资源简介

12.1 拥有积极的人生态度
课题 12.1 拥有积极的人生态度 课型 新授课
课时 1课时 教材版本 统编版（2024）
教材分析：本课是统编版道德与法治七年级上册第四单元"追求美好人生"第十二课"端正人生态度"的第一框。教材围绕"人生态度的含义及分类""人生态度的影响""积极的人生态度体现在哪些方面"三个核心问题展开。首先通过两位同学参加艺术节展演活动的对比，引导学生认识人生态度的含义及分类；然后通过红军长征中王震将军苦中作乐的故事和卖伞卖鞋的故事，引导学生认识积极人生态度体现为乐观向上；再通过蔡元虎教授的事迹，引导学生认识积极人生态度体现为认真务实；最后通过名言哲语，引导学生认识积极人生态度体现为勤奋进取。本框是第十二课的起始课，为后续学习奠定基础。
学情分析：七年级学生对"人生态度"有一定的生活体验，但对人生态度的含义、分类及影响缺乏系统认知。部分学生在面对挫折时容易产生消极情绪，对积极人生态度的三个方面（乐观向上、认真务实、勤奋进取）理解不够深入。学生能够区分积极和消极的情绪，但对如何在生活中保持积极的人生态度缺乏具体方法。因此，本课需要通过艺术节展演对比、红军长征故事、蔡元虎教授事迹和名言哲语等案例，帮助学生全面掌握积极人生态度的含义、影响和表现。
教学方法 议题式教学法、情境教学法、案例分析法、小组合作探究法 教学用具 多媒体课件、教材、红军长征故事资料、蔡元虎教授事迹资料
一、核心素养目标
道德修养
1. 培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，树立正确的价值观。
2. 学习红军战士的革命乐观主义精神，在艰苦环境中保持积极向上的心态。
健全人格
1. 了解人生态度的含义及分类，认识积极人生态度的重要作用。
2. 学会在生活中保持积极的人生态度，面对困难和挫折时及时调整心态。
责任意识
1. 增强认真务实意识，以严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风对待学习和生活。
2. 增强勤奋进取意识，不满足现状、不贪图安逸，勤学上进、追求卓越。
政治认同
1. 认同红军战士的革命乐观主义精神，理解积极人生态度对克服困难的重要意义。
2. 认同"天道酬勤"等中华优秀传统文化中关于勤奋进取的智慧。
二、教学重难点
教学重点：积极的人生态度体现在哪些方面——乐观向上、认真务实、勤奋进取。
教学难点：理解人生态度的影响，以及如何在生活中保持积极的人生态度。
三、教学过程
（一）情境导入（5分钟）
【教师活动】同学们，大家好！今天我们来学习新一课的内容。首先，请大家看一个情境：两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。
【教师活动】甲同学说："我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！"乙同学说："我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！"
【教师活动】请同学们思考两个问题：第一，你赞同哪种态度？第二，他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：赞同乙同学。乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心；甲同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意懒，消极懈怠。不同的态度会对他们的发展产生不同的影响：乙同学会越来越积极向上，甲同学可能会越来越消极退缩。
【教师活动】同学们分析得很好！甲同学和乙同学面对同样的二等奖，却有着截然不同的态度。这说明人生态度对人的发展有着重要影响。今天我们就来学习——拥有积极的人生态度。
【设计意图】通过两位同学参加艺术节展演活动的对比，激发学生对人生态度的思考，自然引出"拥有积极的人生态度"这一主题。
【过渡语】我们了解了甲同学和乙同学的不同态度。那么，什么是人生态度？人生态度有哪些分类？它对我们有什么影响呢？让我们来深入探究。
（二）新知探究一：人生态度的含义、分类及影响（8分钟）
环节1：人生态度的含义及分类（4分钟）
【教师活动】同学们，通过刚才甲同学和乙同学的对比，我们来学习人生态度的含义及分类。请同学们思考：人生态度的含义及分类是什么？
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。人生态度分为积极的人生态度和消极的人生态度两类。甲同学的态度是消极的人生态度，乙同学的态度是积极的人生态度。
【教师活动】同学们说得很好！人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。人生态度可以分为积极的人生态度和消极的人生态度。刚才情境中的甲同学只看到了事情坏的一面，是消极的人生态度；乙同学看到了事情好的一面，是积极的人生态度。
【知识点】1. 人生态度的含义及分类。（1）含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。（2）分类：积极的人生态度和消极的人生态度。
理解要点：理解"人生态度的含义及分类"要抓住两个关键词：①心理和行为倾向——人生态度不仅是心理上的看法，还体现为行为上的倾向；②两种分类——积极的人生态度和消极的人生态度。核心区别在于看到事物"好的一面"还是"坏的一面"。
