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2026-2027学年一年级上册数学单元全真模拟培优卷（北师大版）
（新教材）第4单元 10以内数加与减
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．明明和妹妹清洗了同样多的盘子，他们可能一共清洗了几个盘子？（ ）
A．7 B．6 C．9
2．想一想，，□里最大填（ ）。
A．5 B．4 C．8
3．停车场停了18辆车，第一天开走了6辆，第二天开走了4辆。两天一共开走了（ ）辆。
A．8 B．2 C．10
4．下面算式的得数，一定大于6的是（ ）。
A．9－● B．6＋★ C．7＋◆
5．小朋友们排队做游戏，从前面数小红排第3，后面还有5人，一共有（ ）人？
A．7 B．8 C．9
6．下图可以用算式“8＋4－6＝6”来解决，算式中从左边数的第一个“6”表示（ ）。
A．拿走6个图形 B．还剩6个图形 C．有6个圆形
7．集队放学时，从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，这一排一共（ ）人。
A．8人 B．9人 C．10人
8．小朋友排队做早操，笑笑说：“我前面有4人，我后面有3人，这一排一共有（ ）个小朋友。”
A．6 B．7 C．8
9．□＋2＝5＋3，□里填的数是几？（ ）
A．3 B．8 C．6
10．下图列式正确的是（ ）。
A．6＋3＋4＝13 B．6＋3－4＝5 C．3＋5－4＝4
二、填空题
11．淘气邀请同学参加生日会，他和前来参加的同学都握了一次手，一共握了9次手，参加活动的小朋友一共有( )个。
12．排成一队买票，李红排第3，张琪排第10，李红和张琪之间有( )人。
13．接着画一画，再填一填。
□□□□□ __________________ 5＋( )＝9
⊙⊙⊙⊙ __________________ 4＋( )＝10
14．在括号里填上合适的数。
2＋( )＝10 ( )－3＝7 ( )＋4＝1＋9
10－( )＝9 ( )＋5＝10 10－( )＝3＋1
15．在括号里填上“＋”或“－”。
7( )2＝5 9( )9＝0 3( )3＝6 5( )2＝7( )4
16．在加法算式3＋4＝7中，其中一个加数增加2，和会变成( )。
17．从前往后数，淘气排第2个，从后往前数，淘气排第3个，这排共有( )个小朋友。
18．按规律填数。
3 7 9
8 6 2
19．比9少4的数是( )，比6多2的数是( )。
20．用2、6、8写出一个加法算式和一个减法算式。

21．小明有8个苹果，小红有4个苹果，小明给小红( )个，两人就一样多。
22．10个小朋友排成一队，从后往前数，小美排第5，小美前面有( )人。
23．去掉( )个，加入( )个，三种水果的个数就同样多了。
24．小明原来有6个花片，给小红2个后，小明和小红的花片同样多。小明现在有( )个，小红原来有( )个。
25．看算式，画画，填填。
__________ 5＋( )＝10
三、判断题
26．比7大1的数是8，比7小1的数是6。( )
27．6的前面是5，6的后面是7。( )
28．公交车上原来有7名乘客，到站后下去了2名，上来了1名，公交车上现在一共有4名乘客。( )
29．与8相邻的两个数分别是9和10。( )
30．涛涛有8颗糖果，给了笑笑2颗，给了妙妙1颗，还剩6颗。( )
四、计算题
31．算一算。
2＋7＝ 10－3＝ 8－3＝ 9－2＋3＝
9－4＝ 5＋4＝ 7－4＝ 3＋3＋2＝
0＋6＝ 6＋2＝ 7＋1＝ 10－3＋1＝
9－5＝ 8－7＝ 2＋5＝ 8－2－6＝
32．看图列式计算。
（个）
33．看图列式计算。
（个）
五、作图题
