5.1 系统科学的理论体系 课件(共33张PPT)+内嵌视频——道德与法治统编版(2024)九年级上册 课件

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5.1 系统科学的理论体系 课件(共33张PPT)+内嵌视频——道德与法治统编版(2024)九年级上册 课件

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(共33张PPT)
5.1 系统科学的理论体系
第五课 新时代的思想旗帜
“目录”
contents
01
核心素养目标
02
新课导入
03
新课讲授
04
课堂小结
05
课堂小练
01
核心素养目标
核心素养目标
①政治认同:知道习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想,坚定道路自信、理论自信。
②道德修养:树立崇尚科学理论、坚持真理的价值追求,自觉用先进理论武装头脑,涵养爱党爱国、笃行奋进的优良品格。
③法治观念:理解科学理论是国家立法、治国理政、政策制定的根本遵循,明白理论指导实践、制度服务发展的内在逻辑。
④责任意识:懂得青年成长离不开科学理论指引,自觉学习党的创新理论,立志用科学理论指导自身成长,担当民族复兴大任。
02
新课导入
2014年9月,《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行,在国内外产生热烈反响。截至目前,《习近平谈治国理政》已出版四卷。该书收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等,全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程,系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。
为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响
03
新课讲授
(1)两个结合:新时代以来,面对国内外形势新变化和实践新要求,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、②同中华优秀传统文化相结合。
1. 科学理论的形成背景? P38
时代是思想之母,实践是理论之源。
《习近平谈治国理政》第五卷原文节选
节选一:《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》节选
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
节选二:《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》
坚持以人民为中心的发展思想。不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
结合上述两则材料,思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题?
坚持和发展什么样的中国特色社会主义
怎样坚持和发展中国特色社会主义
《习近平谈治国理政》第五卷原文节选
87节选三:《正确理解和大力推进中国式现代化》
中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化
节选四《实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑》:
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力
结合上述两则材料,思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题?
建设什么样的社会主义现代化强国
怎样建设社会主义现代化强国
《习近平谈治国理政》第五卷原文节选
节选五:《坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程》
我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。
节选六:《锲而不舍落实中央八项规定精神》
党风问题关系执政党的生死存亡。弘扬党的光荣传统和优良作风,促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效。
结合上述两则材料,思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题?
怎样建设长期执政的马克思主义政党
建设什么样的长期执政的马克思主义政党
1. 科学理论的形成背景? P38
时代是思想之母,实践是理论之源。
(1)“两个结合”:新时代以来,面对国内外形势新变化和实践新要求,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
(2)三大课题:科学回答了新时代
①坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,
②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,
③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,
创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
2. 科学理论的主要内容?
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。
①“十个明确”②“十四个坚持”③“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。
④“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。
(一)习近平新时代中国特色社会主义思想:“十个明确”
1.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,中国共产党是最高政治领导力量,全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;
2.明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴;
我国持续推进 “六张网” 现代化基建、载人航天工程、新型工业化建设,分步落实 2035 远景目标,统筹产业、科技、民生建设,稳步推进强国建设、民族复兴。
中国载人航天工程立项实施30周年
(一)习近平新时代中国特色社会主义思想:“十个明确”
4.明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”,战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”;
3.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展;
5.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;
2026 年福建永定推进农村集体产权改革,创新集体股权抵押贷款机制,打破城乡资本要素流通壁垒。村民、村集体可用股权融资发展产业,配套线上产权交易平台规范资产流转,健全村级资产监管制度,通过制度革新完善基层治理,助力国家治理体系现代化建设。
(一)习近平新时代中国特色社会主义思想:“十个明确”
8.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;
7.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;
6.明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,把握新发展阶段,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,统筹发展和安全;
10.明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实管党治党政治责任,以伟大自我革命引领伟大社会革命。
9.明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体;
持续推进 “一带一路” 合作,与多国开展农业、基建合作,向发展中国家提供农业技术援助,携手应对全球气候变化、粮食安全等共同挑战。
+++++
(二)习近平新时代中国特色社会主义思想:“十四个坚持”
坚持党对一切工作的领导;
01
坚持以人民为中心
02
坚持全面深化改革
03
坚持新发展理念
04
坚持人民当家作主
05
坚持全面依法治国
06
坚持社会主义核心价值体系;
07
坚持在发展中保障和改善民生;
08
坚持人与自然和谐共生
09
坚持总体国家安全观
10
坚持党对人民军队的绝对领导;
11
坚持“一国两制”和推进祖国统一;
12
坚持推动构建人类命运共同体
13
坚持全面从严治党;
14
观看视频,说说你知道我国的哪些成就?
(三)习近平新时代中国特色社会主义思想:“十三个方面成就”
1.坚持党的全面领导
2.全面从严治党
3.经济建设
4.全面深化改革开放
5.政治建设
6.全面依法治国
7.文化建设
8.社会建设
9.生态文明建设
10.国防和军队建设
11.维护国家安全
12. 坚持“一国两制”和推进祖国统一
13. 外交工作
“六个必须坚持”
必须坚持自信自立。
2
必须坚持人民至上。
1
必须坚持问题导向。
4
必须坚持系统观念。
5
必须坚持守正创新。
3
必须坚持胸怀天下。
6
(四)习近平新时代中国特色社会主义思想:“六个必须坚持”
思考:“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”是什么关系?
3.主要内容之间的关系? P42
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一,凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。
04
课堂小结
系统科学的理论体系
习近平新时代中国特色社会主义思想
“十个明确”
主要内容
“十四个坚持”
“十三个方面成就”
世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法
“六个必须坚持”
主要内容之间的关系
05
课堂小练
1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》中指出,纵观历史与现实,能战方能止战,准备打才可能不必打,越不能打越可能挨打,这就是战争与和平的辩证法。对此,以下观点正确的是( )
①忘战必危,任何时候军队建设不能忘
②只要一个国家军事强大,就不会挨打
③我国应该全面推进国防和军队现代化
④战争仅是物质的较量,只需科技强军
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.2025年12月15日,未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。习近平总书记强调,要持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂,健全学校家庭社会协同育人机制,教育引导广大未成年人树立远大理想,践行社会主义核心价值观。这是因为 ( )
①加强道德建设比法治建设更加重要
②未成年人思想尚未成熟,易受到不良影响
③思想道德建设为民族复兴筑牢物质根基
④未成年人是祖国的未来、民族的希望
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
B
3.党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。其中,在“十个明确”中指出,中国特色社会主义最本质的特征是( )
A.中国共产党领导
B.全面依法治国
C.人民当家作主
D.坚持社会主义核心价值体系
A
4.2025年各地持续深化马克思主义理论宣讲,牢牢把握“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,持续推进理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想创立的根本路径是( )
A.坚持“两个结合”
C.全盘复刻传统思想
B.照搬国外发展理论
D.固守过往既有经验
A
5.习近平新时代中国特色社会主义思想深入回答时代之问,不断
引领时代前进,是新时代精神的精华。习近平新时代中国特色社
会主义思想回答的时代之问是( )
①新时代怎样建设全面小康社会
②新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
③新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④新时代怎样消除绝对贫困
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
“感谢您的聆听”

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