资源简介

七年级体育与健康正确认识肥胖教案
项目 内容
指导思想 严格贯彻新课标健康课的要求，于数字化转型的背景下，充分利用素质教育资源与人工智能技术，落实素质教育。在教师的精心设计与引导帮助下，学生主动提出问题、积极探索学习并归纳知识，实现从被动接受知识向主动获取知识这一过程转变。
教材简析 正确认识肥胖是7年级一单元第4课的内容。本节课是健康教育课程内容的重要部分之一，让学生能够认识到保持健康的重要性，形成运动习惯以及坚持良好的作息，并学会制作营养餐，把课堂中学到的知识迁移到生活中。教学采用AI解决课堂问题，为课堂赋能。
学情分析 初中生面临较大的学业压力，每日久坐时间较长，同时处于生长发育的关键阶段，需要充足且健康的营养，同时应避免营养过剩。此学段秉持健康第一的指导理念，落实核心素养课程目标。课程设计从学生体重增加的现象入手，引导学生了解自身的体重指数、体重增加的成因及危害，进而掌握控制体重的方法，使其明白保持动静平衡方能维持健康体重。
教学目标 1.知识与技能目标：让学生了解肥胖的定义、判断标准及危害，引导学生掌握预防和控制肥胖的方法。 2.过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的自主学习和合作学习能力。 3.情感态度与价值观目标：帮助学生树立正确的健康观念，关注自身健康，培养学生养成良好的生活习惯和积极的生活态度。
重点与难点 1.重点：肥胖的定义和判断标准，及其带来的危害。 2.难点：如何引导学生将学习的知识迁移到生活中去。
课前准备 教案、PPT、变胖道具、平板电脑10台
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
1.情境导入，展示课堂的主题。（5分钟） 1.教师装成一位体型肥胖的人，手持炸鸡与可乐，唱着歌，步入课堂，引导学生思考自己长胖后的模样。 2.问学生是否想看教师曾经的腹肌照。 积极使用变胖效果拍照。 引入肥胖这个概念，让学生一直围绕此概念进行学习。
2.如何正确认识肥胖？（12分钟） 1.查一查，算一算。了解我国当前青少年的肥胖状况，学习判断肥胖的方法，可借助平板电脑进行相关公式计算，使学生掌握判断肥胖的方式。 2.查一查，说一说：为什么会肥胖？ 让学生想想肥胖的原因；使用平板中的AI软件查询并归纳总结。 3.玩一玩PPT游戏（知识竞赛）。 1.参与计算BMI指数。 2.学生进行小组讨论并思考。 3.抽两个小组代表在PPT上进行知识竞赛，并分出胜负。 1.让学生学会判断什么是肥胖，并用所学知识为家人服务。 2.引导学生小组合作讨论出肥胖的原因，并能使用AI搜索答案。 3.激发学生的参与兴趣，在游戏过程中掌握知识点。
3.预防和控制肥胖。（18分钟） 1.想一想，做一做。让同学们帮助老师预防和控制肥胖。 （1）如何健康饮食？ （2）如何运动？ （3）如何正确睡眠？ 2.考一考。随堂测试BMI计算题、肥胖知识考题，再次巩固知识点。 3.课内拓展（神奇的脂肪）。 1.输入食材名用AI，生成一份健康的营养餐食谱。 2.学生积极作答，计算，回答题目。 3.了解脂肪的积极作用。 1.让学生认识健康的食材，为AI制作营养餐食谱。 2.巩固本课堂的知识点，并运用于生活中。 3.辩证认识脂肪，不要谈脂色变。
4.课堂小结（5分钟） 4.课外拓展（家庭作业） 5.魔法变身（老师减重成功）。 1.为家庭成员制定一份减重计划。 2.学生惊呼减重成功。 让学生根据所学知识，评价减重后的效果。

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