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部编版道德与法治七年级上册第1课开启初中生活练习题（含答案）
一、选择题
1.小东说:“进入初中,我第一次参加航模社团,第一次鼓起勇气站上讲台演讲,第一次尝试用望远镜观测天空的奥秘……感觉真棒!”小东的经历告诉我们初中阶段 (　　)
①学习的内容非常丰富　②是人们一生当中最重要的阶段　③只做自己感兴趣的事　④为我们的发展提供了新的机会
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。下列同学的观点,不恰当的是 (　　)
A.小强:固执己见,一意孤行 B.小华:敢于表达,超越自我
C.小青:加倍努力,不断进步 D.小红:意志坚强,勇于探索
3.在人生的新阶段,下列漫画中的行为不可取的是 (　　)
A. B.C. D.
4. 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们越来越上进、敢于表达、超越自我。下列名言中,同上述意思表达一致的有 (　　)
①凡事预则立,不预则废　②人生万事须自为,跬步江山即寥廓　③功崇惟志,业广惟勤
④苟日新,日日新,又日新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。一旦破土而出,便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。材料对我们中学生的启发有 (　　)
①中学时代是我们人生积累的重要阶段 ②持之以恒,不要让前期努力白费　③后期的冲刺对实现人生的目标最关键　④一个人的成功成才需要厚积薄发
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.著名地质学家、中国科学院院士刘宝珺特别为自己的母校南开中学自豪,他十分感念自己的中学时代。在这所推崇大公无私、全面发展、理论联系实践的学校里,刘宝珺遇到了许多颇具才情的老师,被培养成热爱数理化、精通外语、迷恋文学、擅长运动、乐于交际的“多面手”。这说明 (　　)
A.中学时代只需要努力获取知识 B.只要努力学习,就能成为科学家
C.中学就读的学校决定我们以后的发展 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
7.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种机会与挑战,我们应该 (　　)
A.顺其自然,得过且过 B.珍视当下,把握机遇
C.知难而退,以自我为中心 D.把所有的时间都用于学习
8.道德与法治课老师组织同学们进行了“规划初中生活”主题讨论活动,同学们各抒己见,发表观点。下列观点中,正确的是 (　　)
A.陇陇:成功的关键在于只需要考取一所理想的大学
B.星星:未来从事体面的工作,能更好地实现人生价值
C.蓉蓉:父母社会经验丰富,要完全听从父母的安排
D.成成:要把握自己的个性与特长、结合自己的实际能力和经验
9.“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”“征途漫漫,惟有奋斗”。这些语句启示走向未来的我们应该 (　　)
①追求最少的付出和最大的利益　②畅想未来,规划有意义的人生　③担当时代责任,勇于砥砺奋斗　④艰苦奋斗,创造有意义的人生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 习近平总书记曾寄语广大青年:“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这对我们进行人生规划的启示是 (　　)
①志存高远,将人生理想与民族复兴相统一　②勇担责任,将个人命运与国家发展相结合　③立足个人追求,只干惊天动地的大事　④优先考虑个人兴趣爱好,努力实现人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小江同学的数学基础比较薄弱,但他在写作方面很有天赋,于是他就在写作方面发展自己,并走上文学创作之路,其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们 (　　)
①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标　②学不好的科目要懂得尽早放弃,及时止损　③要在老师的帮助下设定合理的发展目标　④要做好初中生活规划,确定个人发展目标
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.七年级几位同学聚在一起交流自己初中发展的规划。以下他们表达的观点,你认为合理的是 (　　)
A.未来充满挑战,我要不断完善自己,提高素质
B.世界变化太快,我们无须做人生规划这种无用功
C.国家发展、社会需要与我无关,只需考虑自己的兴趣爱好就行
D.只要有完善的规划就会有完美的结果
13. 下图《时间去哪儿了》启示我们要 (　　)
A.劳逸结合,学会科学用脑
B.科学规划,合理安排学习时间
C.互帮互助,掌握各种学习方法
D.分清主次,重要的事情都要先做
14.“努力也要有方法。”巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中,中国选手全红婵摘得金牌,实现了在这一项目上的卫冕。金牌的背后,离不开她多年科学有效地努力训练。关于努力,以下说法正确的有 (　　)
