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7.2 共建美好集体 学案
一、学习目标
1. 树立建设美好集体的意识与责任感；了解集体愿景的内涵及作用。
2. 能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作；正确处理集体中的人际关系。
3. 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系；学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 建设美好集体，要确定共同的________。拥有共同的________，向往________的未来，承担共同的________，认同正确的________，形成________的目标，这是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员________，________。
2. 建设美好集体，要树立________意识。________，________，________。
3. 建设美好集体，要营造________的集体环境。①自觉遵守集体的________，使集体生活得以________开展；②学会处理与他人的关系，在人际交往中学会________，多些________和________；③弘扬________，自觉抵制并机智应对________行为。
4. 建设美好集体，要树立正确的________观念。合作有助于________；竞争需要________，能促进________。我们既要________、________，又要________、________。
5. 建设美好集体，需要坚持________原则，发扬________精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把________放在________之上。同时，要充分重视和保障________。
三、对比归纳表
请完成下表，梳理建设美好集体的五个方面：
建设方面 核心要点
确定共同的愿景 共同梦想、使命、价值观、目标；引领团结进取
树立主人翁意识 主动作为，各负其责，各尽其能
营造和谐有序的集体环境 遵守规则、推己及人、抵制欺凌
树立正确的合作与竞争观念 合作提高竞争力，竞争促进合作
坚持集体主义原则 集体利益高于个人利益，保障个人正当利益
四、课堂探究
探究一：确定共同的愿景
1. 什么是美好集体的愿景？
答：拥有共同的________，向往________的未来，承担共同的________，认同正确的________，形成________的目标，这是美好集体的愿景。
2. 美好集体的愿景对集体建设有何作用？
答：共同的愿景________集体成员________，________。
探究二：树立主人翁意识
1. 建设美好集体，要树立主人翁意识。这要求我们怎么做？
答：要________，________，________。
2. 张聪的做法对集体建设有什么影响？
答：张聪________参与集体建设，对集体建设有________影响，体现了________意识。建设美好集体需要我们每个人________、________、________。
探究三：营造和谐有序的集体环境
1. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。具体做法有哪些？
答：①我们要自觉遵守集体的________，使集体生活得以________开展；②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会________，多些________和________；③要弘扬________，自觉抵制并机智应对________行为。
探究四：树立正确的合作与竞争观念
1. 合作与竞争的关系是什么？
答：合作有助于________；竞争需要________，能促进________。
2. 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们应该怎么做？
答：我们既要________、________，又要________、________。
探究五：坚持集体主义原则
1. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎么做？
答：建设美好集体，需要坚持________原则，发扬________精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把________放在________之上。同时，要充分重视和保障________。
五、课堂练习
练习1：
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）
A. 凝聚共同愿景，善于分工合作
B. 共同制定规则，保持团体稳定
C. 充满关怀关爱，创造和谐氛围
D. 建立竞争机制，实现个人价值
答案：________
解析：________
练习2：
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的（ ）
A. 愿景
B. 规则
C. 制度
D. 纪律
答案：________
解析：________
练习3：
美好集体的愿景对集体建设的作用是（ ）
A. 使集体生活得以有序开展
B. 引领集体成员团结一致，开拓进取
C. 提高集体的竞争力
D. 保障个人的正当利益
答案：________
解析：________
练习4：
建设美好集体，要树立主人翁意识。这就要求我们（ ）
①主动作为
②各负其责
③各尽其能
④等靠他人安排
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：________
解析：________
练习5：
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。下列做法正确的是（ ）
①自觉遵守集体的共同规则
②学会处理与他人的关系，推己及人，多些宽容和理解
③弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为
④遇到矛盾时，只考虑自己的感受
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：________
解析：________
练习6：
关于合作与竞争的关系，下列说法正确的是（ ）
①合作有助于提高竞争力
②竞争需要合作，能促进合作
③合作和竞争是相互对立、不可统一的
