资源简介 【暑假预习】九上11《岳阳楼记》完整知识梳理在小说阅读器读本章去阅读在小说阅读器中沉浸阅读一、题目解析《岳阳楼记》:“岳阳楼”是核心描写对象(湖南岳阳古城西门城楼,濒临洞庭湖),“记”是古代散文体裁,多记风物、抒情议论,标题明确点明写作对象与文体,聚焦全文写景抒情、议论言志的核心。二、作者简介范仲淹(989-1052),字希文,北宋政治家、文学家,谥号“文正”,世称“范文正公”;历仕真宗、仁宗朝,为人刚正,力主改革(庆历新政);其散文简洁凝练、意境深远,诗词多写家国情怀,著有《范文正公集》。三、文学与文化常识1. 出处:选自《范文正公集》,是范仲淹应好友滕子京之请创作的一篇记体散文。2. 文体特点:文言文记体散文,融写景、抒情、议论于一体,语言骈散结合,句式整齐且富有韵律,主旨鲜明,兼具文学性与思想性。3. 相关背景:岳阳楼始建于唐代,北宋滕子京谪守巴陵郡时重修,并请范仲淹作记;“记”体文常借风物抒情言志,本文突破单纯记楼写景的局限,升华为家国情怀的表达。四、写作背景 北宋庆历五年(1045年),范仲淹因参与“庆历新政”失败,被贬邓州;好友滕子京同期被贬巴陵郡,重修岳阳楼后,寄信并附《洞庭晚秋图》请范仲淹作记。范仲淹虽未亲至岳阳楼,却以图为凭,结合自身仕途坎坷与忧国忧民之心,写下此文,借洞庭湖的阴晴之景,抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。五、通假字1. 百废具兴具:同“俱”,全、皆2. 属予作文以记之属:同“嘱”,嘱托六、古今异义1. 增其旧制制:古(规模)/ 今(制度)2. 前人之述备矣备:古(详尽)/ 今(准备)3. 去国怀乡去:古(离开)/ 今(前往);国:古(国都)/ 今(国家)4. 微斯人微:古(如果没有)/ 今(微小)5. 气象万千气象:古(景象)/ 今(大气的状态和现象)七、一词多义1. 以属予作文以记之 ①连词,来不以物喜,不以己悲 ②介词,因为2. 夫予观夫巴陵胜状 ①指示代词,那夫环而攻之(《得道多助,失道寡助》) ②发语词,无实义3. 观予观夫巴陵胜状 ①动词,观赏此则岳阳楼之大观也 ②名词,景象4. 通政通人和 ①形容词,顺利北通巫峡 ②动词,通向5. 极南极潇湘 ①动词,至、到达感极而悲者矣 ②名词,极点6. 或或异二者之为 ①副词,或许、也许或王命急宣(《三峡》) ②副词,有时八、重点虚词1. 之属予作文以记之 ①代词,代指重修岳阳楼这件事前人之述备矣 ②助词,的居庙堂之高则忧其民 ③助词,定语后置的标志,无实义2. 其增其旧制 ①代词,它的(指岳阳楼)其必曰 ②副词,表推测,大概、一定3. 而感极而悲者矣 ①连词,表顺承,就先天下之忧而忧 ②连词,表修饰,可不译4. 于刻唐贤今人诗赋于其上 ①介词,在迁客骚人,多会于此 ②介词,在九、重点句式1. 判断句:此则岳阳楼之大观也(“则”“也”表判断,译为“这就是岳阳楼的壮丽景象啊”)2. 倒装句(定语后置):居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(译为“处在高高的朝廷上,就担忧百姓;处在偏远的江湖间,就担忧君主”)3. 省略句:(滕子京)属予作文以记之(省略主语“滕子京”)4. 固定句式:览物之情,得无异乎(“得无……乎”表推测,译为“观赏景物的心情,恐怕会有所不同吧”)十、重点句子翻译(5个常考)1. 不以物喜,不以己悲。译:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。2. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。译:在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。3. 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。译:(洞庭湖)衔接远山,容纳长江,水势浩大,广远无边;早晨阳光明媚,傍晚天色阴沉,景象千变万化。4. 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。译:处在高高的朝廷上,就担忧百姓;处在偏远的江湖间,就担忧君主。5. 微斯人,吾谁与归?译:如果没有这样的人,我同谁一道呢?十一、文章内容梳理1. 开篇叙事(缘起铺垫):简述滕子京谪守巴陵郡后“政通人和,百废具兴”,重修岳阳楼并嘱托作者作记,点明写作缘由,为下文写景抒情铺垫。2. 中段写景抒情(阴晴对比):①悲景悲情:描绘“淫雨霏霏、连月不开”的阴冷之景,引出迁客骚人“去国怀乡、忧谗畏讥”的悲伤之情;②喜景喜情:刻画“春和景明、波澜不惊”的明丽之景,触发迁客骚人“心旷神怡、宠辱偕忘”的喜悦之情;3. 结尾议论言志(升华主旨):跳出迁客骚人的“悲喜之情”,探求“古仁人之心”,提出“不以物喜,不以己悲”的核心观点,进而抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,点明全文主旨。十二、主旨归纳本文通过描写岳阳楼的壮丽景色及迁客骚人登楼时的不同心境,对比古仁人的处世态度,阐明“不以物喜,不以己悲”的人生哲理,抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,强调了心怀天下、忧国忧民的高尚情怀,也表达了对滕子京的劝勉之意。 展开更多...... 收起↑ 资源预览