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4.1 家的意味（学案）
一、学习目标
1. 理解"家庭"的内涵，认识到"家"对我们成长的重要意义。
2. 体会优良家风潜移默化的作用，感受对家庭的深厚情感，树立家国情怀。
3. 理解家人对自己的付出，提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 家庭关系确立的四种情形：①依照法定条件和法定程序________组成的家庭——男女结婚成家。②因________关系组成的家庭——宝宝降生。③依照法定条件和法定程序________而组成的家庭——养子女、养父母。④父或母________组建新的家庭——继子女、继父母。
2. 家意味着什么：①家是________的居所，是________的港湾。②家不只是一所房子，家里有________，家中有________，家让我们的心灵有所________。③家是我们的________，是我们的________。④家是代代________、血脉________的生活共同体。⑤家庭是社会的________。家庭和睦则社会________，家庭幸福则社会________，家庭文明则社会________。
3. 家庭对个人成长的作用：我们在父母等家人的________中学习为人处世，扣好人生的"________"。
4. 优良家风的作用：①家风作为一种________的力量，会融入家庭成员的血脉中，________地影响家庭成员的________、________、________和________。②优良家风引导我们________，促进家庭________。
三、课堂探究
探究一：家庭关系确立的情形有哪些？
结合年夜饭上家庭成员的关系，思考家庭关系是怎样建立的。
我的发现：______________________________________________
探究二：家对你来说意味着什么？
用"家是……"的句式，说说家对你的意义。
我的理解：______________________________________________
探究三：家庭对个人成长有什么作用？
结合"孟母三迁""岳母刺字""画荻教子"的故事，思考家庭对个人成长的作用。
我的思考：______________________________________________
探究四：优良家风有什么作用？
结合梁启超家风的案例，思考优良家风对我们有什么影响。
我的理解：______________________________________________
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
东东在日记中写道："生命中，很多人、很多事都值得感谢：我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……"日记内容体现出的家庭关系确立的情形有（ ）
①婚姻关系 ②抚养关系 ③收养关系 ④血缘关系
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
答案：D
解析：①正确，"爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂"体现了婚姻关系。②不符合题意，材料未体现抚养关系。③不符合题意，材料未体现收养关系。④正确，"然后才有了我"体现了父母与子女之间的血缘关系。故本题选D。
练习2：
为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，某市市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的"品年俗、传家风"的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展"品年俗、传家风"的活动（ ）
①有助于潜移默化地影响我们的价值观念
②有助于促进家庭幸福和谐
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突
④能确保每个孩子做到孝亲敬长
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
答案：A
解析：①正确，"传家风"有助于潜移默化地影响我们的价值观念，符合优良家风的作用。②正确，传承好家风好家训有助于促进家庭幸福和谐。③错误，"彻底消除"说法过于绝对，优良家风不能彻底消除家庭分歧。④错误，"确保"说法过于绝对，传承家风不能确保每个孩子做到孝亲敬长。故本题选A。
练习3：
下列关于家庭关系确立的情形，说法正确的是（ ）
①依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭属于婚姻关系
②因血缘关系组成的家庭，如宝宝的降生
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭属于收养关系
④父或母再婚组建新的家庭属于继父母子女关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：D
解析：①正确，依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭属于婚姻关系确立的家庭。②正确，因血缘关系组成的家庭，如宝宝的降生，属于血缘关系确立的家庭。③正确，依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭属于收养关系确立的家庭。④正确，父或母再婚组建新的家庭属于继父母子女关系确立的家庭。四种情形均正确，故本题选D。
练习4：
对"家"的理解，下列说法正确的是（ ）
①家是生命的居所，是心灵的港湾
②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情
③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：D
解析：①正确，家是生命的居所，是心灵的港湾。②正确，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③正确，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④正确，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。四项均正确，故本题选D。
练习5：
"孟母三迁""岳母刺字""画荻教子"等中国古代流传下来的故事启示我们（ ）
A. 家庭是社会的最小单位
B. 我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"
C. 家风能决定一个人的命运
D. 只有名人的家庭才能培养出优秀人才
答案：B
解析：A选项不符合题意，材料强调的是家庭对个人成长的教育作用，不是家庭的社会地位。B选项正确，"孟母三迁""岳母刺字""画荻教子"都体现了父母等家人的言传身教对个人成长的重要作用，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"。C选项错误，"决定"说法过于绝对，家风有重要影响但不能决定命运。D选项错误，普通家庭也能培养出优秀人才。故本题选B。
练习6：
梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起。他的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。这启示我们优良家风（ ）
①会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响价值观念
②能引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
③可以替代学校教育的作用
④能确保每个家庭成员都成为名人
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
答案：A
解析：①正确，梁启超把爱国情怀传给子女，体现了优良家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念。②正确，子女们都在各自领域发光发热为国家作贡献，体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③错误，优良家风不能替代学校教育的作用。④错误，"确保每个家庭成员都成为名人"说法过于绝对。故本题选A。
练习7：
习近平指出："家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。"这说明（ ）