④我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：________
解析：________
练习7：
当个人利益与集体利益发生冲突时，正确的做法是（ ）
A. 把个人利益放在集体利益之上
B. 把集体利益放在个人利益之上
C. 只考虑个人利益
D. 放弃所有个人利益
答案：________
解析：________
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：某班同学拥有共同的梦想，向往美好的未来，他们确定了"建设优秀班集体"的共同目标，全体同学团结一致，开拓进取。
材料二：在该班中，同学们主动作为，各负其责，各尽其能。张聪同学主动担任班级图书角管理员，每天认真整理图书。
材料三：该班同学自觉遵守班规，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解，还共同抵制了校外人员对班级同学的欺凌行为。
材料四：在学校运动会中，该班同学既有合作——接力赛中的默契配合，又有竞争——各项比赛中的奋勇争先，最终取得了团体总分第一名的好成绩。
（1）结合材料一，说说该班同学是如何建设美好集体的？这体现了建设美好集体的哪一方面？
（2）结合材料二，说说张聪同学的做法体现了建设美好集体的哪一方面？
（3）结合材料三，说说该班同学营造了怎样的集体环境？具体做法有哪些？
（4）结合材料四，说说该班同学树立了怎样的合作与竞争观念？
答案：________
解析：________
六、参考答案
知识预习答案：
1. 愿景；梦想；美好；使命；价值观；一致；团结一致；开拓进取
2. 主人翁；主动作为；各负其责；各尽其能
3. 和谐有序；共同规则；有序；推己及人；宽容；理解；正气；欺凌
4. 合作与竞争；提高竞争力；合作；合作；敢于竞争；勇于挑战；善于合作；共同进步
5. 集体主义；集体主义；集体利益；个人利益；个人的正当利益
课堂探究答案：
探究一：1. 梦想；美好；使命；价值观；一致。2. 引领；团结一致；开拓进取。
探究二：1. 主动作为；各负其责；各尽其能。2. 主动；积极；主人翁；主动作为；各负其责；各尽其能。
探究三：1. ①共同规则；有序；②推己及人；宽容；理解；③正气；欺凌。
探究四：1. 提高竞争力；合作；合作。2. 敢于竞争；勇于挑战；善于合作；共同进步。
探究五：1. 集体主义；集体主义；集体利益；个人利益；个人的正当利益。
课堂练习答案：
练习1：
答案：A
A选项正确，载人航天工程的成功离不开各系统的精密配合和众多科研机构、基地、人员的通力协作，体现了建设美好集体要凝聚共同愿景，善于分工合作。B选项不符合题意，材料没有涉及共同制定规则。C选项不符合题意，材料没有涉及关怀关爱。D选项不符合题意，材料强调的是合作而非竞争。故本题选A。
练习2：
答案：A
A选项正确，拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。B选项错误，规则是集体生活的行为准则，不是愿景。C选项错误，制度是集体运行的组织方式，不是愿景。D选项错误，纪律是集体生活的要求，不是愿景。故本题选A。
练习3：
答案：B
A选项不符合题意，"使集体生活得以有序开展"是遵守集体共同规则的作用。B选项正确，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，这是集体愿景对集体建设的作用。C选项不符合题意，"提高竞争力"是合作的作用。D选项不符合题意，"保障个人的正当利益"是集体主义原则的内容。故本题选B。
练习4：
答案：A
①正确，树立主人翁意识要求我们主动作为。②正确，树立主人翁意识要求我们各负其责。③正确，树立主人翁意识要求我们各尽其能。④错误，"等靠他人安排"是缺乏主人翁意识的表现，不是正确做法。故本题选A。
练习5：
答案：A
①正确，自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。②正确，学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。③正确，弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。④错误，"只考虑自己的感受"不利于营造和谐有序的集体环境。故本题选A。
练习6：
答案：B
①正确，合作有助于提高竞争力。②正确，竞争需要合作，能促进合作。③错误，合作和竞争不是完全对立的，二者可以相互促进、共同存在。④正确，我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，这是树立正确的合作与竞争观念。故本题选B。
练习7：
答案：B
A选项错误，当个人利益与集体利益发生冲突时，不能把个人利益放在集体利益之上。B选项正确，建设美好集体需要坚持集体主义原则，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。C选项错误，只考虑个人利益是个人主义的表现。D选项错误，集体主义原则也要求充分重视和保障个人的正当利益，不是放弃所有个人利益。故本题选B。
练习8：
答案：（1）该班同学拥有共同的梦想，向往美好的未来，确定了"建设优秀班集体"的共同目标，全体同学团结一致、开拓进取。这体现了建设美好集体要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（2）张聪同学主动担任班级图书角管理员，每天认真整理图书，主动作为、各负其责、各尽其能。这体现了建设美好集体要树立主人翁意识。
（3）该班同学营造了和谐有序的集体环境。具体做法有：①自觉遵守集体的共同规则（班规），使集体生活得以有序开展；②学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；③弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
（4）该班同学树立了正确的合作与竞争观念。在接力赛中默契配合体现了善于合作，在各项比赛中奋勇争先体现了敢于竞争、勇于挑战。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。合作有助于提高竞争力，竞争需要合作，能促进合作。
本题综合考查建设美好集体的五个方面。第（1）问考查确定共同的愿景——共同梦想、共同目标、团结进取。第（2）问考查树立主人翁意识——主动作为、各负其责、各尽其能。第（3）问考查营造和谐有序的集体环境——三条具体做法。第（4）问考查树立正确的合作与竞争观念——合作与竞争的关系。

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