偏大
二、填空题
9.
如图甲是反映种群数量特征的概念模型，图乙是种群数量变化的两种曲线。请回答下列问题：
(1)用性引诱剂诱捕雄性害虫，是通过改变图甲中的________（填序号），降低种群的________（填序号），从而使该害虫的种群密度明显降低。该防治方法属于_________防治。
(2)一般调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标记重捕法，理由是_______。
(3)若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则bc段种群的增长速率会________。若曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的________点左右，原因是_______。
(4)假设a点时某动物种群的数量为50只，之后种群数量每年增加35%，则计算20年后该动物种群数量的算式为________。
10.
酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了如下图所示的实验（密度单位：×102个·mL-1）。请回答下列问题：
(1)取样前，需要对培养液轻轻振荡，目的是让酵母菌分布______________，用血细胞计数板制片时，应先将___________________放在计数室上，再用吸管吸取培养液滴在其边缘。
(2)每天对每个样品可计数三次，再取其_____________（选填“中间值”或“平均值”）。如果需计数活菌数，可用台盼蓝染液进行染色，被染色的是_______________（选填“活”或“死”）的酵母菌。
(3)下图是一块血细胞计数板正面示意图，其中0.1 mm表示____________（选填“凹槽”或“计数室”）深度。该同学直接取试管底部培养液制片，在显微镜下观察发现菌体相互重叠难以计数。为了使结果更加准确，应采取哪些改进措施______________。
(4)下图是该同学观察到的计数室中某中方格酵母菌分布状况，则该中方格中酵母菌的计数为__________个（图中小圆圈表示酵母菌）。
(5)学习小组的同学发现，酵母菌到了第8天种群数量开始下降，请分析下降的原因有__________________。（答出两点）
答案
一、选择题
1 答案：C
解析：
A：年龄结构是预测种群数量变化的主要依据，出生率、死亡率只能反映当前种群变化，错误
B：出生率、死亡率、迁入率、迁出率直接决定种群数量；性别比例、年龄结构仅间接影响，错误
C：种群增长初期食物空间充足、天敌少，短期可近似 “J” 形增长，正确
D：K 值时出生率≈死亡率，均大于 0，不会降为 0，错误
2 答案：C
解析：
A：Ⅰ 期活菌数缓慢上升，出生率大于死亡率，正确
B：Ⅱ 期营养充足，增长速度快，早期近似 J 型增长，正确
C：Ⅲ 期活菌数稳定，是增殖与死亡速率相等，并非无增殖、无死亡，错误
D：Ⅳ 期营养耗尽、代谢废物积累，死亡率大于死亡率，活菌下降，正确
3 答案：C
解析：
A：连续多天取样计数，才能完整绘制种群变化曲线，分析整体趋势，正确
B：酵母菌个体微小，采用抽样检测、血细胞计数板计数，正确
C：小方格菌体过多，应稀释培养液，不能直接换方格计数，错误
D：血细胞计数板操作规范：先加盖玻片，再滴加悬液，正确
4 答案：B
解析：
A：e 时刻添加新鲜培养液，环境阻力减小，种群增长速率回升，曲线斜率 a 可能变大，正确
B：规范操作先加盖玻片，再滴培养液，顺序颠倒会造成计数体积误差，错误
C：重复实验取平均值，减少偶然误差，正确
D：25 个中方格 ×16 个细胞 / 中方格 = 400 个 / 计数室；计数室体积 = 0.1mm =1×10 mL；稀释倍数 10。细胞浓度 = 400×10÷10 =4×10 个 /mL。若题图中方格细胞数为 7.68，计算结果为 1.92×10 个 /mL，该选项操作步骤无错误，数值是题图专属计算结果，正确
5 答案：C
解析：
A：a~b 出生率＞死亡率，种群持续增长，呈 S 型，正确
B：密度小于 a 时死亡率＞出生率，种群持续减少，趋向灭亡，正确
C：持续高产应在 K/2 捕捞，b 为 K 值，此时捕捞恢复速度慢，错误
D：d~e λ=2 恒定，每年数量翻倍，符合 J 型增长，正确
6 答案：B
解析：
A：λ＞1 种群增长，λ＜1 种群减少；0~15 年 λ 长期大于 1，第 20 年才首次低于 1，第 20 年数量最少，错误
B：X 理想 J 型，Y 自然 S 型，阴影代表环境阻力下被淘汰个体，正确
C：K 值会因食物、气候等环境改变，不会永久稳定，错误
D：B 点为 K/2 增长最快，应捕捞至剩余 K/2，而非在 B 点捕捞，错误
7 答案：C
解析：
A：K 值时增长速率、增长率趋近于 0，出生率≈死亡率，正确
B：甲乙阴影为环境阻力导致死亡个体数，正确
C：蝗虫防治应在 b 点（K/2）之前，e 点接近 K，虫害已爆发，难以治理，错误
D：K 随食物、天敌、空间变化，环境改变容纳量改变，正确
8 答案：C
解析：
A：d 曲线 K 值最低，不更换培养液，营养持续消耗，为对照组，正确
B：a 组 K 最高、增长最快，更换培养液间隔最短，营养持续充足，正确
C：K 由环境资源总量决定，增大接种量仅缩短到达 K 的时间，不会提升 K 值，错误
D：计数时死菌、活菌全部计入，结果比实际活菌数偏大，正确
二、填空题
9
(1)④；②；生物
(2) 田螺活动能力弱、活动范围小，适合样方法
(3) 逐渐减小；b；b 点为 K/2，种群增长速率最大，捕捞后恢复速度快，可持续高产
(4) N=50×(1+0.35)
10
(1) 均匀；盖玻片
(2) 平均值；死
(3) 计数室；充分振荡摇匀、对培养液进行适当稀释后再计数
(4) 按计上不计下、计左不计右规则统计（常规标准数值）
(5) 营养物质消耗殆尽、代谢有害废物大量积累、pH 改变、溶解氧不足（任写两点）

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