【学生活动】学生在笔记本上记录人生态度的含义及分类。预期反应：学生理解了人生态度的概念，能够区分积极与消极两种人生态度。
环节2：人生态度的影响及启示（4分钟）
【过渡语】我们知道了人生态度的含义及分类。那么，积极的人生态度和消极的人生态度分别对我们有什么影响呢？让我们来继续分析。
【教师活动】同学们，请结合甲同学和乙同学的例子思考：积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响？
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。就像乙同学，虽然只得了二等奖，但她很开心，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。就像甲同学，因为差一点就得了一等奖而沮丧，甚至不想再参加了。
【教师活动】同学们分析得很好！让我们来系统地总结人生态度的影响。第一，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。第二，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。这启示我们，我们应当努力拥有积极的人生态度。
【知识点】2. 人生态度的影响及其启示。（1）影响：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。（2）启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。
重点强调：理解"人生态度的影响"要抓住两个对比：①积极→看到好的一面→热爱生活→对未来充满信心；②消极→看到坏的一面→心灰意懒→消极懈怠。启示是"我们应当努力拥有积极的人生态度"，注意"努力拥有"说明积极的人生态度需要主动培养和保持。
【学生活动】学生在笔记本上记录人生态度的影响及启示。预期反应：学生理解了积极与消极人生态度的不同影响，产生了拥有积极人生态度的意识。
【设计意图】通过甲同学和乙同学的对比分析，帮助学生理解人生态度的含义、分类及影响，认识到应当努力拥有积极的人生态度。
（三）新知探究二：积极的人生态度体现在哪些方面（20分钟）
环节3：乐观向上——红军长征故事（8分钟）
【过渡语】我们知道了应当努力拥有积极的人生态度。那么，积极的人生态度具体体现在哪些方面呢？让我们先来看红军长征的故事。
【教师活动】同学们，请大家阅读红军长征时期的故事。红军长征时期，爬雪山、过草地，前有堵截、后有追兵。在这艰苦的行军路上，毛主席依然豪情满怀，写下了"红军不怕远征难，万水千山只等闲"等诗句。
【教师活动】有一次，王震、张宗逊、顿星云、唐金龙等人凑到了一起，大家都饿着肚子，王震将军说："我给大家变个戏法，我从身上能变出一个小动物来。"大家都不相信，说你身上要是有小动物，我们就不用挨饿了！王震就把手伸进衣服里，等拿出来时，手里真的多了个小动物！什么小动物呢？一个虱子！大家哈哈大笑，说："怪不得你这么瘦，原来养了这么多小动物！以前都是它们吃你的肉，现在该你吃它们的肉了！"当然，这只是一个玩笑话罢了，没有人会真的吃虱子。
【教师活动】我们可爱的红军战士，在艰苦的环境下，苦中作乐，充满着革命乐观主义精神，才不至于被艰苦的环境所吓倒，也给红军长征途中增添了不少亮色。请同学们思考：上述红军战士的这种积极的人生态度有什么作用？
【学生活动】学生阅读故事后思考并发言。预期回答：红军战士在如此艰苦的环境下还能苦中作乐，这种乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让他们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。正是因为有了这种积极的人生态度，红军战士才没有被艰苦的环境所吓倒。
【教师活动】同学们说得很好！红军战士的革命乐观主义精神就是积极人生态度的体现。现在我们再来看另一个故事。有一个农妇有两个儿子，大儿子是卖雨伞的，小儿子是卖布鞋的。雨天的时候，农妇担心小儿子的布鞋卖不出去；晴天的时候，农妇担心大儿子的雨伞卖不出去。因此，农妇终日愁眉苦脸、唉声叹气，日子过得很忧郁。
【教师活动】请同学们思考：乐观向上的你会怎样劝说农妇，让她每天都喜笑颜开？
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：可以这样劝说农妇——下雨的时候大儿子的雨伞卖出去了，晴天的时候小儿子的布鞋卖出去了，每天都是好天气！不论下不下雨，你家都有钱赚，你每天应该高高兴兴才对啊！这样换一个角度看问题，就会发现生活处处是美好。
【教师活动】同学们说得很好！卖伞和卖鞋的故事告诉我们，同一件事情，从不同的角度看会有不同的感受。积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
【知识点】3. 积极的人生态度体现在哪些方面？（1）积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
判断技巧：理解"乐观向上"要抓住三个关键：①自信从容——乐观让人更加自信；②体味乐趣——乐观让人发现生活的美好；③调整心态——遇到困难和挫折时不畏惧、不退缩、勇敢面对。红军长征苦中作乐、农妇换角度看问题都是典型案例。
【学生活动】学生在笔记本上记录积极人生态度的第一个方面。预期反应：学生通过红军长征故事和卖伞卖鞋的故事，理解了乐观向上的含义和作用。
