九年级上册历史第一单元《文明的产生和古代亚非文明》知识清单

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九年级上册历史第一单元《文明的产生和古代亚非文明》知识清单

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第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第1课 从原始社会到奴隶社会
知识点一 人类的形成
1.人类起源:人类由古猿演化而来。约300万年前,古猿中的一支能够直立行走,人类开始形成。
2.直立行走的意义:解放了上肢,开阔了视野,有助于大脑发育。
3.分布:早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。
4.现代人形成:约5万年前,现代人形成,脑容量更大,体质特征与今天的人类几乎没有差别。
知识点二 原始社会人类的生活
时代的划分
时代 旧石器时代 新石器时代
节点 人类形成一农业起源 约1万年前起
生产生活 在洞穴等天然场所生活; 学会使用火;渔猎采集 农业、畜牧业起源;定居生活开始占主导,陶器广泛使用;共同生活,共同获取和分配食物
工具 打制石器 磨制石器
划分依据 考古学家根据石器制作技术的变化,将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代
农业与畜牧业的起源
主要农作物 主要家畜
起源 ·西亚:大麦、小麦 ·中国:水稻、粟、黍 ·南亚次大陆:稻 ·非洲:高粱 ·美洲:玉米、马铃薯 ·西亚:山羊、绵羊、牛、猪、狗 ·东亚:猪、鸡、狗 ·美洲:羊驼
意义 农业和畜牧业兴起,人类成为食物生产者
看地图 从《农业和畜牧业起源示意图》可看出,农业起源呈多中心分布,体现了人类在不同地理环境中独立发展农业的能力
3.文化发展:在生产和生活实践中,原始艺术产生——绘画、装饰品。
拓展延伸|采集渔猎与农耕经济
(1)采集渔猎:早期人类使用木、骨、石等工具从事采集和渔猎,用火取暖、烧烤食物。
(2)农耕经济:原始农耕和畜牧业出现,饲养家畜、种植作物逐渐取代采集、渔猎,人类从食物采集者变成食物生产者。
知识点三 阶级的出现与奴隶制国家的产生
社会发展
发展 影响(表现)
农业、畜牧业发展 提高生产力水平,人口增加
社会分工细化 一些人专门从事手工业和产品交换
剩余产品增加 为私有财产的产生创造了条件
阶级分化 统治阶级与被统治阶级
2.国家形成
(1)原因:原始社会末期,为争夺土地和其他资源,社会矛盾加剧。
(2)标志:统治者设置军队、监狱等机构,调节矛盾和冲突。
(3)国家性质:大多是奴隶制国家,国王是最大的奴隶主。
(4)最早国家出现地区:西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河与长江流域、南亚印度河流域。
第2课 古代两河流域
知识点一 古代两河流域文明的兴起
1.地理位置:幼发拉底河与底格里斯河流域,包括今土耳其、叙利亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分。
2.文明基础:上游地区水量充沛、土地肥沃,1万多年前,出现农业、畜牧业;中下游地区冲积平原的土壤有利于农业生产,借助灌溉技术,农业也发展起来。
3.社会演进
时间 事件(部分)
约公元前3500年 以乌鲁克、乌尔等城市为中心,一些奴隶制国家先后形成。城市是国家的政治、经济、宗教中心,城市中等级森严
约公元前24世纪 阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区;国王掌握全国军政、经济和宗教大权,并对外扩张
公元前18世纪 汉谟拉比统一两河流域中下游地区,建立强大的奴隶制国家
拓展延伸|影响古代两河流域城市分布的因素及说明
因素 说明
自然条件 河流带来充足水源与肥沃土壤,利于农业生产
交通便利防御需要 河道可通航,便于物资运输与文化交流
社会需求 河流为天然屏障,增强城市防御能力
因素 集中居住便于兴修水利、管理、祭祀等活动
知识点二 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1.汉谟拉比:实行君主专制,加强中央集权,掌管司法、行政、军事权力。
2.《汉谟拉比法典》
地位:迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 颁布者:古巴比伦国王汉谟拉比
载体:石柱(由上下两部分组成。上部为汉谟拉比接受神授王权的场面,下部为法典前言、正文和后记)
语言:楔形文字
正文数量:有282条
内容涵盖:
·社会等级(自由民、半自由民、奴隶)
·家庭关系(父权制)
·经济活动(租赁、雇佣、交换、借贷等)
影响:《汉谟拉比法典》在古代西亚地区有重要影响,表明人类社会的法制传统源远流长
拓展延伸|《汉谟拉比法典》的内容与现代的法律精神有什么不同
《汉谟拉比法典》的内容同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的,它所体现的法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。《汉谟拉比法典》的内容与现代法律相比,差距主要体现在:
