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内蒙古呼和浩特市2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题
一、单选题
1．“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示我们（ ）
①遇到险情要沉着机智，保护生命要坚决硬拼
②要关注自己身体状况，养成健康的生活方式
③要自重自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等
④要增强自我保护意识，提高自我保护能力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．读下边漫画《心念一转》，下列对其寓意理解正确的是（ ）
A．情绪复杂多变，只能顺其自然
B．体验负面感受，可以丰富阅历
C．学会与人交往，传递美好情感
D．改变认知评价，可以调节情绪
3．下列古诗文与“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”所表达的情感相一致的是（ ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
4．以下是某校同学交往情况调查统计表：
调查问题 所占比重
喜欢拿别人开玩笑 11%
在公众场合随便喊同学的绰号 14%
时常时常作出一些言而无信的事 10%
关心并经常讨论同学的小秘密 13%
贸然打断同学融洽的交谈 10%
时常不经过同意就使用同学的东西 12%
针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（ ）
①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严
②要换位思考，不把自己的意志强加于人
③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现
④要积极关注他人，可以忽视自己的感受
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（ ）
序号 现象 微点评
① 小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快乐
② 小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，能获得被朋友需要的满足感
③ 小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，能实现对自我价值的肯定
④ 同桌穿了最新款运动鞋，我一定要让家长也给我买一双 能赢得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
6．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统，是中华民族代代相传的文化基因。一代人有一代人的担当，现在的幸福生活是先辈接续奋斗创造出来的，作为新时代的青少年要（ ）
①认真学习，只顾自己②享乐当下，得过且过
③克服弱点，寻求突破④战胜困难，超越自我
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情只要今天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们（ ）
①自信源于我们在成长过程中积累的实力
②正确认识自我，需要进行自我分析
③学习生活中一定不能和他人比较
④只有和自己比，才能获得自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束 自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。以下古语所表达的意思和“行己有耻”一 致的是（ ）
①羞恶之心，义之端也 ②静以修身，俭以养德
③士别三日，即更刮目相待 ④闻过即改，知耻而后勇
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
9．下列与“敬人者，人恒敬之”所体现的思想一致的是（ ）
A．为者常成，行者常至 B．己所不欲，勿施于人
C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D．言必信，行必果
10．中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。《管子？明法解》认为：“法者，天下之程式也,万事之仪表也。”《荀子？君道》中说：“法者，治之端也。”……厉行法治，需要传承中华优秀传统法律文化。“法”概念的形成和发展,体现（ ）
A．中华美德代代相传 B．中华文化包容开放
C．中华美德内涵丰富 D．中华文化源远流长
二、材料题
11．青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。
【特色活动一 青春烦恼】
烦恼一：我是一个内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思,当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办？
烦恼二：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我学习有问题时，她都会细心给我解答，生活上的烦恼她也会认真倾听。最近一段时间，我总是想着她，我觉得我喜欢她,这到底是不是爱情呢？
烦恼三：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友。可最近他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我该怎么做呢？
(1)请你为同学的以上烦恼分别答疑解惑。
【特色活动二 青春情绪】
情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。我们要学会调节情绪，做自己情绪的主人。调节情绪要拿握一定方法。
情境一 最近课业压力很大，实验加试、体育考试、文化课检测，我有点喘不过气，内心压抑。
情境二 坐在一模检测考场上，我心跳加速,手心出汗,感到十分紧张。
情境三 毕业在即,我对自己的前途十分焦虑,普通高中升学困难又不愿意进入职业高中，我该怎么办？
(2)针对上述情境，“我”可以分别运用哪种情绪调节法来进行情绪调节？
【特色活动三 青春活力】
七年级(1)班同学在讨论“焕发青春活力”的话题时，下面三位同学的观点得到同学们的一致认同。
小尊：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。自尊的青春有光彩。
小信：天生我材必有用千金散尽还复来。自信是走向成功的秘诀
小强：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。自强是青春的必修课。
(3)请你结合所学知识，写出同学们认同这些观点的原因
12．阅读材料，回答问题。
为了传承中华优秀传统文化,某校七年级(2)班道德与法治老师带领同学们以“中华优秀传统文化的魅力”为主题，开展研学活动,请你参与并完成相关任务。
【传承核心思想理念】
第一组同学走进孔子博物馆,感悟并传承千年积淀的核心思想理念。孔子博物馆内,论语墙吸引了众多同学驻足。同学们通读经典，在这里形成了一道亮丽的风景线。
①仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
②人而无信，不知其可也。
③见义不为,无勇也。
④礼之用，和为贵。
(1)论语墙上的这些经典句子,给了你哪些启示？
【弘扬中华人文精神】
第二组同学走进故宫博物馆，一起鉴赏元代画家王冕创作的纸本水墨画《墨梅图》
(2)请你运用中华人文精神的相关知识，为该题画写鉴赏词。
习近平总书记强调“中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性”。
下面是习近平总书记对中华文明突出特性的描述。第三组同学为此设定了这样一个任务单。
习近平总书记对中华文明突出特性的描述 突出特性
中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明 连续性
中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明。 ①—
中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。 ②——
(3)请你依据习近平总书记的描述给上面任务单中的横线填空。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A B D A D B D
11．(1)①烦恼一：这是青春期面对异性的正常心理，你可以尝试克服羞怯心理，认识到与异性正常交往是青春期成长的重要内容，做到内心坦荡、落落大方地主动与男同学交流，逐步改变现状。
②烦恼二：青春期对异性产生朦胧好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情。真正的爱情需要责任与经营能力，你应该慎重对待、理智处理，现阶段把精力放在学习成长上。
③烦恼三：你需要果断拒绝对方的不当言行，停止和对方的不当交往，提高自我保护意识，保护好个人隐私与安全，必要时可以向师长求助。
(2)情境一：合理宣泄法；情境二：放松训练法；情境三：改变认知评价法
(3)①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐；自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 ②自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 ③自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
12．(1)①讲仁爱。②守诚信。③崇正义。④尚和合。
(2)①这首题画诗体现了文以载道、以文化人的教化思想，以及形神兼备、情景交融的美学追求。②此诗赞美墨梅的美德，实际上是借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操。③此画用墨浓淡相宜，画中的梅花劲秀芬芳、生机盎然，以其深远的意境和独特的审美气质，展现了王冕对梅花精神的深刻理解。
(3)②创新性；②统一性。

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