资源简介

9.1 增强安全意识 学案
一、学习目标
1. 了解生命安全的重要性。
2. 通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。
3. 体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 生命安全是维系人的生命存在的________和________，也是我们________和________一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的________、________可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
2. 如何增强安全意识？（1）在日常生活中，我们要________树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的________、________有所________和________，保护好我们的生命。
3. 如何增强安全意识？（2）树立________意识。生活中的诸多"禁令"看似是对我们的________，其实是对我们________和________的保障。我们要________遵守规则，对自身行为是否安全作出________，并及时________自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
4. 如何增强安全意识？（3）增强________意识。我们要能够________潜在的威胁生命安全的因素，不因________去做一些危险的事情，也不________触碰一些危险的领域，________，方能平安生活。
5. 为什么要做好事关安全的每一件事？安全与每个人________，我们所做的事情不仅影响到________，也影响着________。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的________负责，也是对________和________负责。
6. "居安思危，________，________"是增强风险意识的核心理念。
三、对比归纳表
请完成下表，梳理如何增强安全意识的三个方面：
方面 核心要求 关键要点
（1）牢固树立安全意识 对外在环境、人为侵害有所警觉和戒备 保护好我们的生命
（2）树立规则意识 "禁令"是限制更是保障 自觉遵守规则；评估行为安全；纠正不当行为
（3）增强风险意识 觉察潜在威胁，远离危险 不因好奇做危险的事；不盲目触碰危险领域
四、课堂探究
探究一：牢固树立安全意识
1. 生活中有哪些不安全因素？
答：外在环境的伤害：如铁路、高速公路、马路、危墙下、河边、海边、建筑工地等不安全的地方。自然灾害：如台风、地震、洪水、雷暴等。人为因素：如不良生活习惯（大量吸烟、大量喝酒、长时间玩游戏）、高空落物、走夜路遭劫持、踩踏、食物中毒等。
2. 面对不安全因素，我们应该怎么做？
答：在日常生活中，我们要________树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的________、________有所________和________，保护好我们的生命。
探究二：树立规则意识
1. 生活中的"禁令"看似是对我们的限制，其实是对我们什么的保障？
答：生活中的诸多"禁令"看似是对我们的________，其实是对我们________和________的保障。
2. 我们要怎样树立规则意识？
答：我们要________遵守规则，对自身行为是否安全作出________，并及时________自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
探究三：增强风险意识
1. 假期安全提示包括哪些内容？
答：不食用"三无"食品和变质过期食品；不攀爬窗户和阳台护栏；不爬野山，不游野泳；严禁驾驶电动自行车和摩托车；不轻信网友，不擅自与网友会面等。
2. 增强风险意识要求我们怎样做？
答：我们要能够________潜在的威胁生命安全的因素，不因________去做一些危险的事情，也不________触碰一些危险的领域，________，方能平安生活。
探究四：安全与每个人息息相关
1. "小行为大隐患"的案例带来了什么影响？
答：这些安全事故给自己、家人和他人带来________、________和________损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的________。
2. 为什么要做好事关安全的每一件事？
答：安全与每个人________，我们所做的事情不仅影响到________，也影响着________。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的________负责，也是对________和________负责。
五、课堂练习
练习1：
某市政府决定将每月11日确定为"自觉排队日"，强调两人以上就应该像"11"一样按顺序排列。"自觉排队日"的设立（ ）
A. 必然能使所有人都自觉排队
B. 有利于增强人们的规则意识
C. 能杜绝一切乱插队现象
D. 限制了一些人的自由
答案：________
解析：________
练习2：
2024年3月25日是我国第29个"全国中小学生安全教育日"，我们要做自己的"首席安全官"。下列做法正确的是（ ）
①上下学结伴而行，不走偏僻的小道
②发现有人触电，跑过去将他拉开
③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水
④传染病多发季，戴口罩，勤洗手
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
答案：________
解析：________
练习3：
判断题：生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（ ）
A. 正确
B. 错误
答案：________
解析：________
练习4：
判断题：安全是自己的事，与他人无关。（ ）
A. 正确
B. 错误
答案：________
解析：________
练习5：
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。下列做法体现牢固树立安全意识的是（ ）
①不在危墙下玩耍
②不到河边、海边等不安全的地方游泳
③长时间玩游戏，不注意休息
④对可能会造成伤害的外在环境有所警觉
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：________
解析：________
练习6：