(1)它反映了一定的公正观念,但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。
(2)它严格保护奴隶主自身的权益,采取的刑罚十分残酷。
(3)它反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。
知识点三 古代两河流域文化
1.文字:楔形文字(用芦苇秆在泥板上压刻,线条像木楔),用于书写古代西亚地区的多种语言,文献类型多样,内容丰富,涵盖社会生活各方面。
2.建筑:王宫和神庙是城市中的标志性建筑。许多装饰具有异域风格,充分表现出古代两河流域文化的多元融合特色。
3.科技与制度
●历法:根据月亮运行周期,分一年为12个月(约每月30天);通过置闰月调整太阳与月亮运行周期间的差距
●计时:将一周划分为7天(星期制源头)
●计数:发明60进制
材料研读|
向年轻人美言,他会奉献出一切……你对别人恶语中伤,别人也会反戈一击……
——古代两河流域谚语
材料反映了古代两河流域人怎样的价值观
提示:倡导友善与尊重,强调言行的对等性。
教材习题|
从下列有关古代两河流域历史的描述中,找出正确选项,在正确选项后的圆圈里画√。
5000多年前城市兴盛R
当地居民最早培育出水稻和粟
古巴比伦王国是奴隶制国家R
当地居民最早使用60进制R
《汉谟拉比法典》用楔形文字书写R
2.(1)奴隶在古巴比伦王国处于什么样的社会地位
(2)《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益
解答:(1)奴隶在古巴比伦王国没有人身自由,是奴隶主的私有财产。
维护的是奴隶主阶级的利益。
第3课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古代埃及文明
1.地理位置:埃及位于非洲东北部。
2.自然环境:世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的淤泥,非常有利于农业生产。因此,埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.古埃及文明发展历程:兴起:约从公元前3500年开始,尼罗河中下游地区社会分化日益明显,出现拥有军事权和宗教权的统治者
发展:公元前3100年左右,古埃及初步实现统一
鼎盛:公元前15世纪,在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及达到鼎盛,成为横跨非、亚两洲的大帝国衰落:受到内忧外患影响,几度分裂
灭亡:公元前525年,波斯帝国吞并埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及
知识点二 金字塔与法老的统治
1.金字塔
功用 ●显示政治权威 ●统治者为自己修建的角锥体状陵墓代表:古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔 反映历史 ●修建金字塔需要动用大量人力和物力,这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力 ●反映了古代埃及经济发展水平 地位:金字塔是古代埃及人智慧的结晶
法老的统治
称号神权 公元前16世纪以后,古埃及统治者给自己冠以“法老”称号 自称是神的化身,具有无上权威
政治统治 集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,通过中央与地方机构统治国家
拓展延伸|对古埃及统治者修建金字塔的评价
一方面,金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹,是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的结晶。另一方面,修建金字塔,要耗费大量的人力和物力,所以它是古代埃及统治者实行奴隶主专政、残酷压迫农民和奴隶的历史见证,给古埃及人民带来了无尽的苦难。
知识点三古埃及文化
文字 雕刻、绘画
地位:古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一 载体:镌刻于建筑、墓葬墙壁、 石碑,书写于莎草纸 内容:包括许多长篇民间故事, 描述了古埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等 位置:主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中 人物雕塑:多以国王和贵族为对象,神态庄严稳重 浮雕:大多展现历史事件,场面宏大壮阔 绘画:壁画和莎草纸画色彩艳丽,风格细腻,题材丰富
2.科技成就
天文学:制定太阳历(一年有365天,分为12个月,每月30天,另有5天是祭祀日)。
数学:能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。
医学:制作木乃伊,解剖学知识丰富。
材料研读| 不要因为你的知识而骄傲,要向智者和愚者一起请教技艺的极限无法达到,没有任何工匠的技艺能臻于完美美好的语言比宝石更为难得,但可以在磨坊的女仆那里找到。
——古代埃及文学作品
材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧?