34．小朋友们在排队，从左往右数，小明是第3个；从右往左数，小明是第5个。这一排一共有几个小朋友？把他们画出来。（画一个“△”表示一个小朋友）
35．用你喜欢的方式画一画。


六、解答题
36．办公室原来有8台电脑正常工作，坏了3台，修好2台，现在办公室里有几台电脑能正常工作？
（台）
37．在体验宇航员抗眩晕训练时，小军转了6圈，小华转了4圈，小方转了8圈。转得最多的人比转得最少的人多转了多少圈？
38．小红和小玉一共买了9本作业本，小红买了3本，小玉买了多少本？
（本）
39．玩抢“10”游戏时，安安得到了10张牌，宁宁得到了8张牌，宁宁再得到多少张牌就和安安同样多了？
（张）
40．聪聪家的羊圈里共有8只羊，跑出去2只，羊圈里还剩几只羊？
列式：（只）
41．妈妈买了10块巧克力，乐乐吃了3块，爸爸吃了3块，还剩下几块巧克力？
（块）
42．同学们排队做操，从前往后数，皮皮排第7，从后往前数，皮皮排第3。皮皮这一队一共站了多少人？
（人）
43．小红在公园门口排队买票，从前往后数小红排第6，从后往前数她排第4。排队买票的一共有多少人？
我这样画图： 排队买票的一共有（ ）人。
44．奶奶家有10只鸡和8只鸭，卖掉了4只鸡，还剩多少只鸡？
（只）
答：还剩____________只鸡。
45．小明折了4只纸鹤，小红折的纸鹤和小明折的同样多。小明和小红一共折了多少只纸鹤？
（只）
答：小明和小红一共折了____________只纸鹤。
46．妈妈买来8块蛋糕和5个甜甜圈，小红吃了3块蛋糕，还剩多少块蛋糕？
（块）
口答：还剩（ ）块蛋糕。
47．每个小朋友有一把椅子，还差多少把？
（把）
48．每个小朋友戴一条，还有多少个小朋友没有分到？
（个）
49．还剩多少条鱼？
（条）
答：还剩条鱼。
50．小红和小刚合起来捡的垃圾比小力的多几袋？
（袋）
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】两人洗的盘子数量相同，总数＝明明数量＋妹妹数量＝相同数＋相同数，总数一定是双数。
【解析】A．7：单数，无法分成两个一样的整数，排除；
B．6：双数，可以分成3和3，两人各洗3个，符合题意；
C．9：单数，无法分成两个一样的整数，排除。
2．B
【分析】先算出3加多少等于8，要满足和小于8，方框里的数需比这个数小，取其中最大的整数即可。
【解析】8－3＝5，要想3＋□＜8，则□＜5，则比5小的整数有；4、3、2、1、0，其中最大的是4。
所以3＋□＜8，□里最大填4。
3．C
【分析】求两天一共开走的车辆数，只需把两天各自开走的数量相加，停车场原来的总车辆数是无关条件，不需要用到。
【解析】（辆）
因此，两天一共开走了10辆。
4．C
【分析】●、★、◆都是大于等于0的数，找图形可以取的数字，只需判断各选项得数的最小值是否大于6即可。
【解析】A．若●取3，9－3＝6，得数等于6，不符合要求；
B．若★取0，6＋0＝6，得数等于6，不符合要求；
C．◆最小取0，7＋0＝7，7＞6，◆越大得数越大，一定大于6。
5．B
【分析】从前面数到小红的人数＋小红后面的人数＝总人数。
【解析】3＋5＝8（人）
一共有8人。
6．A
【分析】结合图，算式的意思是：左边8个圆形，右边4个三角形，从这堆图形中拿走6个图形，还剩几个图形。算式从左边数第一个“6”前的符号是减号，对应虚线方框中的图形，表示拿走6个图形。
【解析】算式从左边数第一个“6”前的符号是减号，表示拿走6个图形。
7．A
【分析】已知从前往后数小红排在第4个，从后往前数小红排在第5个，从前往后和从后往前数时，小红被重复数了1次，用两次数到的位置相加后减去重复计数的1次，即可得到总人数。
【解析】4＋5－1＝8（人）
这一排一共8人。
8．C
【分析】用笑笑前面的小朋友的数量加上她后面的小朋友的数量再加上笑笑本人，即可解答。。
