资源简介

贵阳市第十八中学 2025—2026 学年第二学期七年级
道德与法治 5 月阶段学情自测试卷
（考试时间：60分钟满分：100分）
注意事项：
1. 本试卷为全开卷考试，考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、
交流资料等行为。
2. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案要求写在答题卡上，不得在试
题卷上作答，否则不给分。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分）
在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填
涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化主要
表现的是（）
①身体外形的变化②内部器官的完善③认知能力得到提高④性机能的成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．青春期的矛盾心理有时让我们感到困惑，但也可以成为我们成长的机会。下
列做法有利于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（）
①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
②把自己关在房间里，不与任何人交流
③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼
④把自己的想法写下来，学会自我调节
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们在学习中要（）
A．培养批判精神，勇于质疑
B．追求独特，标新立异
C．完全否定他人的观点
D．坚持自己的意见，绝不改变
4．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自
的特点。下列关于男生女生交往的认识，正确的是（）
A．与异性交往容易产生早恋，应尽量避免
B．与异性交往有助于了解异性的思维方式、情感特征
C．与异性交往只关注性别的吸引即可
D．与异性交往会影响学习，应完全禁止
5．“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法
符合“行己有耻”要求的是（）
A．考试时偷看同桌的答案
B．在公共场所大声喧哗
C．知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
D．为了朋友义气，帮助同学打架
6．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。下列做法能体现“止
于至善”的是（）
①从小事做起，积少成多，积善成德
②见贤思齐，向榜样学习
③养成自我省察的习惯，端正自己的行为
④一味模仿他人，没有自己的主见
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．自信让我们充满激情。下列名言警句体现自信的是（）
A．天生我材必有用
B．勿以恶小而为之
C．己所不欲，勿施于人
D．言必信，行必果
8．自强不息是中华民族的精神品格。青春的我们，要培养自强的品质。下列做
法有助于培养自强品质的是（）
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
②遇到困难就退缩，寻求他人帮助
③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
④在生活中自觉磨砺自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．情绪是复杂的，影响情绪的因素有很多。下列属于影响情绪的因素的是
（）
①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境的变化
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．当遇到烦恼时，我们可以通过合理宣泄来调节情绪。下列属于合理宣泄方
式的是（）
A．把烦恼写在日记本上
B．在教室里大声尖叫
C．破坏公共设施
D．对同学恶语相向
11．“人须有自尊”，自尊的人能认可自己。下列属于自尊表现的是（）
A．小华因为自己脸上有痘痘而不敢出门
B．小明看到自己的优点，也了解自己的不足，能肯定自己的价值
C．小红为了获得别人的夸赞，总是说违心的话
D．小刚总是觉得自己不如别人，什么都做不好
12．中华优秀传统文化博大精深。下列属于中华优秀传统文化核心思想理念的
是（）
①民惟邦本②天人合一③和而不同④个人至上
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．中华传统美德是中华文化的精髓。下列属于中华传统美德的是（）
①忧国忧民的爱国情怀②孝敬父母的伦理规范③勤劳勇敢的奋斗精神④铺张
浪费的生活习惯
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
14．法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律。下列关于法律的认识，
正确的是（）
A．法律只约束违法犯罪的人
B．法律是由国家制定或认可的
C．法律只对未成年人起作用
D．法律可以解决所有问题
15．《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”。下列有关民法
典的说法，正确的是（）
