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3.1 做有梦想的少年（学案）
一、学习目标
1. 理解梦想的含义，认识梦想对青少年成长的重要意义。
2. 掌握怎样做有梦想的少年：树立远大志向、紧扣时代脉搏。
3. 了解中国梦的内涵和实现路径，将个人梦想融入中国梦，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
二、知识预习
请认真阅读教材第16至18页，完成以下核心填空：
1. 梦想的含义：梦想是对未来________的________。
2. 梦想的意义：①编织人生梦想，是________时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的________和________，让生活更有色彩。③有梦想，就会有________。④有了梦想，________才能不断发展和进步。
3. 怎样做有梦想的少年：①做有梦想的少年，应当树立________。志向是人生的________，是奋斗的________。我们要________，________，________。②做有梦想的少年，应当紧扣________。我们要努力成为担当________的时代新人。
4. 做有梦想的少年为什么要紧扣时代脉搏：①生活在新时代的我们，共同享有________的机会，共同享有________的机会，共同享有同________一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的________，也提出了更高的________。
5. 中国梦的实现路径：①必须走________；②必须弘扬________；③必须凝聚________。
三、课堂探究
探究一：梦想的含义和意义
结合范仲淹、周恩来、毛泽东少年立志的故事，思考：为什么少年要有梦想？
我的思考：______________________________________________
探究二：梦想的作用
结合瑞恩为非洲挖井的故事，思考：梦想能给我们带来什么？
我的理解：______________________________________________
探究三：怎样做有梦想的少年
结合马斯克的故事，思考：怎样做有梦想的少年？为什么要紧扣时代脉搏？
我的理解：______________________________________________
探究四：个人梦想与中国梦
思考：你的梦想与中国梦有什么关系？怎样将个人梦想融入中国梦？
我的思考：______________________________________________
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
航天员景海鹏说："一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。"这启示我们( )
A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想
B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气
C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去
D. 梦想多的人必然能取得更大的成就
答案：B
解析：A选项错误，编织好梦想不等于就能实现，还需要努力。B选项正确，景海鹏的话说明梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，没有梦想"灵魂就会失重"。C选项错误，说法过于绝对，放弃梦想不等于无法生存。D选项错误，梦想多不等于成就大，关键在于努力和实践。故本题选B。
练习2：
2024年2月，《为国攀登》思政大课在"人民网+"客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年( )
A. 怀揣强国梦想，努力拼搏
B. 心动在于行动，改变生活
C. 少年敢于有梦，就能成功
D. 从小为国立志，攀登珠峰
答案：A
解析：B选项不符合题意，材料强调的是为国攀登的梦想，不是改变生活。C选项错误，"敢于有梦就能成功"说法过于绝对，有梦还需要努力。D选项错误，"攀登珠峰"只是材料的表面内容，实质是勉励青少年怀揣强国梦想。A选项正确，《为国攀登》讲述的是科学家勇攀高峰的故事，旨在勉励青少年怀揣强国梦想，努力拼搏。故本题选A。
练习3：
在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是( )
A. 表达了对未来生活的美好愿望
B. 能激发我们生命的热情和勇气
C. 能够让我们的生活更加有色彩
D. 都符合实际，都是能够实现的
答案：D
解析：A选项正确，同学们的梦想都是对未来美好生活的愿望。B选项正确，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。C选项正确，梦想让生活更有色彩。D选项错误，并非所有的梦想都符合实际、都能实现，梦想需要通过努力才能实现，有些梦想可能需要调整。题目要求选择不正确的，故本题选D。
练习4：
下图所揭示的道理是( )
A. 有梦就有希望
B. 梦想引领成长
C. 努力就有改变
D. 编织人生梦想
答案：C
解析：图片揭示的是通过努力可以带来改变的道理。A选项"有梦就有希望"强调梦想带来希望，与图片内容不完全吻合。B选项"梦想引领成长"强调梦想的引领作用。C选项"努力就有改变"正确，图片揭示的是努力奋斗带来的改变。D选项"编织人生梦想"强调要有梦想。故本题选C。
练习5：
"志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。"这句话启示我们( )
A. 要立大志并为之不懈奋斗
B. 努力就能实现所有的梦想
C. 志向越远大越容易实现梦想
D. 有了远大志向就不能改变
答案：A
解析：A选项正确，"志存高远"指要立大志，"脚踏实地"指要为之不懈奋斗，这句话启示我们要立大志并为之不懈奋斗。B选项错误，"努力就能实现所有的梦想"说法过于绝对。C选项错误，志向远大不等于容易实现，还需要努力。D选项错误，志向可以根据实际情况适当调整，不是不能改变。故本题选A。
练习6：
关于梦想，下列说法正确的是（ ）
A. 梦想是对未来美好生活的愿望
B. 梦想只能是关于职业的理想
C. 只有成年人才能有梦想
D. 梦想一旦确定就不能改变
答案：A
解析：A选项正确，梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的含义。B选项错误，梦想不限于职业，可以是对未来生活的各种美好愿望。C选项错误，青少年时期是编织人生梦想的重要时期，少年也可以有梦想。D选项错误，梦想可以根据实际情况和自身成长适当调整。故本题选A。
练习7：
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。这是因为（ ）
①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会
②我们共同享有梦想成真的机会
③我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会
④中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：D
解析：①正确，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会。②正确，我们共同享有梦想成真的机会。③正确，我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。④正确，中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。四个方面都是紧扣时代脉搏的原因，故本题选D。