【解析】4＋3＋1
＝7＋1
＝8（个）
因此这一排一共有8个小朋友。
9．C
【分析】先计算出等号右边算式的得数，使等式变为“□＋2＝8”的形式，再根据加减法各部分之间的关系，求出□里代表的数，最后找出答案即可。
【解析】计算等号右边算式的得数：5＋3＝8
将得数代入原等式，原式变为□＋2＝8
求□里的数，根据“一个加数＝和－另一个加数”，可得：□＝8－2，所以□＝6。
10．B
【分析】由图可知，左边的图：池塘里原来有6只小鸭，岸上来了3只准备下水；右边的图：池塘里最终有5只小鸭，岸上有4只小鸭是从池塘里走到岸上的。原来的小鸭只数，增加准备下水的小鸭只数，再减少上岸的小鸭只数，得到最终池塘中有的小鸭只数。
【解析】6是池塘里原来的小鸭数量，3是准备下水的小鸭只数，4是上岸的小鸭只数，6＋3＝9（只），9－4＝5（只）
则现在池塘里的小鸭只数是：6＋3－4＝5（只）。
11．10
【分析】淘气和每个同学握手，握了9次，即除了淘气还有9个小朋友，参加活动的小朋友总数＝前来参加生日会的小朋友人数＋淘气自己。
【解析】9＋1＝10（个）所以参加活动的小朋友一共有10个。
12．6
【分析】要计算李红和张琪之间的人数，可先明确两人的位置。李红排第3，张琪排第10。从第3位到第10位，中间的人数不包括李红和张琪本人。计算方法是用张琪的位置数减去李红的位置数再减去1即可。
【解析】10－3＝7（人）
7－1＝6（人）
因此，李红和张琪之间有6人。
13．□□□□ 4 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 6
【分析】（1）已知有5个□，总数是9个，需要补充的图形数量为9减5；
（2）已知有4个⊙，总数是10个，需要补充的图形数量为10减4。
【解析】（1）9－5＝4（个）
□□□□□□□□□；5＋4＝9。
（2）10－4＝6（个）
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙；4＋6＝10。
14．8 10 6 1 5 6
【分析】差＋减数＝被减数，和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，根据加减法各部分间的关系计算。
【解析】因为10－2＝8，所以2＋8＝10；
因为7＋3＝10，所以10－3＝7；
因为1＋9＝10，10－4＝6，所以6＋4＝1＋9；
因为10－9＝1，所以10－1＝9；
因为10－5＝5，所以5＋5＝10；
因为3＋1＝4，10－4＝6，所以10－6＝3＋1
15．－ － ＋ － －
【分析】（1）根据等于号两边的数字关系，判断括号里应该填＋还是－，如果等号右边的数比左边第一个数小，那么可能是减法，如果等于号右边的数比左边第一个数大，可能是加法运算。
（2）等于号两边是算式的，表示两边的结果相等。
【解析】（1）5＜7，因此，。
（2）0＜9，因此，。
（3），因此，。
（4），，7＜11，不成立，，，3＝3，因此，。
16．9
【分析】加法运算中加数与和的变化：加法中一个加数变化、另一个加数不变时，和的变化量与该加数的变化量相同。
【解析】其中一个加数增加2后，和会增加2，变成7＋2＝9。
17．4
【分析】直接将两个位置数相加会把淘气多数一次，再减去1即可。
【解析】2＋3－1
＝5－1
＝4（个）
18．
1 3 5 7 9
10 8 6 4 2
【分析】第一行数字从左往右逐渐变大，相邻两个已知数7和9之间相差，推测规律为每次增加2；
第二行数字从左往右逐渐变小，相邻两个已知数8和6之间相差，推测规律为每次减少2；根据推测的规律计算空缺位置的数字。
【解析】，；
，。
19．5
8
【分析】求比一个数少几的数用减法计算。求比一个数多几的数用加法计算。
