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第二单元测量（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是（ ）。
A．5厘米5毫米 B．6厘米5毫米 C．65毫米
2．在90米、2千米、3000分米中，最长的是（ ）。
A．90米 B．2千米 C．3000分米
3．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间十分宝贵，下面的事情中我们可以在10秒内做完的是（ ）。
A．跑3千米 B．爬6层楼梯 C．做一道口算题
4．在平时，常常听说“前方路段限速60”，这句话的意思是，汽车的速度每小时不能超过60（ ）。
A．米 B．分米 C．千米
5．中国“高速飞车”全尺寸试验线于2025年在山西大同成功完成试运行，时速突破1000（ ）。
A．千米 B．米 C．分米
6．数学实践课上，小军帮兰兰量出她的一脚长大约是（ ）厘米。
A．5 B．22 C．50
7．400米的跑道，小李跑了5圈，大约（ ）千米。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
8．抗击疫情，万众一心。2020年1月25日，山东首批医疗支援队138人抵达济南遥墙国际机场，前去支援武汉。从济南到武汉的路程全长约900( )，其中医疗支援队乘坐的航班每小时约飞行870( )，于当晚23时17分抵达武汉。
9．在括号里填上合适的单位名称。
一本字典厚6( ) 数学书长22( ) 小红的身高是1( )35( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
15分米( )2米 5厘米( )5毫米 99毫米( )9厘米
9厘米( )4分米 100厘米( )10分米 6分米( )70厘米
11．如图中，A瓶和B瓶比一比高度，( )瓶高一些（填A或B），高出( )毫米。（如下图）

12．千米又叫( )，用字母( )表示。
三、判断题
13．周末程程想去距离市中心32千米的欢乐大峡谷玩，选择步行比较合适。( )
14．计算洛阳到郑州的距离一般用毫米作单位。( )
15．100张A4纸的厚度大约是1厘米，一个四岁小男孩的身高大约1米。四岁小男孩的身高大约相当于100000张A4纸的厚度。( )
16．明明走一步大约30厘米，爸爸的步子大，一步大约2米。( )
17．3小时内降雨量达到100毫米以上的是大雨。( )
四、解答题
18．一根绳子长8米，第一次用去24分米，第二次用去36分米。这根绳子比原来短了多少米？
19．先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。
20．根据消防需求，学校修了一个蓄水池，笑笑想测量一下蓄水池的水深。她找了一根1米长的竹竿，将竹竿竖直插到水底，从水中拿出竹竿后测量出有2分米没有湿。那么笑笑测量出的蓄水池的水深是多少分米？
21．足球场的球门有多长？怎样测量呢？
22．认一认，比一比。下图中的两个瓶子哪个比较高？高多少毫米？
《第二单元测量（二）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B C C A B B
1．A
【分析】尺子上一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米，用尺子测量物体长度时，要把“0”刻度线和物体的左端对齐，物体右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。
通过观察图可知铅笔的左端对准刻度尺的0厘米刻度，右端对准6厘米5毫米刻度，所以铅笔的长度为6厘米5毫米，又因为1厘米＝10毫米，所以6厘米5毫米＝65毫米，因此铅笔的长度也可以说是65毫米，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
铅笔的长度为6厘米5毫米或65毫米，因此测量结果错误的是5厘米5毫米。
故答案为：A
2．B
【分析】米、千米、分米之间的换算为：1千米＝1000米，1米＝10分米；要想知道谁最长，首先要统一单位，把千米和分米都换算成米，然后再比较大小即可找出；据此解答。
【详解】由分析可得：
1千米＝1000米，故2千米＝2000米；
1米＝10分米，故3000分米＝300米；
2000米＞300米＞90米；
因此，2千米（2000米）最长。
故答案为：B
3．C
【分析】根据对长度单位和时间单位的认识，以及结合实际可知，跑1千米大约需要5分钟，爬1层楼大约需要15秒，做一道口算题大约需要10秒，依此即可选择。
【详解】A．10秒内跑不完3千米，跑3千米大约需要15分钟。
B．10秒内不能爬6层楼梯，爬6层楼梯大约需要90秒。
C．10秒内可以做一道口算题。
故答案为：C
4．C
【分析】千米、米和分米都是常用的长度单位，1千米＝1000米，1米＝10分米；千米通常用在较远的距离，如两个城市的路程等，米通常用在较近的距离，如教室的长度等，分米通常用在较小的物体的长度，如课桌面的长等；结合生活实际，汽车的速度比较快，每小时行驶的路程比较远，所以汽车的速度通常以每小时行驶的千米数来描述。据此解答。
【详解】根据分析可知：
在平时，常常听说“前方路段限速60”，这句话的意思是，汽车的速度每小时不能超过60千米。
故答案为： C
5．A
【分析】考虑实际生活中的速度常识。常见的交通工具速度单位通常是千米/小时。例如，普通高铁的时速大约在200－350千米，飞机的时速一般在800－1000千米左右。
【详解】根据分析知中国“高速飞车”全尺寸试验线于2025年在山西大同成功完成试运行，时速突破1000千米。
故答案为：A
6．B
【分析】根据生活经验，脚长大约22厘米左右，据此解答。
【详解】A．5厘米大约是手掌的宽度；
B．22厘米大约是脚的长度；
C．50厘米大约是迈一步的长度；
故答案为：B
7．B
【分析】根据题意，跑5圈也就是5个400。1个400是400，2个400是800…5个400是2000，再根据1000米＝1千米换算即可。
【详解】1000米＝1千米；2000米＝2千米
400米的跑道，小李跑了5圈，大约2千米。
故答案为：B
8． 千米 千米
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量济南到武汉的路程用“千米”作单位。计量飞机每小时飞行路程用“千米”作单位。
