资源简介

江西省九江市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷
一、单选题
1．青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列不属于青春期身体发育的是( )
A.身体外形的变化 B.性的发育和成熟 C.认知能力的提高 D.体内机能的增强
2．《诗经》有云：“发乎情，止乎礼义。”这启示我们青春期异性交往应( )
A.压抑青春情感，拒绝交往 B.遵循交往尺度，把握分寸
C.刻意疏远回避，冷淡相处 D.放任情感发展，亲密无间
3．联合国大会指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈国际日”。要提高预防性骚扰和性侵害能力，青少年应该( )
①将性教育融入义务教育课程
②增强自我保护意识，提高防范能力
③忍气吞声，避免受到更大伤害
④遭遇性骚扰、性侵害时，善于用法律维权
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4．下列调控情绪的具体做法与方法对应正确的是( )
①考试失利后，通过听舒缓的音乐平复心绪——注意转移法
②遇到挫折时，默念“山有崎岖路，人经磨砺强”——放松训练法
③和朋友闹矛盾后，在日记里倾诉心中郁结与不快——合理宣泄法
④被误解时，反复深呼吸让自己平静下来再沟通——认知调节法
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
5．苏炳添职业生涯中饱受伤病困扰，内心产生挫败感。但他没有沉溺其中，毅然革新起跑技法。历经沉潜历练，终以9秒83勇闯奥运百米决赛，刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。这一事例启示我们( )
A.负面情感只会带来痛苦和挫败，要坚决避免
B.挫折带来的负面情绪，必然会让人一蹶不振
C.学会承受并转化负面情感，可以助力我们成长
D.只有通过参与集体活动，才能化解内心的负面感受
6．针对下边漫画中时髦女士的言行，我们应这样告诉她( )
①尊重他人一定能赢得他人的尊重
②要恪守为人之德，不做有损人格的事
③要学会依法维权，维护自身的人格尊严
④要尊重他人的劳动，体谅他人的辛苦付出
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7．“世界上最名贵的衣服不是珍珠衫，也不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明了( )
A.自尊的人知廉耻、明是非，能做到行己有耻
B.珍珠衫和羽衣霓裳都是名牌衣服，非常珍贵
C.我们在身穿名贵的服装时，应该感到惭愧知耻
D.外在的装扮修饰远比内心的品德修养更加重要
8．语文课上，素来腼腆的小雨主动举手回答问题，得到了老师的赞许和同学们的掌声，大家的肯定让小雨自信渐生。这说明( )
A.只要自信就一定能取得成功 ·B.自信只来源于对自己的自我欣赏
C.自信是每个人天生就具备的品质 D.自信源于在和他人交往中获得的肯定
9．从嫦娥探月逐梦苍穹，到航母远航守卫海疆，中国人民在追梦路上攻坚克难、勇毅前行，彰显了自强不息的民族品格。这启示我们应( )
A.投身航天事业，争做大国工匠 B.树立远大理想，磨砺坚强意志
C.正视自身不足，追求完美人生 D.坚持科技创新，主导国家发展
10．下面几种行为对应的心理品质正确的是( )
①身处公共场合，约束言行，注意仪表——自尊
②面对重要赛事，自我激励，坚信自我——自立
③激发自身潜能，砥砺奋进，超越自我——自强
④直面内心自卑，接纳不足，突破怯懦——自卑
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
11．《尚书·周官》有云：“以公灭私，民其允怀。”意为当政者若能秉持公心、克制私欲，百姓就会真心信服而归附。这一表述体现的中华优秀传统文化核心思想理念有( )
①求大同
②重民本
③尚和合
④崇正义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族自古秉持勤俭自持、质朴向善的优良传统，以下能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的是( )
①崇尚享乐主义，沉迷安逸放纵
②追求奢华攀比，奉行高标准消费