【解析】9－4＝5
6＋2＝8
比9少4的数是5，比6多2的数是8。
20．2＋6＝8；8－2＝6
【分析】根据加数＋加数＝和，加数是两个较小的数，和是较大的数，此题中和比任何一个加数都大，所以，用2、6、8写出一个加法算式，8为和，2和6为加数；被减数－减数＝差，被减数是较大的数，减数和差是两个较小的数，所以， 用2、6、8写出一个减法算式，8为被减数，2和6为减数和差，据此解答。
【解析】2＋6＝8
8－2＝6
21．2
【分析】先用减法算出两者相差多少，再把相差的数量平分，分出一半给少的一方，两人数量就相同。
【解析】8－4＝4（个）
2＋2＝4（个）
因此小明给小红2个，两人就一样多。
22．5
【分析】从后往前数表示包括小美在内共有5人。用总人数减去从后数到小美的人数，剩余的就是小美前面的人数。
【解析】（人）
23．4 1
【分析】苹果有8个，梨有4个，桃子有3个，用苹果的数量－梨的数量＝需要去掉苹果的数量，用梨的数量－桃子的数量＝需要加入桃子的数量。
【解析】8－4＝4（个）
4－3＝1（个）
去掉4个，加入1个，三种水果的个数就同样多了。
24．4 2
【分析】用小明原来花片的数量－给小红的数量＝小明现在花片的数量（即小红现在花片的数量）；
再用小红现在花片的数量－小明给小红花片的数量＝小红原来花片的数量。
【解析】6－2＝4（个）
4－2＝2（个）
小明原来有6个花片，给小红2个后，小明和小红的花片同样多。小明现在有4个，小红原来有2个。
25． 5
【分析】
一个一个地数，从5开始往后数5个数是10，则5＋5＝10，再接着画5个即可。据此解答。
【解析】
5＋5＝10
26．√
【分析】求比一个数大几的数用加法，求比一个数小几的数用减法。
【解析】，，可得比7大1的数是8，比7小1的数是6，和题干表述一致。
故答案为：√
27．√
【分析】我们数自然数时从小到大依次排列，相邻两个数后一个比前一个大1。
【解析】比6小1的数为：6－1＝5
比6大1的数为：6＋1＝7
所以6的前面相邻数是5，后面相邻数是7，题干说法正确。
故答案为：√
28．×
【分析】解题依据是：现有人数＝原有人数－下车人数＋上车人数。列式计算后，与题干数据对比即可判断说法正误。
【解析】7－2＋1
＝5＋1
＝6（名）
现有乘客人数为6名，不等于4名。故原题说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】与8相邻的两个数分别是比8小1和比8大1的数。据此解答。
【解析】比8小1的数：8－1＝7
比8大1的数：8＋1＝9
与8相邻的两个数分别是7和9。题目中“与 8 相邻的两个数分别是9和10”，是错误的表述。
故答案为：×
30．×
【分析】根据“总的糖果数量－给出的糖果数量＝剩下的糖果数量”这一数量关系，用糖果总数依次减去送给笑笑和妙妙的颗数，计算出实际剩下的颗数，最后与题干中给出的剩余颗数进行比较即可判断。
【解析】8－2－1
＝6－1
＝5（颗）
所以涛涛还剩5颗。原题说法错误。
故答案为：×
31．9；7；5；10
5；9；3；8
6；8；8；8
4；1；7；0
【解析】略
32．10－4－3＝3
【分析】求还剩下几个圆圈，用总数减去圈起来的圆圈的数量再减去划掉的圆圈的数量。
【解析】总共10个圆圈，圈起来4个圆圈，划掉3个圆圈，求还剩下几个圆圈，列式为：
10－4－3
＝6－3
＝3（个）
33．3＋4＋2＝9
【分析】左边的个数＋中间的个数＋右边的个数＝总个数，据此解答即可。
【解析】左边有3个足球，中间有4个足球，右边有2个足球，求总个数，可列式为：
3＋4＋2
＝7＋2
＝9（个）
34．（个）
【分析】从左往右数，小明是第3个，这3个小朋友包含小明，从右往左数，小明是第5个，这5个小朋友包含小明，直接将两次数出的人数相加，小明被算了2次，比实际人数多算了1次，需要减去多算的1次。