①只要努力就能成功,无论遇到什么难题都不能放弃　②做事分清轻重缓急,合理规划时间,提高效率　③努力是有方法的,要分清主次,珍视团队合作　④努力过程要超负荷,要将全部时间用在体育训练上
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.“为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要 (　　)
①不断调整我们的规划　②将“努力”落实在每一天的行动中　③坚持不懈地去执行计划
④分清主次,就一定能实现个人的理想和目标
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非选择题
16.判断题
（1）.有人认为,中学就是小学的延续,和小学没什么不同。 ( )
（2）.初中阶段对我们的人生影响很大,决定着我们世界观、人生观、价值观的形成。 ( )
（3）.初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期,需要精心引导和栽培。 ( )
（4）.进行初中生活规划时,要完全顺从父母的意愿。 ( )
（5）.“凡事预则立,不预则废”,说明有了规划就能实现既定的目标。 ( )
17.阅读材料,完成下列要求。
孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的,在这段时间里,他努力学习和研究中国的传统文化。他常说:“学问,学问,不学不问,怎样能知 ”“学而后知,知而后引,否则怎样能够为国家之用呢 ”
他还接触到不少民主思想,看到了中国的落后,便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活时说:“……故每课暇,辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生。”
(1)中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响 (
(2)请说一说,进入中学后,你将会收获什么。
18.阅读材料,回答下列问题。
材料一　初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步。
(1)你会如何对待初中阶段对我们成长提出的新要求 (
材料二　被誉为“中国航天之父”的著名科学家钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中中学老师就占了7个。
(2)钱老的故事给我们哪些感悟
19.以下是三位同学分享的自己在规划初中生活时遇到的问题,请你一起来帮助他们。
(1)【创新考法·生活规划】 请针对三位同学提出的问题,提出你的建议。
(2)请你查阅资料,寻找更多实现初中生活规划的科学可行的方法。
20.为了让同学们更好地度过初中阶段,某校七年级(2)班举行了“规划初中生活”主题班会,请你参与进来,完成下列任务。
【初中生活我规划】
(1)请你结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。
【发展目标先确定】
(2)接力未来,从规划个人发展目标开始。你在规划初中生活,确定个人发展目标时,需要考虑哪些因素
答案
1-5CABGA 6-10DBDDA 11-15CABCB
（1）× （2）× （3）√ （4）× （5）×
17.（1）①中学时代为孙中山的发展提供了新的机会,为孙中山打开认识社会的大门。②中学时代对孙中山的人生具有独特的价值,这一时期孙中山初步形成世界观、人生观、价值观。③孙中山随着自我意识的觉醒,主动发现和认识自己。④随着思维水平的提高,他对世界的认识越发具体而深入。
（2）①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
18.（1）越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧性,取得更大进步。
（2）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
19.（1）①制定初中生活规划需要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。②要制定行动方案,可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。③有了规划,我们应当持之以恒,将“努力”落实在每一天的具体行动中。同时,要掌握“努力”的方法,比如我们可以劳逸结合,分清主次,珍视团队合作等。
（2）示例:制定任务清单与时间管理——每天晚上或者每周开始前,将学习任务、课外活动、家庭作业等所有需要完成的事项罗列出来,形成一个清晰的任务清单。根据课程表和任务的重要紧急程度,为每项任务分配具体的时间块。
20.（1）根据自身实际情况回答即可。示例:当班干部,为班级做贡献的同时,锻炼自己的能力;选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步),并长期坚持下去;养一只小动物,奉献自己的爱心;坚持写日记,记录自己的成长;利用节假日到喜欢的地方旅行;等等。
（2）我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。

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