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4.4 第1课时 气候的地区差异 世界气候类型的分布
导 学 案
一、学习目标
◆ 区域认知：阅读世界气候类型分布图，识别热带、温带等主要气候类型的分布规律和分布地区。
◆ 综合思维：运用气候资料图（气温曲线与降水量柱状图），分析不同气候类型的气温和降水特征，提升综合分析能力。
◆ 人地协调观：认识不同气候类型下的自然景观和人类活动差异，理解气候与植被、人类生活的密切关系。
◆ 地理实践力：能够根据气候资料判读气候类型，掌握气候调查与分类的基本方法。
二、知识填空
一、　气候的地区差异
1．气候的两大要素是________和________。
2．气候是一个地区________的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。
3．【天气与气候的区别与联系】
(1)区别：天气是一个地区短时间里的大气状况，不稳定且变化大；气候是一个地区多年的天气平均状况，稳定且一般变化不大。
(2)联系：二者都是指大气的状况，气候是对长时间天气状况的综合反映。
4．【气候的描述】
(1)气温的描述：月均温>20℃，高温或炎热；月均温<0℃，寒冷；0℃≤月均温≤20℃，温和。
(2)降水的描述：月降水量>100毫米，多雨；30毫米≤月降水量≤100毫米，湿润；月降水量<30毫米，少雨或干燥。
5．【分析气候特征的方法】：阅读气温曲线图，分析该地的________状况；阅读降水量柱状图，分析该地的________状况；综合冷热和干湿，归纳气候特征。
【知识拓展】柯本以植被分布为基础，以气温和降水量为指标，将全球气候分为5个主要气候带。
二、　世界气候类型的分布
6．气候类型的划分：由赤道地区到极地地区，有规律地分布着________、亚热带、________和寒带的气候。气候类型不同的地区，________不同。
7．热带气候类型：
　　A热带________气候：赤道附近，全年高温多雨，热带雨林，亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛
　　B热带________气候：热带雨林气候区的南北两侧，终年高温，分________、________两季，热带草原，非洲中部、巴西高原
　　C热带________气候：南北回归线经过的内陆和大陆西岸地区，全年炎热干燥，热带荒漠，撒哈拉地区、阿拉伯半岛
　　D热带________气候：亚洲南部和东南部，全年高温，分旱、雨两季，热带季雨林，印度半岛、中南半岛
8．亚热带气候类型：
　　E亚热带季风气候和湿润气候：亚热带的大陆东岸地区，夏季高温多雨，冬季温和湿润，亚热带常绿阔叶林，中国秦岭—淮河一线以南地区
　　F________气候：南北纬30°—40°的大陆西岸，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，亚热带常绿硬叶林，地中海沿岸
9．温带气候类型：
　　G温带________气候：中纬度地区的大陆西岸，全年温和湿润，温带落叶阔叶林，欧洲西部
　　H温带________气候：中纬度地区的大陆内部地区，冬冷夏热，温差大，降水少且集中在夏季，温带荒漠、草原，亚欧大陆和北美洲大陆的内陆地区
　　I温带________气候：中纬度地区的大陆东岸，夏季________，冬季________，温带落叶阔叶林，亚洲东部
10．寒带气候与高原山地气候：
　　J________气候：终年严寒，降水稀少，北冰洋沿岸、南极洲
　　K________气候：气候垂直变化显著，植被多样，中低纬度地区的山地高原
三、课堂练习
【知识点1　气候的两大要素与描述方法】
柯本以植被分布为基础，以气温和降水量为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型。读某地气候资料图，完成1～3题。
1．气候的两大要素是(　　)
　　A．阴晴、风雨
　　B．干、湿
　　C．气温、降水
　　D．降水、风向
2．柯本提出，若某季节每月降水量均超过60mm，则具备"多雨"的特征，该地多雨的季节是(　　)
　　A．春季
　　B．夏季
　　C．秋季
　　D．冬季
3．综合该地的冷热和干湿情况，归纳该地的气候特征为(　　)
　　A．冬冷夏热，全年降水较少
　　B．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
　　C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨
　　D．全年高温多雨
【知识点2　世界气候类型的分布】
生物量是指某一时刻单位面积内实际存活的有机物质（包括生物体内所存食物的重量）总量，通常用kg/m 或t/hm 表示。气候环境湿热的地区生物量密集，世界生物量密集区主要分布在赤道附近。读世界生物量密集区示意图，完成4～5题。
4．图中生物量密集区对应的气候类型为(　　)
　　A．热带雨林气候
　　B．热带季风气候
　　C．热带草原气候
　　D．热带沙漠气候
5．这些地区生物量较多的主要原因是(　　)
　　A．全年高温多雨
　　B．地势平坦
　　C．降水集中
　　D．土壤肥沃