【详解】从济南到武汉的路程全长约900千米，其中医疗支援队乘坐的航班每小时约飞行870千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9． 厘米/cm 厘米/cm 米/m 厘米/cm
【分析】根据经验，数据大小可知：
计量较长的物体，用“米”作单位，学生的双臂展开约为1米。则小红的身高是1米35厘米。
计量较短的物体，用“厘米”作单位，食指的宽度约为1厘米。则计量字典的厚度、书的长度用“厘米”作单位比较合适。
【详解】一本字典厚6（厘米） 数学书长22（厘米） 小红的身高是1（米）35（厘米）
10． ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜
【分析】（1）根据1米＝10分米将2米转化为多少分米，然后再比较两个量的大小。
（2）根据1厘米＝10毫米将5厘米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。
（3）根据1厘米＝10毫米将9厘米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。
（4）根据1分米＝10厘米将4分米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。
（5）根据10厘米＝1分米将100厘米转化为多少分米，然后再比较两个量的大小。
（6）根据1分米＝10厘米将6分米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。
【详解】（1）1米＝10分米，所以2米＝20分米。15分米＜20分米，所以15分米＜2米。
（2）1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米。50毫米＞5毫米，所以5厘米＞5毫米。
（3）1厘米＝10毫米，所以9厘米＝90毫米。99毫米＞90毫米，所以99毫米＞9厘米。
（4）1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。9厘米＜40厘米，所以9厘米＜4分米。
（5）10厘米＝1分米，所以100厘米＝10分米。
（6）1分米＝10厘米，所以6分米＝60厘米。60厘米＜70厘米，所以6分米＜70厘米。
15分米＜2米；5厘米＞5毫米；99毫米＞9厘米
9厘米＜4分米；100厘米＝10分米；6分米＜70厘米
11． A 2
【分析】图中用直尺测量两个瓶子的高度，直尺上1小格是1毫米1大格是1厘米，A瓶的瓶下底在6厘米处，上底在4厘米上面1小格处，可知A瓶的高度是21毫米，B瓶下底在5厘米2毫米处，瓶上底在3厘米3毫米处，中间间隔1大格9小格，由此可知B瓶的高度是19毫米，比较21毫米与19毫米的大小即可知道哪个瓶子高些，21减19即可求出两个瓶子的高度差。
【详解】21毫米＞19毫米
21毫米－19毫米＝2（毫米）
如图中，A瓶和B瓶比一比高度，A瓶高一些，高出2毫米。
12． 公里 km
【详解】表示较远的距离，常用千米作单位，千米又叫公里。千米用字母km表示，1千米写成1km。
13．×
【分析】根据对1千米实际有多长的认识，进而想象出32千米的长度，根据生活经验进行判断即可。
【详解】周末程程想去距离市中心32千米的欢乐大峡谷玩，选择坐汽车比较合适。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据生活经验和长度单位认识是解决本题关键。
14．×
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量城市之间的距离，用千米作单位，由此从洛阳到郑州的距离用千米作单位，由此判断。
【详解】由分析可知：计算洛阳到郑州的距离一般用千米作单位。原题说法错误；
故答案为：×
15．×
【分析】根据1米＝100厘米，用100×100即可求出四岁小男孩的身高大约相当于多少张A4纸的厚度，据此判断即可。
【详解】1米＝100厘米
100×100＝10000（张）
四岁小男孩的身高大约相当于10000张A4纸的厚度。原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】成年人走一步一般都比小孩子走一步要大，且成年人走一步的距离大约是在50厘米到80厘米，一般人的一步长不可能达到2米（2米＝200厘米）；据此判断即可。
【详解】由题意分析得：
明明走一步大约30厘米，爸爸的步子大，一步不可能是2米；原说法不正确。
故答案为：×
17．√
【分析】降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度，1毫米大约是一枚硬币的厚度，所以计量3小时内降雨量用“毫米”作单位比较合适，据此解答即可。
【详解】3小时内降雨量达到100毫米以上的是大雨。原题说法正确。
故答案为：√
18．
6米
【分析】根据题意，这根绳子比原来短的长度也就是两次一共用去的长度，用加法计算，即第一次用去的长度＋第二次用去的长度，根据1米＝10分米统一单位。
【详解】24＋36＝60（分米）
60分米＝6米
答：这根绳子比原来短了6米。
19．见详解
【分析】先估一估数学书的封面长度，再用尺子进行测量，将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，然后读取另一端所对应的刻度值，尺子必须放正重合，不能歪斜，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
估一估数学书封面长20厘米、宽15厘米，经过测量数学书的封面长24厘米、宽15厘米。（答案不唯一）
20．8分米
【分析】根据题意分析，水深等于竹竿的长度减去没有湿的长度，根据1米＝10分米，换算单位后进行计算即可解答。据此解答。
【详解】1米＝10分米
10－2＝8（分米）
答：笑笑测量出的蓄水池的水深是8分米。
21．770厘米；测量时可以用琪琪的身高测量或者直接用米尺测量。
【分析】根据琪琪说的话知道可以用自己的身高来测量球门长度，球门长度大约是5个半琪琪的身高，也就是5个140厘米再加上琪琪身高的一半70厘米。
【详解】测量时可以用自己的身高测量或者直接用米尺测量。
（厘米）
答：球门的长有770厘米。
22．A瓶；2毫米
【分析】先读出A瓶的高，用大刻度－小刻度，算式为毫米；再求出B瓶的高，算式为毫米；然后进行比较，，得出A瓶高，最后用A瓶高度－B瓶高度得出高的高度，算式为毫米
【详解】A瓶：（毫米）
B瓶：（毫米）
（毫米）
答：A瓶比较高，高2毫米。

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