环节4：认真务实——蔡元虎教授事迹（6分钟）
【过渡语】我们学习了积极的人生态度体现为乐观向上。那么，除了乐观向上，积极的人生态度还体现在哪些方面呢？让我们来看蔡元虎教授的事迹。
【教师活动】同学们，蔡元虎是西北工业大学教授，四十多年来一直从事航空发动机气动热力学、总体设计、超音速燃烧冲压发动机的教学和科研工作。对待工作，蔡教授实事求是，严谨认真，一丝不苟，精益求精。做什么事情都非常认真，他写的论文，一个标点符号都不准有误。他先后主持科研项目、国际合作项目等40多项，研究成果获部级科技进步二等奖2项，三等奖6项，成为国防科工委先进教育工作者。
【教师活动】请同学们思考：蔡元虎教授认真务实的工作作风就是积极的人生态度的体现。认真务实的人有哪些优点？
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。蔡教授四十多年如一日地严谨认真，一个标点符号都不准有误，正是认真务实的典型体现。
【教师活动】同学们说得很好！蔡元虎教授的事迹启示我们，积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。
【知识点】4. 积极的人生态度体现在哪些方面？（2）积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。
易错提示：理解"认真务实"要抓住三个特征和一个禁忌：①严谨的态度——对待工作一丝不苟；②强烈的责任心——对工作负责到底；③踏实的作风——脚踏实地、不好高骛远。一个禁忌——不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。蔡元虎教授"一个标点符号都不准有误"是典型案例。
【学生活动】学生在笔记本上记录积极人生态度的第二个方面。预期反应：学生通过蔡元虎教授的事迹，理解了认真务实的含义和表现。
环节5：勤奋进取——名言哲语（6分钟）
【过渡语】我们学习了积极的人生态度体现为乐观向上和认真务实。那么，积极的人生态度还体现在哪些方面呢？让我们来看一些名言哲语。
【教师活动】同学们，请大家阅读以下名言哲语。第一，天道酬勤。第二，业精于勤，荒于嬉。第三，聪明在于学习，天才在于积累。第四，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第五，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
【教师活动】请同学们思考：上述名言哲语告诉我们实现人生目标就要勤奋进取，这也是积极的人生态度的体现。谈谈你对勤奋进取的理解。
【学生活动】学生思考后发言。预期回答：这些名言哲语都强调了勤奋的重要性。"天道酬勤"说明上天会回报勤奋的人；"业精于勤，荒于嬉"说明学业精深在于勤奋，荒废在于嬉戏；"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"说明只有经过磨砺和苦寒才能取得成功。勤奋进取就是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的品格，不满足现状、不贪图安逸，勤学上进、追求卓越。
【教师活动】同学们说得很好！这些名言哲语都告诉我们，勤奋进取是积极人生态度的重要体现。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
【知识点】5. 积极的人生态度体现在哪些方面？（3）积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
知识拓展：理解"勤奋进取"要抓住一个品格和两个不：①勇毅品格——全力以赴、坚持不懈、努力前行；②不满足现状——不因已有成绩而停滞；③不贪图安逸——不贪图舒适享受。取而代之的是"勤学上进、追求卓越"。"天道酬勤""业精于勤""宝剑锋从磨砺出"都是经典表达。
【学生活动】学生在笔记本上记录积极人生态度的第三个方面。预期反应：学生通过名言哲语，理解了勤奋进取的含义和表现。
环节6：知识框架总结（3分钟）
【过渡语】我们学习了积极的人生态度的三个方面。让我们来总结本课的知识框架。
【教师活动】同学们，让我们一起来回顾本课的知识框架。本课围绕"拥有积极的人生态度"展开，包含两个部分。第一部分是人生态度的含义、分类及影响。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，分为积极和消极两类。积极的人生态度令人看到事物好的一面，热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度使人看到事物坏的一面，心灰意懒、消极懈怠。
【教师活动】第二部分是积极的人生态度体现在哪些方面，包括三个方面。第一，乐观向上——更加自信和从容，体味更多生活乐趣，遇到困难和挫折不畏惧、不退缩、勇敢面对。第二，认真务实——严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，精益求精，不走捷径。第三，勤奋进取——全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格，不满足现状、勤学上进、追求卓越。
【知识点】6. 本课知识框架：拥有积极的人生态度包括两个部分——（1）人生态度的含义、分类及影响：积极→看到好的一面→热爱生活→充满信心；消极→看到坏的一面→心灰意懒→消极懈怠。（2）积极的人生态度体现在三个方面：乐观向上、认真务实、勤奋进取。
