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5.1 走近老师（学案）
一、学习目标
1. 了解教师的职业特点和责任使命，增强对教师职业的认同感。
2. 理解教师工作的特殊性，认同教师职业蕴含的价值取向。
3. 学会理解老师，尊重老师，主动增进与老师的感情。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 教师职业的特点：①教师是一个________的职业，承担________的使命。②教师是履行________的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的________、________和________等要求。
2. 教师的作用：①教师对人类数千年________的延续发挥着重要作用。②教师作为________，承载着传播________、传播________、传播________，塑造________、塑造________、塑造________的重任。③老师在我们成长过程中发挥着________的作用。老师是我们________的引路人，是我们________的引路人，是我们________的引路人，是我们________的引路人。
3. 新时代对教师的要求：今天的教师要努力成为有________、有________、有________、有________的好老师。
三、课堂探究
探究一：教师职业有什么特点？
结合孔子、陶行知的事迹和韩愈《师说》，思考教师职业的特点。
我的理解：______________________________________________
探究二：教师有哪些作用？
结合小民和小丽的讨论，思考老师在我们成长中是否不可替代。
我的思考：______________________________________________
探究三：新时代对教师提出了哪些要求？
结合时代变化和"万能的老师"，思考新时代对教师的要求。
我的理解：______________________________________________
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
"师者，所以传道受业解惑也。"下列对教师的认识与这句话一致的有（ ）
①教师是人类文明的传承者
②教师只教知识，不教方法
③教师承担教书育人的使命
④教师是学生成长路上的唯一引路人
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
答案：C
解析：①正确，"传道授业解惑"说明教师是人类文明的传承者，传承知识、思想和真理。②错误，"只教知识，不教方法"说法过于绝对，教师不仅教知识，还教方法和做人道理。③正确，"传道授业解惑"体现了教师承担教书育人的使命。④错误，"唯一引路人"说法过于绝对，老师是引路人但不是唯一的引路人。故本题选C。
练习2：
《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（ ）
①教师是学生学习和成长的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩，考上好大学
④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
答案：A
解析：①正确，教师是学生学习和成长的引路人，提高教师准入门槛有利于保障教师质量。②正确，教师承担着为党育人、为国育才的重任，突出师德师风评价标准体现了这一要求。③错误，教师的职责不只是让学生取得好成绩考上好大学，教师承担着教书育人的使命。④正确，教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师。故本题选A。
练习3：
"感动中国人物"刘玲琍老师，为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师（ ）
①有高尚的教育情怀
②有仁爱之心，关心学生、热爱教育
③积极赢得社会称赞
④有坚定的理想信念和道德情操
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
答案：D
解析：①正确，刘老师为聋哑孩子打开生命枷锁，体现了高尚的教育情怀。②正确，刘老师关心学生、热爱教育，体现了有仁爱之心。③错误，"积极赢得社会称赞"说法不当，刘老师的出发点是关爱学生，不是为了赢得称赞。④正确，刘老师有坚定的理想信念和道德情操，为学生的成长不懈努力。故本题选D。
练习4：
2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，"心有大我、至诚报国的理想信念"居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。
（1）时代在发展，今天对教师提出了哪些更高的要求？
（2）教师的职责是什么？
（3）"我爱我师"，对此请阐述你的理由。
（1）今天对教师提出的更高要求是：要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（2）教师的职责是教育教学。教师是履行教育教学职责的专业人员。
（3）"我爱我师"的理由：①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
解析：本题综合考查新时代对教师的要求、教师的职责和教师的作用。第（1）问考查"四有"好老师。第（2）问考查教师的职责——教育教学。第（3）问考查教师的作用，需要从三个层面回答：人类文明的延续、人类文明的传承者、学生成长的引路人。
练习5：
关于教师职业的特点，下列说法正确的是（ ）
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命
②教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用
④教师只要有知识就能当老师，不需要资格证
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：A
解析：①正确，教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②正确，教师是履行教育教学职责的专业人员，《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。③正确，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。④错误，教师需要考取教师资格证，不是有知识就能当老师。故本题选A。
练习6：
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们（ ）
①锤炼品格的引路人
②学习知识的引路人
③创新思维的引路人
④奉献祖国的引路人
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：D
解析：①正确，老师是我们锤炼品格的引路人。②正确，老师是我们学习知识的引路人。③正确，老师是我们创新思维的引路人。④正确，老师是我们奉献祖国的引路人。四个"引路人"均正确，故本题选D。
