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1.4《测量:物体运动的速度》 》 学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级全一册（沪科版新教材）
一、选择题
1．关于速度，下列说法正确的是（　　）
A．运动时间短的物体速度一定大
B．运动路程长的物体速度一定大
C．物体运动越快，运动的越远
D．时间相同，物体运动的路程越长，速度越大
2． 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以28km/h的速度前进，小王以9m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则（　　）
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
3．考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位刘女士以10m/s的速度行驶全程的，接着以15m/s的速度行驶完其余的，那么汽车在全程内的平均速度为（　　）
A．7.5m/s B．10m/s C．11.25m/s D．12.5m/s
4．图甲是高速公路上的区间测速提示牌，其中"100"的含义是汽车在该区间内行驶时，允许的最大平均速度为 100km/h，若平均速度超过 100km/h，则被判定超速行驶。图乙所示为汽车行驶过程中某时刻速度表显示的运动速度。下列说法正确的是（　　）
A．图乙中汽车的运动速度为60m/s
B．在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能多于 4.8min
C．若某汽车通过此区间的时间为 5min，则该汽车将被判定超速行驶
D．若汽车始终按乙图所示的速度匀速行驶，则汽车通过此区间的时间是8min
5． 如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止下滑，经过 B 点到达C 点，图中已标出小车经过 A 、B、C 三点对应时刻。下列说法中正确的是 ( )
A．图中刻度尺的分度值为 1 dm
B．小车在 BC 段的平均速度为 5 cm/s
C．斜面坡度越大越便于测量时间
D．小车过了 A 点后开始计时，则测出 AC 段的平均速度将偏大
6．小明参加校运会百米赛跑的成绩为12.5秒，他起跑阶段的速度为7m/s，中途的速度为9m/s，冲刺阶段的速度为7m/s，那么他在整个过程中的平均速度是（ ）
A．7m/s B．7.7m/s C．8m/s D．9m/s
二、多选题
7．甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过某点M时，乙刚好经过某点N，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则M、N两点间的距离
A．可能为8米 B．可能为12米 C．可能为16米 D．可能为20米
8．假期，小勇骑自行车外出游玩，从家里出发后的路程时间图象如图所示，下列关于他骑行中的信息所说正确的是（　　）
A．小勇骑行离家最远距离为100km
B．整个过程中，小勇停下来休息了1次
C．骑行中，小勇最快速度为50km/h
D．整个过程中，小勇骑行的平均速度为10km/h
9．小聪自制了两个相同的滴水计时器（已知滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水），他将滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图1所示。将玩具车放置在带有刻度的水平长木板上，释放玩具车后，它们运动的过程中水滴在木板上的位置如图2所示。下列说法正确的是（　　）
A．甲车做匀速直线运动
B．乙车从A 点运动到 C点的路程为6.0 cm
C．乙车先加速后减速
D．乙车从A点运动到C点的平均速度为0.04 m/s
三、填空题
10．公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边的照相机连续两次对其拍照，两次拍照的时间间隔为2s，车长为12m，如图所示，由此可知，汽车行驶的平均速度为　 　m/s。
11．如图所示，一个水滴下落过程中先后经过A、B、C三点，水滴通过AB、BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置的平均速度为　 　 m/s。该水滴下落过程做　 　（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
四、作图题
12．学校组织徒步踏青，同学们沿着一条全长6km的平直绿道匀速步行，用时2h。请在图中画出同学们在此过程中运动的v-t图像。
五、实验探究题
13．在测平均速度的实验中(如图所示)。
（1）实验的原理是　 　；
（2）斜面坡度越小，同一小车从顶端滑到底端所用时间越　 　；
（3）实验测得小车通过AB段与通过BC段所用时间相等，则小车在AB段的速度VAB与小车在BC段的速度VBC的大小关系为VAB　 　VBC。
六、计算题
14．2023年石家庄马拉松赛于4月2日在高新区火炬广场鸣枪开跑。比赛分为全程、半程和5km健康跑等。其中半程马拉松路线长为21km，某选手以70min荣获男子组第4名。
（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度是多少？
（2）第一次饮水补给位置距离起点5km，该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要多少秒？
