资源简介

樊城区2025——2026学年度下学期期末学业质量监测
三年级道德与法治试题
（时限:60分钟 满分:100分）
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、座号填写清楚，并填、涂准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
亲爱的同学，今天是展示你学习成果的时候啦！你可以翻阅教材，认真思考，大胆表达自己的观点。加油！
一、单项选择——成长小驿站。（每小题3分，共18分）
1. 你转学到新学校，班里同学都不认识你。你想和大家交朋友，应该（ ）。
A. 等别人主动来找我 B. 主动介绍自己，微笑着和大家打招呼
C. 让妈妈去跟老师说 D. 带很多零食分给大家
2. 你不小心把同学的文具盒碰掉了，里面的笔摔坏了。你会（ ）。
A. 假装没看见，赶紧走开 B. 说“对不起”，并愿意赔偿
C. 说是别人碰的 D. 觉得他自己没放好，不怪我
3. 小区里有人把垃圾扔在垃圾桶外面，你会（ ）。
A. 也扔在外面，反正有人扫 B. 弯腰捡起来扔进垃圾桶
C. 当作没看见 D. 拍照发到网上批评他
4. 班里有个同学说话结巴，有人学他说话。你会（ ）。
A. 也跟着学，觉得好玩 B. 小声提醒学他的人不要这样
C. 不理他们 D. 告诉那个同学别说话了
5. 你答应了妈妈八点前写完作业，但朋友叫你出去玩。你应该（ ）
A. 先去玩，回来再写 B. 写完作业再出去玩
C. 骗妈妈说写完了 D. 让朋友帮你写
6. 你在学校餐厅吃饭，发现有自己不喜欢的菜。你会（ ）
A. 直接倒掉 B. 尝一小口，尽量不浪费
C. 只吃喜欢的，剩下全倒掉 D. 让别人帮你吃掉
二、多项选择——智慧加油站。（每小题3分，共15分）
7. 以下哪些做法能帮助我们更好地认识自己？（ ）
①听听别人对我的评价 ②反思自己做得好的和不好的地方
③只看自己的优点 ④和同学比较，学习别人的长处
⑤老师说我的缺点我都不听
A. ①②③④⑤ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
8. 与同学相处时，以下哪些做法能让友谊更长久？（ ）
①互相帮助 ②说话算数 ③嘲笑别人的缺点 ④学会分享 ⑤吵架后主动和好
A. ①②④⑤ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
9. 以下哪些行为是爱护公共环境的表现？（ ）
①在墙上乱涂乱画 ②把垃圾扔进垃圾桶
③爱护花草树木 ④在公共场所大声喧哗
⑤节约用水用电
A. ②③⑤ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
10. 以下哪些属于社区中为大家服务的人？（ ）
①清洁工 ②保安叔叔 ③快递员 ④超市收银员 ⑤小区绿化工人
A. ①②③④⑤ B. ①② C. ①②⑤ D. ②④
11. 以下哪些做法体现了“诚实守信”？（ ）
①答应的事努力做到 ②做错了事主动承认
③考试时偷偷看书 ④不说谎骗人
⑤借了东西及时归还
A. ①②④⑤ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
三、判断对错——明辨是非亭。正确的在“√”上涂黑，错误的在“×”上涂黑。（每小题2分，共20分）
12. 别人都不和那个同学玩，我也不和他玩。（ ）
13. 每个人都有自己的优点和缺点，要互相学习。（ ）
14. 家里有钱就可以随便浪费粮食。（ ）
15. 在公交车上看到老人，我应该主动让座。（ ）
16. 说谎只要不被发现就没关系。（ ）
17. 我们的学习用品来之不易，要爱惜。（ ）
18. 帮助别人会浪费自己的时间，还是别帮了。（ ）
19. 社区的公共设施是大家的，我们要共同爱护。（ ）
20. 和同学发生矛盾时，要先冷静下来再解决。（ ）
21. 只有成绩好的同学才值得我学习。（ ）
四、简答——快乐表达台。（共17分）
22. 请写出你身上的两个优点和一个需要改进的地方。
23. 你和同学发生过矛盾吗？后来是怎么解决的？请把经过和体会写下来。
24. 请你写出三条“节约资源、保护环境”的具体做法。
五、材料分析——故事小法庭。（共10分）
25. 读下面的材料，回答问题。
小丽和静静是好朋友。有一天，小丽带来了一支很漂亮的笔，静静很喜欢，她趁小丽不在的时候拿来用了，结果不小心摔坏了。静静很害怕，就把笔放回去，假装什么也没发生。小丽回来后发现笔坏了，很伤心。静静看到小丽难过的样子，心里也很不舒服。
（1）静静的做法对吗？为什么？
（2）如果你是小丽的同学，会对静静说什么？
（3）如果你遇到类似的事情（不小心弄坏了别人的东西），会怎么做？
六、实践探究——生活设计师。（共20分）
26. 请你观察你所在的社区或学校，完成下面的“社区观察记录单”：
观察的地方 ①
你发现的做得好的地方 ②
你发现的问题（可以改进的地方） ③
你的建议 ④
27. 班级要开展“交往主题班会”，请你设计一份“班级交往公约”，写出四条内容。
例：同学有困难时，我们要尽力帮助。
我们的班级交往公约
（1）________________________________________________。
（2）________________________________________________。
（3）________________________________________________。
（4）________________________________________________。
参考答案：
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
7.D
8.A
9.A
10.A
11.A
12.×
13.√
14.×
15.√
16.×
17.√
18.×
19.√
20.√
21.×
22.优点1：待人友善，和同学相处时懂得尊重他人，乐于帮助有困难的小伙伴。优点2：做事认真，学习上能够专心完成作业，对待任务有耐心。
需要改进的地方：遇到难题容易急躁，今后要学会冷静思考，遇到困难不轻易放弃。
23.我和同学发生过矛盾。一次课间，我不小心弄皱同桌的作业本，他十分生气，不愿理我。我主动向他真诚道歉，帮忙整理好作业本，最后得到了他的原谅。这件事让我懂得，产生矛盾不要赌气，主动沟通、互相体谅，才能和好相处。
24.随手关灯，节约用电；
节约用水，洗完手及时关紧水龙头；
不乱扔垃圾，做好垃圾分类。
25.（1）不对。静静未经允许私自拿别人的物品，弄坏之后不敢主动承认、逃避责任，没有诚实守信，也伤害了好朋友。
（2）静静，弄坏别人的东西要勇敢承认错误。主动向小丽道歉，取得她的谅解，逃避问题只会让心里更加不安，还会影响你们的友谊。
（3）主动向物品主人诚恳道歉，如实说明情况，主动承担责任，协商赔偿，做到诚实守信。
26.①观察的地方：我们的校园
②你发现的做得好的地方：校园干净整洁，设有垃圾分类垃圾桶，同学们主动爱护花草。
③你发现的问题（可以改进的地方）：课间部分走廊存在追逐打闹现象；个别角落有丢弃的废纸。
④你的建议：安排文明监督员维持课间秩序；增设提示标语，开展卫生宣传活动。
27. ①. 和同学相处时，我们要互相尊重 ②. 遵守课堂纪律、认真听讲、积极发言 ③. 爱护教室桌椅、不乱涂乱画、主动值日、保持整洁 ④. 认真倾听同学说话，真诚待人

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