资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 7~9的表内乘、除法知识清单知识点01:7~的乘法口诀及应用 1、类型:求几个相同加数的和、求一个数的几倍是多少。2、核心思路 (1)识别问题本质:判断是 “求几个几相加”(用乘法)还是“求一个数的几倍”(用乘法,倍数是几就乘几)。 (2)确定乘数:相同加数的个数或倍数作为一个乘数,相同加数或原数作为另一个乘数。 (3)调取乘法口诀:根据两个乘数,快速找到对应口诀,计算出结果。 (4)结合情境验证:用“加法验算”确保结果正确。 3、计算公式 (1)求几个相同加数的和:总数=相同加数×个数 (2)求一个数的几倍是多少:倍数量=原数×倍数【名师点拨】(1)口诀记忆准确:避免混淆易记错的口诀,可通过反复背诵、对口令强化记忆。 (2)倍数问题不混淆“谁是谁的几倍”。 知识点02:用7~9的乘法口诀求商 1、类型:平均分问题、包含除问题。2、核心思路 (1)分析问题类型:判断是“按份数平均分”(求每份数)还是 “按每份数求份数”(包含除),均用除法计算。 (2)确定被除数和除数:总数作为被除数,份数或每份数作为除数。 (3)想乘法口诀:根据“除数×?=被除数”,调取对应的7~9乘法口诀,找到商(口诀中的另一个乘数)。 (4)验证结果:用“商×除数=被除数”验算。 3、计算公式 (1)平均分(求每份数):每份数=总数÷份数 (2)包含除(求份数):份数=总数÷每份数 【名师点拨】(1)想口诀的方向正确:求商时想“除数乘几等于被除数”,不是“被除数乘几等于除数”。(2)区分“除法”与“减法”:平均分或包含除用除法,求剩余用减法,避免混淆。 知识点03:表内乘除法解决实际问题 1、类型:购物问题、分配问题、倍数混合问题、行程问题。2、核心思路 (1)审题找关键词:通过“每、共、倍、平均、装、几分之几”等关键词判断运算类型(乘法:每、共、倍;除法:平均、装、是几倍)。 (2)梳理数量关系: (1)乘法:单价×数量=总价、速度×时间=路程、原数×倍数=倍数量; (2)除法:总价÷单价=数量、路程÷速度=时间、总数÷份数=每份数。 (3)分步计算:复杂问题(如倍数混合)先算乘除法,再算加减法。 (4)验证合理性:结合生活实际判断结果。 【名师点拨】复杂问题分步算:倍数混合、“够不够”类问题,先算核心算式(如总价、倍数量),再进行比较或加减,避免一步到位出错。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览