14.2 三角形全等的判定(SAS) 培优小练 人教版(2024)数学八上

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14.2 三角形全等的判定(SAS) 培优小练 人教版(2024)数学八上

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第 14 章 全等三角形
14.2 三角形全等的判定(SAS)
1、如图所示的网格是由边长均为 1的小正方形组成的,图形的各个顶点均在小
正方形的顶点上,则 ∠1 + ∠2 的度数是( )
A.30 B.45 C.50 D.60
1题图 2题图
2、如图,在 △ 中,∠ = ∠ ,M,N,P 分别是边 , , 上的点,且
= , = ,∠ = 92 ,则 ∠ 的度数为( )
A.44 B.92 C.88 D.136
3、在平面直角坐标系 中,已知点 A 的坐标为 (5, 4),点 B 的坐标为 (0,
4),在坐标轴上找一点 C,使 △ 与 △ 全等,那么点 C 的坐标为
___________
4、如图,点 A 在点 O 的正北方向,点 B 在点 O 的正东方向,且点 A,B 到
点 O 的距离相等,甲从点 A 出发,以每小时 50千米的速度朝正东方向行驶,
同时,乙从点 B 出发,以每小时 30千米的速度朝正北方向行驶,1小时后,甲、
乙分别位于点 C,D 处,且位于点 O 处的观察员发现 ∠ = 45 ,此时甲、乙
两人相距__________千米。
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第 14 章 全等三角形
5、△ 中, = ,D 是直线 上的一点,以 为一条边在 的右
侧作 △ ,使 = ,∠ = ∠ ,连接 , 。
(1)如图,当点 D 在线段 的延长线上时,求证: = 。
(2)设 ∠ = ,∠ = 。
①当点 D 在线段 的延长线上时, 与 之间有什么数量关系?请说明理由。
②当点 D 分别在线段 上、线段 的反向延长线上时, 与 之间有什
么数量关系?请说明理由。
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第 14 章 全等三角形
一题练透 手拉手全等模型
6、【模型呈现】(1)如图 1,若 A,O,D 三点共线,猜想 与 的数量关系,
并证明。
【模型应用】(2)如图 2,设 , 相交于点 P, , 相交于点 Q。若 ∠ =
40 ,求 ∠ 的度数。
【拓展延伸】(3)如图 3,∠ = ∠ = 90 ,若 M,N 分别为 , 的中点,
连接 , , ,判断 与 的数量关系与位置关系,并证明。
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14.2 三角形全等的判定(SAS)
1、如图所示的网格是由边长均为 1的小正方形组成的,图形的各个顶点均在小
正方形的顶点上,则 ∠1 + ∠2 的度数是( )
A.30 B.45 C.50 D.60
答案:B
解析:
=
连接 , , ,在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠ ,∴△ △ (SAS),
=
∴ ∠1 = ∠ ,∴ ∠1 + ∠2 = ∠ + ∠2 = ∠ = 45
2、如图,在 △ 中,∠ = ∠ ,M,N,P 分别是边 , , 上的点,且
= , = ,∠ = 92 ,则 ∠ 的度数为( )
A.44 B.92 C.88 D.136
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第 14 章 全等三角形
答案:A
解析:
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ ∠ = ∠
∵ ∠ = 92 ,∠ = ∠
1
∴ ∠ = ∠ = × (180 92 ) = 44
2
∴ ∠ + ∠ = 180 ∠ = 136
∴ ∠ + ∠ = 136
∴ ∠ = 180 (∠ + ∠ ) = 44
3、在平面直角坐标系 中,已知点 A 的坐标为 (5, 4),点 B 的坐标为 (0,
4),在坐标轴上找一点 C,使 △ 与 △ 全等,那么点 C 的坐标为
___________
答案:(5,0)或 ( 5,0)
解析:
∵ (5, 4), (0, 4)
∴ ∥ 轴, = 4, = 5, ⊥ 轴,即 ∠ = 90
要使 △ △ ,点 C 在 轴上,分两种情况:
① 点 C 在 轴负半轴, = = 5,此时 ( 5,0);
② 点 C 在 轴正半轴, = = 5,此时 (5,0)。
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第 14 章 全等三角形
综上,点 C 的坐标为 (5,0) 或 ( 5,0)。
避坑指南
要注意区分“全等”和“ ”,当用“全等”描述两个三角形全等时,对应关系不明确,
需要分类讨论;当用“ ”表示两个三角形全等时,对应关系已明确,不需要分类
