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2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修二 3.2生态系统的能量流动 模拟练习题
一、选择题
1 . 在生态系统的能量流动过程中，消费者同化的能量不能全部流向下一营养级，其原因不包括（ ）
A．呼吸作用以热能的形式散失部分能量
B．其遗体残骸中部分能量被分解者利用
C．消费者排出的粪便中包含未吸收的能量
D．部分个体未被下一营养级的生物捕食
2 . 科尔沁草原上的野兔体内能量的去路不包括（ ）
A．用于自身生命活动
B．通过呼吸作用以热能散失
C．被第二营养级的其他生物所同化
D．被分解者分解而释放出来
3 . 如图是某同学绘制的生态系统能量金字塔，其中a~d代表能量值。下列说法正确的是（ ）
A．图中的能量c代表生产者的呼吸作用中以热能形式散失的能量
B．能量流动的逐级递减决定了所有的生态金字塔均为上窄下宽的金字塔形
C．该图也可表示数量金字塔和生物量金字塔，生物量越大，种群数量越多
D．若某生物同时处于第二、第三营养级，并不会影响第二、三营养级间的能量传递效率
4 . 海水立体养殖技术利用表层海域养殖海带等大型藻类，中层海域挂笼养殖牡蛎(滤食小型浮游植物)，而底层则养殖海参(以底栖藻类、生物遗体残骸为食)，该立体养殖生态系统的能量流动如图所示，M、N表示营养级，能量单位为kJ/(m2·a)，下列相关叙述错误的是（ ）
A．流入该生态系统的总能量包含各种藻类和浮游植物固定的太阳能
B．海带、浮游植物、底栖藻类相互都为竞争关系
C．牡蛎和海参同化的能量最终都会以热能的形式散失
D．大幅增加海带的数量可以明显提升立体养殖的经济效益
5 . 下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值，关于该过程的说法正确的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量为a
B．第一、二营养级之间的能量传递效率为（g＋h）/a
C．第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b
D．该池塘引入了某一外来鱼种导致原鱼种群数量大量减少，此过程发生了群落的演替
6 . 某人工构建的“桑基鱼塘”生态系统中，桑树、蚕、鱼、鸭构成了复杂的食物网，其中鸭既吃蚕粪、也捕食小鱼和浮游动物，小鱼以浮游植物和浮游动物为食。下列关于该生态系统营养级的叙述，错误的是（ ）
A．鸭在不同食物链中可属于不同的营养级
B．桑树和浮游植物作为生产者，固定的能量均直接来源于太阳能
C．捕食小鱼的鸭属于次级消费者，处于食物链的第二营养级
D．能量从桑树（第一营养级）流向蚕（第二营养级）时，只能单向流动、逐级递减
7 . 在鱼塘中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变化趋势如图1所示。研究人员测得该鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值如图2所示，a2、b3分别表示从第一营养级流入第二营养级的能量、第二营养级流入第三营养级的能量。下列说法错误的是（ ）
A．流入该鱼塘的总能量可以用（a1+a2+a3+d1+d2）来表示
B．若在此期间鱼没有进行繁殖，则图1中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是丙、乙、甲
C．图2中第二营养级粪便中的能量属于a3，第三营养级粪便中的能量属于b2
D．该鱼塘中第二和第三营养级之间的能量传递效率为（b3/a2）×100％
8 . 如下图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量（单位：kJ）。对该图的分析正确的是（　　）
A．流经阳澄湖该养殖区域的总能量是a
B．大闸蟹的同化量为2+b-h
C．图中c代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
D．大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为（e+5）/（b+2）×100%
二、填空题
9.
草型湖泊中通常生长着丰富的水生植物，如菹草、金鱼藻、苦草等。研究人员在某草型湖泊调查了部分生物之间的能量（单位：流动情况，结果如表所示。回答下列问题：）
生物 摄入的能量 粪便中的能量 呼吸代谢的能量 生长、发育和繁殖的能量
菹草、金鱼藻、苦草等 — — 13323.20 2351.16
鲇鱼、翘嘴鲌等 1110.91 1023.55 83.20 —
鲤鱼、鲫鱼、草鱼、麦穗鱼等 14107.46 — 745.40 299.56
铜锈环棱螺、黄色羽摇蚊等 2119.55 1642.10 389.70 87.70
(1)铜锈环棱螺以有机碎屑为食，属于生态系统的______________（填组成成分），该组成成分在一定程度上有利于水草生长，原因是_____________________________________________________________________。
(2)从能量流动的角度分析，鲇鱼和翘嘴鲌等摄入的能量远小于鲤鱼、鲫鱼等摄入的，原因是___________________________________。鲇鱼、翘嘴鲌等用于生长、发育和繁殖的能量为______________ 。
(3)草型湖泊和藻型湖泊是两种常见的湖泊类型。通过改善生境、重建水生植物群落和重塑食物网等措施可使富营养化的藻型湖泊向草型湖泊演替，该过程中，群落发生了______________演替。重建水生植物群落时，要筛选出适宜的先锋种和优先建群种进行定植，此阶段要重点去除鲤鱼、鲫鱼、草鱼等鱼类，目的是______________________________________________________。
基于生态工程的协调原理，为提高湖泊生态系统的自我调节能力，在重塑食物网阶段要做到____________________________________________________________________________食物网形成的原因是________________________________________________________________________________________________________。
10.