A. 家庭是个人成长的唯一场所
B. 家庭和睦与社会安定密切相关
C. 只要家庭幸福，社会就一定和谐
D. 家庭比社会更重要
答案：B
解析：A选项错误，"唯一场所"说法过于绝对，个人成长的场所不仅有家庭，还有学校、社会等。B选项正确，"家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明"说明家庭和睦与社会安定密切相关，家庭是社会的基本细胞。C选项错误，"只要……就"说法过于绝对，社会和谐还需要多方面因素。D选项错误，不能简单比较家庭和社会的重要性。故本题选B。
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：每年春节，无论路途多远，无论天气多冷，人们都会踏上回家的路。"辞旧迎新，回家过年，最美的路，是回家的路。"家，是一个生你养你的地方，是一个不管你何时何地，遇到多大的困难，它都随时向你敞开那扇门的地方。
材料二：梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。
（1）结合材料一，说说家对我们意味着什么？
（2）结合材料二，谈谈优良家风有什么作用？
（1）家对我们意味着：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。正如材料所述，家是生你养你的地方，是随时向你敞开大门的地方。
（2）优良家风的作用：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。如梁启超把爱国情怀传给子女，子女们都为国家作贡献。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。梁启超的九个子女都在各自领域发光发热，体现了优良家风引导家庭成员向上向善的作用。
解析：本题综合考查家的意味和优良家风的作用。第（1）问需要结合材料一回归教材知识点——家的五层含义。第（2）问需要结合材料二中梁启超的案例，回答优良家风的两条作用，并结合材料进行分析。
参考答案
一、知识预习答案
1. ①依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭——男女结婚成家。②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生。③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母。④父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母。
2. ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
3. 我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"。
4. ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
二、课堂探究答案
探究一：家庭关系确立的四种情形：①婚姻关系——男女结婚成家；②血缘关系——宝宝降生；③收养关系——养子女、养父母；④再婚关系——继子女、继父母。年夜饭上的家庭成员关系就是通过这些情形建立的。
探究二：家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。
探究三："孟母三迁"体现了母亲为子女创造良好学习环境的用心；"岳母刺字"体现了母亲教育子女精忠报国的爱国情怀；"画荻教子"体现了母亲在困难条件下坚持教育的精神。这些故事说明我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"，家庭对个人成长有重要作用。
探究四：梁启超把爱国情怀传给子女，九个子女都为国家作贡献，说明优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
三、课堂练习答案
练习1：
答案：D
解析：①正确，"爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂"体现了婚姻关系。②不符合题意，材料未体现抚养关系。③不符合题意，材料未体现收养关系。④正确，"然后才有了我"体现了父母与子女之间的血缘关系。故本题选D。
练习2：
答案：A
解析：①正确，"传家风"有助于潜移默化地影响我们的价值观念，符合优良家风的作用。②正确，传承好家风好家训有助于促进家庭幸福和谐。③错误，"彻底消除"说法过于绝对，优良家风不能彻底消除家庭分歧。④错误，"确保"说法过于绝对，传承家风不能确保每个孩子做到孝亲敬长。故本题选A。
练习3：
答案：D
解析：①正确，依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭属于婚姻关系确立的家庭。②正确，因血缘关系组成的家庭，如宝宝的降生，属于血缘关系确立的家庭。③正确，依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭属于收养关系确立的家庭。④正确，父或母再婚组建新的家庭属于继父母子女关系确立的家庭。四种情形均正确，故本题选D。
练习4：
答案：D
解析：①正确，家是生命的居所，是心灵的港湾。②正确，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③正确，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④正确，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。四项均正确，故本题选D。
练习5：
答案：B
解析：A选项不符合题意，材料强调的是家庭对个人成长的教育作用，不是家庭的社会地位。B选项正确，"孟母三迁""岳母刺字""画荻教子"都体现了父母等家人的言传身教对个人成长的重要作用，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"。C选项错误，"决定"说法过于绝对，家风有重要影响但不能决定命运。D选项错误，普通家庭也能培养出优秀人才。故本题选B。
练习6：
答案：A
解析：①正确，梁启超把爱国情怀传给子女，体现了优良家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念。②正确，子女们都在各自领域发光发热为国家作贡献，体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③错误，优良家风不能替代学校教育的作用。④错误，"确保每个家庭成员都成为名人"说法过于绝对。故本题选A。
练习7：
答案：B
解析：A选项错误，"唯一场所"说法过于绝对，个人成长的场所不仅有家庭，还有学校、社会等。B选项正确，"家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明"说明家庭和睦与社会安定密切相关，家庭是社会的基本细胞。C选项错误，"只要……就"说法过于绝对，社会和谐还需要多方面因素。D选项错误，不能简单比较家庭和社会的重要性。故本题选B。
练习8：
（1）家对我们意味着：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。正如材料所述，家是生你养你的地方，是随时向你敞开大门的地方。
（2）优良家风的作用：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。如梁启超把爱国情怀传给子女，子女们都为国家作贡献。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。梁启超的九个子女都在各自领域发光发热，体现了优良家风引导家庭成员向上向善的作用。
解析：本题综合考查家的意味和优良家风的作用。第（1）问需要结合材料一回归教材知识点——家的五层含义。第（2）问需要结合材料二中梁启超的案例，回答优良家风的两条作用，并结合材料进行分析。
解题技巧：本课题目抓住四个要点：①家庭关系确立的四种情形——婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系；②家意味着什么（5条）——生命的居所心灵的港湾、有亲人有亲情、第一所学校修身之所、代代传承的生活共同体、社会的基本细胞；③家庭对个人成长的作用——言传身教学习为人处世，扣好人生第一粒扣子；④优良家风的作用（2条）——潜移默化影响价值观念性格特征道德修养行为习惯、引导向上向善促进家庭幸福和谐。

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