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2026-2027苏教版五年级数学上册第三单元综合素养评价卷
满分:100分+10分 时间:80分钟 得分:
一、用心思考，细致填写。(第9~11题每空2分，其余每空1分，共23分)
1.在括号里填合适的面积单位。
(1)国家体育场的建筑面积约为26( )。
(2)亚洲的总面积约是4400万( )。
2. 在 里填“>”“<”或“=”。
7公顷 6900平方米 5000公顷 5平方千米 99公顷 1000000平方米
3.新情境生活应用如左下图，一块直角三角形的玻璃被打碎了，只剩下一部分。工人叔叔要照原样再切一块，这块玻璃的面积是( )平方厘米。
4.如右上图，平行四边形一条底边上的高是5cm，则它的面积是( )cm 。
5.一个平行四边形和一个三角形等底等高，如果它们的面积之和是48平方分米，那么这个三角形的面积是( )平方分米，这个平行四边形的面积是( )平方分米。
6.一张长方形纸，长24厘米，宽14厘米，把它裁成直角边都是4厘米的等腰直角三角形，最多能裁( )个这样的三角形。
7.赵叔叔绕一个正方形果园走一圈，一共走了3600米，这个果园的面积是( )公顷，( )个这样的果园的面积大约是4平方千米。
8.如图，在探究梯形面积计算公式时，华华把梯形分成了两个三角形。先表示出这两个三角形的面积，再把它们加起来，就得到了梯形的面积。根据华华的思路，梯形的面积=( )+
( )=( )。
9.一个梯形的上底是10厘米，如果把上底延长5厘米，就变成了一个面积是120平方厘米的平行四边形，那么原来梯形的高是( )厘米，面积是( )平方厘米。
10. 如左下图,平行四边形ABCD 的底是10cm,高是5cm,AE=EB,DF=FC,则图中涂色部分的面积是( )cm 。
11.如右上图，正方形 ABCD 的面积是42cm ，E是BC上的一点，DF与AE互相垂直。已知DF长6cm,则AE 的长是( ) cm。
二、反复比较，谨慎选择。(每题2分，共10分)
1我国古代数学家刘徽利用“出入相补”原理来计算平面图形的面积。“出入相补”原理就是把一个图形分割、移补，而面积保持不变。把右图中的三角形先沿虚线剪开，再将两部分重新拼成一个新图形(两部分不重叠)，不可能拼成的图形是( )。
A.长方形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.直角梯形
2.某市准备新建一所大约可供2000名学生上学的小学，若平均每名小学生的占地面积至少为18平方米，则选择( )的土地最合适。
A.6平方千米 B. 6公顷 C. 600平方米 D. 60平方米
3.下图中，与平行四边形的面积相等的图形有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.敏敏在估计左下图中树叶的面积时，先观察树叶的特征，再在图中做了一些数字标记。如果每个小方格表示1平方厘米，那么这片树叶的面积( )平方厘米。
A. 大于50 B. 小于24 C. 等于22 D. 大约是31
5.如右上图，平行四边形被分割成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积比梯形的面积少300cm ，则梯形的面积是( )cm 。
A. 450 B. 750 C. 1200 D. 600
三、计算下面各图形的面积。(每题6分，共12分)
1. 2.
四、动手动脑，灵活操作。(共12分)
根据计算面积的算式(2+4)×4÷2，在方格纸上把梯形画完整。再画出与梯形面积相等的平行四边形和三角形各一个。(每个小方格表示1平方厘米)
五、仔细分析，明辨是非。(共8分)
如图，梯形的上底AB 长3cm，下底DC 长6cm，高是4cm，P 为边DC上的任意一点。东东说：“点P 在边DC 上的任何地方，涂色部分的面积都相等，也就是说下面三个图形的涂色部分的面积都相等。”你认为他的说法正确吗 为什么
六、准确理解，解决问题。(共35分)
1.某农场有一块三角形玉米地，底是300米，高是800米，平均每公顷收玉米6吨。这块地能收80吨玉米吗 (6分)
2.如图，有一块梯形苗圃紧靠小溪，它的面积是1公顷。现在要在另外三边上围护栏，为了减少人工测量的工作量，要求只测量一条边就能计算出护栏的长度。
(1)需要测量线段( )的长度，请说明理由。(5分)
(2)如果测出这条线段长50米，那么护栏的长度是多少米 (5分)
3.如图，滨江公园旁有一块面积为 的平行四边形空地，为了更好地服务前来游玩的孩子们，公园管理处特别开辟了一个儿童游乐区(涂色部分)。这个儿童游乐区的面积是多少平方米 (6分)
4.陈叔叔在卧室的墙角处安装了一个小书桌，为了保护桌面，他想给小书桌做一个桌垫(如图)。桌垫的面积是多少平方厘米 (先在图中画线表示解题思路，再列式计算)(6分)
5.如图(单位：厘米)，丽丽用一张长方形纸剪了一个大写的英文字母“N”，它的面积是多少平方厘米 (7分)
附加题。(共10分)
如图(单位：厘米)，涂色部分的面积是多少平方厘米

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