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(共24张PPT)
乡
愁
文学
余光中
《乡愁》，写于1972年1月21日。余光中于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。
有一种感情，古人写在诗里——李白说'举头望明月，低头思故乡'，王维说'每逢佳节倍思亲’。
乡愁藏在妈妈晒好的棉被里，藏在村口那棵老槐树下，也藏在一张薄薄的邮票、一方窄窄的船票里。今天我们要读的这首诗，它的作者离开大陆四十多年，才第一次得以重回故土。这个人，叫余光中。今天，我们把时间拨回1972年，听听余光中那份‘浅浅的海峡‘里，深深的乡愁。
导入
1.了解诗人余光中;结合诗歌创作背景，理解诗歌内容。(重点)
2. 体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。(难点)
3.分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。(重点)
学习目标
余光中（1928-2017 ） ，当代著名作家、诗人、学者和翻译家。 1928年出生于南京，祖籍福建永春。
1950年入台，致力于现代主义的诗歌创作。因写乡愁诗闻名而被称为乡愁诗人。
代表作有：《乡愁》《春天，遂想起》 《乡愁四韵》
作者生平
写作背景
本诗选自《余光中选集》第一卷(安徽教育出版社1999年版)。
余光中说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱阴阳两隔。
由于历史问题，台湾与祖国大陆长期隔绝音讯，漂泊在孤岛上的余光中倍加思念祖国大陆。回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。
首先，有感情地诵读诗歌，在诵读的基础上体会其回环往复的节奏，感受诗歌的韵律美;
其次，找出诗中的意象，感受这些意象的作用，再结合诗歌的写作背景，体会诗人深沉的家国情怀。
诵读整体感知
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
这首诗选取了哪些具体的意象来表现乡愁？
邮票
船票
坟墓
海峡
内容精讲
诗人为什么要选取邮票、船票、坟墓、海峡等意象来表达“乡愁”？
运用比喻的修辞手法，将抽象的情感转化成了具体的形象，诗人的乡愁就不至于无所依附。
邮票
船票
坟墓
海峡
巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，并为人生不同阶段的乡愁找到了对应物。
时空的变化
小时候
(少年)
长大后
(青年)
后 来
(中年)
现 在
(老年)
母子分离
夫妻分离
母子死别
台湾同胞与大陆分离
邮票
船票
坟墓
海峡
乡愁
时间变化
情感变化
借物抒情
思家 思国
朗诵全诗，探究问题：诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？
诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。
这些意象是按照诗人的人生经历的先后顺序进行排列的，并且从感情的抒发来看，是层层推进的关系，邮票、船票、坟墓等三个意象，不过是铺垫而已。末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、情亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。
请你说说诗人通过这些意象抒发了什么情感？
渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，以结束分离的痛苦的强烈愿望。
诗歌第四节和前三节相比，有什么重要作用
如果去掉第四节，《乡愁》只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，第四节画龙点睛，乡愁由“家愁”升华为“国愁”和“民愁”了。正如诗人所说：具有“纵的历史感，横的地域感，纵横相交而成十字路口的现实感。”这是我国民族传统的乡愁诗在新的时代的特殊地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗不可比拟的广度和深度。
深入探究
深入探究
(1)托物寄情，具体可感。
“乡愁”是一种抽象的情感，但在《乡愁》里，诗人采用托物寄情的方式将它转化成了具体可感的形象:用“邮票”代表小时候对母亲的思念，用“船票”表达对妻子的思念，用“坟墓”表现与母亲的死别，用“海峡”抒发家国之思，增强了作品的艺术感染力。
写作特色分析
深入探究
(2)构思精巧，音韵和谐。
诗歌以时间为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华到思念祖国。
诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗歌的形式于整齐中有参差之美
写作特色分析
（3）叠词的运用。
“小小、窄窄、矮矮、浅浅”四个形容词，以一种轻描淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重悲痛；浅浅的海峡，阻碍不了无尽的乡思。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
踏著沉重的脚步
归乡路是那么的漫长
当身边的微风轻轻吹起
吹来故乡泥土的芬芳
归来吧 归来哟
浪迹天涯的游子
归来吧 归来哟
我已厌倦飘泊 ……
歌曲欣赏
天边飘过故乡的云
它不停地向我召唤
当身边的微风轻轻吹起
有个声音在对我呼唤
归来吧 归来哟
浪迹天涯的游子
归来吧 归来哟
别再四处飘泊
故乡的云
拓展阅读
《乡愁》
席慕蓉
故乡的歌
是一支清远的笛
总在
有月亮的晚上响起
故乡的面貌
却是一种模糊的怅惘
仿佛
雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵
没有年轮的树
永不老去
你还收集了哪些关于乡愁的诗句？
晨起动征铎，客行悲故乡。
——唐.温庭筠 《商山早行》
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
——唐.温庭筠 《商山早行》
近乡情更怯,不敢问来人
——唐.宋之问《渡汉江》
举头望明月,低头思故乡
——唐.李白《静夜思》
少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰.