生活中的诸多"禁令"看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。这说明我们要（ ）
A. 树立规则意识，自觉遵守规则
B. 增强风险意识，远离一切活动
C. 牢固树立安全意识，不与任何人交往
D. 无视规则，追求绝对自由
答案：________
解析：________
练习7：
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示：不食用"三无"食品；不攀爬窗户和阳台护栏；不爬野山，不游野泳；严禁驾驶电动自行车和摩托车；不轻信网友，不擅自与网友会面。这些安全提示启示我们（ ）
A. 生命安全不重要，可以冒险尝试
B. 增强风险意识，觉察潜在的威胁生命安全的因素
C. 只要不违法，什么都可以做
D. 好奇心是学习的动力，可以尝试危险的事情
答案：________
解析：________
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。
材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
材料三：假期将至，学校发出安全提示：不食用"三无"食品；不攀爬窗户和阳台护栏；严禁驾驶电动自行车和摩托车；不轻信网友，不擅自与网友会面。
材料四：生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
（1）结合材料一，说说这些安全事故带来了什么影响？我们为什么要做好事关安全的每一件事？
（2）结合材料二，说说生活中诸多"禁令"对我们有何启示？
（3）结合材料三，说说这些安全提示启示我们应该怎样做？
（4）结合材料四和以上所有材料，说说如何增强安全意识？
答案：________
解析：________
六、参考答案
知识预习答案：
1. 条件；保障；创造；享受；灾难；事故
2. 牢固；外在环境；人为侵害；警觉；戒备
3. 规则；限制；自由；生命安全；自觉；恰当评估；纠正
4. 风险；觉察；好奇；盲目；远离危险
5. 息息相关；自己；他人；生命安全；家庭；社会
6. 思则有备；有备无患
课堂探究答案：
探究一：2. 牢固；外在环境；人为侵害；警觉；戒备。
探究二：1. 限制；自由；生命安全。2. 自觉；恰当评估；纠正。
探究三：2. 觉察；好奇；盲目；远离危险。
探究四：1. 生命；健康；财产；责任。2. 息息相关；自己；他人；生命安全；家庭；社会。
课堂练习答案：
练习1：
答案：B
A选项错误，"必然能使所有人都自觉排队"说法过于绝对，设立"自觉排队日"不一定能让所有人都自觉排队。B选项正确，设立"自觉排队日"是为了引导人们按顺序排列，有利于增强人们的规则意识。C选项错误，"能杜绝一切乱插队现象"说法过于绝对。D选项错误，自觉排队不是限制自由，而是保障秩序和安全，规则看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。故本题选B。
练习2：
答案：C
①正确，上下学结伴而行、不走偏僻的小道，体现了增强风险意识，远离危险。②错误，发现有人触电不能直接用手去拉，否则也会触电，应先切断电源或用绝缘体将触电者与电源分离。③错误，炒菜油锅起火不能往锅里浇水，水会使油花四溅，扩大火势，应盖上锅盖隔离空气灭火。④正确，传染病多发季戴口罩、勤洗手，体现了增强安全意识，保护自己和他人的生命安全。故本题选C。
练习3：
答案：B
本题说法错误。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提，而不是"生活富有"。没有生命安全，一切美好都无从谈起。
练习4：
答案：B
本题说法错误。安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。所以安全不是自己的事，与他人也息息相关。
练习5：
答案：B
①正确，不在危墙下玩耍体现了对不安全的外在环境有所警觉和戒备。②正确，不到河边、海边等不安全的地方游泳体现了对可能造成伤害的外在环境的警觉。③错误，长时间玩游戏、不注意休息是不良生活习惯，可能会造成猝死，是不安全的行为。④正确，对可能会造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，体现了牢固树立安全意识。故本题选B。
练习6：
答案：A
A选项正确，"禁令"看似限制实则保障自由和安全，这说明我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。B选项错误，"远离一切活动"说法过于极端，增强风险意识不是不参加任何活动。C选项错误，"不与任何人交往"说法过于极端，牢固树立安全意识不是不与人交往。D选项错误，无视规则会导致安全事故，追求绝对自由是不正确的。故本题选A。
练习7：
答案：B
A选项错误，生命安全非常重要，是维系人的生命存在的条件和保障，不能冒险尝试。B选项正确，安全提示告诉我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做危险的事情，也不盲目触碰危险的领域，远离危险。C选项错误，不违法不代表安全，有些行为虽然不违法但仍有风险，需要增强风险意识。D选项错误，好奇心不能用于尝试危险的事情，远离危险方能平安生活。故本题选B。
练习8：
答案：（1）影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。为什么要做好：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
（2）生活中的诸多"禁令"看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。这启示我们要树立规则意识。
（3）这些安全提示启示我们要增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。
（4）如何增强安全意识：①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。③增强风险意识，觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做危险的事情，远离危险，方能平安生活。
本题综合考查增强安全意识的全部知识点。第（1）问考查安全事故的影响和为什么要做好事关安全的每一件事——安全与每个人息息相关，对自己、家庭和社会负责。第（2）问考查树立规则意识——"禁令"是对自由和安全的保障，自觉遵守规则。第（3）问考查增强风险意识——觉察潜在威胁，远离危险。第（4）问考查如何增强安全意识的三个方面——牢固树立安全意识、树立规则意识、增强风险意识。

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