③就餐时践行光盘行动，拒绝浪费
④整理闲置物品，合理捐赠循环利用
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13．近年来，我国持续开展“全国道德模范”“最美人物”“时代楷模”等评选活动，用榜样力量引领风尚、弘扬正气，传递向上向善的价值追求。开展这类活动有利于( )
①弘扬传统美德，涵养高尚情操
②消除社会矛盾，实现绝对公平
③汲取榜样力量，凝聚奋进精神
④实现人人成名，获取物质利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14．2026年1月发布了2025年第四批“中国好人榜”。江西快递小哥陈志友光荣上榜。他13年坚持无偿献血，累计献血量超4000毫升，用热血传递生命希望，默默奉献温暖他人。向他学习，我们应( )
①扶危济困、乐善好施
②精忠报国、振兴中华
③崇德向善、见贤思齐
④冷漠自私、只顾自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15．“十五五”规划明确提出健全养老产业发展机制，聚焦老龄社会现实问题，多措并举优化养老服务，用心守护老年群体幸福生活，让“养老”迈向“享老”。这彰显了( )
①见义勇为的精神品质
②博爱友善的人文情怀
③以人为本的价值理念
④克己守心的修养准则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16．2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》。这是继民法典之后，我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律，标志着我国生态环境领域法治化迈入新阶段。这充分体现了( )
A.法律是人们共同的生活愿景 B.生态环境保护只需依靠法治建设
C.完备的法律就能从根本上守护生态 D.我国不断完善法律体系，推进依法治国
17．下表中生活情景与公民权利对应正确的是( )
序号 生活情景 对应权利
① 网络平台私自泄露用户个人信息 隐私权
② 未经允许偷拍他人照片并随意传播 财产权
③ 路口设置礼让行人的警示标志 生命健康权
④ 故意损坏他人书籍、文具等物品 肖像权
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
18．张某晚年体弱多病，老伴去世后，一直由女儿悉心照料，而张某的儿子对其不管不顾、未尽赡养义务。张某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。张某去世后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此认识正确的是( )
A.遗嘱有效，儿子和女儿依法均分遗产
B.遗嘱有效，遗嘱继承优先于法定继承
C.遗嘱无效，儿子是法定第一顺序继承人
D.遗嘱无效，女儿作为法定继承人只能继承部分遗产
19．图示法有利于揭示概念之间的关系。下列概念间的关系可以用下图表示的有( )
①犯罪、一般违法行为
②管制、主刑
③健康权、人身权
④宪法、刑法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20．商户解某经营电动车生意，为牟利用AI生成虚假政策视频，编造“老年代步车备案新政”的谣言，扰乱公共秩序，被公安机关行政处罚。对此认识正确的是( )
①公民要自觉遵守法律法规
②该行为具有严重社会危害性
③违法行为都必须承担相应法律责任
④扰乱公共秩序属于民事违法行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料分析题
21．青春如画，中学时光是其中最鲜亮的色彩；成长如诗，情感体验是其中最细腻的笔触。两位同学以日记为载体，写下成长的烦恼，也记录了与情感同行的温柔注脚。
日记一 日记二
3月12日 星期四 多云 升入初中后，我常常感到迷茫：既渴望摆脱父母的管束，又渴望得到他们的理解与安慰；既想在集体中展现自我，又害怕他人的评价；自认已经长大，却还是会因小事冲动发脾气。这些青春期的烦恼，让我最近十分烦躁，不知道该如何处理。 5月8日 星期五 晴天 今天的艺术节上，我们班合唱《我和我的祖国》，嘹亮的歌声满是山河壮阔，瞬间点燃了全场的爱国热情。下台后，这份滚烫的感动仍在心头翻涌，我忍不住拿起画笔，把歌声里的震撼绘制成画。这场活动，不仅让我收获创作灵感，更让我的爱国情怀变得愈发深沉。
