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12.2 正确对待顺境和逆境 学案
一、学习目标
1. 了解人生历程中有顺境和逆境。
2. 通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不骄，逆境不馁。
3. 培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优而不养尊、受挫而不短志。
4. 明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
二、知识预习
请认真阅读教材，完成以下核心填空：
1. 如何正确对待顺境和逆境？（1）顺境不骄。身处顺境时，我们应________，抓住机遇，________；同时，我们也要有________，警惕优越条件滋生的________、________等不良心态，时刻保持________的态度。
2. （2）逆境不馁。在逆境中前行，需要________，________。在青少年时期经历一些________和________，有助于我们走好人生路。
3. 顺境和逆境在一定条件下可以________。________，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而________，不________、不________，逆境就有可能转化为顺境。
4. （3）无论身处何种境地，只要我们正确对待________，________而不养尊，________而不短志，顺境和逆境都可以成为________。
5. 不论顺境还是逆境，对人生的作用都是________的，关键是我们以何种________对待人生的境遇。如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为________。
三、对比归纳表
请完成下表，梳理如何正确对待顺境和逆境的三个方面：
方面 核心要求 具体做法/表现
顺境不骄 身处顺境时保持谦虚谨慎 珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；有忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度
逆境不馁 身处逆境时迎难而上 鼓足勇气，迎难而上；在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于走好人生路
相互转化 正确对待成败得失 处优而不养尊，受挫而不短志；自满衰退则顺境转逆境，受磨奋进则逆境转顺境；顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯
四、课堂探究
探究一：顺境不骄
1. 学校开展了关于顺境、逆境的辩论赛，正方认为顺境更有利于成长，反方认为逆境更有利于成长。你如何看待他们的观点？为什么？
答：他们的观点是________的。不论顺境还是逆境，对人生的作用都是________的，关键是我们以何种________对待人生的境遇。如果我们________，________，顺境和逆境都可以成为________。
2. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这告诫我们身处顺境时应该怎么做？
答：顺境不骄。身处顺境时，我们应________，抓住机遇，________；同时，我们也要有________，警惕优越条件滋生的________、________等不良心态，时刻保持________的态度。
探究二：逆境不馁
1. 海伦·凯勒不到2岁时因药物中毒导致失明、耳聋，但她凭着自己的毅力学会了识字，最终成为著名的女作家。张海迪5岁患上小儿麻痹症，下身瘫痪，但她没有放弃学习，成为著名的教育家、作家和翻译家。贝多芬二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，但他以惊人的毅力写下《第九交响曲》等不朽名作。越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，最后打败吴国。这些故事对我们有什么启发？
答：逆境不馁。在逆境中前行，需要________，________。在青少年时期经历一些________和________，有助于我们走好人生路。
2. 如何正确对待顺境和逆境的第二个方面是什么？
答：（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要________，________。在青少年时期经历一些________和________，有助于我们走好人生路。
探究三：顺境和逆境的相互转化
1. 一名学业优秀的中学生被保送进名牌大学后，迷上网络游戏和武侠小说，最终5门功课不及格被退学。这个故事告诉我们什么道理？
答：顺境和逆境在一定条件下可以________。________，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
2. 范仲淹从小家境贫寒，为了读书省吃俭用，他不断磨砺自己的意志，经过刻苦攻读，终于成为伟大的文学家。这个故事告诉我们什么道理？
答：顺境和逆境在一定条件下可以________。受磨难而________，不________、不________，逆境就有可能转化为顺境。
3. 事例一、事例二中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境？
答：无论身处何种境地，只要我们正确对待________，________而不养尊，________而不短志，顺境和逆境都可以成为________。
五、课堂练习
练习1：
正确对待人生的顺境和逆境，需要（ ）
A. 悲观厌世的人生态度
B. 愤世嫉俗的人生态度
C. 积极进取的人生态度
D. 消极无为的人生态度
答案：________
解析：________
练习2：
著名物理学家列别捷夫说："平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。"这说明（ ）
A. 只有逆境才有助于成功
B. 每个人都要经历挫折
C. 逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功
D. 顺境不能成功
答案：________
解析：________
练习3：
明末李自成攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这告诫我们（ ）
A. 顺境不利于人的成长
B. 身处顺境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
C. 身处顺境时要有忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态