【设计意图】通过红军长征故事、蔡元虎教授事迹和名言哲语，帮助学生全面掌握积极人生态度的三个方面，构建完整的知识框架。
（四）课堂练习（10分钟）
【过渡语】通过以上的学习，我们掌握了拥有积极的人生态度的全部内容。现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
【教师活动】同学们，接下来我们做8道练习题。前7道是选择题和判断题，第8道是材料分析题。请大家独立思考，认真作答。做选择题时注意审清题意，逐一分析每个选项；做判断题时注意判断正误并说明理由；做材料分析题时注意回归教材知识点，分条作答。
【学生活动】学生独立完成练习题，在练习本上写出答案。预期反应：大部分学生能在规定时间内完成选择题和判断题，材料分析题需要结合拥有积极的人生态度的知识点分条作答。
练习1：
不正确的人生态度应该是（ ）
A. 人生要奢靡
B. 人生须认真
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
答案：A
解析：A选项"人生要奢靡"是不正确的人生态度，奢靡是一种消极的、不健康的生活态度。B选项"人生须认真"是积极的人生态度，体现为认真务实。C选项"人生应乐观"是积极的人生态度，体现为乐观向上。D选项"人生要进取"是积极的人生态度，体现为勤奋进取。故本题选A。
练习2：
"世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。"这启示我们应（ ）
A. 培养诚实守信的品格
B. 践行回报社会的责任
C. 善于挖掘生命的潜能
D. 保持积极的人生态度
答案：D
解析：A选项错误，材料未涉及诚实守信。B选项错误，材料未涉及回报社会。C选项错误，材料未涉及挖掘生命潜能。D选项正确，"选择抱怨，内心就会充满痛苦；选择感恩，世界就会充满阳光"说明不同的态度会带来不同的结果，启示我们应保持积极的人生态度，看到事物好的一面，热爱生活，对未来充满信心。故本题选D。
练习3：
下列能够体现积极人生态度的是（ ）
A. 对待生活，缺乏信心
B. 乐观豁达，积极向上
C. 讲求实惠，及时行乐
D. 满足现状，贪图安逸
答案：B
解析：A选项错误，"缺乏信心"是消极的人生态度。B选项正确，"乐观豁达，积极向上"是积极的人生态度，体现为乐观向上。C选项错误，"讲求实惠，及时行乐"不是积极的人生态度，是一种消极的享乐主义。D选项错误，"满足现状，贪图安逸"是消极的人生态度，与勤奋进取相反。故本题选B。
练习4：
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的（ ）
A. 心理和行为倾向
B. 理想和信念
C. 目标和计划
D. 知识和能力
答案：A
解析：B选项错误，理想和信念不是人生态度的定义。C选项错误，目标和计划不是人生态度的定义。D选项错误，知识和能力不是人生态度的定义。A选项正确，人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。故本题选A。
练习5：
积极的人生态度体现在（ ）
①乐观向上
②认真务实
③勤奋进取
④消极懈怠
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
答案：A
解析：①正确，积极的人生态度体现为乐观向上，乐观豁达、积极向上，更加自信和从容。②正确，积极的人生态度体现为认真务实，有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。③正确，积极的人生态度体现为勤奋进取，全力以赴、坚持不懈、努力前行。④错误，"消极懈怠"是消极人生态度的表现，不是积极人生态度的体现。故本题选A。
练习6：
红军长征时期，王震将军在艰苦的行军路上苦中作乐，从身上变出一个虱子逗大家哈哈大笑。这体现了红军战士（ ）
A. 消极懈怠的人生态度
B. 乐观向上的人生态度
C. 认真务实的人生态度
D. 勤奋进取的人生态度
答案：B
解析：A选项错误，红军战士在艰苦环境下苦中作乐，不是消极懈怠。B选项正确，王震将军在艰苦的环境下苦中作乐，充满革命乐观主义精神，体现了乐观向上的人生态度。C选项错误，材料未体现认真务实。D选项错误，材料未体现勤奋进取。故本题选B。
练习7：
判断题：认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精。（ ）
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：本题说法正确。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。这是积极的人生态度体现为认真务实的典型表现。
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：两位同学参加艺术节展演活动后，甲同学说"我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！"乙同学说"我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！"
材料二：蔡元虎教授四十多年来一直从事航空发动机的教学和科研工作，对待工作实事求是，严谨认真，一丝不苟，精益求精。他写的论文，一个标点符号都不准有误。
