资源简介

(共40张PPT)
第三章 中国的自然资源
第四节 中国的海洋资源
教学目标
（一）区域认知
能在地图上准确标注我国四大渔场（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场）和四大盐场（长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场）的位置，说出其分布的区域特征（如渔场多分布在大陆架海域，盐场多位于沿海平原地区）。
（二）综合思维
能从纬度位置、地形地貌、洋流、气候等多角度，综合分析我国海洋生物资源丰富的原因；结合渔场、盐场的自然条件，理解人类活动与海洋资源的依存关系。
教学目标
（三）人地协调观
通过海洋资源过度开发（如过度捕捞、海水污染）引发的环境问题案例，认识到资源开发与环境保护的矛盾，树立“可持续发展”的海洋资源利用观念，提出合理的保护建议。
（四）地理实践力
能运用地图、统计图表等资料，分析我国海洋资源的开发现状；通过模拟“海洋资源开发决策”活动（如选择渔场捕捞方式、规划盐场布局），提升解决实际地理问题的能力。
教学重难点
重点
1. 我国海洋资源的类型及分布特征（生物、矿产、化学、空间资源）；
2. 四大渔场、四大盐场的分布及形成条件；
3. 海洋资源开发与保护的措施。
难点
1. 从自然地理要素（纬度、地形、洋流、气候）综合分析海洋生物资源丰富的原因；
2. 辩证看待海洋资源开发中的“经济效益”与“生态代价”，形成科学的可持续发展观念。
情景导入
导入一
郁水出象郡,而西南注南海,入须陵东南。———《山海经·海内东经》
海,天池也,以纳百川者。———许慎《说文解字》
百川派别,归海而会。———左思《吴都赋》
白日依山尽,黄河入海流。———王之涣《登鹳雀楼》
溟海吞吐百粤,崩波鼓舞百十丈,状若雪山。———屈大均《广东新语》
我国是世界上较早利用海洋资源的国家,我国主要有哪些海洋资源 在海洋资源开发利用方面产生了哪些问题
情景导入
导入二
同学们,你们生活中都见到过哪些海产品
教学过程
一、世界海洋大国
【知识回顾】我国是个海陆兼备的国家,我国濒临哪些海洋
我国濒临渤海、黄海、东海、南海及台湾以东的太平洋。
海洋是一个巨大的天然物产宝库,海洋资源是人类可持续发展的重要自然资源。我国海域辽阔,海洋资源丰富。中国不仅是陆地大国,更是海洋强国。我国拥有1.8万千米海岸线、300万平方千米管辖海域。目前,我国开发利用的海洋资源,主要有海洋空间资源、海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋能资源等。
教学过程
教学过程
【自主探究】阅读教材图3—32“中国主要海洋资源分布”,找一找我国主要的海洋资源都有哪些。
舟山渔场是我国最大的渔场,请同学们结合视频了解舟山渔场。
教学过程
我国海洋生物资源丰富,记录到的海洋生物有2.8万多种,约占全球海洋物种总数的13%。人们利用海洋生物资源,积极发展捕捞与养殖业。
我国著名的渔场有哪些
黄渤海渔场、舟山渔场、南海渔场、北部湾渔场等。
教学过程
教学过程
除了海洋生物资源外,在我国近海大陆架,埋藏着丰富的石油、天然气资源。在教材图3—32中圈出石油、天然气,并描述其分布位置。
海上油气勘探主要集中在渤海、黄海、东海及南海等海域。
滨海砂矿是仅次于石油、天然气的浅海矿产资源,阅读教材本目“阅读”内容,了解滨海砂矿。
教学过程
除了海洋生物资源、海洋矿产资源外,人们可利用海水晒盐,提取镁、溴、碘等化学元素。2004年以来,我国的海盐总产量一直居世界第一。我国主要的盐场有哪些
长芦盐场、苏北盐场、布袋盐场和莺歌海盐场。