提示:这段材料反映出古代埃及人求知、谦逊的态度,对技艺精进的追求与对世界的理性认知,认可智慧不分身份的包容心态。这些内容体现了古代埃及人对自我修养、技艺追求与价值认知的成熟思考。
拓展延伸|尼罗河与古埃及科学文化的发展的关系
尼罗河每年定期泛滥,每次涨水、退水都需要进行精确的记录和计算,退水以后还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。同时,为了准确预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。
教材习题| 1.列举古代埃及人的主要文化成就。
解答:科技:制定太阳历、发展数学等;文字:发明象形文字;建筑:建造金字塔、神庙、狮身人面像;医学:制作木乃伊,积累医学知识;艺术:雕刻、壁画等。
2.古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合课文,查找资料,思考他为什么这么说。
解答:因为尼罗河每年定期泛滥,带来的肥沃淤泥为农业生产提供了基础,同时提供水源、利于交通和防御,尼罗河是古代埃及文明兴起与发展的重要依托。因此,古代埃及文明是大自然赐予的礼物,故称“尼罗河的赠礼”。
第4课 古代印度
知识点一印度河流域文明
1.地理环境:古代印度在地理上指今天的南亚次大陆,主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。北临喜马拉雅山脉和兴都库什山脉,西面是阿拉伯海,东面是孟加拉湾;印度河水源充沛,利于农业生产。
2.文明发展
(1)起源:约公元前25世纪,古代印度文明最早出现在印度河流域。
(2)遗存:农业、畜牧业、手工业遗存;哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市。出土刻有符号的印章(这些符号可能是印度河流域文明的文字,但是至今尚未被成功释读)。
(3)衰亡:公元前18世纪,印度河流域文明走向衰亡。
知识点二 种姓制度与佛教
1.种姓制度
(1)起源:公元前1500年左右,雅利安人迁人南亚次大陆,在国家形成的过程中,建立起严格的社会等级制度——“种姓制度”。
(2)等级划分
等 级 划 分 第一等级婆罗门-祭祀神权 第二等级刹帝利-军事行政 (国王就属于此等级) 第三等级吠舍-农、畜牧、商业 第四等级首陀罗-被征服者、贫困破产失去土地的人(为前三等级服务) 最卑贱的“不可接触者”——贱民
特点 等级世代相袭,贵贱分明 低等级的人不能从事高等级的人的职业 ③不同等级之间不通婚
实质 维护高级种姓统治的工具,是保护奴隶主贵族特权的等级制度
影响 有利于巩固统治,维持社会秩序;激化了社会矛盾,阻碍社会进步。
2.佛教
时间 公元前6世纪
创始人 乔达摩·悉达多,后来被称为(释迦牟尼)★★
基本教义 ①反对婆罗门特权 ②提出(众生平等) ③宣扬(忍耐服从)
传播 公元前3世纪开始向外传播。 公元前1世纪西汉末年佛教经中亚北传到中国新疆,再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。 佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国
材料研读| 旃(zhān)茶罗名为恶人,与人别居,若入城市则击木以自异,人则识而避之,不相唐突。
——《法显传》
材料中的“旃荼罗”是“不可接触者”,他们在古代印度种姓制度中处于什么地位
提示:他们被排除在四大种姓之外,社会地位极其低下,在种姓体系中没有任何权利保障,是被歧视和排斥的群体。
知识点三古代印度文化
1.两大史诗(印度文学的瑰宝)
《摩诃婆罗多》:描绘了古代印度列国间的争斗,歌颂正义,反对邪恶。
《罗摩衍那》:汇集了大量民间故事和神话故事,成为后世印度文学和艺术创作的源泉。
2.建筑雕刻艺术:佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事,充满想象力和创造力。
3.科技
天文:根据日月运行规律制定历法
数学:发明了一套包括“0”在内的数字符号系统
医学:掌握了用金、石、草木人药的知识,通过手术治疗疾病
课后活动| 依据所学,完成下表,并说说自己的理解。解答:
地理环境 代表性成就
古代两河流域文明 位于西亚,幼发拉底河、底格里斯河中下游地区形成土壤肥沃的冲积平原 发明楔形文字;制定《汉谟拉比法典》;创立60进制
古代埃及文明 位于北非,尼罗河纵贯南北,定期泛滥带来肥沃淤泥 创造象形文字;修建金字塔;制定太阳历;掌握木乃伊制作技术
古代印度文明 位于南亚次大陆,印度河、恒河流域水源充沛,北靠喜马拉雅山脉,三面临海 创立佛教;发明包括“0”在内的数字符号系统;创作《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》史诗