(1)阅读日记一，想想应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？
(2)阅读日记二，说说情感对我们的成长具有哪些重要作用？
22．青春自有蓬勃朝气，岁月恰逢奋发之时，唯有砥砺前行，方能向阳成长。
【凝聚青春力量】
在班会课上，同学们分享了以下格言：
(1)以上两句格言共同体现了哪一品质？谈谈这一品质的重要性。
【绽放少年风采】
滑雪运动员李方慧的冰雪逐梦之路布满坎坷。但她坚信坚持就有突破，即使锁骨骨折仍持续训练，专攻倒滑、挑战高难度，日复一日刻苦备战，终在2026年米兰冬奥会上摘得银牌，用实力站上奥运领奖台。
(2)李方慧的事迹启示我们，怎样收获自信，做自信的人？
三、情景探究题
23．以法治为尺，量青春的边界；以守法为笔，绘人生的蓝图。为筑牢同学们的法治观念，某校七年级（2）班开展“认识违法行为，远离违法犯罪”主题探究活动，请你参与并完成任务。
案件：16周岁的林某，早年常有小偷小摸等不良行为，先后被学校批评教育、公安机关依法警告诫勉。但他不思悔改，后又在商场多次盗窃衣物、电子产品等财物，涉案数额较大，其行为已构成盗窃罪。人民法院依法审理该案，判决书（摘选）如下：
判决书（摘选）本院认为，被告人林某以非法占有为目的，多次秘密窃取他人财物，数额较大，构成盗窃罪。据此，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人林某犯盗窃罪，判处拘留六个月，并处罚款人民币三千元。
(1)请你找出判决书中的错误并进行改正。
(2)上述案件警示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？
24．品千年名句，悟文化根脉；传先贤美德，育时代新人。为弘扬中华优秀传统文化，学校开展系列主题活动，诚邀你共赴一场文化之旅。
【经典悟理】
(1)请根据所学知识，写出下列名句蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。
名句 思想理念
天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子》 ①
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ②
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》 ③
治国有常，而利民为本。——《淮南子》 ④
【启思导行】
(2)为感受中华优秀传统文化的魅力和价值，坚定文化自信，学校开展“讲述诚信故事传承诚信精神”主题教育活动，请你完成活动方案。
活动主题 讲述诚信故事传承诚信精神
活动时间 班会课
活动展示的核心思想理念 ①
展示形式 借助图片、视频、演示文稿等讲述我国历史上的经典诚信 故事、阐述诚信理念。
活动收获与反思 ②
参考答案
1．答案：C
解析：A.身体外形的变化：青春期身体外形会发生显著变化，如身高突增、体重增加、第二性征出现等，这是身体发育的重要表现，属于身体发育。
B.性的发育和成熟：性器官逐渐发育成熟，性激素分泌增加，是青春期身体发育的关键特征之一，属于身体发育。
C.认知能力的提高：认知能力属于心理发展范畴，表现为思维能力、记忆力、判断力等的提升，与身体结构和机能的变化无关，不属于身体发育。
D.体内机能的增强：青春期心肺功能、神经系统功能等体内机能逐渐增强，以适应身体生长发育的需求，属于身体发育。
综上，A、B、D均属于身体发育，C不属于，故答案为C。
2．答案：B
解析：《诗经·关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应遵循交往尺度，把握分寸，B正确；A错误，应该遵循交往尺度，积极交流，不能压抑情感；C错误，应该自己自律，人与人之间要热情；D错误，青春期异性交往要把握分寸。故选：B。
3．答案：D
解析：①:“将性教育融入义务教育课程”是国家、教育部门或学校的职责,青少年作为受教育者,无法实施这一行为,该表述不符合青少年的行为主体要求,错误。
②青少年增强自我保护意识,提高防范能力,是预防性骚扰和性侵害的基础,能够主动规避风险,该表述正确。
析③:“忍气吞声”会纵容违法犯罪行为，不仅无法避免更大伤害,还会使自身权益持续受损,正确的做法是勇敢反抗并依法维权,该表述错误。
④:遭遇性骚扰、性侵害时,青少年善于用法律维权,是维护自身合法权益的正确途径,该表述正确。