教学过程
海水晒盐依靠自然蒸发,受气候的影响较大。从气候条件分析,我国海盐生产的旺季,为什么多集中于春秋季节
春秋季节降水相对较少。海盐生产依靠自然蒸发,大量降水会稀释卤水浓度,延长晒盐周期,甚至可能导致前期晒盐成果毁于一旦。春秋季节降水少,晴天多,能保证卤水持续蒸发,提高晒盐效率,比如北方的盐场,在春季少雨的情况下,卤水可以快速蒸发浓缩,加快晒盐进度。
教学过程
春秋这两个季节气温较为适宜。春季气温逐渐回升,秋季较为凉爽,既不会像夏季那样炎热导致水分过快蒸发,使盐结晶速度过快而影响盐的质量,也不会像冬季气温过低,卤水冻结无法蒸发。适宜的温度能让卤水稳定蒸发,结晶出的盐颗粒均匀、品质较好。像南方一些盐场,在秋季适宜温度下,晒出的盐杂质少、纯度高。
教学过程
春秋季节风力较大。风能加速水分蒸发,在盐田卤水蒸发过程中,风可以将蒸发的水汽快速带走,使蒸发环境中的水汽含量保持较低水平,促进卤水持续蒸发。我国沿海地区春秋季节经常有持续稳定的风,为海盐生产提供了有利条件,比如渤海沿岸的盐场,借助春秋季节的大风,卤水蒸发速度明显加快,海盐产量得以提升。
教学过程
除此之外,我国在潮汐能、潮流能、波浪能等开发利用方面,相继取得了丰硕成果。
【问题探究】建设国际物流基地,打造国际物流岛,是保障国家经济安全的战略举措,是推进海洋综合开发的重要内容。浙江舟山群岛新区,是我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。据此回答教材本目“活动”第2题。
教学过程
二、保护海洋生态，建设海洋强国
在海洋资源开发利用上,我国取得了巨大的成就,但也面临着一些严峻问题。主要生态环境问题有哪些
海水污染加剧、生态系统退化、生物资源衰竭、赤潮灾害频发等。
教学过程
突发性的海洋溢油事故除了严重损害生态环境外,还会给当地带来哪些损失
会造成渔业和水产养殖业的损失、旅游业的损失、清理治理成本的损失等。
教学过程
舟山拥有中国最大的渔场,渔业资源丰富,大黄鱼曾是舟山最著名的经济鱼类。由于过度捕捞和环境污染,20世纪80年代,大黄鱼资源开始急剧减少,野生大黄鱼几近绝迹,人类活动加剧了海洋生态恶化。曾经的“中国鱼仓”为何陷入危机 我们又该如何守护这片蓝海 请结合资料,分组讨论解决措施。
严禁捕捞企业和渔民超过限额捕捞;实施禁渔期和禁渔区制度;加强宣传教育引导渔民自觉参与渔业资源的保护工作等。
教学过程
海洋是人类共同的财富,为了保护这片“蓝色国土”,我国是如何做的
我国把海洋生态文明建设纳入海洋开发总布局之中,坚持开发和保护并重,污染防治和生态修复并举,大力发展海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国。
教学过程
【活动探究】海洋急诊室———角色扮演。
教学过程
人类不合理的活动造成的海洋污染使很多动物的生存受到影响,请你提出行之有效的解决措施。
分组扮演“海洋医生”“渔民代表”“政府官员”“环保科学家”,根据案例“会诊开方”。
教学过程
加强海洋生态文明建设,是生态文明建设的重要组成部分。我们要坚持绿色发展,久久为功,建设美丽中国,为保护好地球村作出中国贡献。作为中学生的我们也要认识到保护海洋资源的重要性,为保护“蓝色国土”贡献自己的力量。
教学过程
课堂小结
1.我国主要的海洋资源
①海洋生物资源:著名渔场——黄渤海渔场、舟山渔场、南海渔场、北部湾渔场。
②海洋油气资源:主要集中在渤海、黄海、东海及南海等海域。
③海洋化学资源:主要盐场——长芦盐场、苏北盐场、布袋盐场和莺歌海盐场。
2.海洋环境问题及治理