(多角度设问)薰衣草喜光、喜干燥、对气温的适应性很强，花期在夏季，集芳香、观赏、保健、医疗等价值于一身。普罗旺斯是薰衣草的原产地，伊犁河谷内的霍城县被誉为"中国薰衣草之乡"。下面为世界著名薰衣草产地分布图和普罗旺斯、伊犁河谷气候资料图。据此完成6～9题。
6．世界著名薰衣草产地主要位于(　　)
　　A．西半球
　　B．南温带
　　C．中纬度地区
　　D．发展中国家
7．薰衣草原产地的气候类型为(　　)
　　A．温带季风气候
　　B．温带大陆性气候
　　C．地中海气候
　　D．温带海洋性气候
8．普罗旺斯、伊犁河谷两地适合薰衣草生长的相同气候条件是(　　)
　　A．季风显著，雨热同期
　　B．夏季光热充足
　　C．冬寒夏凉，年温差小
　　D．冬季温和湿润
9．(补充设问)根据薰衣草的生长习性，推测图示地区中可以引进薰衣草种植的是(　　)
　　A．①地
　　B．②地
　　C．③地
　　D．④地
菲律宾薄荷岛中部为丘陵，丘陵上的草在雨季时为绿色，旱季时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色，酷似巧克力，因此得名"巧克力山"。下面甲图为巧克力山位置简图，乙图为巧克力山景观图，丙图为薄荷岛气温曲线和降水量柱状图。读图，完成10～11题。
10．据图分析，薄荷岛(　　)
　　A．为热带草原气候
　　B．位于低纬度地区
　　C．冬季寒冷干燥
　　D．降水季节变化不明显
11．能够欣赏到咖啡色"巧克力山"的最佳时间是(　　)
　　A．2—4月
　　B．6—7月
　　C．7—8月
　　D．9—10月
读沿某经线附近部分地区1月、7月的气温和降水量分布图，完成12～13题。
12．下列对题图的表述，正确的是(　　)
　　A．甲地降水季节变化比乙地小
　　B．甲地气温年较差比乙地大
　　C．1月降水量南多北少
　　D．7月气温自北向南逐渐下降
13．据图判断甲、乙两地的气候类型分别为(　　)
　　A．热带季风气候、亚热带季风气候和湿润气候
　　B．热带草原气候、地中海气候
　　C．热带沙漠气候、地中海气候
　　D．热带雨林气候、温带海洋性气候
14．(项目化试题 ) (项目化试题)阅读图文材料，回答下列问题。(共15分)
项目背景：北京某中学校园内在经历连续较长时间的降水或遇暴雨天气后，部分区域水泥路面常会出现积水，给在校师生的学习生活带来了不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。
项目主题：我的校园我的家。
任务一：实地调查，分析原因
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置(如乙图所示)。
(1)请在乙图中图例区域的空白框中，绘制积水点的图例，并注明。(2分)
(2)调查发现：有植被覆盖的绿化区域积水现象不明显，试简要分析原因：____________________________________________________________。(2分)
(3)调查发现：有下水井布局的区域积水现象________(明显/不明显)。
任务二：读图分析，深度探究
(4)据甲图可知，该中学所在地的气候类型为________________________。
(5)调查发现：校园最可能出现积水的月份是在降水强度较大的________________，并从气候角度简要说明原因：________________________________________________________。(2分)
任务三：成果展示，提升素养
(6)调查结论：校园积水主要与________布局、________面积和________强度有关。
(7)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。(3分)(言之有理即可)
参考答案
知识填空
1．气温；降水
2．多年
3．(1)天气短且多变/气候长且稳定；(2)大气/长时间综合
4．(1)>20℃炎热/0℃寒冷/0-20℃温和；(2)>100mm多雨/30-100mm湿润/<30mm少雨
5．冷热；干湿
6．热带；温带；自然景观
7．热带雨林；热带草原；草原；南北两侧；赤道附近；高温多雨；干；湿；热带荒漠；热带季雨林
8．E亚热带季风（夏季高温多雨，冬季温和湿润）；F地中海（夏季炎热干燥，冬季温和多雨）；地中海
9．G海洋性；H大陆性；I季风；高温多雨；寒冷干燥
10．J寒带；K高原山地
课堂练习
1．C
2．D
3．C
4．A
5．A
6．C
7．C
8．B
9．D
10．B
11．A
12．D
13．B
14．(1)(2)植被覆盖区域地表为泥土，雨水下渗速度快，且植被有涵养水源的作用；(3)不明显；(4)温带季风气候；(5)7—8月份(夏季)，该地属于温带季风气候，夏季高温多雨，降水集中在7—8月，多暴雨，排水不畅时容易积水；(6)下水井；绿化；降水；(7)增加绿化面积便于雨水下渗；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季前清理下水井防止堵塞；等等(言之有理即可)

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