4．答案：A
解析：①:考试失利后，通过听舒缓的音乐平复心绪，是将注意力从考试失利的情境转移到听音乐上，符合注意转移法的内涵，对应正确。
②:遇到挫折时，默念“山有崎岖路，人经磨砺强”,是通过改变对挫折的看法来调整情绪，属于改变认知评价法，而非放松训练法，对应错误。
③:和朋友闹矛盾后，在日记里倾诉心中郁结与不快，是通过写日记的方式排解不良情绪，符合合理宣泄法的内涵，对应正确。
④:被误解时，反复深呼吸让自己平静下来再沟通，是通过身体的放松来减轻紧张情绪，属于放松训练法，而非改变认知评价法，对应错误。
5．答案：C
解析：A:“负面情感只会带来痛苦和挫败，要坚决避免”。该说法错误，负面情感并非“只会”带来消极影响，它也可能成为成长的动力。苏炳添因伤病产生的挫败感(负面情感)促使他革新技法、突破自我，说明负面情感并非完全有害，故A错误。
B:“挫折带来的负面情绪，必然会让人一蹶不振”。“必然”一词过于绝对。挫折带来的负面情绪对人的影响因人而异，苏炳添面对挫折并未一蹶不振，反而通过努力实现突破，说明负面情绪并非“必然”导致消极结果，故B错误。
C:“学会承受并转化负面情感，可以助力我们成长”。苏炳添在饱受伤病困扰产生挫败感(负面情感)后，没有沉溺其中，而是通过革新起跑技法将负面情感转化为动力，最终刷新纪录、实现突破，这体现了承受并转化负面情感对成长的积极作用，故C正确。
D:“只有通过参与集体活动,才能化解内心的负面感受”。“只有......才......”表述绝对化。化解负面感受的方式多样,如自我调节、寻求他人帮助等,参与集体活动只是其中一种途径,并非唯一方式,故D错误。综上正确答案为C
综上，正确答案为C。
6．答案：D
解析：①:“尊重他人一定能赢得他人的尊重”中“一定能”表述过于绝对。尊重他人是赢得尊重的重要条件,但并非唯一条件,且题干重点在于女士自身的不尊重行为,而非强调“赢得尊重”的结果,因此①错误。
②:女士乱扔垃圾且辱骂清洁工,违背了基本的道德准则,损害了自身人格。因此要告诉她恪守为人之德,不做有损人格的事,这一表述正确。
③:“学会依法维权,维护自身的人格尊严”是针对自身权利被侵害时的做法,而题干中女士是侵害他人(清洁工)的尊严,并非自身权利受损,因此③不符合题意。
④:清洁工从事的是辛苦的劳动,女士乱扔垃圾且不尊重其劳动,因此要告诉她尊重他人的劳动,体谅他人的辛苦付出,这一表述正确。
7．答案：A
解析：A:自尊的人懂得尊重自己,会知廉耻、明是非,在行动前审查愿望,行动中监督调节,行动后反思效果与影响,做到行己有耻,这与题干中“惭愧知耻才是最美的服装”所强调的内在品德修养相契合,该表述正确。
B:题干中“珍珠衫”“羽衣霓裳”是作为外在名贵服装的代表,用来与“惭愧知耻”作对比,并非强调它们本身是名牌衣服、非常珍贵,该选项偏离了题干主旨,表述错误。
C:题干并非说身穿名贵服装就应该惭愧知耻,而是说“惭愧知耻”这种品质比外在的名贵服装更重要,该选项曲解了题干意思,表述错误。
D:题干明确表达“惭愧知耻才是最美的服装”,说明内心的品德修养比外在的装扮修饰更重要,该选项表述与题干意思相反,错误。
8．答案：D
解析：A:“只要自信就一定能取得成功”表述过于绝对,自信是成功的重要条件,但成功还需要努力、机遇等多种因素,该选项错误。
B:“自信只来源于对自己的自我欣赏”错误,自信的来源包括自我欣赏、他人的肯定、自身的进步等,并非只有自我欣赏这一种来源。
C:“自信是每个人天生就具备的品质”错误,自信不是天生的,而是在生活、学习中逐渐培养起来的,比如通过他人的肯定、自身的努力等途径获得。
D:小雨因获得老师和同学的肯定(和他人的交往中获得的肯定)而自信渐生,说明自信源于在和他人交往中获得的肯定,该选项符合题意。
9．答案：B
解析：A:“投身航天事业,争做大国工匠”表述片面。题干强调的是自强不息的精神,并非要求所有人都投身航天事业,且“大国工匠”与航天事业的对应也不准确,该选项不符合题意。
B:“树立远大理想，磨砺坚强意志”符合题意。自强不息需要以远大理想为指引,在追梦路上攻坚克难需要坚强意志支撑,这正是题干精神对个人成长的启示。
C:“正视自身不足，追求完美人生”与题干无关。题干未涉及“正视自身不足”的内容,且“追求完美人生”表述绝对,人无完人,该选项不符合题意。
D:“坚持科技创新,主导国家发展”表述错误。“主导国家发展”夸大了个人的作用,且题干重点并非科技创新对国家发展的主导作用,该选项不符合题意。
10．答案：A
