资源简介

2.1 认识自己（学案）
一、学习目标
1. 理解正确认识自己的意义，准确把握自己的禀赋和特性。
2. 掌握正确认识自己的三个途径：自我全面分析、他人评价、生活实践。
3. 学会正确对待他人评价，客观冷静，既不盲从也不轻视。
4. 理解认识自己是一个不断深入的过程。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 正确认识自己，准确把握自己的________和________，有助于我们增强________，促进________，促进与他人的________，正确处理________的关系，从而更好地认识和改造________。
2. 正确认识自己的三个途径：①通过对________的全面分析来认识自己；②通过________的评价来认识自己；③在________中认识自己。
3. 对待他人评价，我们要________冷静地对待，既不________也不________；用心________，注重________，勇于________，理性________。
4. 认识自己是一个________。随着________的增长、________的积累、________的开阔，我们对自己的认识逐步________。
三、课堂探究
探究一：为什么要正确认识自己？
结合"萌萌的困惑"案例，思考：不正确认识自己会带来什么后果？
我的思考：______________________________________________
探究二：如何正确认识自己？
结合"自画像"活动，填写认识自己的三个途径：
①________________；②________________；③________________。
探究三：如何正确对待他人评价？
结合漫画《骑驴》，思考：盲目听从他人评价有什么危害？
我的思考：______________________________________________
探究四：认识自己是一个怎样的过程？
我的理解：______________________________________________
四、课堂练习
练习1：
涛涛自认为球技是最棒的，应该担任学校球队的队长，可同学们认为有更合适的人选，涛涛一气之下退出了球队。对此，你认为涛涛（ ）
A. 有个性，能够充分展示自己的长处
B. 很自信，认识到了自己的独特性
C. 对自己缺乏正确的认识，自我意识太强
D. 对他人认识不正确，夸大了自己的优点和缺点
答案：C
解析：A选项错误，涛涛的行为不是有个性，而是对自己缺乏正确认识。B选项错误，涛涛的"自信"是盲目的。C选项正确，涛涛自认为球技最棒，却忽视了他人的看法，说明他对自己缺乏正确的认识，自我意识太强。D选项错误，涛涛主要是对自己认识不正确。故本题选C。
练习2：
老师在红红的期末评语中写到：在班上勤奋踏实，友爱同学，在家里积极承担力所能及的家务，你是优秀的少先队员。这一认识是从什么方面认识红红（ ）
A. 生理
B. 心理
C. 自我评价
D. 他人评价
答案：D
解析：A选项错误，评语内容不涉及生理方面。B选项错误，认识途径不是从"心理"方面划分的。C选项错误，自我评价是自己对自己的认识，而评语是老师写的。D选项正确，老师的期末评语是他人对红红的评价，属于通过他人评价来认识自己。故本题选D。
练习3：
某校一名七年级女生这样介绍其所在班级的男生：本班的男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也决不会改；本班男生让女生好生嫉妒，样样事情做得好轻松；本班男生想做就做、想跳就跳，用不着担心是否弄脏了衣服；本班男生如果无意中冒犯了本班的女生，哪怕挨了白眼也笑笑，让风留下一声"Sorry"；本班男生的字典里没有陌生一词，拍一拍肩膀就是好朋友……
（1）如果你是本班男生，从本班女生对你的评价中，说说你的优缺点。
（2）我们可以通过什么方式来认识自我？
答案：（1）优点：善于结交朋友，能融洽地与他人交往，开朗、自信、无忧无虑等。
缺点：做事大大咧咧，马马虎虎，有时过于豪放不羁，自我约束力较差等。
（2）①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
②我们可以通过他人的评价来认识自己。
③我们可以在生活实践中认识自己。
（1）优点：善于结交朋友，能融洽地与他人交往，开朗、自信、无忧无虑等。
缺点：做事大大咧咧，马马虎虎，有时过于豪放不羁，自我约束力较差等。
（2）①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
②我们可以通过他人的评价来认识自己。
③我们可以在生活实践中认识自己。
解析：本题考查认识自己的途径和正确对待他人评价。第（1）问需要从女生的评价中提取男生的优缺点，注意客观全面。第（2）问回归教材，认识自己有三个途径：自我全面分析、他人评价、生活实践。
练习4：
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。这说明正确认识自己的意义在于（ ）
A. 获得他人的赞扬和认可
