第六单元《分数的初步认识》知识清单--人教版三年级上册(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

第六单元《分数的初步认识》知识清单--人教版三年级上册(含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
分数的初步认识——核心考点集训
1.把一个或多个物体(图形)看作一个整体平均分,其中一份或几份可以用分数表示。平均分成几份,分母就是几,取其中的几份,分子就是几。有这样的几份就有几个几分之一,即几分之几。
2.用分数表示部分与整体的关系时,分母只与平均分成的份数有关,与每份中物体的数量无关。
3.分数的大小比较:分母相同,分子大的分数大;分子相同,分母大的分数反而小。
4.若不能直接看出涂色部分占几份,可以用画辅助线、平移、旋转等方法将原图形平均分。
1.同分母分数的加减法:分母不变,分子相加减。
2.1减去几分之几:先把1变成与减数分母相同的分数,再相减。
1.把多个物体看作一个整体进行平均分时,可以用分数表示部分与整体的关系。求一份或几份占整体的几分之几,可以把平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。
2.求一个数的几分之几是多少:总数÷分母×分子。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
忽知识归纳
初步认识分数
初步认识分数并比较大小
比较分数大小
同分母分数的加减法
分数的简单计算
减去几分之几
分数的初步认识
把多个物体看作一个整体进行平均分
时,可以用分数表示部分与整体的关
系。求一份或几份占整体的几分之
几,可以把平均分成的份数作分母,
进一步认识分数
所取的份数作分子
求一个数的几分之几是多少
档知识清单

展开更多......

收起↑

资源预览