我国科学家在重庆酉阳地穴中模拟建造月球基地，在初步改造后，一个“地穴农场”将被建立。该农场被划分为三个主要区域，其中一个区域用于植物栽培和动物孵化，设备区则会通过循环利用本地资源与人类废弃物，将其转化为营养液，而后院区域将用于种植那些适应低光环境的植物，为整个生态系统提供有机物补充。回答下列问题：
(1)在植物栽培区，人工光源被用作光合作用的光源，输入“地穴农场”闭合生态系统的总能量是_______，有人认为，与自然生态系统相比，“地穴农场”闭合生态系统更适合研究能量流动，推测其理由是________。
(2)“地穴农场”中只饲养了黄粉虫（可食用昆虫）一种动物，它的食物来源包括掉落后的植物老叶、餐厨残渣、麦麸等有机物质。黄粉虫在“地穴农场”生态系统中扮演的角色主要是________，其作用是________。与鸡鸭相比，在“地穴农场”饲养黄粉虫的优势可能是_______（答两点）。
(3)如图为科研人员构建的“地穴农场”闭合生态系统能量流动模型，图中的数值表示能量值，单位为102kJ·m-2·a-1。
①据图分析，能量流动具有________的特点。
②据图中数据计算，生产者与初级消费者两个营养级之间的能量传递效率是________%。
答案
一、选择题
1 答案：C
解析：
A：同化量一部分通过呼吸以热能散失，无法流向下一营养级，属于原因，不符合题意
B：遗体残骸能量流向分解者，不能传递给下一营养级，属于原因，不符合题意
C：粪便中的能量属于上一营养级同化量，不属于该消费者同化能量，不影响该营养级向下传递，不属于原因，符合题意
D：部分个体未被捕食，同化能量保留在本营养级，无法传递，属于原因，不符合题意
2 答案：C
解析：
A：同化能量一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，属于去路，不符合题意
B：同化量大量通过呼吸作用以热能散失，属于去路，不符合题意
C：野兔属于第二营养级，第二营养级其他生物和野兔是同一营养级，不存在相互同化，不属于能量去路，符合题意
D：野兔死亡后遗体被分解者分解释放能量，属于去路，不符合题意
3 答案：D
解析：
A：c 是第一营养级流向下一营养级的同化量，不是呼吸散失能量，错误
B：数量金字塔、生物量金字塔可倒置（如树 - 虫），并非全部上窄下宽，错误
C：生物量大不代表种群数量多，大树生物量大但昆虫数量更多，错误
D：某生物跨两个营养级，传递效率只计算相邻营养级间同化量比值，不会被干扰，正确
4 答案：B
解析：
A：流入总能量是全部生产者（海带、浮游、底栖藻类）固定太阳能，正确
B：海带大型藻类、浮游植物、底栖藻类分层分布，光照、空间资源竞争弱，不存在相互竞争，错误
C：所有生物同化能量最终都会经呼吸以热能散失，正确
D：海带是主要生产者，增加海带可提升总固定能量，提高养殖产量与经济效益，正确
5 答案：D
解析：
A：人工鱼塘总能量 = 生产者固定太阳能 + 人工投喂饲料能量，不止 a，错误
B、C：传递效率 = 第二营养级同化量 / 生产者同化量，题干无对应数值，计算式均错误
D：外来鱼种入侵导致原有鱼类优势度改变，群落物种、优势种发生更替，属于群落演替，正确
6 答案：C
解析：
A：鸭取蚕粪（分解途径）、小鱼（第三营养级）、浮游动物（第二营养级），跨多个营养级，正确
B：生产者通过光合作用固定太阳能，能量直接来自太阳，正确
C：小鱼是次级消费者，捕食小鱼的鸭属于第三营养级，不是第二，错误
D：能量单向流动、逐级递减，是能量流动核心特点，正确
7 答案：C
解析：
A：人工鱼塘总输入能量 = 生产者固定总能量 (a +a +a )+ 人工投喂总能量 (d +d )，正确。
B：种群数量丙不变，单个个体重量乙先增加后稳定，种群总重量甲持续上涨，三者对应关系无误，正确。
C：第二营养级粪便中的能量属于生产者同化量 a ，不属于 a ，本选项描述错误。
D：相邻营养级传递效率 = 下一营养级同化量 / 上一营养级同化量 = b /a ×100%，计算逻辑符合教材标准，正确。
8 答案：C
解析：
A：养殖水域总能量 = 浮游植物固定太阳能 + 人工投喂饵料能量，不止 a，错误
B：大闸蟹同化量 = 摄入 - 粪便 =(b+2)-h，不是 2+b-h，式子书写等价但定义逻辑错误
C：同化量 = 呼吸消耗 + 用于生长发育繁殖 c，c 为储存在体内可传递的能量，正确
D：传递效率 = 次级消费者同化量 / 大闸蟹同化量 = e/(b+2-h)，分母错误
二、填空题
9
(1) 消费者和分解者；分解有机碎屑产生无机盐，供给水生植物吸收利用
(2) 能量沿食物链逐级递减，鲇鱼、翘嘴鲌所处营养级更高，获得能量更少；1110.91-1023.55-83.20=4.16
(3) 次生；减少水草被捕食压力，利于水生植物恢复；合理搭配不同营养级生物，增加物种多样性；不同生物利用资源的方式、时间、空间存在差异，形成多种食物链交织成食物网
10
(1) 人工光源提供的光能；人工输入能量可控，无自然外界能量输入干扰，能量收支可完整统计
(2) 分解者、初级消费者；分解有机废弃物，将有机物转化为无机物供植物利用；饲料转化效率高、占用空间小、生长周期短（任两点）
(3)①单向流动、逐级递减 ②(211÷1000)×100=21.1

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