解析：①:身处公共场合约束言行、注意仪表,是尊重自己、维护自身形象的表现,符合自尊的内涵(自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱),该对应正确。
②:面对重要赛事自我激励、坚信自我,体现的是自信(自信是对自身能力的肯定,相信自己能完成任务),而非自立(自立强调独立生活、自主决策),该对应错误。
③:激发自身潜能、砥砺奋进、超越自我,是自强的表现(自强指依靠自己的力量努力向上,不断克服弱点、超越自我),该对应正确。
④:直面内心自卑、接纳不足、突破怯懦,是克服自卑、走向自信的过程,而非自卑本身(自卑是轻视自己,认为自己不如别人),该对应错误。
11．答案：C
解析：①求大同:“大同”是儒家理想社会的核心概念,强调社会公平、和谐共处,如“天下为公”的理念。材料中“以公灭私”体现当政者秉持公心、克制私欲,追求社会公平,符合“求大同”的内涵,故①正确。
②重民本：“重民本”强调以民为本，重视百姓的意愿和利益。材料中“民其允怀”意为百姓真心信服而归附，体现当政者重视百姓的意愿，符合“重民本”的内涵，故②正确。
③尚和合:“尚和合”指和谐、和睦、合作,强调事物间的协调统一。材料未涉及“和谐”“合作”等相关内容,故③错误。
④崇正义：“崇正义”强调公正、正直、道义。材料虽有“公心”,但核心是“以公灭私”追求社会公平(对应“求大同”)和“民其允怀”重视百姓(对应“重民本”),未体现“正义”的内涵，故④错误。
综上，①②正确，故答案为A。
12．答案：D
解析：①:崇尚享乐主义,沉迷安逸放纵,这种生活方式追求物质享受,违背了“俭约自守”的理念,是错误的。
②:追求奢华攀比，奉行高标准消费，会导致资源浪费,不符合“俭约自守”的要求,是错误的。
③:就餐时践行光盘行动,拒绝浪费,体现了珍惜粮食、节约资源的美德,符合“俭约自守”的理念,是正确的。
④:整理闲置物品,合理捐赠循环利用,能够减少资源浪费,实现物品的再利用,符合“俭约自守”的理念,是正确的。
13．答案：A
解析：①:道德模范、最美人物等榜样身上往往体现了爱国、敬业、诚信、友善等传统美德,开展评选活动能弘扬传统美德,涵养高尚情操,这一表述正确。
②“消除社会矛盾,实现绝对公平”说法错误。社会矛盾是客观存在的,只能缓解、化解,无法完全消除;且公平是相对的,没有绝对公平,这一表述错误。
③:榜样是一面旗帜,开展评选活动能让人们汲取榜样力量,凝聚奋进精神,激励人们向上向善,这一表述正确。
④:“实现人人成名,获取物质利益”说法错误。开展这类活动的目的是传递正能量、弘扬正气,并非为了让人成名或获取物质利益,这一表述错误。
14．答案：B
解析：①:陈志友通过无偿献血帮助他人,传递生命希望,这属于扶危济困、乐善好施的善举,符合向他学习的要求,该表述正确。
②:“精忠报国、振兴中华”主要体现的是爱国主义精神,侧重于为国家发展、民族振兴贡献力量,与陈志友无偿献血、关爱他人的行为情境不符,该表述不符合题意。
③:陈志友是道德榜样,向他学习就是要崇德向善、见贤思齐,以他为榜样提升自己的道德修养,践行亲社会行为,该表述正确。
④:“冷漠自私、只顾自己”与陈志友无私奉献的精神完全相反,是我们要摒弃的错误态度,该表述错误。
15．答案：C
解析：①:见义勇为是指看到正义的事，就勇敢地去做，通常指在他人遇到危险或困难时挺身而出，题干中是关于养老服务的举措，与见义勇为无关，所以①错误。
②:关爱老年群体，优化养老服务，体现了对老年人的关爱和友善，彰显了博爱友善的人文情怀，所以②正确。
③:关注老年群体的生活，守护他们的幸福，体现了把人的需求放在首位，彰显了以人为本的价值理念，所以③正确。
④:克己守心是指克制自己的私欲，坚守内心的准则，题干中是关于养老服务的社会举措，与个人的克己守心修养准则无关，所以④错误。
16．答案：D
解析：A:法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，并非“人们共同的生活愿景”，该选项表述错误
B:生态环境保护需要法治建设，但也需要道德、科技等多方面力量的共同作用，“只需依靠法治建设”说法过于绝对，该选项表述错误，
C:完备的法律是守护生态的重要保障，但守护生态还需要执法、司法、守法等环节的共同努力，“就能从根本上守护生态”说法过于绝对，该选项表述错误。
D:我国通过《中华人民共和国生态环境法典》，不断完善法律体系，推进依法治国，该选项表述正确。
17．答案：B