练习7：
教师作为人类文明的传承者，承载的重任是（ ）
A. 传播知识、传播思想、传播真理
B. 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人
C. 传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人
D. 教书育人、为人师表、立德树人
答案：C
解析：教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。A选项不完整，只说了"传播"没有"塑造"。B选项不完整，只说了"塑造"没有"传播"。C选项完整正确。D选项虽然也是教师的要求，但不是"人类文明的传承者"承载的重任的原文表述。故本题选C。
练习8：
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。这启示我们（ ）
①时代在变化，对教师这一职业有新的要求
②教师只需要教好书就行了，不需要改变
③教师要努力成为"四有"好老师
④教师要提高自身素养，适应时代发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：C
解析：①正确，时代在变化，对教师这一职业有新的要求。②错误，教师不能只教好书，需要不断改变工作理念和工作方式。③正确，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。④正确，教师要提高自身素养，适应时代发展。故本题选C。
参考答案
一、知识预习答案
1. ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
2. ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
3. 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
二、课堂探究答案
探究一：教师职业有两个特点：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。韩愈在《师说》中说"师者，所以传道授业解惑也"，孔子和陶行知的事迹都体现了这一点。②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，教师需要考取教师资格证。
探究二：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。虽然现在获取信息的渠道越来越多，有些知识不通过老师也可以学到，但老师不仅仅是传授知识，更重要的是引导我们做人。老师是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。进步时老师鼓励我们，迷茫时老师指点我们，这些是网络无法替代的。
探究三：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。新时代对教师提出了"四有"要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。时代在变化，对教师这一职业有新的更高的要求。
三、课堂练习答案
练习1：
答案：C
解析：①正确，"传道授业解惑"说明教师是人类文明的传承者，传承知识、思想和真理。②错误，"只教知识，不教方法"说法过于绝对，教师不仅教知识，还教方法和做人道理。③正确，"传道授业解惑"体现了教师承担教书育人的使命。④错误，"唯一引路人"说法过于绝对，老师是引路人但不是唯一的引路人。故本题选C。
练习2：
答案：A
解析：①正确，教师是学生学习和成长的引路人，提高教师准入门槛有利于保障教师质量。②正确，教师承担着为党育人、为国育才的重任，突出师德师风评价标准体现了这一要求。③错误，教师的职责不只是让学生取得好成绩考上好大学，教师承担着教书育人的使命。④正确，教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师。故本题选A。
练习3：
答案：D
解析：①正确，刘老师为聋哑孩子打开生命枷锁，体现了高尚的教育情怀。②正确，刘老师关心学生、热爱教育，体现了有仁爱之心。③错误，"积极赢得社会称赞"说法不当，刘老师的出发点是关爱学生，不是为了赢得称赞。④正确，刘老师有坚定的理想信念和道德情操，为学生的成长不懈努力。故本题选D。
练习4：
（1）今天对教师提出的更高要求是：要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（2）教师的职责是教育教学。教师是履行教育教学职责的专业人员。
（3）"我爱我师"的理由：①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
解析：本题综合考查新时代对教师的要求、教师的职责和教师的作用。第（1）问考查"四有"好老师。第（2）问考查教师的职责——教育教学。第（3）问考查教师的作用，需要从三个层面回答：人类文明的延续、人类文明的传承者、学生成长的引路人。
练习5：
答案：A
解析：①正确，教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②正确，教师是履行教育教学职责的专业人员，《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。③正确，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。④错误，教师需要考取教师资格证，不是有知识就能当老师。故本题选A。
练习6：
答案：D
解析：①正确，老师是我们锤炼品格的引路人。②正确，老师是我们学习知识的引路人。③正确，老师是我们创新思维的引路人。④正确，老师是我们奉献祖国的引路人。四个"引路人"均正确，故本题选D。
练习7：
答案：C
解析：教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。A选项不完整，只说了"传播"没有"塑造"。B选项不完整，只说了"塑造"没有"传播"。C选项完整正确。D选项虽然也是教师的要求，但不是"人类文明的传承者"承载的重任的原文表述。故本题选C。
练习8：
答案：C
解析：①正确，时代在变化，对教师这一职业有新的要求。②错误，教师不能只教好书，需要不断改变工作理念和工作方式。③正确，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。④正确，教师要提高自身素养，适应时代发展。故本题选C。
解题技巧：本课题目抓住三个要点：①教师职业的特点（2条）——神圣职业教书育人、专业人员教育教学职责；②教师的作用（3条）——人类文明延续、人类文明传承者（三个传播三个塑造）、学生成长四个引路人；③新时代对教师的要求——"四有"好老师（理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心）。

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