18.5 分式的加减 培优小练 人教版(2024)数学八上

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18.5 分式的加减 培优小练 人教版(2024)数学八上

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第 18 章 分式
18.5 分式的加减
1 1 1
1、照相机成像应用了一个重要原理,用公式 = + ( ≠ ) 表示,其中 表示照相机镜头
的焦距, 表示物体到镜头的距离, 表示胶片(像)到镜头的距离。已知 , ,则 =( )

A. B. C. D.

2、已知 为整式,若计算 的结果为 ,则 =( )
+ 2 2 +
A. B. C. + D.
2 1 1
3、如果 = 2 , = 1 + 1,那么代数式 与 之间的关系是( ) 1
A. + = 0 B. = 0 C. = D. = 2
2 1 +
4、已知 + = 1( + ≠ 0),则 + =( )
1
A. 12 B. C. 2 D. 3
5、为节约用水,提高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置。经测算,原来 天
用水 吨,现在这些水可多用 4天,则现在每天比原来少用水__________吨。
4
6、已知: = + 1, = + 1
(1)当 > 0 时,判断 与 0 的大小关系,并说明理由;
3
(2)设 = 2,若 是整数,求整数 的值。
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第 18 章 分式
1
7、【问题提出】已知 + = 2,怎样求 2 的值?+ 1
1 2 + 1 1
(1)【问题解决】我们可以设 = 2 ,则 = = + = 2,所以 的值为____。 + 1
1 2
(2)【类比探究】已知 + = 3,求分式 4 2 的值。+ + 1
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18.5 分式的加减
1 1 1
1、照相机成像应用了一个重要原理,用公式 = + ( ≠ ) 表示,其中 表示照相机镜头
的焦距, 表示物体到镜头的距离, 表示胶片(像)到镜头的距离。已知 , ,则 =( )

A. B. C. D.
答案:C
1 1 1 1 1 1
解析:由 = + ( ≠ ) ,移项得:
=

1
通分计算: =

取倒数得: = 。

2、已知 为整式,若计算 的结果为
+ 2 2 +
,则 =( )
A. B. C. + D.
答案:A

解:由题意得: = +
+ 2 2 +
对右侧分式通分,最简公分母为 ( + ):
( )( + ) 2
+ +
( + ) = ( + ) ( + )
2 2 + 2
= ( + )
2
=
( + )

= ( + )

=
+ 2

∴ 2 = 2,即 = 。 + +
2 1 1
3、如果 = 2 , = 1 1
+ 1,那么代数式 与 之间的关系是( )
A. + = 0 B. = 0 C. = D. = 2
答案:C
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第 18 章 分式
解:化简 :
1 1
=
1 + 1
( + 1) ( 1)
=
2 1
+ 1 + 1
=
2 1
2
=
2 1
2
∵ =
2 1
∴ =
2 1 +
4、已知 + = 1( + ≠ 0),则 + =( )
1
A. 2 B. 1 C. 2 D. 3
答案:C
2 1
解:由 + = 1 通分得:
2 +
= 1

即: + 2 =
将 = + 2 代入原式:
+ + + 2
=
+ +
2 + 2
= +
2( + )
=
+
= 2
5、为节约用水,提高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置。经测算,原来 天
用水 吨,现在这些水可多用 4天,则现在每天比原来少用水__________吨。
4
答案:
2 + 4

解:原来每天用水量: 吨
现在用水天数:( + 4) 天

现在每天用水量: + 4 吨
128/142
第 18 章 分式
每天节约水量:
( + 4)
+ 4 = ( + 4)
+ 4
=
2 + 4
4
=
2 + 4
4
6、已知: = + 1, = + 1
(1)当 > 0 时,判断 与 0 的大小关系,并说明理由;
解: ≥ 0,理由如下:
4
= + 1
+ 1
( + 1)2 4
= + 1
2 + 2 + 1 4
= + 1
2 2 + 1
= + 1
( 1)2
= + 1
∵ > 0,∴ + 1 > 0
( 1)2
又 ( 1)2 ≥ 0,∴ ≥ 0,即 ≥ 0 + 1
3
(2)设 = 2,若 是整数,求整数 的值。
4
解:将 = + 1, = + 1代入得:
3 1 4
=
+ 1 2 + 1
3 2
=
+ 1 + 1
3 2
=
+ 1
2( + 1) + 5
=
+ 1
5
= 2 + + 1
∵ 、 为整数
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第 18 章 分式
∴ + 1 为 5 的整数因数,即 + 1 =± 1、± 5
①当 + 1 = 1 时, = 2+ 5 = 3
②当 + 1 = 1时, = 2 5 = 7
③当 + 1 = 5 时, = 2+ 1 = 1
④当 + 1 = 5 时, = 2 1 = 3
经检验,所有 的取值均使分式有意义。
答案:整数 的值为 7、 3、 1、3
1
7、【问题提出】已知 + = 2,怎样求 2 的值?+ 1
1 2 + 1 1
(1)【问题解决】我们可以设 = 2 ,则 = = + = 2,所以 的值为____。 + 1
1
答案: 2
1 2
(2)【类比探究】已知 + = 3,求分式 4 2 的值。 + + 1
2
解:设 = 4 2 ,显然 ≠ 0,取倒数得: + + 1
1 4 + 2 + 1 1
= 2 =
2 +
2
+ 1
1
∵ + = 3
1 2
∴ + = 9

2 1 + 2 + = 9
2
1
∴ 2 + 2 = 7
1
∴ = 7 + 1 = 8
1
∴ = 8
1
答案:8
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