（3）河北省博物院的长度为220m，比赛中马拉松队伍以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，若队伍通过博物院时长度不变，则马拉松队伍有多长？
七、综合题
15．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）为了完成实验，还需要添加的测量工具是　 　；
（2）实验时应使斜面的坡度　 　（选填“较大”或“较小”），这样做的目的是　 　（选填“延长”或“缩短”）测量时间，减小测量误差；
（3）某次实验的过程如图所示，电子表分别表示小车在斜面A、B和C点不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是　 　m/s，小车通过斜面BC段路程的平均速度是　 　m/s；
（4）时间中点速度v1和路程中点速度v2相比v1　 　v2（填“＜”“＝”或“＞”）；
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学将小车从斜面中部由静止释放，测出小车到达斜面底端所用的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法　 　（选填“正确”或“不正确”）。
（6）能够反映图中小车从A到C运动情况的是（　 　）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】AB．速度是路程和时间的比值，当运动路程或时间不确定，不能比较速度大小，故AB错误；
C．物体运动越快，由于运动时间不知，则无法判定物体运动的距离的大小，故C错误；
D．根据可知，时间相同，物体运动的路程越长，速度越大，故D正确。
故选D。
【分析】根据路程和时间的比值，计算速度；速度表示物体运动的快慢。
2．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km ，速度为， 小张驾驶电瓶车以28km/h的速度前进 ，速度为7.8m/s， 小王以9m/s的速度跑步前进 ，所以小李的速度最大，故C正确；
综上选C。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
3．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 要解决这道平均速度问题，需根据平均速度公式 总总，通过“设总路程为”的方法，分别计算两段路程的时间，再求总时间和平均速度。
步骤1：设总路程为
设全程的路程为，则：
第一段路程：，速度；
第二段路程：，速度。
步骤2：计算两段路程的时间
根据，分别计算两段时间：
第一段时间：；
第二段时间：。
步骤3：计算总时间和平均速度
总时间总。
全程平均速度总总。
故选C。
【分析】要解决这道平均速度的问题，首先回忆平均速度的公式是总路程除以总时间。所以首先设全程的路程为s，然后分别计算两段路程的时间，再求总时间，最后用总路程除以总时间得到平均速度。
4．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据图可知，汽车的速度为60km/h，故A错误；
B、最大平均速度为100km/h，路程为8km，所以最短时间为，故B错误；
C、某汽车通过此区间的时间为 5min，高于4.8min，所以没有超速，故C错误；
D、汽车的速度为60km/h，所以通过区间的时间为，故D正确。
故选： D。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
5．【答案】D
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】A、图中分度值为1.0cm，故A错误；
B、BC长度为50.0cm，时间为1s，所以速度为，故B错误；
C、坡度越大，速度越大，滑行时间越短，越不好测量，故C错误
D、小车过了 A 点后开始计时，导致测量时间偏小，速度偏大，故D正确。
故选D。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
6．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】根据，小明跑了百米（总路程s=100m），总时间t=12.5s。
代入公式计算：，所以，正确答案是C。
故答案为：C。
【分析】1、平均速度的定义
平均速度是总路程与总时间的比值，与过程中的瞬时速度无关。公式为：。
2、瞬时速度与平均速度的区别
瞬时速度：某一时刻或某一位置的速度（如起跑阶段的7m/s）。
平均速度：整个运动过程的平均快慢程度，只由总路程和总时间决定。
3、解题注意事项
计算平均速度时，不要被题目中给出的各阶段瞬时速度干扰，只需关注总路程和总时间。
7．【答案】B,D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】据图分析可知，甲物体速度为2m/s，乙物体速度为10/3m/s，经过3s甲走6m乙走10m，所以可能为10m+6m+4m=20m，也可能10m+6m-4m=12m，所以BD正确
综上选BD
【分析】根据v=s/t计算分析判识选项
物体的速度：计算公式v=s/t，据此可知甲物体速度为2m/s，乙物体速度为10/3m/s，进而计算MN的距离。
8．【答案】A,C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据图分析可知， 小勇骑行离家最远距离为100km ，A正确；
B、 整个过程中，位移不变的过程有两次，所以小勇停下来休息了2次 ，B错误；
C、DE段，相同时间走过位移最多，所以该段速度最大，根据速度公式可知v=s/t计算得速度为100km/2h=50km/h，C正确
D、整个过程的位移为0，所以平均速度为0，D错误
综上选AC
【分析】根据速度公式v=s/t、图中所给信息进行分析计算判识选项
