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6.1 友谊的真谛（学案）
一、学习目标
1. 理解友谊的特质，知道在友谊中什么特质是重要的。
2. 培养尊重他人、珍惜友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
3. 梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 友谊是一种亲密的关系：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的________和________、________和________、________和________，享受更多的________和________，获得________上的支持和满足。
2. 友谊是一种心灵的相遇：友谊超越了________条件，是________层面的契合。马克思和恩格斯为了________而奋斗，彼此________、________，体现了友谊是一种心灵的相遇。
3. 友谊是平等的、双向的：友谊需要双方________和________。帮助朋友不意味着自己会受到________，但友谊不能只________不________，双方应该互相________、互相________。
三、课堂探究
探究一：友谊是一种亲密的关系
从四个友谊场景中，你感受到了怎样的友谊？友谊作为亲密的关系包含哪些内容？
我的思考：______________________________________________
探究二：友谊是一种心灵的相遇
马克思说"没有你，我永远不能完成这部著作"，恩格斯说自己"拉第二小提琴"。你如何看待他们之间的友谊？为什么说友谊是一种心灵的相遇？
我的理解：______________________________________________
探究三：友谊是平等的、双向的
"我"让小鸣共用颜料，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了。为什么"我"的心里很不是滋味？帮助朋友是否意味着自己会受到损失？这体现了友谊的什么特质？
我的分析：______________________________________________
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，下列理解恰当的是（　　）
①友谊是平等的、双向的
②在朋友需要时，要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则
④朋友之间应该忠诚，彼此毫无保留
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
答案：A
解析：①正确，"他有难时你撑着，你有难时他撑着"体现了友谊是平等的、双向的，双方互相帮助。②正确，"撑着"说明在朋友需要时要付诸行动，用行动表达对朋友的支持。③不符合题意，材料没有涉及坚持原则的内容。④错误，"彼此毫无保留"说法过于绝对，朋友之间也需要保留一定的个人空间和隐私。故本题选A。
练习2：
每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是（　　）
A. 谁言寸草心，报得三春晖
B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
C. 本是同根生，相煎何太急
D. 海内存知己，天涯若比邻
答案：D
解析：A选项"谁言寸草心，报得三春晖"体现的是母爱，不是友情。B选项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"体现的是对国家破亡的感伤，不是友情。C选项"本是同根生，相煎何太急"体现的是兄弟相残的感慨，不是友情。D选项"海内存知己，天涯若比邻"体现的是朋友之间虽然天各一方但心灵相通的深厚友情，符合题意。故本题选D。
练习3：
关于友谊是一种亲密的关系，下列说法正确的是（ ）
①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助
②在真正的友谊中，我们能够得到朋友的信任和忠诚
③在真正的友谊中，我们能够得到朋友的肯定和关心
④友谊能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：D
解析：①正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助。②正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的信任和忠诚。③正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的肯定和关心。④正确，友谊能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。四个方面都是友谊作为亲密关系的正确表述，故本题选D。
练习4：
马克思和恩格斯的友谊被传为佳话。马克思说"没有你，我永远不能完成这部著作"，恩格斯说自己"拉第二小提琴"。这体现了友谊的哪种特质？（ ）
A. 友谊是一种亲密的关系
B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 友谊是平等的、双向的
D. 友谊是一成不变的
答案：B
解析：A选项不符合题意，"亲密的关系"强调的是理解、帮助、信任等，材料重点不在此。B选项正确，马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通、志趣相投，恩格斯甘愿"拉第二小提琴"支持马克思，这体现了友谊是一种心灵的相遇。C选项不完全符合题意，虽然材料中也有双向支持，但最核心的是精神层面的心灵相遇。D选项错误，友谊不是一成不变的。故本题选B。
练习5：