解析：①:隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。网络平台私自泄露用户个人信息,侵犯了用户的隐私权,该对应正确。
②:肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。未经允许偷拍他人照片并随意传播,侵犯的是他人的肖像权,而非财产权,该对应错误。
③:生命健康权是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。路口设置礼让行人的警示标志,有利于保障行人的生命健康,对应生命健康权,该对应正确。
④:财产权是指公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。故意损坏他人书籍、文具等物品,侵犯的是他人的财产权,而非肖像权,该对应错误。
18．答案：B
解析：A：“遗嘱有效”表述正确，但“儿子和女儿依法均分遗产”错误。遗嘱继承中，遗产分配应按遗嘱内容执行，而非法定继承的均分规则，故A错误。
B：“遗嘱有效，遗嘱继承优先于法定继承”。张某的公证遗嘱合法有效，且遗嘱继承效力高于法定继承，故B正确。
C：“遗嘱无效”错误。公证遗嘱是法定有效遗嘱形式，张某的遗嘱有效，故C错误。
D：“遗嘱无效”错误，且“女儿作为法定继承人只能继承部分遗产”与遗嘱内容矛盾，故D错误。
19．答案：C
解析：①犯罪、一般违法行为：违法行为根据社会危害性程度分为一般违法行为(如民事违法、行政违法)和犯罪(刑事违法),二者是并列关系，并非包含关系，故①不符合题意。
②管制、主刑：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，因此管制是主刑的一种，二者为包含关系，故②符合题意。
③健康权、人身权：人身权是公民依法享有的与人身直接相关的权利，包括生命权、健康权、姓名权等，因此健康权是人身权的组成部分，二者为包含关系，故③符合题意。
④宪法、刑法：宪法是国家根本法，规定国家根本问题；刑法是规定犯罪和刑罚的普通法律，二者是母法与子法的关系，并非包含关系，故④不符合题意。
综上，②③符合包含关系，故答案为C。
20．答案：B
解析：①:商户解某因编造谣言扰乱公共秩序被行政处罚，表明其行为违反法律，这警示公民在社会活动中必须自觉遵守法律法规，故①正确。
②:“严重社会危害性”是刑事违法行为(犯罪)的本质特征。解某的行为被公安机关行政处罚,属于行政违法行为,其社会危害性较轻微,并非“严重”,故②错误。
③:违法行为是指违反法律、法规的行为，任何违法行为都具有社会危害性，都必须承担相应的法律责任(如行政责任、民事责任或刑事责任),故③正确。
④:扰乱公共秩序的行为，若违反《治安管理处罚法》,属于行政违法行为；若违反《民法典》,可能属于民事违法行为。题干中解某被“行政处罚”,表明其行为属于行政违法行为，而非民事违法行为，故④错误。
综上，①③正确，故答案为B。
21．答案：(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
(2)①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
解析：
22．答案：(1)自强。
①自强让我们更自信，助力克服惰性、战胜自我；
②自强让青春奋进的步伐永不停息，激励人自主自立、奋发向上；
③自强不仅关乎个人成长，也关系国家民族的未来。
(2)①树立坚定的理想信念；
②不断增强自身实力，夯实自信底气；
③勇于战胜挫折，在实践突破中积累自信。
解析：
23．答案：(1)错误①：“《中华人民共和国民法典》”错误，应改为《中华人民共和国刑法》；
错误②：“拘留”错误，应改为拘役；错误③：“罚款”错误，应改为罚金。
(2)①认清危害，增强法治观念。（或珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。）
②明辨是非，杜绝不良行为。（或树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。）
解析：
24．答案：(1)①道法自然、天人合一的思想；
②革故鼎新、与时俱进的思想；
③脚踏实地、实事求是的思想；
④惠民利民、安民富民的思想。
(2)核心思想理念：守诚信。
收获与反思：通过活动提升了自身能力，加深了对诚信理念的理解，增强了崇尚诚信、践行诚信的意识。
解析：

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