1、根据图可计算分析， 小勇骑行离家最远距离为100km ，距离不变即休息的次数，所以小勇停下来休息了2次，
2、物体的速度：计算公式为v=s/t，所以相同时间，路程最大，时间最大，所以DE段，相同时间走过位移最多，所以该段速度最大
9．【答案】A,D
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点；机械运动
【解析】【解答】A．由图2可知，甲车在相等的时间内通过的路程相等，则甲车做匀速直线运动，故A正确；
BD．由图2可知，乙车从A运动到C的路程为6.00cm，故B错误；滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水，乙车在从A运动到C滴下3滴水，所以乙车运动的时间为1.5s，根据可知，乙车从A运动到C的平均速度为
故D正确；
C．由图2可知，乙车在相等的时间内，运动路程越来越大，所以乙车一直在做加速运动，故C错误。
故选AD。
【分析】涉及知识点：1. 匀速直线运动：相同时间内通过的路程相等；
2. 路程计算：通过刻度尺刻度差直接读取；
3. 速度变化判断：相同时间内路程增大→加速，路程减小→减速；
4. 平均速度计算：（注意单位换算）。
考点：掌握匀速直线运动的判断、路程与平均速度的计算，能通过水滴间隔分析速度变化。
解题关键：
利用“滴水间隔为0.5s（相同时间）”这一条件，结合路程变化分析运动状态，再通过公式计算平均速度。
10．【答案】6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】图中，根据路程和时间，计算汽车行驶的平均速度为：
【分析】根据，计算速度。
11．【答案】1；变速直线
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】由图可知，A在0刻度处，C对应刻度为20.0 cm，因此AC总路程：
已知AB、BC用时均为0.1s，总时间：，根据平均速度公式：，，相同时间内，水滴经过AB的路程是5cm，经过BC的路程是15cm，相等时间内通过的路程不相等，说明速度发生变化，因此水滴做变速直线运动。
故答案为：1；变速直线
【分析】（1）本题考查平均速度的计算，需先确定总路程和总时间，再用公式计算；
（2）本题考查运动类型的判断，匀速直线运动的特点是相等时间内通过的路程相等，反之则为变速直线运动。
12．【答案】
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由题意可知，同学们在此过程中运动速度为，过纵坐标3km/h处作一条平行于横坐标的直线，据此作图：
【分析】(1) 先用速度公式求出步行速度；
(2) 匀速直线运动v-t图像是平行时间轴的水平线，运动时间0—2h。
13．【答案】（1）v=s/t
（2）长
（3）<
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量速度的原理为v=s/t；
（2）斜面坡度越小，小车受到重力的下滑分力减小，所以速度减小，运动时间变长；
（3）经过BC的距离长，时间相同，结合速度公式计算可知 VBC＞ VAB。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
14．【答案】解：（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度
（2）该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要的时间
（3以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，经过的路程
马拉松队伍的长度：
答：（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度是；
（2）第一次饮水补给位置距离起点5km，该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要1000秒；
（3）河北省博物院的长度为220m，比赛中马拉松队伍以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，若队伍通过博物院时长度不变，则马拉松队伍有900m长。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）计算选手跑完半程马拉松的平均速度，使用公式，其中s为总路程，t为总时间。
（2）计算选手以（1）中的平均速度从起点到第一次饮水补给位置所需时间，采用公式，其中s'为饮水补给位置的路程，v为（1）中求得的平均速度。
（3）选手以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，其经过的路程为。马拉松队伍的长度则通过公式计算，其中s''为总路程，s博物馆为博物院的长度。
15．【答案】（1）秒表
（2）较小；延长
（3）0.3；0.5
（4）<
（5）不正确
（6）C
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量小车平均速度的原理为，所以需要刻度尺测量小车的运动距离，需要停表测量运动时间；
（2）试验的斜坡应该较小，使得小车在斜坡上运动时间较长，延长测量时间；
（3）通过全程的路程为9.0dm；运动时间为3s，所以速度为，BC的路程为0.5m，时间为1s，所以速度为；
(4)据（2）分析可知，小车在斜面上做加速运动，所以在斜面上运动的速度越来越快，斜面中点的速度大于时间中点的速度；
（5） 计算出小车运动过程中下半段的平均速度，需要使得小车从斜面顶端静止下滑，所以该操作不正确；
（6）据（2）分析可知，小车在斜面上做匀速直线运动，速度逐渐增加，在st曲线为开口向上的抛物线，C正确，ABD错误；