【解析】（个）。
35．
（答案不唯一）
【分析】（1）可以用两种不同的图形来表示两个加数，即4个三角形和6个圆形，合并两组图形，最终方框里一共有10个图形。
（2）用同一种图形表示被减数，即9个圆形，先框起来的4个表示第一次减去的数，再从剩余的图形中划掉1个，表示第二次减去的数，最终剩余的4个即为两次减法后的结果。
【解析】略
36．8－3＋2＝7；7台
【分析】用原来正常电脑的数量－坏了的数量＋修好的数量＝现在能正常工作的电脑数量。
【解析】8－3＋2
＝5＋2
＝7（台）
答：现在办公室里有7台电脑能正常工作。
37．4圈
【分析】先比较三人转的圈数，找出最多和最少的圈数，用最多的圈数－最少的圈数即可求解。
【解析】8＞6＞4
转得最多的是小方，转了8圈，转得最少的是小华，转了4圈；
8－4＝4（圈）
答：转得最多的人比转得最少的人多转了4圈。
38．9－3＝6；6本
【分析】用一共买的数量减去小红买的数量，即可解答。
【解析】9－3＝6（本）
答：小玉买了6本。
39．10－8＝2；2张
【分析】安安有10张牌，宁宁有8张牌，要算出宁宁还差几张才能和安安的牌数一样多，直接用安安的牌数减去宁宁现有的牌数，得到的差就是宁宁需要再得到的牌数。
【解析】10－8＝2（张）
答：宁宁再得到2张牌就和安安同样多了。
40．8－2＝6；6只
【分析】原本羊圈里的羊总共有8只，跑出去2只，要算剩下的羊的数量，就用总数减去离开的数量，用8减去2。
【解析】8－2＝6（只）
答：羊圈里还剩6只羊。
41．10－3－3＝4；4块
【分析】剩下巧克力的块数＝巧克力的总块数－乐乐吃了的块数－爸爸吃了的块数。
【解析】10－3－3＝4（块）
答：还剩下4块巧克力。
42．；9人
【分析】从前往后数，皮皮排第7，从后往前数，皮皮排第3，用7加3算总人数时皮皮被加了两次，用加得的数减1可算得这一队的人数。
【解析】（人）
答：皮皮这一队一共站了9人。
43．9；
9人
【分析】可以画9个圆，把从前到后第6个圆涂黑表示小红的位置；
从前往后数和从后往前数时，小红都被计入总数，重复数了1次，因此总人数需要用两次数的结果相加后减去重复的1次。
【解析】图略
（人）
答：排队买票的一共有9人。
44．；
6；
6只
【分析】求剩下鸡的数量，只需用原来鸡的总数减去卖掉的鸡的数量，题中鸭的数量是多余条件，不需要参与计算。
【解析】（只）
答：还剩6只鸡。
45．；8；8只
【分析】小红折的纸鹤和小明折的同样多，小红也折了4只纸鹤，用小明折的纸鹤只数加上小红折的纸鹤只数，求出小明和小红一共折了多少只纸鹤。
【解析】4＋4＝8（只）
答：小明和小红一共折了8只纸鹤。
46．8－3＝5；5
【分析】用妈妈买来的蛋糕数量减去小红吃掉的蛋糕数量，即可得出还剩多少块蛋糕。
【解析】8－3＝5（块）
答：还剩5块蛋糕。
47．4把；8－4＝4
【分析】根据题图，先数小朋友：一共8个，再数椅子：一共4把。每个小朋友有一把椅子，还差多少把，用减法求差即可。
【解析】8－4＝4（把）
答：还差4把。
48．10－6＝4；4个
【分析】
有10个小朋友，6条，用小朋友的数量－的数量＝没有分到的小朋友的数量。
【解析】10－6＝4（个）
答：还有4个小朋友没有分到。
49．9－5＝4；
4
【分析】鱼的总数量－小猫偷吃的数量＝还剩的数量。
【解析】9－5＝4（条）
答：还剩4条鱼。
50．4＋2－5＝1；1袋
【分析】由图可知小红捡了4袋垃圾，小刚捡了2袋垃圾，小力捡了5袋垃圾。小红捡的数量＋小刚捡的数量－小力捡的数量即为所求。
【解析】4＋2－5＝1（袋）
答：小红和小刚合起来捡的垃圾比小力的多1袋。
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