D. 顺境一定会转化为逆境
答案：________
解析：________
练习4：
海伦·凯勒不到2岁时因药物中毒导致失明、耳聋，但她凭着毅力学会了识字，最终成为著名女作家。这启示我们（ ）
A. 逆境一定使人成功
B. 逆境中前行需要鼓足勇气，迎难而上
C. 只有经历逆境才能成功
D. 逆境对人只有积极作用
答案：________
解析：________
练习5：
一名学业优秀的中学生被保送进名牌大学后，迷上网络游戏和武侠小说，最终5门功课不及格被退学。这说明（ ）
A. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
B. 顺境一定会变成逆境
C. 逆境一定会变成顺境
D. 顺境和逆境不能转化
答案：________
解析：________
练习6：
下列对"处优而不养尊，受挫而不短志"理解正确的是（ ）
A. 身处顺境时不骄傲，身处逆境时不气馁
B. 顺境和逆境不能相互转化
C. 只要在顺境中就一定能成功
D. 逆境比顺境更有利于成长
答案：________
解析：________
练习7：
判断题：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。（ ）
A. 正确
B. 错误
答案：________
解析：________
练习8：
阅读材料，回答问题。
材料一：明末李自成揭竿而起，严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。
材料二：范仲淹从小家境贫寒，为了读书省吃俭用。他不断磨砺自己的意志，经过刻苦攻读，终于成为伟大的文学家。
材料三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
（1）结合材料一，说说身处顺境时应该怎么做？
（2）结合材料二，说说身处逆境时应该怎么做？
（3）结合材料一和材料二，说说顺境和逆境的关系是什么？
答案：________
解析：________
六、参考答案
知识预习答案：
1. 珍惜美好时光；顺势而为；忧患意识；骄傲；懈怠；谦虚谨慎
2. 鼓足勇气；迎难而上；挫折；考验
3. 相互转化；自满自足；奋进；悲观；言败
4. 成败得失；处优；受挫；人生成长的阶梯
5. 双重；态度；人生成长的阶梯
课堂探究答案：
探究一：1. 片面；双重；态度；顺境不骄；逆境不馁；人生成长的阶梯。2. 珍惜美好时光；顺势而为；忧患意识；骄傲；懈怠；谦虚谨慎。
探究二：1. 鼓足勇气；迎难而上；挫折；考验。2. 鼓足勇气；迎难而上；挫折；考验。
探究三：1. 相互转化；自满自足。2. 相互转化；奋进；悲观；言败。3. 成败得失；处优；受挫；人生成长的阶梯。
课堂练习答案：
练习1：
答案：C
A选项错误，悲观厌世是消极的人生态度，不利于正确对待顺境和逆境。B选项错误，愤世嫉俗不是正确的人生态度。C选项正确，正确对待人生的顺境和逆境，需要积极进取的人生态度，做到顺境不骄、逆境不馁。D选项错误，消极无为是消极的人生态度。故本题选C。
练习2：
答案：C
A选项错误，"只有逆境才有助于成功"说法过于绝对，顺境也有利于成长。B选项错误，不是每个人都要经历挫折，且材料强调的是逆境的作用，而非是否人人经历挫折。C选项正确，"平静的湖面练不出精悍的水手"说明逆境能使人经受考验、得到锻炼，助人成功。D选项错误，"顺境不能成功"说法过于绝对。故本题选C。
练习3：
答案：C
A选项错误，顺境对人生的作用是双重的，并非不利于成长。B选项虽然正确，但不是材料的主旨。C选项正确，李自成攻占北京后骄傲自满、沉迷享乐导致失败，告诫我们身处顺境时要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。D选项错误，"一定会"说法过于绝对，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，但不是必然转化。故本题选C。
练习4：
答案：B
A选项错误，"一定使人成功"说法过于绝对。B选项正确，海伦·凯勒在逆境中不放弃，凭着毅力取得成功，启示我们逆境不馁，在逆境中前行需要鼓足勇气，迎难而上。C选项错误，"只有经历逆境才能成功"说法过于绝对，顺境也可以成功。D选项错误，逆境对人也有消极作用，关键在于如何对待。故本题选B。
练习5：
答案：A
A选项正确，这名中学生在顺境中自满自足、意志衰退，导致顺境转化为逆境，说明顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。B选项错误，"一定会"说法过于绝对，只有自满自足、意志衰退时顺境才可能转化为逆境。C选项错误，材料说的是顺境转化为逆境，而非逆境转化为顺境。D选项错误，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。故本题选A。
练习6：
答案：A
A选项正确，"处优而不养尊"指身处顺境时不养尊处优、不骄傲自满，"受挫而不短志"指身处逆境时不丧失志向、不气馁，与"顺境不骄，逆境不馁"含义一致。B选项错误，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。C选项错误，"一定能"说法过于绝对。D选项错误，顺境和逆境对人生的作用都是双重的，不能简单比较哪个更有利于成长。故本题选A。
练习7：
答案：A
本题说法正确。逆境不馁要求我们在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。挫折和考验可以磨练意志、增长经验，为未来的人生道路奠定基础。
练习8：
答案：（1）身处顺境时，我们应顺境不骄。珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。李自成攻占北京后骄傲自满、沉迷享乐导致失败，正是反面教训。
（2）身处逆境时，我们应逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。范仲淹在贫寒中刻苦攻读、磨砺意志，最终成为伟大的文学家。
（3）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境，如李自成；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，如范仲淹。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
本题综合考查正确对待顺境和逆境的全部知识点。第（1）问考查顺境不骄——珍惜美好时光、抓住机遇、忧患意识、谦虚谨慎。第（2）问考查逆境不馁——鼓足勇气、迎难而上。第（3）问考查顺境和逆境的相互转化——自满衰退则顺境转逆境，受磨奋进则逆境转顺境，处优而不养尊、受挫而不短志。

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