资源简介

5.3 多样的文化
导 学 案
一、学习目标
◆ 区域认知：结合世界语言和宗教分布图，认识世界主要语言和宗教的分布特点。
◆ 综合思维：分析世界各地文化习俗差异与自然环境的关系，理解传统民居对环境的适应。
◆ 人地协调观：认识世界各地文化的多样性，树立尊重不同文化、保护文化遗产的观念。
◆ 地理实践力：能够运用资料分析文化现象，理解国际合作与文化交流的重要性。
二、知识填空
1．不同的语言：联合国的工作语言有汉语、英语、______语、俄语、西班牙语、______语。其中使用人数最多的语言是______语，使用范围最广的语言是______语。
2．不同的宗教：(1)______教形成于亚洲的西部，分布广泛，是信仰人数______的宗教。(2)______教产生于阿拉伯半岛，主要分布在______洲的西部和东南部、______洲的北部和东部。(3)______教起源于亚洲的南部，主要分布在亚洲的______部和______部。
3．不同的文化习俗：欧洲______业分布广，粮食作物以小麦为主，人们习惯用刀叉用餐；亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主，______是主要食物，人们习惯用筷子用餐；拉丁美洲粮食作物以______为主，玉米饼既是主要食物又是"餐具"。
4.传统民居和自然环境的关系
三、课堂练习
[2025年1月佛山期末]【世界文化主题】2024年12月8日，位于欧洲的法国巴黎圣母院重新开放，历经大火修复后重现辉煌。教堂将免费开放，预计年接待游客1500万。读巴黎圣母院实景图，完成1～3题。
1．巴黎圣母院属于____建筑。(　　)
　　A．印度教
　　B．基督教
　　C．佛教
　　D．伊斯兰教
2．游客游览巴黎圣母院，看到的当地居民主要是(　　)
　　A．黄种人
　　B．混血种人
　　C．黑种人
　　D．白种人
3．为助力巴黎圣母院的后续保护与修复，下列做法合理的是(　　)
　　①完善法规，加强民众教育
　　②加强保护，继续修复工作
　　③翻新整体，打造现代风格
　　④控制客流，减少遗产损坏
　　A．①②③　B．②③④
　　C．①③④　D．①②④
(跨学科·历史)贞观三年(公元629年)八月，玄奘从长安出发，经姑臧出敦煌，经今新疆及中亚等地，辗转到达中印度摩揭陀国王舍城(亚洲南部)求取佛法，于贞观十九年(公元645年)回到长安。玄奘西行求法，跋涉5万余里，沿途游历了100多个国家和地区。据此完成4～5题。
4．玄奘不远万里求取的佛法所属的宗教是(　　)
　　A．基督教
　　B．佛教
　　C．伊斯兰教
　　D．印度教
5．玄奘为求取佛法，选择西行天竺(亚洲南部)，其主要原因是(　　)
　　A．基督教创始于亚洲南部
　　B．佛教创始于亚洲南部
　　C．伊斯兰教创始于亚洲南部
　　D．亚洲南部宗教分布多
6．"百里不同风，千里不同俗"，衣食住行等地方文化习俗是经过长期演变而成的，与自然环境有着密切的关系。以下传统习惯与自然环境匹配不正确的是(　　)
　　A．亚洲东南部地区，河道纵横，人们利用船只在河道上聚集交易
　　B．阿拉伯传统服装多为长袍，佩戴头纱，是因为当地气候炎热且多风沙
　　C．拉丁美洲的玉米饼既是主要食物又是"餐具"
　　D．因纽特人住在雪屋里，是因为他们有很强的环保意识，不愿砍伐树木
土耳其东南部有一种古老的土塔民居——"蜂巢屋"。"蜂巢屋"呈圆锥形，墙壁厚度达80cm，门窗小，以石质基底和泥土制成的泥坯为建筑材料。下图示意土耳其东南部"蜂巢屋"景观及当地气候资料。读图，完成7～8题。
7．当地的气候特征是(　　)
　　A．全年炎热干燥
　　B．夏季炎热干燥，冬季温和多雨
　　C．全年高温多雨
　　D．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
8．"蜂巢屋"的建筑特色与当地自然环境相适应，下列分析正确的是(　　)
　　A．墙厚窗小——隔热，防风沙
　　B．石质基底——防御冬季的严寒
　　C．圆锥形屋顶——利于夏季排水
　　D．拱形大门——防止雨水的浸泡
[2025年1月成都期末]2024年12月4日，我国申报的"春节——中国人庆祝传统新年的社会实践"，通过联合国教科文组织评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。据此完成9～11题。
9．每年春节的时间是(　　)
　　A．阳历1月1日
　　B．农历正月初一
　　C．农历五月初五
　　D．农历八月十五
10．春节作为中国传统民俗节日，习俗有(　　)
　　A．贴春联
　　B．闹元宵
　　C．包粽子
　　D．打月饼
11．受中华文化的影响，世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗，体现了(　　)
　　A．世界各国习俗趋于一致
　　B．世界文化的交流与融合
　　C．春节逐渐失去本土特色
　　D．中国国际影响力的下降
[2025年1月北京期末]孔子学院是推广汉语和传播中国文化的机构。截至目前，共有100多个国家和地区建立了500多所孔子学院和1000多个中小学孔子学堂。读孔子学院(堂)及世界语言分布图，完成12～15题。
12．下列关于海外掀起学习汉语的热潮不正确的是(　　)
　　A．学习汉语可以更好地了解中国
　　B．汉语是联合国常用工作语言之一
　　C．汉语是世界上使用人数最多的语言
　　D．汉语成为世界上使用最广泛的语言
13．孔子学院(堂)的分布特点为(　　)
　　A．多分布在汉语分布区
　　B．南半球多于北半球
　　C．欧洲多于北美洲
　　D．多集中在高纬度地区
14．每年的"孔子学院日"活动中，与"中国风"有关的文化表演和体验活动可能有(　　)
　　①表演中国功夫
　　②朗诵唐诗宋词
　　③制作和品尝寿司
　　④涂画京剧脸谱
　　A．①②③　B．①②④
　　C．②③④　D．①③④
点拨：寿司不属于"中国风"。
15．传播汉文化，首先要了解当地文化，尊重当地宗教信仰。位于欧洲孔子学院的工作人员需要了解的宗教是(　　)
　　A．伊斯兰教
　　B．犹太教
　　C．基督教
　　D．佛教
西班牙番茄节在每年8月举行，目前已成为一项世界闻名的传统活动，吸引了来自世界各地的游客和参与者。据此完成16～17题。
16．为传承和保护番茄节，西班牙可以采取的措施有(　　)
　　A．提高番茄价格
　　B．限制种植面积
　　C．创新活动形式
　　D．设置参加人数
17．世界各国文化习俗争奇斗艳，维护世界文化的多样性有利于(　　)
　　①推动人类社会进步
　　②消除国家间的经济差距
　　③保护人类智慧结晶
　　④促进地区间和谐共处
　　A．①②③　B．①③④
　　C．①②④　D．②③④
参考答案
知识填空
1．法；阿拉伯；汉；英
2．基督；最多；伊斯兰；亚；非；佛；东；东南
3．畜牧；米饭；玉米
课堂练习
1．B
2．D
3．D
4．B
5．B
6．D
7．B
8．A
9．B
10．A
11．B
12．D
13．C
14．B
15．C
16．C
17．B

展开更多......

收起↑