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的名句千古传颂。周恩来少年时曾立志"为中华之崛起而读书"，并为之付出努力，深受人民的爱戴。
材料二：做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。我们要早立志，立大志，立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
（1）结合材料一，说说梦想对少年的成长有什么意义？
（2）结合材料二，谈谈怎样做有梦想的少年？
答案：（1）梦想对少年成长的意义：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。范仲淹和周恩来少年时立下远大志向，梦想激发了他们奋斗的热情和勇气，最终成就了一番事业。
（2）怎样做有梦想的少年：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。
（1）梦想对少年成长的意义：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。范仲淹和周恩来少年时立下远大志向，梦想激发了他们奋斗的热情和勇气，最终成就了一番事业。
（2）怎样做有梦想的少年：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。
解析：本题综合考查梦想的意义和怎样做有梦想的少年。第（1）问需要从材料一中提取范仲淹和周恩来的事例，回归教材知识点——梦想的四个意义，并结合材料说明梦想激发了他们的奋斗热情。第（2）问需要回归教材，从树立远大志向（早立志、立大志、立长志）和紧扣时代脉搏（成为担当民族复兴大任的时代新人）两个方面完整作答。
参考答案
一、知识预习答案
1. 梦想是对未来美好生活的愿望。
2. ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
3. ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
4. ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。
5. ①必须走中国道路；②必须弘扬中国精神；③必须凝聚中国力量。
二、课堂探究答案
探究一：少年要有梦想，因为编织人生梦想是青少年时期的重要主题。范仲淹少年发奋读书，周恩来立志"为中华之崛起而读书"，毛泽东17岁立大志，他们都在少年时期树立了远大梦想，梦想引领他们成就了一番事业。
探究二：瑞恩的故事说明梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。六岁的瑞恩因为有了"为非洲孩子挖一口井"的梦想，坚持做家务赚钱，最终感动了全世界。梦想给了他热情和勇气，也让他的生活更有意义。
探究三：做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。马斯克从小有"移民火星"的远大梦想并坚持努力，说明要树立远大志向。要紧扣时代脉搏是因为：新时代我们共同享有人生出彩、梦想成真、同祖国和时代一起成长与进步的机会；中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。
探究四：个人梦想与中国梦是紧密相连的。中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦需要走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。我们应将个人梦想融入中国梦，在实现中国梦的伟大实践中成就自己的梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
三、课堂练习答案
练习1：
答案：B
解析：A选项错误，编织好梦想不等于就能实现，还需要努力。B选项正确，景海鹏的话说明梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，没有梦想"灵魂就会失重"。C选项错误，说法过于绝对，放弃梦想不等于无法生存。D选项错误，梦想多不等于成就大，关键在于努力和实践。故本题选B。
练习2：
答案：A
解析：B选项不符合题意，材料强调的是为国攀登的梦想，不是改变生活。C选项错误，"敢于有梦就能成功"说法过于绝对，有梦还需要努力。D选项错误，"攀登珠峰"只是材料的表面内容，实质是勉励青少年怀揣强国梦想。A选项正确，《为国攀登》讲述的是科学家勇攀高峰的故事，旨在勉励青少年怀揣强国梦想，努力拼搏。故本题选A。
练习3：
答案：D
解析：A选项正确，同学们的梦想都是对未来美好生活的愿望。B选项正确，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。C选项正确，梦想让生活更有色彩。D选项错误，并非所有的梦想都符合实际、都能实现，梦想需要通过努力才能实现，有些梦想可能需要调整。题目要求选择不正确的，故本题选D。
练习4：
答案：C
解析：图片揭示的是通过努力可以带来改变的道理。A选项"有梦就有希望"强调梦想带来希望，与图片内容不完全吻合。B选项"梦想引领成长"强调梦想的引领作用。C选项"努力就有改变"正确，图片揭示的是努力奋斗带来的改变。D选项"编织人生梦想"强调要有梦想。故本题选C。
练习5：
答案：A
解析：A选项正确，"志存高远"指要立大志，"脚踏实地"指要为之不懈奋斗，这句话启示我们要立大志并为之不懈奋斗。B选项错误，"努力就能实现所有的梦想"说法过于绝对。C选项错误，志向远大不等于容易实现，还需要努力。D选项错误，志向可以根据实际情况适当调整，不是不能改变。故本题选A。
练习6：
答案：A
解析：A选项正确，梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的含义。B选项错误，梦想不限于职业，可以是对未来生活的各种美好愿望。C选项错误，青少年时期是编织人生梦想的重要时期，少年也可以有梦想。D选项错误，梦想可以根据实际情况和自身成长适当调整。故本题选A。
练习7：
答案：D
解析：①正确，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会。②正确，我们共同享有梦想成真的机会。③正确，我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。④正确，中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。四个方面都是紧扣时代脉搏的原因，故本题选D。
练习8：
（1）梦想对少年成长的意义：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。范仲淹和周恩来少年时立下远大志向，梦想激发了他们奋斗的热情和勇气，最终成就了一番事业。
（2）怎样做有梦想的少年：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。
解析：本题综合考查梦想的意义和怎样做有梦想的少年。第（1）问需要从材料一中提取范仲淹和周恩来的事例，回归教材知识点——梦想的四个意义，并结合材料说明梦想激发了他们的奋斗热情。第（2）问需要回归教材，从树立远大志向（早立志、立大志、立长志）和紧扣时代脉搏（成为担当民族复兴大任的时代新人）两个方面完整作答。
解题技巧：本课题目抓住三个要点：①梦想的含义——对未来美好生活的愿望；②梦想的意义（4条）——青少年时期的重要主题、激发热情和勇气、有梦就有希望、推动社会进步；③怎样做有梦想的少年——树立远大志向（早立志、立大志、立长志）、紧扣时代脉搏（成为担当民族复兴大任的时代新人）。

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