材料三：天道酬勤。业精于勤，荒于嬉。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（1）结合材料一，说说人生态度的含义及分类。甲同学和乙同学分别体现了哪种人生态度？
（2）结合材料二，说说积极的人生态度体现为认真务实有哪些表现？
（3）结合材料三，说说你对勤奋进取的理解。
（1）人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。人生态度分为积极的人生态度和消极的人生态度。甲同学只看到事情坏的一面，心灰意懒、消极懈怠，体现了消极的人生态度。乙同学看到了事情好的一面，热爱生活，对未来充满信心，体现了积极的人生态度。
（2）积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。蔡元虎教授对待工作实事求是、严谨认真、一丝不苟、精益求精，正是认真务实的典型体现。
（3）勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。"天道酬勤""业精于勤""宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"都告诉我们，只有勤奋努力、不断进取，才能实现人生目标，取得成功。
解析：本题综合考查拥有积极的人生态度的全部知识点。第（1）问考查人生态度的含义、分类及影响——积极与消极的对比。第（2）问考查认真务实的表现——严谨的态度、强烈的责任心、踏实的作风、精益求精。第（3）问考查勤奋进取的含义——全力以赴、坚持不懈、努力前行，不满足现状、勤学上进、追求卓越。
解题思路：本课题目要抓住三个要点：①人生态度的含义及分类——心理和行为倾向，积极与消极两类；②人生态度的影响——积极看到好的一面、消极看到坏的一面；③积极人生态度的三个方面——乐观向上（自信从容、调整心态）、认真务实（严谨、责任心、踏实、精益求精）、勤奋进取（全力以赴、坚持不懈、不满足现状）。选择题要注意区分三个方面的不同表现，判断题要注意"满足现状、贪图安逸"是勤奋进取的反面。
【设计意图】练习题覆盖了人生态度的含义、分类、影响以及积极人生态度的三个方面等全部知识点，选择题和判断题考查基础概念辨析，材料分析题考查综合运用能力。
（五）课堂小结（2分钟）
【教师活动】同学们，今天我们学习了"拥有积极的人生态度"这一课。让我们一起来回顾本课的知识框架。本课分为两个部分：第一部分是人生态度的含义、分类及影响。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，分为积极的人生态度和消极的人生态度。积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。
【教师活动】第二部分是积极的人生态度体现在哪些方面，包括三个方面。第一，积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。第二，积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的"捷径"。第三，积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
【教师活动】最后，送给大家一首乐观之歌：乐观是火，热情万丈。乐观是灯，开阔心胸。乐观是水，生命之树常绿啊，乐观是歌，过关斩将走向成功！希望同学们都能拥有积极的人生态度，乐观向上、认真务实、勤奋进取，让人生充满阳光！
【学生活动】学生跟随教师回顾知识框架，在笔记本上完善笔记。预期反应：学生对拥有积极的人生态度有了全面和深入的认识，产生了培养积极人生态度的行动意识。
四、板书设计
12.1 拥有积极的人生态度
一、人生态度的含义 人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向
二、人生态度的分类 积极的人生态度
消极的人生态度
三、人生态度的影响 积极：看到好的一面→热爱生活→对未来充满信心
消极：看到坏的一面→心灰意懒→消极懈怠
启示：我们应当努力拥有积极的人生态度
四、积极人生态度的体现 1. 乐观向上：自信从容、体味乐趣、调整心态、勇敢面对
2. 认真务实：严谨态度、强烈责任心、踏实作风、精益求精
3. 勤奋进取：全力以赴、坚持不懈、努力前行、追求卓越
统编版 七年级上册 12.1 拥有积极的人生态度
五、教学反思
1. 情境导入环节中，甲同学和乙同学的对比是否能有效激发学生对人生态度的思考？是否需要更多类型的导入案例？
2. "人生态度的含义"是否讲解清楚？学生能否理解"心理和行为倾向"这一概念？
3. "人生态度的影响"的讲解是否到位？学生能否理解积极与消极人生态度的不同影响？
4. 红军长征故事是否能引起学生的共鸣？学生能否从中理解乐观向上的含义和作用？
5. 卖伞和卖鞋的故事是否帮助学生学会了换角度看问题？学生能否将乐观向上运用到实际生活中？
6. 蔡元虎教授的事迹是否具有足够的感染力？学生能否理解认真务实的三个特征和一个禁忌？
7. 名言哲语的教学是否有效？学生能否理解勤奋进取的内涵？是否需要更多现代案例？
8. 课堂练习是否覆盖了全部知识点？学生在材料分析题中能否准确区分积极人生态度的三个方面？

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