A．民法典只保护公民的财产权
B．民法典是保护公民权利的唯一法律
C．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律
D．民法典只适用于成年人
16．当我们的合法财产所有权受到侵害时，可以依法维护自己的合法权益。下
列属于合法财产的是（）
A．通过抢劫获得的财物
B．捡到他人遗失的物品据为己有
C．通过合法劳动获得的工资
D．受贿所得的财物
17．犯罪具有严重的社会危害性。下列属于犯罪基本特征的是（）
①严重社会危害性②刑事违法性③应受刑罚处罚性④一般违法性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．“法不可违”，不违法是人们行为的底线。下列行为属于一般违法行为的是
（）
A．故意杀人 B．抢劫银行 C．闯红灯违反交通法规 D．贩卖毒品
19．“己所不欲，勿施于人”体现了中华优秀传统文化中（）的思想理念。
A．天人合一 B．和而不同 C．推己及人 D．革故鼎新
20．法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。下列体现法
律保护作用的是（）
A．学校组织学生进行消防演练
B．国家制定《未成年人保护法》保障未成年人合法权益
C．班级制定班规规范学生行为
D．同学之间互相帮助
二、非选择题（本大题共 4小题，共 60分）
21．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：青春期的我们，身体和心理都会发生一些变化。小华升入初中后，发
现自己长高了，也长出了青春痘，他感到很烦恼，不愿意参加集体活动，总是
一个人独来独往。
材料二：小丽最近很苦恼，她发现自己对班上的一个男生产生了好感，喜欢和
他一起讨论问题，但又害怕被别人说闲话，不知道该怎么办。
（1）请结合材料一，运用所学知识，为小华正确对待青春期变化提出建议。
（6分）
（2）请结合材料二，运用所学知识，告诉小丽应如何正确看待和处理这种情感。
（6分）
22．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：某校七年级（1）班在“学习榜样精神，争做时代新人”主题班会上，同
学们分享了“新时代好少年”的事迹：有的同学身残志坚，凭借顽强的毅力克服
困难，学习成绩优异；有的同学热心公益，长期坚持志愿服务；有的同学热爱
科学，多次在科技创新大赛中获奖。
材料二：“天行健，君子以自强不息。”“胜人者有力，自胜者强。”
（1）请结合材料一，谈谈“新时代好少年”的事迹体现了哪些优秀品质。（至少
写出三个方面，6分）
（2）请结合材料二，运用所学知识，说明自强对青少年成长的重要意义。（6
分）
（3）作为新时代的青少年，我们应如何向榜样学习，做自强不息的人？（4分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：中华人民共和国成立以来，我国不断完善中国特色社会主义法律体系。
2020年 5月 28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民
法典》，自 2021年 1月 1日起施行。民法典是新中国第一部以“法典”命名的法
律，开创了我国法典编纂立法的先河。
材料二：法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。在日常生活中，当
我们的合法权益受到侵害时，要学会依法维护自己的权利。
（1）请结合材料一，运用所学知识，说明法律的特征。（6分）
（2）请运用所学知识，列举我国法律保护公民人身权和财产权的具体规定。
（至少各写一条，6分）
（3）当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过哪些途径维护自己的权益？
（4分）
24．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的思想理念和道
德规范。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。”
材料二：某校开展“传承中华优秀传统文化，争做时代新人”主题教育活动，通
过经典诵读、传统节日文化体验、美德故事分享等形式，引导学生感受传统文
化的魅力，践行中华传统美德。
（1）请结合材料一，运用所学知识，说明中华优秀传统文化核心思想理念包括
哪些内容。（6分）
（2）请结合材料二，运用所学知识，谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化。
（6分）
（3）请写出两句体现中华传统美德的名言警句。（4分）
参考答案及评分细则
一、单项选择题（每小题 2分，共 40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B C A A C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B B C C A C C B
【选择题解析】
1. B。③认知能力属于心理变化，排除。①②④均为生理变化。
2. C。②封闭自己不利于心理健康，排除。①③④为积极调节方式。
3. A。“学贵有疑”强调批判精神。B、C、D均是对独立思考或批判精神的误
解。
4. B。异性交往有助于优势互补，了解异性思维。A、D过于极端，C片面。
5. C。“行己有耻”要求知廉耻、守底线。A、B、D均为违背道德或法律的行
为。
6. A。④盲目模仿缺乏主见，不符合“止于至善”中自我省察的要求。
7. A。“天生我材必有用”体现自信。B体现慎独/行己有耻，C体现尊重/推
己及人，D体现诚信。
8. C。②退缩不利于自强。①③④是培养自强的正确途径。