综上选C。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
1 / 11.4《测量:物体运动的速度》 》 学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级全一册（沪科版新教材）
一、选择题
1．关于速度，下列说法正确的是（　　）
A．运动时间短的物体速度一定大
B．运动路程长的物体速度一定大
C．物体运动越快，运动的越远
D．时间相同，物体运动的路程越长，速度越大
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】AB．速度是路程和时间的比值，当运动路程或时间不确定，不能比较速度大小，故AB错误；
C．物体运动越快，由于运动时间不知，则无法判定物体运动的距离的大小，故C错误；
D．根据可知，时间相同，物体运动的路程越长，速度越大，故D正确。
故选D。
【分析】根据路程和时间的比值，计算速度；速度表示物体运动的快慢。
2． 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以28km/h的速度前进，小王以9m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则（　　）
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km ，速度为， 小张驾驶电瓶车以28km/h的速度前进 ，速度为7.8m/s， 小王以9m/s的速度跑步前进 ，所以小李的速度最大，故C正确；
综上选C。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
3．考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位刘女士以10m/s的速度行驶全程的，接着以15m/s的速度行驶完其余的，那么汽车在全程内的平均速度为（　　）
A．7.5m/s B．10m/s C．11.25m/s D．12.5m/s
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 要解决这道平均速度问题，需根据平均速度公式 总总，通过“设总路程为”的方法，分别计算两段路程的时间，再求总时间和平均速度。
步骤1：设总路程为
设全程的路程为，则：
第一段路程：，速度；
第二段路程：，速度。
步骤2：计算两段路程的时间
根据，分别计算两段时间：
第一段时间：；
第二段时间：。
步骤3：计算总时间和平均速度
总时间总。
全程平均速度总总。
故选C。
【分析】要解决这道平均速度的问题，首先回忆平均速度的公式是总路程除以总时间。所以首先设全程的路程为s，然后分别计算两段路程的时间，再求总时间，最后用总路程除以总时间得到平均速度。
4．图甲是高速公路上的区间测速提示牌，其中"100"的含义是汽车在该区间内行驶时，允许的最大平均速度为 100km/h，若平均速度超过 100km/h，则被判定超速行驶。图乙所示为汽车行驶过程中某时刻速度表显示的运动速度。下列说法正确的是（　　）
A．图乙中汽车的运动速度为60m/s
B．在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能多于 4.8min
C．若某汽车通过此区间的时间为 5min，则该汽车将被判定超速行驶
D．若汽车始终按乙图所示的速度匀速行驶，则汽车通过此区间的时间是8min
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据图可知，汽车的速度为60km/h，故A错误；
B、最大平均速度为100km/h，路程为8km，所以最短时间为，故B错误；
C、某汽车通过此区间的时间为 5min，高于4.8min，所以没有超速，故C错误；
D、汽车的速度为60km/h，所以通过区间的时间为，故D正确。
故选： D。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
5． 如图所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止下滑，经过 B 点到达C 点，图中已标出小车经过 A 、B、C 三点对应时刻。下列说法中正确的是 ( )
A．图中刻度尺的分度值为 1 dm
B．小车在 BC 段的平均速度为 5 cm/s
C．斜面坡度越大越便于测量时间
D．小车过了 A 点后开始计时，则测出 AC 段的平均速度将偏大
【答案】D
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】A、图中分度值为1.0cm，故A错误；
B、BC长度为50.0cm，时间为1s，所以速度为，故B错误；
C、坡度越大，速度越大，滑行时间越短，越不好测量，故C错误
D、小车过了 A 点后开始计时，导致测量时间偏小，速度偏大，故D正确。
故选D。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
6．小明参加校运会百米赛跑的成绩为12.5秒，他起跑阶段的速度为7m/s，中途的速度为9m/s，冲刺阶段的速度为7m/s，那么他在整个过程中的平均速度是（ ）
A．7m/s B．7.7m/s C．8m/s D．9m/s
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】根据，小明跑了百米（总路程s=100m），总时间t=12.5s。
代入公式计算：，所以，正确答案是C。
故答案为：C。
【分析】1、平均速度的定义
平均速度是总路程与总时间的比值，与过程中的瞬时速度无关。公式为：。
2、瞬时速度与平均速度的区别
