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11.2 树立正确的人生目标 学案
班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________
一、学习目标
1. 知道正确认识个人与社会关系是树立人生目标的必要前提。
2. 掌握怎样树立正确的人生目标（重点、难点）：从自身实际出发；与国家民族人民利益结合；与人类福祉统一。
二、知识预习
阅读教材第十一课第二框，完成下列填空：
1. 正确认识个人与______的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
2. 社会是由个人______的，个人的发展离不开社会。
3. 我们只有在个人与社会的______中明确人生目标，才能沿正确方向走好人生道路。
4. 树立人生目标，应当从自身______出发，综合评估兴趣、性格、能力、环境。
5. 我们要以客观______的态度，树立切实可行的人生目标。
6. 树立人生目标，应当与______、民族和人民的利益相结合。
7. 我们要把个人发展牢牢植根于国家、民族和人民的______，植根于中华民族伟大复兴的事业。
8. 树立人生目标，应当与人类的______相统一。
9. 志存高远，方能登高望远；胸怀______，才可大展宏图。
10. 个人的追求只有与人类的______进步紧密联系，人生才能焕发无限生机与活力。
11. 周恩来少年立志“为中华之______而读书”，是把个人目标与国家需要结合的典范。
12. 程开甲说“我的目标是一切为了祖国的______”，潜心核试验事业。
13. 我们应在个人与社会的统一中明确目标，这要求我们不能只顾及“______我”的利益。
14. 树立正确目标，要把“小我”融入“______我”，在服务社会中实现人生价值。
三、预习疑问
请写下预习中你遇到的疑惑或想进一步探究的问题：
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四、情境探究与践行
【情境一·前提】个人是“大网”上的“结点”；人的生存发展离不开社会，从社会获得物质与精神滋养。
探究任务：结合材料，分析个人与社会的关系，说明它对我们树立人生目标的作用。
【情境二·反例】小李普通家庭、无表演基础，却弃学追“国际明星梦”，屡试屡败。
探究任务：小李失败的原因是什么？这启示我们树立目标应注意什么。
【情境三·榜样】程开甲“一切为了祖国的需要”，归国潜心核试验；习近平回信勉励青年“到祖国和人民最需要的地方发光发热”。
探究任务：结合两位人物，说明树立目标应如何与国家、民族、人类需要相结合。
【情境四·价值冲突】“树立目标只要自己开心就行，不用管国家社会需要。”——个人目标真的不必顾及国家社会吗？
【我的行动】写下你近期的一个目标，并列出它如何与“自身实际、国家需要、人类福祉”中的一点相连：
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五、对比归纳表
对比“树立正确人生目标”的前提与三条做法：
维度 核心要求 关键词
必要前提 正确认识个人与社会关系，在个人与社会统一中明确目标 社会依存
从自身实际出发 综合评估兴趣、性格、能力、环境，目标切实可行 客观务实
结合国家民族人民 把个人发展植根于国家、民族和人民需要 家国情怀
与人类福祉统一 志存高远、胸怀天下，人生焕发无限生机 胸怀天下
提示：前提是“坐标”，三做法是“路径”；先认清个人与社会的依存，再从自身出发，逐级升华为家国与人类情怀。
六、案例分析
【材料1·大网点】个人是社会“大网”上的结点，生存发展离不开社会。
【材料2·小李追梦】弃学追明星梦，因脱离实际屡败。
【材料3·程开甲】“一切为了祖国的需要”，归国潜心核试验。
【材料4·习近平回信】勉励青年到祖国和人民最需要的地方发光发热。
探究问题：
1. 结合材料1，说明个人与社会关系对树立目标的作用。
2. 结合材料2、3，归纳树立正确目标应注意什么（至少两方面）。
3. 综合四则材料，为自己写一份“目标说明书”（含自身实际、家国结合点）。
如果是你怎么办：
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七、课堂练习
（一）选择题