9. D。生理周期、预期、舆论、自然环境均是影响情绪的因素。
10. A。写日记是合理的宣泄/转移注意方式。B、C、D损害他人或公共利益，
不合理。
11. B。自尊即自我尊重，肯定自我价值。A、C、D均为自卑或虚荣表现。
12. A。④个人至上属于极端个人主义，非中华传统文化核心。
13. B。④铺张浪费是陋习，非美德。
14. B。法律由国家制定或认可。A错在“只约束”，C错在“只对未成年人”，D
错在“所有问题”。
15. C。民法典是首部法典。A、B、D表述均错误，民法典保护人身和财产权
利，适用于全体民事主体。
16. C。合法劳动所得受法律保护。A、B、D均为非法所得。
17. A。犯罪三大特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
18. C。闯红灯属行政违法行为（一般违法）。A、B、D触犯刑法，属犯罪。
19. C。“己所不欲，勿施于人”即推己及人。
20. B。立法保护体现法律的保护作用。A为学校教育，C为班级管理，D为
同伴互助。
二、非选择题（共 60分）
21．（12分）
（1）建议：（6分）
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因生理变化而自卑，也不嘲
弄同伴的生理变化。（2分）
②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的
内在美。（2分）
③积极面对和正确处理青春期心理矛盾。可以参加集体活动，在集体的温暖中
放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱
好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（2分）
(评分说明：每点 2分，言之有理可酌情给分)
（2）建议：（6分）
①相遇青春，心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2分）
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，
也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情意味
着欣赏和尊重，更需要责任和能力。（2分）
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）
(评分说明：每点 2分，言之有理可酌情给分)
22．（16分）
（1）优秀品质：（6分）
①自强不息、意志坚强；②热心公益、服务社会、关爱他人；③热爱科学、勇
于创新。（每点 2分，共 6分。其他如自信、担当等言之有理也可得分）
（2）重要意义：（6分）
①自强可以让我们更自信，使我们拥有克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的能力。
（2分）
②自强让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自
己。（2分）
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（2分）
(评分说明：每点 2分，言之有理可酌情给分)
（3）做法：（4分）
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2分）
②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，在生活中自觉磨砺自己。（2
分）
(评分说明：每点 2分，言之有理可酌情给分)
23．（16分）
（1）法律特征：（6分）
①法律是由国家制定或认可的。（材料中全国人大表决通过民法典体现了这一
点）（2分）
②法律是由国家强制力保证实施的。（2分）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）
(评分说明：每点 2分，需结合材料或准确表述)
（2）具体规定：（6分）
人身权：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣
誉权、隐私权等权利。（3分）
财产权：私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护；国家依照法律规定保护
公民的私有财产权和继承权。（3分）
(评分说明：人身权和财产权各至少写出一条，每条 3分)
（3）维权途径：（4分）
①与侵权人协商解决；②通过调解组织调解；③向仲裁机构申请仲裁；④向人
民法院提起诉讼。（每点 1分，共 4分）
24．（16分）
（1）核心思想理念：（6分）
①民惟邦本（以人民为中心）；②天人合一（人与自然和谐共生）；③和而不
同（和谐共处）。（每点 2分，共 6分。其他如革故鼎新、讲信修睦等也可得
分）
（2）传承做法：（6分）
①认真学习中华优秀传统文化，了解其内涵，增强文化自信。（2分）
②积极参加传统文化实践活动，如经典诵读、节日体验等，感受文化魅力。（2
分）
③在日常生活中践行中华传统美德，如孝亲敬长、诚实守信等，做文化的传播
者和弘扬者。（2分）
(评分说明：每点 2分，言之有理可酌情给分)
（3）名言警句：（4分）
示例：
①“谁言寸草心，报得三春晖”——孝敬父母。（2分）
②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——爱国奉献。（2分）
(评分说明：每句 2分，需体现传统美德，仅写名言无解释酌情扣 1分)

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