资源简介

第3课 我爱这土地 学案
学习目标
1. 朗读并背诵《我爱这土地》，读准字音，读出悲愤沉郁的情感基调。
2. 把握诗中"鸟"及土地、河流、风、黎明等意象，理解其象征意义。
3. 体会直抒胸臆的抒情方式与"嘶哑""的"等用词的妙处，学习象征手法。
预习检测
知识卡片文学常识与字词
- 艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，中国现代诗人。本诗写于______年______月______日。
- 给加点字注音：嘶哑（ ） 汹涌（ ） 黎明（ ） 腐烂（ ） 悲愤（ ）
- 解释词语：汹涌——________________ 止息——________________
文本研读
一、整体感知
1. 诗中这只"鸟"歌唱的对象有哪些？请用诗中的词语写出。
答：_________________________________
2. 诗歌按怎样的思路展开？请用"鸟歌唱→________→________"概括。
答：_________________________________
二、内容探究
1. "土地""河流""风""黎明"前的修饰语有什么作用？
答：_________________________________
2. 首句为什么用"嘶哑"形容鸟儿的歌喉？能否换成"清脆""嘹亮"？
答：_________________________________
3. 揭示全诗主旨的诗句是什么？它运用了什么修辞手法，表达效果如何？
答：_________________________________
4. 诗中的"鸟"是一个怎样的形象？
答：_________________________________
语言积累（佳句摘抄与赏析）
从诗中摘抄你感受最深的句子，写下你的赏析。
佳句：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
赏析：_________________________________
佳句：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
赏析：_________________________________
学法探究
1. 本诗运用________手法，"土地"象征________，"黎明"象征________。
答：_________________________________
2. 诗人如何使感情层层强化？请写出四个层次。
答：_________________________________
课堂练习
1. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉的原因。
B.通过阅读《我爱这土地》一诗，可以感受到诗人艾青对土地的爱是如此的执着、坚贞和顽强。
C.如果去掉《我爱这土地》中的第二节，诗意就得不到升华、强化和提炼。
D.诗歌流派主要有"新月派""七月派""九叶诗派""朦胧诗派"等。
2. 下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ）
A.诗人未用"珠圆玉润"之类词语而用"嘶哑"形容歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B.关于"土地""河流""风""黎明"的诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对未来的向往。
C."——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。"形象表达了诗人对土地的眷恋，隐含献身之意。
D."为什么我的眼里常含泪水……"这两句诗中的"我"指喻体"鸟"，而不是指诗人自己。
3. 《我爱这土地》的主旨使人联想到（ ）
A.人不可貌相，海水不可斗量。 B.国家兴亡，匹夫有责。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
4. 下列表述不正确的一项是（ ）
A.自由体新诗是"五四"新文化运动的产物，形式上采用白话，打破旧体诗格律束缚。
B.作者艾青，浙江金华人。1933年第一次用笔名"艾青"发表的长诗是《我爱这土地》。
C.《我爱这土地》抒发了对祖国的热爱与无私奉献的心愿。
D.艾青作品多描写太阳、火把、黎明等象征性事物，表现对黑暗的痛恨与对光明的向往。
参考答案
一、预习检测
- 艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，中国现代诗人。本诗写于1938年11月17日。
- 注音：嘶哑 sī 汹涌 xiōnɡ yǒnɡ 黎明 lí 腐烂 fǔ 悲愤 fèn
- 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚；止息：停止。
二、文本研读
一、整体感知
1. 鸟歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。
2. 思路：鸟歌唱→生命耗尽投身土地（死后腐烂）→直抒胸臆（爱的深沉）。（或：歌唱意象→献身土地→点明主旨）
二、内容探究
1. 修饰语丰富意象内涵，让人联想到祖国遭日寇蹂躏、人民悲愤与对光明的憧憬；意象具象征意味，形象具体，富有立体感与画面感。
2. 不能换。当时中国人民在日寇铁蹄下受难，鸟力量弱小、声音嘶哑却奋力歌唱，急于抒发对祖国的感情，也表达作者与人民同呼吸共命运的爱国深情；"嘶哑"更显历经磨难的执着与悲壮。
3. 主旨句："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"运用设问，由对歌唱者的动态描述转为对"我"的近镜头特写，"常含泪水"表现悲愤痛苦恒久萦绕；是全诗精华，是苦难时代一切爱国知识分子对祖国最真挚爱的表白，刻骨铭心、至死不渝。
4. 鸟是饱受磨难、奋力抗争、用生命歌唱并甘愿献身土地的爱国者形象；歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽便与土地融为一体，寄寓诗人愿为祖国献出一切的决心，也是当时华夏儿女共同的心声。
三、语言积累·佳句赏析
- 佳句"假如我是一只鸟……"：以"鸟"自喻，开篇"假如"假设，奠定献身基调；"嘶哑的喉咙"而非优美歌喉，凸显历经磨难仍执着歌唱的悲壮，直抒对祖国的爱。
- 佳句"为什么我的眼里常含泪水……"：以设问收束，将全诗情感凝于"爱得深沉"四字；"常含泪水"写悲愤恒久，"爱得深沉"写爱之刻骨，至死不渝，是全诗灵魂。
四、课堂练习
1. D（A句式杂糅，去掉"的原因"；B缺主语，在"可以"前加"我们"；C语序不当，应为"提炼、强化和升华"）
2. D（这两句诗中的"我"指诗人自己）
3. B（国家兴亡，匹夫有责）
4. B（第一次用笔名"艾青"发表的长诗是《大堰河——我的保姆》）

展开更多......

收起↑