瞬时速度：某一时刻或某一位置的速度（如起跑阶段的7m/s）。
平均速度：整个运动过程的平均快慢程度，只由总路程和总时间决定。
3、解题注意事项
计算平均速度时，不要被题目中给出的各阶段瞬时速度干扰，只需关注总路程和总时间。
二、多选题
7．甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过某点M时，乙刚好经过某点N，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则M、N两点间的距离
A．可能为8米 B．可能为12米 C．可能为16米 D．可能为20米
【答案】B,D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】据图分析可知，甲物体速度为2m/s，乙物体速度为10/3m/s，经过3s甲走6m乙走10m，所以可能为10m+6m+4m=20m，也可能10m+6m-4m=12m，所以BD正确
综上选BD
【分析】根据v=s/t计算分析判识选项
物体的速度：计算公式v=s/t，据此可知甲物体速度为2m/s，乙物体速度为10/3m/s，进而计算MN的距离。
8．假期，小勇骑自行车外出游玩，从家里出发后的路程时间图象如图所示，下列关于他骑行中的信息所说正确的是（　　）
A．小勇骑行离家最远距离为100km
B．整个过程中，小勇停下来休息了1次
C．骑行中，小勇最快速度为50km/h
D．整个过程中，小勇骑行的平均速度为10km/h
【答案】A,C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据图分析可知， 小勇骑行离家最远距离为100km ，A正确；
B、 整个过程中，位移不变的过程有两次，所以小勇停下来休息了2次 ，B错误；
C、DE段，相同时间走过位移最多，所以该段速度最大，根据速度公式可知v=s/t计算得速度为100km/2h=50km/h，C正确
D、整个过程的位移为0，所以平均速度为0，D错误
综上选AC
【分析】根据速度公式v=s/t、图中所给信息进行分析计算判识选项
1、根据图可计算分析， 小勇骑行离家最远距离为100km ，距离不变即休息的次数，所以小勇停下来休息了2次，
2、物体的速度：计算公式为v=s/t，所以相同时间，路程最大，时间最大，所以DE段，相同时间走过位移最多，所以该段速度最大
9．小聪自制了两个相同的滴水计时器（已知滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水），他将滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图1所示。将玩具车放置在带有刻度的水平长木板上，释放玩具车后，它们运动的过程中水滴在木板上的位置如图2所示。下列说法正确的是（　　）
A．甲车做匀速直线运动
B．乙车从A 点运动到 C点的路程为6.0 cm
C．乙车先加速后减速
D．乙车从A点运动到C点的平均速度为0.04 m/s
【答案】A,D
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点；机械运动
【解析】【解答】A．由图2可知，甲车在相等的时间内通过的路程相等，则甲车做匀速直线运动，故A正确；
BD．由图2可知，乙车从A运动到C的路程为6.00cm，故B错误；滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水，乙车在从A运动到C滴下3滴水，所以乙车运动的时间为1.5s，根据可知，乙车从A运动到C的平均速度为
故D正确；
C．由图2可知，乙车在相等的时间内，运动路程越来越大，所以乙车一直在做加速运动，故C错误。
故选AD。
【分析】涉及知识点：1. 匀速直线运动：相同时间内通过的路程相等；
2. 路程计算：通过刻度尺刻度差直接读取；
3. 速度变化判断：相同时间内路程增大→加速，路程减小→减速；
4. 平均速度计算：（注意单位换算）。
考点：掌握匀速直线运动的判断、路程与平均速度的计算，能通过水滴间隔分析速度变化。
解题关键：
利用“滴水间隔为0.5s（相同时间）”这一条件，结合路程变化分析运动状态，再通过公式计算平均速度。
三、填空题
10．公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边的照相机连续两次对其拍照，两次拍照的时间间隔为2s，车长为12m，如图所示，由此可知，汽车行驶的平均速度为　 　m/s。
【答案】6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】图中，根据路程和时间，计算汽车行驶的平均速度为：
【分析】根据，计算速度。
11．如图所示，一个水滴下落过程中先后经过A、B、C三点，水滴通过AB、BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置的平均速度为　 　 m/s。该水滴下落过程做　 　（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
【答案】1；变速直线
【知识点】速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】由图可知，A在0刻度处，C对应刻度为20.0 cm，因此AC总路程：
已知AB、BC用时均为0.1s，总时间：，根据平均速度公式：，，相同时间内，水滴经过AB的路程是5cm，经过BC的路程是15cm，相等时间内通过的路程不相等，说明速度发生变化，因此水滴做变速直线运动。
故答案为：1；变速直线
【分析】（1）本题考查平均速度的计算，需先确定总路程和总时间，再用公式计算；
（2）本题考查运动类型的判断，匀速直线运动的特点是相等时间内通过的路程相等，反之则为变速直线运动。
四、作图题