B. 促进自我发展，更好地认识和改造外部世界
C. 让自己在各方面都超过别人
D. 避免在生活中犯任何错误
答案：B
解析：A选项错误，正确认识自己的意义不是获得他人赞扬。B选项正确，正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展，促进与他人交往，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。C选项错误，认识自己不是为了超过别人。D选项错误，认识自己不能保证不犯错。故本题选B。
练习5：
小明在日记中写道："我是一个性格内向的人，不太善于表达，但我做事认真、有耐心。"小明认识自己的方式是（ ）
A. 通过他人的评价认识自己
B. 通过对自我的全面分析认识自己
C. 通过生活实践认识自己
D. 通过网络测试认识自己
答案：B
解析：A选项错误，小明是通过自我反思来认识自己，不是通过他人评价。B选项正确，小明在日记中对自己性格特点进行分析，属于通过对自我的全面分析来认识自己。C选项错误，生活实践认识自己是在实际活动中认识自己。D选项错误，题干未涉及网络测试。故本题选B。
练习6：
面对同学对自己的评价，我们应该采取的正确态度是（ ）
A. 完全接受，因为旁观者清
B. 一概拒绝，因为最了解自己的人是自己
C. 客观冷静对待，既不盲从也不轻视
D. 只接受好评，拒绝差评
答案：C
解析：A选项错误，完全接受他人评价是盲从的表现。B选项错误，一概拒绝他人评价是轻视的表现。C选项正确，面对他人评价，我们要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视，用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。D选项错误，只接受好评拒绝差评是片面的做法。故本题选C。
练习7：
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。这说明（ ）
A. 认识自己是一劳永逸的事情
B. 认识自己是一个过程
C. 只有成年后才能认识自己
D. 认识自己只需要一次就够了
答案：B
解析：A选项错误，认识自己不是一劳永逸的。B选项正确，题干描述的正是认识自己是一个过程，随着年龄增长、知识积累、视野开阔，认识逐步深入。C选项错误，认识自己贯穿人的一生。D选项错误，认识自己需要持续不断进行。故本题选B。
练习8：
七年级学生小刚在小学时成绩一直名列前茅，进入初中后，他发现身边的同学都很优秀，自己的成绩不再突出。小刚感到很失落，觉得自己什么都不行。
（1）小刚对自己的认识是否正确？为什么？
（2）请你运用所学知识，给小刚提几点建议，帮助他正确认识自己。
答案：（1）小刚对自己的认识不正确。原因：小刚因为成绩暂时不突出就觉得自己什么都不行，这是对自己缺乏全面、客观的认识。正确认识自己需要准确把握自己的禀赋和特性，既要看到自己的不足，也要看到自己的优点和长处，不能以偏概全。
（2）建议：①通过对自我的全面分析来认识自己，客观分析自己的优点和不足。②通过他人的评价来认识自己，听取老师和同学的意见。③在生活实践中认识自己，在学习和活动中发现自己的潜力和优势。④认识到认识自己是一个过程，随着年龄增长、知识积累，对自己的认识会逐步深入。⑤客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，勇于面对。
（1）小刚对自己的认识不正确。原因：小刚因为成绩暂时不突出就觉得自己什么都不行，这是对自己缺乏全面、客观的认识。正确认识自己需要准确把握自己的禀赋和特性，既要看到自己的不足，也要看到自己的优点和长处，不能以偏概全。
（2）建议：①通过对自我的全面分析来认识自己，客观分析自己的优点和不足。②通过他人的评价来认识自己，听取老师和同学的意见。③在生活实践中认识自己，在学习和活动中发现自己的潜力和优势。④认识到认识自己是一个过程，随着年龄增长、知识积累，对自己的认识会逐步深入。⑤客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，勇于面对。
解析：本题综合考查正确认识自己的意义、途径和对待他人评价的态度。第（1）问需要判断小刚的认识是否正确并说明理由，关键是指出他以偏概全、缺乏全面认识。第（2）问需要回归教材知识点，从认识自己的三个途径、认识自己是一个过程、正确对待他人评价等角度提出建议。
参考答案
一、知识预习答案
1. 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2. ①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。
3. 对待他人评价，我们要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视；用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。
4. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。