1. 航天员桂海潮从小立志探索太空，通过不懈努力成为高校教授并入选航天员。这启示我们（ ）
①树立目标要结合国家需要 ②目标确立后需脚踏实地奋斗
③个人目标与中国梦无关 ④目标实现只需依赖外部条件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 某班开展“我的人生目标”讨论，下列观点正确的是（ ）
①小明：“我的目标是考上重点高中，其他不用考虑。”
②小红：“目标要从小事做起，逐步实现长远理想。”
③小强：“我想当网红，因为能赚很多钱。”
④小丽：“目标应符合社会主义核心价值观。”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的（ ）
A. 最终结果
B. 必要前提
C. 唯一标准
D. 次要条件
4. 习近平勉励青年“到祖国和人民最需要的地方发光发热”。这启示我们树立目标应（ ）
A. 只考虑个人兴趣，不顾其他
B. 与人类福祉相统一，胸怀天下
C. 只追求物质回报
D. 脱离社会、独善其身
（二）材料分析题
5. 程开甲说“我的目标是一切为了祖国的需要”，毅然归国、数改研究方向，潜心核试验作出重要贡献。
（1）程开甲的故事对我们树立人生目标有什么启发？（4分）
（2）结合材料，谈谈青少年应如何把个人目标与国家、人类需要相结合。（6分）
（三）简答题
6. 为什么教材说“正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提”？请简要说明。
（四）辨析题
7. 有人认为：“树立目标只要自己开心就行，不用管国家社会需要。”请运用本课知识辨析。
（五）实践探究题
8. 以“我的目标说明书”为主题，为自己写一份目标规划（含一个近期目标、它在兴趣/性格/能力/环境中的依据，以及它与国家需要或人类福祉的一个结合点），不少于80字。
【解题技巧】材料分析题/辨析题/实践探究题答题方法：先读材料抓关键词（自身实际、国家民族、人类福祉），再链接教材“前提+三做法”，最后结合生活实际作答。开放题须观点明确、层次清晰、言之有理。
八、参考答案
（注意：以下答案仅作参考，开放性试题须围绕核心知识点作答。）
1. 答案：A。解析：桂海潮立志探索太空并入选航天员，目标与国家航天事业结合，且需长期奋斗；③、④错误。故选A。
2. 答案：C。解析：①片面忽视全面发展，③功利化错误；②④正确（循序渐进、符合核心价值观）。故选C。
3. 答案：B。解析：教材原句“正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提”。故选B。
4. 答案：B。解析：回信强调到祖国人民最需要处发光发热，对应与人类福祉统一、胸怀天下；A、C、D均背离。故选B。
5. 参考答案：（1）启发：树立目标应与国家、民族和人民利益相结合，把个人发展植根于民族复兴事业。（4分）（2）做法：先正确认识个人与社会关系这一前提；从自身实际出发定目标；再把目标与国家需要、人类福祉相连，在服务社会中实现价值。（6分）
评分要点（第5题）：第(1)问答出“国家民族结合”得4分；第(2)问须从“前提+自身实际+家国人类结合”中答出三点各2分。满分10分。
6. 答案：社会由个人组成，个人发展离不开社会；只有在个人与社会的统一中明确目标，才能沿正确方向走好人生道路，故这是必要前提。
7. 参考答案：这一观点错误。①个人发展离不开社会，正确目标须植根国家民族需要；②脱离社会的“小我目标”难行远；③志存高远、胸怀天下，与家国人类结合才生机盎然。
评分要点（第7题）：判断正确得2分；能从“社会依存、家国结合、人类福祉”中答出两点各2分；满分6分。
8. 参考答案示例：我的近期目标——本学期提升英语口语，参加校级演讲比赛。依据：我性格开朗、热爱表达，学校英语社团提供平台。结合点：我想未来用外语讲好中国故事，把个人兴趣融入国家国际传播需要，在服务社会中成长。
评分要点（第8题）：含近期目标2分、自身实际依据2分、家国/人类结合点2分；表述具体、不少于80字4分。满分10分。
【易错提示】第3题须记准“必要前提”原词；第2题③“当网红赚钱”功利化易误选；树立目标三做法须记全，尤其易漏“从自身实际出发”；易把目标窄化为“自己开心”，须拓展到国家与人类需要。

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