12．学校组织徒步踏青，同学们沿着一条全长6km的平直绿道匀速步行，用时2h。请在图中画出同学们在此过程中运动的v-t图像。
【答案】
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由题意可知，同学们在此过程中运动速度为，过纵坐标3km/h处作一条平行于横坐标的直线，据此作图：
【分析】(1) 先用速度公式求出步行速度；
(2) 匀速直线运动v-t图像是平行时间轴的水平线，运动时间0—2h。
五、实验探究题
13．在测平均速度的实验中(如图所示)。
（1）实验的原理是　 　；
（2）斜面坡度越小，同一小车从顶端滑到底端所用时间越　 　；
（3）实验测得小车通过AB段与通过BC段所用时间相等，则小车在AB段的速度VAB与小车在BC段的速度VBC的大小关系为VAB　 　VBC。
【答案】（1）v=s/t
（2）长
（3）<
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量速度的原理为v=s/t；
（2）斜面坡度越小，小车受到重力的下滑分力减小，所以速度减小，运动时间变长；
（3）经过BC的距离长，时间相同，结合速度公式计算可知 VBC＞ VAB。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
六、计算题
14．2023年石家庄马拉松赛于4月2日在高新区火炬广场鸣枪开跑。比赛分为全程、半程和5km健康跑等。其中半程马拉松路线长为21km，某选手以70min荣获男子组第4名。
（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度是多少？
（2）第一次饮水补给位置距离起点5km，该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要多少秒？
（3）河北省博物院的长度为220m，比赛中马拉松队伍以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，若队伍通过博物院时长度不变，则马拉松队伍有多长？
【答案】解：（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度
（2）该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要的时间
（3以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，经过的路程
马拉松队伍的长度：
答：（1）该选手跑完半程马拉松的平均速度是；
（2）第一次饮水补给位置距离起点5km，该选手以（1）的速度从起点到第一次饮水补给位置需要1000秒；
（3）河北省博物院的长度为220m，比赛中马拉松队伍以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，若队伍通过博物院时长度不变，则马拉松队伍有900m长。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）计算选手跑完半程马拉松的平均速度，使用公式，其中s为总路程，t为总时间。
（2）计算选手以（1）中的平均速度从起点到第一次饮水补给位置所需时间，采用公式，其中s'为饮水补给位置的路程，v为（1）中求得的平均速度。
（3）选手以4m/s的速度匀速通过博物院，用时280s，其经过的路程为。马拉松队伍的长度则通过公式计算，其中s''为总路程，s博物馆为博物院的长度。
七、综合题
15．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）为了完成实验，还需要添加的测量工具是　 　；
（2）实验时应使斜面的坡度　 　（选填“较大”或“较小”），这样做的目的是　 　（选填“延长”或“缩短”）测量时间，减小测量误差；
（3）某次实验的过程如图所示，电子表分别表示小车在斜面A、B和C点不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是　 　m/s，小车通过斜面BC段路程的平均速度是　 　m/s；
（4）时间中点速度v1和路程中点速度v2相比v1　 　v2（填“＜”“＝”或“＞”）；
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学将小车从斜面中部由静止释放，测出小车到达斜面底端所用的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法　 　（选填“正确”或“不正确”）。
（6）能够反映图中小车从A到C运动情况的是（　 　）
【答案】（1）秒表
（2）较小；延长
（3）0.3；0.5
（4）<
（5）不正确
（6）C
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量小车平均速度的原理为，所以需要刻度尺测量小车的运动距离，需要停表测量运动时间；
（2）试验的斜坡应该较小，使得小车在斜坡上运动时间较长，延长测量时间；
（3）通过全程的路程为9.0dm；运动时间为3s，所以速度为，BC的路程为0.5m，时间为1s，所以速度为；
(4)据（2）分析可知，小车在斜面上做加速运动，所以在斜面上运动的速度越来越快，斜面中点的速度大于时间中点的速度；
（5） 计算出小车运动过程中下半段的平均速度，需要使得小车从斜面顶端静止下滑，所以该操作不正确；
（6）据（2）分析可知，小车在斜面上做匀速直线运动，速度逐渐增加，在st曲线为开口向上的抛物线，C正确，ABD错误；
综上选C。
【分析】小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
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