二、课堂探究答案
探究一：萌萌只看到自己数学好的优点，忽视了自己不尊重他人的缺点，导致同学疏远她。这说明不正确认识自己会影响与他人的交往，阻碍自身成长。正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展，促进与他人交往，正确处理个人和社会的关系。
探究二：①对自我的全面分析；②他人的评价；③生活实践。
探究三：漫画中夫妻盲目听从路人的评价，最终不知所措，抬着驴走。这说明盲目听从他人评价会失去主见，陷入困境。我们应该客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。
探究四：认识自己是一个过程。随着年龄增长、知识积累、视野开阔，我们对自己的认识逐步深入，在这个过程中不断发展自己、完善自己。
三、课堂练习答案
练习1：
答案：C
解析：A选项错误，涛涛的行为不是有个性，而是对自己缺乏正确认识。B选项错误，涛涛的"自信"是盲目的。C选项正确，涛涛自认为球技最棒，却忽视了他人的看法，说明他对自己缺乏正确的认识，自我意识太强。D选项错误，涛涛主要是对自己认识不正确。故本题选C。
练习2：
答案：D
解析：A选项错误，评语内容不涉及生理方面。B选项错误，认识途径不是从"心理"方面划分的。C选项错误，自我评价是自己对自己的认识，而评语是老师写的。D选项正确，老师的期末评语是他人对红红的评价，属于通过他人评价来认识自己。故本题选D。
练习3：
（1）优点：善于结交朋友，能融洽地与他人交往，开朗、自信、无忧无虑等。
缺点：做事大大咧咧，马马虎虎，有时过于豪放不羁，自我约束力较差等。
（2）①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
②我们可以通过他人的评价来认识自己。
③我们可以在生活实践中认识自己。
解析：本题考查认识自己的途径和正确对待他人评价。第（1）问需要从女生的评价中提取男生的优缺点，注意客观全面。第（2）问回归教材，认识自己有三个途径：自我全面分析、他人评价、生活实践。
练习4：
答案：B
解析：A选项错误，正确认识自己的意义不是获得他人赞扬。B选项正确，正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展，促进与他人交往，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。C选项错误，认识自己不是为了超过别人。D选项错误，认识自己不能保证不犯错。故本题选B。
练习5：
答案：B
解析：A选项错误，小明是通过自我反思来认识自己，不是通过他人评价。B选项正确，小明在日记中对自己性格特点进行分析，属于通过对自我的全面分析来认识自己。C选项错误，生活实践认识自己是在实际活动中认识自己。D选项错误，题干未涉及网络测试。故本题选B。
练习6：
答案：C
解析：A选项错误，完全接受他人评价是盲从的表现。B选项错误，一概拒绝他人评价是轻视的表现。C选项正确，面对他人评价，我们要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视，用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。D选项错误，只接受好评拒绝差评是片面的做法。故本题选C。
练习7：
答案：B
解析：A选项错误，认识自己不是一劳永逸的。B选项正确，题干描述的正是认识自己是一个过程，随着年龄增长、知识积累、视野开阔，认识逐步深入。C选项错误，认识自己贯穿人的一生。D选项错误，认识自己需要持续不断进行。故本题选B。
练习8：
（1）小刚对自己的认识不正确。原因：小刚因为成绩暂时不突出就觉得自己什么都不行，这是对自己缺乏全面、客观的认识。正确认识自己需要准确把握自己的禀赋和特性，既要看到自己的不足，也要看到自己的优点和长处，不能以偏概全。
（2）建议：①通过对自我的全面分析来认识自己，客观分析自己的优点和不足。②通过他人的评价来认识自己，听取老师和同学的意见。③在生活实践中认识自己，在学习和活动中发现自己的潜力和优势。④认识到认识自己是一个过程，随着年龄增长、知识积累，对自己的认识会逐步深入。⑤客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，勇于面对。
解析：本题综合考查正确认识自己的意义、途径和对待他人评价的态度。第（1）问需要判断小刚的认识是否正确并说明理由，关键是指出他以偏概全、缺乏全面认识。第（2）问需要回归教材知识点，从认识自己的三个途径、认识自己是一个过程、正确对待他人评价等角度提出建议。
解题技巧：认识自己类题目要抓住三个要点：①意义——增强自信、促进自我发展、促进交往、正确处理个人与社会关系；②途径——自我分析、他人评价、生活实践；③对待他人评价——客观冷静，既不盲从也不轻视。材料分析题要结合材料具体分析，回归教材知识点作答。

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