——唐.贺知章《回乡偶书》
露从今夜白,月是故乡明
——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——北宋.王安石《泊船瓜洲》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
——唐.崔颢《黄鹤楼》
乡书何处达，归雁洛阳边。
——唐.王湾《次北固山下》
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
——唐.李白《春夜洛城闻笛》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
——唐·岑参《逢入京使》
“托物寄情”与“借物抒情”在文学创作中均属于“借物传情”的范畴，两者界限较为模糊，常被混用，但在侧重点、情感指向和表现手法上存在细微的差别。
一、 概念界定与核心侧重点
1. 借物抒情（侧重于“抒情”）
核心：作者从主观情感出发，通过对具体“物”（如植物、器物、个体物品）的细致描写，将个人情感投射到物上，借物表达个人的喜怒哀乐、思念、怀旧等主观情感。
特点：侧重于“移情于物”，情感多带有个人化、即时性，物是情感的“载体”和“触发点”，不强调对物进行深刻的哲理挖掘。
举例：李白《静夜思》中“床前明月光”，借明月表达思乡之情；写“旧围巾”借物抒发对母亲的思念。
2. 托物寄情（侧重于“寄情”）
核心：作者受客观事物（物）的触动，将抽象、深沉、普遍的情感“寄托”或“寄寓”在物中，通过物来传递、象征某种情感，常带有一种“化虚为实”的意味。
特点：侧重于“以物载情”，情感多带有含蓄、深沉、普遍性，物常被赋予特定的文化寓意或象征意义，情感传递常带有“信物”或“媒介”的意味，常涉及人际情感的传递（如赠物寄情）。
举例：王维《相思》中“愿君多采撷，此物最相思”，借红豆寄托相思之情；陆凯《赠范晔诗》中“聊赠一枝春”，借梅花寄托对友人的祝福与牵挂。
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托物寄情与借物抒情
二、 两者的主要区别
1. 情感指向与深度不同
借物抒情：情感多为个人即时的主观情绪（如悲伤、喜悦、思念），情感表达相对直接、外露，侧重于“我见物生情”。
托物寄情：情感多为深沉、内敛、普遍的情感（如家国情怀、人生感悟、深沉的思念），情感表达相对含蓄、委婉，侧重于“我择物载情”，常通过物的文化象征来传递情感。
2. 物与情的关系不同
借物抒情：物是情感的“导体”或“反射板”，情感是临时附着在物上的，物本身不改变，只是作为情感宣泄的媒介。
托物寄情：物是情感的“固定载体”或“象征符号”，情感被永久性地编码在物中，物成为情感的“存储器”和“传递者”，常带有“物我交融”的审美效果。
3. 适用语境不同
借物抒情：多用于文学作品的局部（如散文中对特定物品的细节描写）或通篇写景抒情的散文中，侧重于对个体物象的细腻刻画。
托物寄情：多用于通篇咏物、赠物或借物言志的文学创作中，侧重于通过物的整体形象或文化寓意来传递情感，常带有叙事或象征色彩。
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总结：借物抒情重在“借物宣泄个人情绪”，托物寄情重在“借物传递深沉情感”。在实际的文学鉴赏与创作中，两者往往相互交融，借物抒情中常包含寄情，托物寄情中也常包含抒情，区别主要在于作者的情感投射方式与表达侧重点。
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