生态环境问题:海水污染加剧、生态系统退化、生物资源衰竭、赤潮灾害频发等。
治理措施:坚持开发与保护并重,污染防治和生态修复并举。
课堂小结
板书设计
中国的海洋资源
世界海洋大国
保护海洋生态，建设海洋强国
海洋空间资源
海洋生物资源
海洋矿产资源
海洋化学资源
海洋能资源
坚持开发和保护并重，污染防治和生态修复并举，大力发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国
海水污染加剧、生态系统退化、生物资源衰竭、赤潮灾害频发等生态环境问题
课堂练习
1.下面不属于我国四大渔场的是 ( )
A.黄渤海渔场
B.舟山渔场
C.北部湾渔场
D.北海道渔场
D
读漫画《小鱼的“伤心事”》,回答2~3题。
课堂练习
2.漫画中,小鱼的“伤心事”指的是 ( )
A.过度捕捞 B.局部地区污染严重
C.海洋灾害频繁 D.人工养殖规模扩大
3.为缓解小鱼的“伤心事”,可采取 ( )
A.健全海洋灾害监测体系 B.防治海洋污染
C.实行休渔制度 D.控制人工养殖规模
A
C
课堂练习
4.我国发展海洋生物资源的条件十分优越,下列有关叙述不正确的是 ( )
A.自北向南依次濒临渤海、东海、黄海、南海
B.沿海有宽广的大陆架
C.海水温度适宜
D.沿海海域地跨不同的温度带
A
课堂练习
5.读下表,我国赤潮发生的次数最多、面积最大的海域是 ( )
A.渤海
B.黄海
C.东海
D.南海
渤海 黄海 东海 南海
发生次数/次 1 12 47 8
发生面积/平方千米 30 1 578 12 070 60
C
课堂练习
6.(山西·期末)阅读材料,回答下列问题。
【自然资源的合理开发利用案例探究】
材料一 “盐光互补”是将晒盐和光伏发电结合在一起,在盐田上架设光伏组件,实现水上发电、水面晒盐、水下养殖的新型立体高效生产方式。该项目在输送绿电的同时,还能大力发展盐业、海水养殖、特色旅游业等,推进“盐、光、渔、游”产业一体化发展,促进当地绿色能源结构转型,带动区域产业链发展。
课堂练习
材料二 在我国能源转型大趋势下,天津市大力支持能源绿色低碳转型项目。2023年7月8日,位于天津长芦盐场的世界单体最大“盐光互补”项目并网发电。该项目建成后,提升华北地区电力保供能力。
材料三 晒盐需要蒸发量较大的气候;广阔、平坦的泥质滩涂;盐度较大且水质较好的海水等条件。下表为此项目部分资料表,图(a)为长芦盐场气候直方图,图(b)为长芦盐场位置图。
课堂练习
地点 盐田面积/平方千米 最佳晒盐时间 /月份 全年日照数 /小时 一年发电量 /亿度 一年减少二氧化碳排放量/万吨
长芦盐场 1 500 3—5月 2 802 15 125
课堂练习
(1)列举两种“盐光互补”项目中所利用的自然资源。
土地资源,太阳能资源,海洋化学资源(海盐)。
(2)说出长芦盐场晒盐最佳季节,并从气候角度解释原因。
春季。降水少,光照充足;气温回升快,蒸发旺盛;多大风天气,有利于蒸发。
课堂练习
(3)分析“盐光互补”项目选址于长芦盐场的原因。
盐场面积广阔,利于光伏面板的铺设;全年日照时数较长,太阳能丰富;临近北京、天津等地,能源需求量大;临近工业发达地区,基础设施雄厚;政府的政策支持等。
课堂练习
(4)简述发展“盐光互补”项目对华北地区的意义。
有利于保障华北地区能源安全;有利于优化华北地区能源结构,减少二氧化碳和污染物排放,改善当地生态环境;有利于促进产业结构调整,促进区域经济发展;带动相关产业发展,增加就业机会;提高土地利用率;等等。
课堂练习
谢谢观看

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