讨论。
4、如图,点 A 在点 O 的正北方向,点 B 在点 O 的正东方向,且点 A,B 到
点 O 的距离相等,甲从点 A 出发,以每小时 50千米的速度朝正东方向行驶,
同时,乙从点 B 出发,以每小时 30千米的速度朝正北方向行驶,1小时后,甲、
乙分别位于点 C,D 处,且位于点 O 处的观察员发现 ∠ = 45 ,此时甲、乙
两人相距__________千米。
答案:80
解析:
由题意得: = ,∠ = ∠ = 90 , = 50km, = 30km,∠ = 45 ,∠ =
90 。延长 至点 E,使 = ,连接 ,则 ∠ = 90 。
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
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第 14 章 全等三角形
∴△ △ (SAS)
∴ ∠ = ∠ , =
∵ ∠ = 45
∴ ∠ + ∠ = 90 45 = 45
∴ ∠ + ∠ = 45 ,即 ∠ = 45
∴ ∠ = ∠
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ = = + = + = 50 + 30 = 80千米
5、△ 中, = ,D 是直线 上的一点,以 为一条边在 的右
侧作 △ ,使 = ,∠ = ∠ ,连接 , 。
(1)如图,当点 D 在线段 的延长线上时,求证: = 。
(2)设 ∠ = ,∠ = 。
①当点 D 在线段 的延长线上时, 与 之间有什么数量关系?请说明理由。
②当点 D 分别在线段 上、线段 的反向延长线上时, 与 之间有什
么数量关系?请说明理由。
答案:
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第 14 章 全等三角形
(1) 证明:∵ ∠ = ∠ ,∴ ∠ + ∠ = ∠ + ∠
即 ∠ = ∠
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ =
(2)① = ,理由如下:
由(1)得 △ △
∴ ∠ = ∠
∵ ∠ = ∠ + ∠ = ∠ + ∠
∴ ∠ = ∠ ,即 =
② 图 1 图 2
当点 D 在线段 上时, + = 180 ,理由如下:
如图 1,∵ ∠ = ∠
∴ ∠ ∠ = ∠ ∠
即 ∠ = ∠
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ ∠ = ∠ ,∠ = ∠
∵ ∠ + ∠ = 180
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第 14 章 全等三角形
∴ ∠ + ∠ = 180
∴ ∠ + ∠ = 180
∴ ∠ + ∠ = 180 ,即 + = 180
当点 D 在线段 的反向延长线上时, = ,理由如下:
如图 2,同理可证 △ △ ,∴ ∠ = ∠
∵ ∠ = ∠ + ∠ ,∠ = ∠ + ∠ , ∴ ∠ = ∠ ,即 =
一题练透 手拉手全等模型
模型总结:条件: = , = ,∠ = ∠ ,O 为直线 、 的交点。
图示
结论:①△ △ ;②对应夹角相等。
解题思路:等角加(减)共顶点的角的公共部分,得到一组对应角相等。
在 △ 和 △ 中, = , = ,∠ = ∠ ,连接 , 。
6、【模型呈现】
(1)如图 1,若 A,O,D 三点共线,猜想 与 的数量关系,并证明。
答案: = ,证明如下:∵ ∠ = ∠
∴ ∠ + ∠ = ∠ + ∠ ,即 ∠ = ∠
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第 14 章 全等三角形
=
在 △ 和 △ 中, ∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ =
【模型应用】
(2)如图 2,设 , 相交于点 P, , 相交于点 Q。若 ∠ = 40 ,求 ∠
的度数。
答案:由(1)同理可得 △ △
∴ ∠ = ∠
在 △ 和△ 中,
∠ = ∠ ,∠ = ∠
∴ ∠ = ∠
∵ ∠ = 40
∴ ∠ = 40
∴ ∠ = 180 ∠ = 140
【拓展延伸】
(3)如图 3,∠ = ∠ = 90 ,若 M,N 分别为 , 的中点,连接 , ,
,判断 与 的数量关系与位置关系,并证明。
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第 14 章 全等三角形
答案: = , ⊥ ,证明如下:
由(1)同理可得 △ △
∴ ∠ = ∠ , =
∵ , 分别为 , 的中点
1 1
∴ = , = 2 2
∴ =
在 △ 和△ 中,
=
∠ = ∠
=
∴△ △ (SAS)
∴ = ,∠ = ∠
∵ ∠ = 90
∴ ∠ + ∠ = 90
∴ ∠ + ∠ = 90 ,即 ∠ = 90
∴ ⊥
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