小鸣忘记带颜料时，"我"让他共用；"我"遇到数学难题时，小鸣却不耐烦地拒绝。这件事启示我们（ ）
①友谊是平等的、双向的
②友谊中一方应该无条件付出，另一方可以不付出
③帮助朋友不意味着一定会受到损失，但友谊需要双方共同付出
③真正的好朋友应该互相帮助，而不是只索取不付出
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
答案：B
解析：①正确，小鸣忘记带颜料时"我"帮助了他，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了，说明友谊是平等的、双向的，不能只一方付出。②错误，友谊中不能一方无条件付出而另一方不付出，友谊是双向的。③正确，帮助朋友不意味着一定会受到损失，"我"和小鸣共用颜料虽然不方便但还是很高兴，但友谊需要双方共同付出。④正确，真正的好朋友应该互相帮助，小鸣只索取不付出的做法伤害了友谊。故本题选B。
练习6：
下列关于友谊的特质，说法正确的是（ ）
①友谊是一种亲密的关系，能让我们获得精神上的支持和满足
②友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件，是志趣相投的体现
③友谊是平等的、双向的，双方共同付出和分享
④友谊只需要有共同爱好就可以了，不需要互相帮助
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：A
解析：①正确，友谊是一种亲密的关系，能让我们获得精神上的支持和满足。②正确，友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件，是志趣相投的体现。③正确，友谊是平等的、双向的，双方共同付出和分享。④错误，友谊不仅需要有共同爱好，还需要互相帮助、互相支持，"只需要有共同爱好"说法过于片面。故本题选A。
练习7：
下列行为中，最能体现"友谊是平等的、双向的"的是（ ）
A. 小明总是请朋友吃饭，朋友从不回请
B. 小红遇到困难时朋友帮助她，朋友遇到困难时她也主动帮助
C. 小刚总是找朋友帮忙，但从不帮朋友的忙
D. 小李对朋友百依百顺，朋友说什么就是什么
答案：B
解析：A选项错误，小明总是请朋友吃饭而朋友从不回请，这不是平等的、双向的，而是一方单方面付出。B选项正确，小红遇到困难时朋友帮助她，朋友遇到困难时她也主动帮助，体现了友谊是平等的、双向的，双方互相帮助。C选项错误，小刚总是找朋友帮忙但从不帮朋友的忙，这是只索取不付出，不是双向的。D选项错误，小李对朋友百依百顺，这不是平等的关系，而是失去自我的关系。故本题选B。
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
材料二：马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通。恩格斯甘愿"拉第二小提琴"支持马克思，马克思说"没有你，我永远不能完成这部著作"。
材料三：小鸣忘记带颜料时"我"让他共用，"我"遇到数学难题时小鸣却拒绝帮忙。
（1）结合三则材料，说说友谊有哪些特质？
（2）结合材料二，谈谈你对"友谊是一种心灵的相遇"的理解。
（3）结合材料三，谈谈我们应如何对待友谊？
（1）友谊的特质有三个：①友谊是一种亲密的关系——在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇——马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通、志趣相投，超越了物质条件。③友谊是平等的、双向的——小鸣忘记带颜料时"我"帮助了他，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了，说明友谊需要双方共同付出，不能只索取不回报。
（2）"友谊是一种心灵的相遇"意味着友谊超越了物质条件，是精神层面的契合。马克思和恩格斯的友谊体现了这一点：他们为了共同的事业而奋斗，恩格斯甘愿"拉第二小提琴"支持马克思，马克思也肯定恩格斯的贡献。他们的友谊不是建立在利益交换上，而是建立在共同理想和精神追求上。真正的友谊是心灵的相遇，是志趣相投、精神契合的结果。
（3）我们应正确对待友谊：①认识到友谊是平等的、双向的，不能只索取不付出，要主动帮助朋友。②认识到友谊是一种亲密的关系，要珍惜朋友之间的信任和忠诚，给予朋友理解和关心。③认识到友谊是一种心灵的相遇，要寻找志趣相投的朋友，追求精神层面的契合。④在朋友需要帮助时主动伸出援手，用行动表达对朋友的支持。
解析：本题综合考查友谊的三个特质。第（1）问需要从三则材料中分别提取友谊的三个特质——亲密的关系、心灵的相遇、平等的双向的。第（2）问深入理解"心灵的相遇"——超越物质、精神契合、志趣相投。第（3）问结合材料三的教训，谈如何正确对待友谊——平等双向、主动付出、珍惜信任、追求心灵契合。
参考答案
一、知识预习答案
1. 友谊是一种亲密的关系：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
2. 友谊是一种心灵的相遇：友谊超越了物质条件，是精神层面的契合。马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通、志趣相投，体现了友谊是一种心灵的相遇。
3. 友谊是平等的、双向的：友谊需要双方共同付出和分享。帮助朋友不意味着自己会受到损失，但友谊不能只索取不回报，双方应该互相帮助、互相支持。
二、课堂探究答案
探究一：从四个场景中感受到了朋友之间的关心、帮助、信任和快乐。友谊作为亲密的关系包含：理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。在真正的友谊中，我们能享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
探究二：马克思和恩格斯的友谊超越了物质条件，是精神层面的契合。恩格斯为了支持马克思违心经商，马克思肯定恩格斯的贡献，恩格斯甘愿"拉第二小提琴"。说友谊是一种心灵的相遇，是因为他们的友谊建立在共同理想和精神追求之上，志趣相投、心灵相通，不是利益交换，而是精神契合。