理解:这些古代文明均发源于大河流域,稳定的水源与肥沃的土地为农业发展提供了基础,进而支撑了城市、文字、制度等文明成果的产生;同时,不同的地理环境也塑造了各文明独特的成就,如两河流域的法典、埃及的金字塔,这些差异体现了古代世界文明的多元化。
2.结合所学,说说古代印度的地理特征。
解答:古代印度地域广阔,三面环海,北有高山阻挡,这种相对封闭的地理格局,有利于文明独立发展,又可通过海上贸易与外界交流,为早期文明的兴起提供了良好的自然条件。
新考点|图片信息说明题
教材原图 原图信息 考查方向
农业和畜牧业起源示意图(教材第5页) ①核心区域:早期农业区集中分布在亚洲、非洲的大河流域及美洲部分区域,农业起源呈多中心分布。 ②农作物分布:不同区域有独特作物,如西亚的小麦、大麦,东亚的稻、粟,美洲的玉米、马铃薯等,反映农业起源的地域性差异。 ③家畜分布:与早期农业区分布高度重合,说明畜牧业与农业伴生发展,是定居生活的产物 ①早期农业和畜牧业的起源区域有何特点 ②不同地区的代表性农作物和家畜分别是什么 ③农业起源与自然环境有怎样的关系
旧石器时代的燧石工具 新石器时代的陶器 (教材第5、6页) ①时代:左图属于旧石器时代,工艺简单粗糙。右图属于新石器时代,是陶器发展后的实用器具。 ②生活状态:左图是打制石器,功能单一,主要用于采集、狩猎,生活方式不稳定。右图陶器说明人类已进入定居生活。 ③进步性:工具从简单打制发展为人工烧制陶器,生活从迁徙狩猎过渡到定居农耕,生产力提升推动了人类社会向定居文明发展 ①打制石器与陶器分别对应哪个石器时代 ②它们反映的人类生活方式有何变化 ③从石器到陶器体现了早期人类的哪些进步
早期楔形文字泥板 (教材第9页) ①楔形文字是古代两河流域人发明的文字。②古代两河流域人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔,在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细,很像木楔,所以这种文字被称为“楔形文字”。 ③楔形文字对西亚许多民族文字的形成和发展有着重要影响,也为研究古代两河流域的历史、文化提供了重要资料 古代两河流域人发明了哪种文字 它有怎样的特点
新考点|图片信息说明题
教材原图 原图信息 考查方向
古代两河流域文明示意图 (教材第10页) ①两河流域指幼发拉底河和底格里斯河流域。②此处诞生了巴比伦、阿卡德、亚述等古代奴隶制国家,创造了辉煌的古代文明。 ③古巴比伦国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了强大的奴隶制国家 ①“两河”是指哪两条河流 ②公元前18世纪前期统一两河流域中下游地区的是哪一王国 ③古代两河流域文明主要城市的分布特点及影响因素。
《汉谟拉比法典》石柱 (教材第11页) ①古巴比伦国王汉谟拉比为了巩固奴隶主统治,制定了《汉谟拉比法典》。 ②石柱上部为汉谟拉比接受神授王权的场面,体现了君权神授的思想。 ③《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典,它严格保护奴隶主阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦的社会情况 ①《汉谟拉比法典》是古代哪一国家的文明成果 它的地位是什么 ②石柱上刻画的场面有何含义 ③《汉谟拉比法典》维护哪一阶级的利益
金字塔(教材第15页) ①金字塔是古埃及统治者的陵墓,是古埃及文明的象征。 ②金字塔反映了古埃及社会经济发展水平,是古埃及人智慧的结晶。 ③金字塔也是古埃及统治者残酷奴役民众的产物和见证,它的修建反映了古埃及统治者的绝对权力 ①金字塔的用途是什么 ②为什么说金字塔是古埃及文明的象征
古代埃及象形文字铭文(抄本)(教材第16页) ①古埃及人发明的象形文字是世界上最早产生的文字之一。 ②古埃及的象形文字形成于公元前3100年左右。 ③象形文字从图画文字演变而来,具有表意和表音的特点 古埃及人发明的文字是什么 它有什么特点
印度河流域文明示意图 (教材第18页) ①遗址分布:以印度河流域为中心,包含哈拉帕、摩亨佐·达罗、朵拉维拉、洛塔尔等早期文明遗址。 ②分布特点:遗址集中于印度河流域及周边,体现“大河文明”的典型特征(依赖河流灌溉发展农业)。 ③重要遗址:哈拉帕、摩亨佐·达罗是最具代表性的城市,代表了约公元前25世纪一公元前18世纪印度河流域的城市文明水平 ①印度河流域文明的分布区域有何特点 其核心城市遗址有哪些 ②该文明体现了哪些“大河文明”的特征

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