探究三："我"心里很不是滋味，是因为"我"曾经帮助过小鸣，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了，让"我"感到友谊不公平。帮助朋友不意味着会受到损失——"我"和小鸣共用颜料虽然不方便但还是很高兴。这体现了友谊是平等的、双向的——友谊需要双方共同付出和分享，不能只索取不回报。
三、课堂练习答案
练习1：
答案：A
解析：①正确，"他有难时你撑着，你有难时他撑着"体现了友谊是平等的、双向的，双方互相帮助。②正确，"撑着"说明在朋友需要时要付诸行动，用行动表达对朋友的支持。③不符合题意，材料没有涉及坚持原则的内容。④错误，"彼此毫无保留"说法过于绝对，朋友之间也需要保留一定的个人空间和隐私。故本题选A。
练习2：
答案：D
解析：A选项"谁言寸草心，报得三春晖"体现的是母爱，不是友情。B选项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"体现的是对国家破亡的感伤，不是友情。C选项"本是同根生，相煎何太急"体现的是兄弟相残的感慨，不是友情。D选项"海内存知己，天涯若比邻"体现的是朋友之间虽然天各一方但心灵相通的深厚友情，符合题意。故本题选D。
练习3：
答案：D
解析：①正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助。②正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的信任和忠诚。③正确，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的肯定和关心。④正确，友谊能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。四个方面都是友谊作为亲密关系的正确表述，故本题选D。
练习4：
答案：B
解析：A选项不符合题意，"亲密的关系"强调的是理解、帮助、信任等，材料重点不在此。B选项正确，马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通、志趣相投，恩格斯甘愿"拉第二小提琴"支持马克思，这体现了友谊是一种心灵的相遇。C选项不完全符合题意，虽然材料中也有双向支持，但最核心的是精神层面的心灵相遇。D选项错误，友谊不是一成不变的。故本题选B。
练习5：
答案：B
解析：①正确，小鸣忘记带颜料时"我"帮助了他，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了，说明友谊是平等的、双向的，不能只一方付出。②错误，友谊中不能一方无条件付出而另一方不付出，友谊是双向的。③正确，帮助朋友不意味着一定会受到损失，"我"和小鸣共用颜料虽然不方便但还是很高兴，但友谊需要双方共同付出。④正确，真正的好朋友应该互相帮助，小鸣只索取不付出的做法伤害了友谊。故本题选B。
练习6：
答案：A
解析：①正确，友谊是一种亲密的关系，能让我们获得精神上的支持和满足。②正确，友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件，是志趣相投的体现。③正确，友谊是平等的、双向的，双方共同付出和分享。④错误，友谊不仅需要有共同爱好，还需要互相帮助、互相支持，"只需要有共同爱好"说法过于片面。故本题选A。
练习7：
答案：B
解析：A选项错误，小明总是请朋友吃饭而朋友从不回请，这不是平等的、双向的，而是一方单方面付出。B选项正确，小红遇到困难时朋友帮助她，朋友遇到困难时她也主动帮助，体现了友谊是平等的、双向的，双方互相帮助。C选项错误，小刚总是找朋友帮忙但从不帮朋友的忙，这是只索取不付出，不是双向的。D选项错误，小李对朋友百依百顺，这不是平等的关系，而是失去自我的关系。故本题选B。
练习8：
（1）友谊的特质有三个：①友谊是一种亲密的关系——在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇——马克思和恩格斯为了共同的事业而奋斗，彼此心灵相通、志趣相投，超越了物质条件。③友谊是平等的、双向的——小鸣忘记带颜料时"我"帮助了他，但"我"需要帮助时小鸣却拒绝了，说明友谊需要双方共同付出，不能只索取不回报。
（2）"友谊是一种心灵的相遇"意味着友谊超越了物质条件，是精神层面的契合。马克思和恩格斯的友谊体现了这一点：他们为了共同的事业而奋斗，恩格斯甘愿"拉第二小提琴"支持马克思，马克思也肯定恩格斯的贡献。他们的友谊不是建立在利益交换上，而是建立在共同理想和精神追求上。真正的友谊是心灵的相遇，是志趣相投、精神契合的结果。
（3）我们应正确对待友谊：①认识到友谊是平等的、双向的，不能只索取不付出，要主动帮助朋友。②认识到友谊是一种亲密的关系，要珍惜朋友之间的信任和忠诚，给予朋友理解和关心。③认识到友谊是一种心灵的相遇，要寻找志趣相投的朋友，追求精神层面的契合。④在朋友需要帮助时主动伸出援手，用行动表达对朋友的支持。
解析：本题综合考查友谊的三个特质。第（1）问需要从三则材料中分别提取友谊的三个特质——亲密的关系、心灵的相遇、平等的双向的。第（2）问深入理解"心灵的相遇"——超越物质、精神契合、志趣相投。第（3）问结合材料三的教训，谈如何正确对待友谊——平等双向、主动付出、珍惜信任、追求心灵契合。
解题技巧：本课题目抓住三个要点：①友谊是一种亲密的关系——理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；②友谊是一种心灵的相遇——超越物质条件，精神层面的契合，志趣相投、心灵相通（马克思与恩格斯）；③友谊是平等的、双向的——双方共同付出和分享，帮助朋友不意味着会受到损失，不能只索取不回报。注意区分三个特质的关键词：亲密的关系（感受层面）、心灵的相遇（精神层面）、平等的双向（行为层面）。

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